（合集）中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編整理的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌1
我的夢(mèng)是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)
我的夢(mèng)是志在四方的揮斥方遒
我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó);
我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土!
我的夢(mèng)啟航于長(zhǎng)江;
我的`夢(mèng)孕育于黃河!
我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪; 一面焰火
我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：
向北舉起劈荊斬棘的镢頭;
向南展開(kāi)村口母親的微笑……
我的夢(mèng)，化作光明歲月;
幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長(zhǎng)燃不熄!
我的夢(mèng)，追隨正義之火;
幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落! 它沐浴著艷麗的霞光，
在太陽(yáng)下巍峨! 它點(diǎn)亮那閃亮的星座，
在月光下閃爍! 這是我的夢(mèng)!? 這也是我的夢(mèng)!
這是我們的中國(guó)夢(mèng)!
你從五千年的壁畫中飛來(lái)
打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃……
你駕著喜馬拉雅山脈，
馳騁于天南地北
這是我們的夢(mèng)，
我們用青春描繪著色彩
我們用志向書寫著未來(lái)
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌2
中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò) 我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)上溯到先秦，以《詩(shī)經(jīng)》為代表的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌源頭和《離騷》為代表的浪漫主義詩(shī)歌源頭，發(fā)展到兩漢魏晉南北朝的樂(lè)府和建安文學(xué)，發(fā)展到唐代的詩(shī)歌鼎盛，出現(xiàn)了李白、杜甫、白居易等杰出詩(shī)人，宋元明清繼承了詩(shī)歌發(fā)展成就，也出現(xiàn)了一大批詩(shī)人：蘇軾、辛棄疾、龔自珍等；到宋代，詞成為詩(shī)歌的主流，出現(xiàn)了有相當(dāng)影響的豪放、婉約兩大流派；元代出現(xiàn)了散曲。詩(shī)歌發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了許多流派，流派中的詩(shī)人的藝術(shù)風(fēng)格比較接近，代表的流派有：建安七子、山水田園詩(shī)派、邊塞詩(shī)派、大歷十才子、豪放派、婉約派、江西詩(shī)派、四靈派等。
詩(shī)有古近體之分，古體詩(shī)一般在字?jǐn)?shù)、聲韻、對(duì)仗等方面較自由，其形式有四言、五言、七言、雜言等。近體詩(shī)，在字?jǐn)?shù)、聲韻、對(duì)仗等方面有嚴(yán)格限制，其形式為五言、七言，根據(jù)行數(shù)，八句的為律詩(shī)、四句的為絕句。律詩(shī)由首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)組成；近體詩(shī)對(duì)押韻也有嚴(yán)格的要求。詞有詞牌 ，根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少，可分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。散曲包括小令、套數(shù)，每個(gè)曲子都有宮調(diào)、曲牌，不同的曲牌在字?jǐn)?shù)、平仄押韻上也不同等。
古代詩(shī)歌積累了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法和技巧，教師要引導(dǎo)考生對(duì)它們的儲(chǔ)存。如，抒情的手法有借景抒情、觸景生情、詠物抒情、直抒胸臆；以及托物言志 、虛實(shí)相生、渲染、襯托、時(shí)空轉(zhuǎn)換、聯(lián)想想象、用典、修辭等。古詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)，絕句的第三句往往有轉(zhuǎn)折的作用等等。古代詩(shī)歌卷帙浩繁，內(nèi)容博大精深，要準(zhǔn)確快速的.進(jìn)行鑒賞的確難度大，但我們還是可以了解、掌握一些古詩(shī)人常寫的內(nèi)容。如，鄉(xiāng)情、傷離、懷古、吟邊、憂思、登高等。涉及語(yǔ)言風(fēng)格的，不能只會(huì)形象、生動(dòng)、清新、自然，還要了解雋永、雄渾、典雅、含蓄、綺麗等。還可以記誦一些常用的詞語(yǔ)，如離愁別緒、羈旅、思?xì)w、寄情山水、隱逸、閑適、高潔情懷、壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門、沉郁悲涼、為國(guó)立功、明朗廣闊、自然疏放、豪放婉約、新奇、蕭瑟、意境幽深等等。這些常用來(lái)鑒賞古詩(shī)詞的詞語(yǔ)要能在鑒賞文中恰倒好處地運(yùn)用。
同時(shí)，也應(yīng)鞏固閱讀文言文的知識(shí)，沒(méi)有一定的文言文的基本功，也無(wú)法進(jìn)行閱讀鑒賞。如，李商隱的《賈生》中“可憐夜半虛前席”的“可憐（可惜）”與白居易的《暮江吟》中“可憐九月初三夜”的“可憐（可愛(ài)）”意義是有區(qū)別的。如果文言文的基礎(chǔ)差，是讀不懂這兩句詩(shī)的。因此必須進(jìn)一步掌握文言文詞語(yǔ)的多義、活用、古今異義，句子的省略、倒裝等。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌3
《烏桕樹(shù)》
你總會(huì)遇見(jiàn)烏桕樹(shù)
在去東鋪村的路上
你總會(huì)看見(jiàn)有一群鳥
或者一群樹(shù)葉
放學(xué)回家的孩子
也許還有誰(shuí)家嫁女兒的喜宴
吹吹打打
那要看你去的.是什么季節(jié)
“紅絲線綠絲線
胭脂畫粉花手帕
要買的來(lái)買喲——”
你還會(huì)遇見(jiàn)一陣風(fēng)
和灰塵
自家的黃狗一樣
從很近的地方跑來(lái)
親熱著你的
客衫
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌4
《北方的冬天是冬天》
北方的冬天是冬天，滿眼黃沙漠漠的地與天：
赤膊的`樹(shù)枝，硬攪著北風(fēng)先——
一隊(duì)隊(duì)敢死的健兒，傲立在戰(zhàn)陣前！
不留半片殘青，沒(méi)有一絲粘戀，只拼著精光的筋骨；凝斂著生命的徐志摩經(jīng)典的詩(shī)歌集錦，耐，耐三冬的霜鞭與雪拳與風(fēng)劍，直耐到春陽(yáng)征服了消殺與枯寂與兇慘，直耐到春陽(yáng)打開(kāi)了生命的牢監(jiān)，放出一瓣的樹(shù)頭鮮！
直耐到忍耐的奮斗功效見(jiàn)，健兒克敵回家酣笑顏！
北方的冬天是冬天！
滿眼黃沙茫茫的地與天；
田里一只困頓的黃牛，西天邊畫出幾線的悲鳴雁。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌5
我愛(ài)你，中國(guó)
我愛(ài)你——
巍巍雪山銀光閃爍
萬(wàn)里海疆蕩漾著碧波
世界屋脊縱橫涓涓細(xì)流
蒼茫大地奔騰著長(zhǎng)江黃河
沃野千里無(wú)比廣闊
浩瀚沙漠熱情似火
千峰競(jìng)秀云瀑飛瀉
萬(wàn)壑爭(zhēng)流有淙淙小河
五嶺逶迤如走龍蛇
五岳凌云氣勢(shì)磅礴
北國(guó)生長(zhǎng)著牛羊和五谷
海南島掛滿漂亮的水果
十三億勤勞的人民
用汗水澆灌沉甸甸的收獲
我愛(ài)你，中國(guó)
悠悠五千年
甲骨文和印刷術(shù)
在輕聲訴說(shuō)
先民開(kāi)疆拓土
歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)
多少仁人志士
上下苦苦求索
萬(wàn)里長(zhǎng)城如巨龍飛騰
千古舟楫之利
涌動(dòng)著京杭大運(yùn)河
陶瓷遠(yuǎn)渡重洋
絲綢舞動(dòng)大漠
無(wú)數(shù)壯士血染沙場(chǎng)
抗擊外敵掠奪和壓迫
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征
是一團(tuán)永不熄滅的火
鳳凰涅槃浴火重生
飛起朝陽(yáng)般的新中國(guó)
九天攬?jiān)碌膲?mèng)想
已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)降落
我愛(ài)你，中國(guó)
我以風(fēng)一樣的癡情愛(ài)你
把你的每一寸土地
輕輕撫摸
我以雨一樣的激情愛(ài)你
匯入小溪大河
在你的'土地上靜靜流過(guò)
我以雪花一樣的深情愛(ài)你
融入你熱情的沙漠
哪怕只增加一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)澤
我以月亮一樣的目光愛(ài)你
縱然千里萬(wàn)里斗轉(zhuǎn)星移
始終脈脈注視著
你四季盛開(kāi)的花朵
我以赤子之心愛(ài)你
用汗水和熱血
澆灌明天的收獲
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌6
1、《七律·讀報(bào)詩(shī)之一》毛澤東 現(xiàn)代
反蘇憶昔鬧群蛙，今日欣看大反華。
惡煞腐心興鼓吹，兇神張口吐煙霞。
神州豈止千重惡，赤縣原藏萬(wàn)種邪。
遍尋全球侵略者，惟余此處一孤家。
2、《聞警夜起望月用茶字韻》馬一浮 現(xiàn)代
夜半頻聞里巷嘩，開(kāi)門推案落燈花。
相逢盡道依蠻窟，不寐非關(guān)嗜苦茶。
拔宅計(jì)虛憐智土，御風(fēng)術(shù)好誤兵家。
老夫觀物心無(wú)礙，獨(dú)坐空階望月華。
3、《搓草繩》聶紺弩 現(xiàn)代
冷水浸盆搗杵歌，掌心膝上正翻搓。
一雙兩好纏綿手，萬(wàn)轉(zhuǎn)千回繾綣多。
縛得蒼龍歸北面，綰教紅日莫西矬。
能將此草繩搓緊，泥里機(jī)車定可拖。
4、《金粉淚(56首)》陳獨(dú)秀 現(xiàn)代
健兒委棄在疆場(chǎng)，萬(wàn)姓流離半死傷。
未戰(zhàn)先逃恬不恥，回鑾盛典大鋪張。
5、《浣溪沙》沈祖棻 現(xiàn)代
綺重羅輕乍暖寒，酒醒愁倚碧闌干。
一春夢(mèng)雨有無(wú)間。
零落繁香鵑有淚，因循芳訊燕空還。
錦屏人隔萬(wàn)重山。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌7
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過(guò)；
滿懷著夢(mèng)想，
用鐵一般的脊梁，
頂住了幾千年的滄桑；
挺過(guò)歷史的風(fēng)云戰(zhàn)亂，
延續(xù)了古文明的火光。
/
中國(guó)，從屈辱中奮起，
五十六個(gè)民族相濡以沫，
共同抵抗命運(yùn)顛簸；
滿懷著夢(mèng)想，
用泰山般的氣魄，
鎮(zhèn)壓了列強(qiáng)的囂張；
東方神韻的博大，
重新似朝陽(yáng)般激情飛揚(yáng)。
/
中國(guó)，在貧窮中自強(qiáng)，
改革勇往直前，
開(kāi)放氣勢(shì)磅礴；
滿懷著夢(mèng)想，
用頑石般的意志，
握緊了新世紀(jì)的航舵；
飛速地崛起，
讓中華民族在世界之林壯大。
/
中國(guó)，從戰(zhàn)火硝煙中走來(lái)，
卻滿載著和平的夢(mèng)；
中國(guó)，從屈辱心酸中走來(lái)，
卻滿載著自強(qiáng)的`夢(mèng)；
中國(guó)，從落后貧窮中走來(lái)，
卻滿載著富裕的夢(mèng)；
中國(guó)，從譏諷嘲笑中走來(lái)，
卻滿載著自豪的夢(mèng)；
……
/
中國(guó)，那是誰(shuí)的領(lǐng)空上、
無(wú)人機(jī)呼嘯而過(guò)，
留下了一道道美麗的弧線；
中國(guó)，那是誰(shuí)的海域里、
“蛟龍?zhí)枴辈粩嗌顫摚?/p>
刷新了一次又一次的發(fā)現(xiàn)；
中國(guó)，那是誰(shuí)的火箭上、
衛(wèi)星升空次次成功，
創(chuàng)造了衛(wèi)星發(fā)射“零失誤”的傳奇。
/
中國(guó)，給天看看、給地看看
我們的夢(mèng)那樣廣闊，
我們追夢(mèng)的心那般堅(jiān)定；
中國(guó)，讓海聽(tīng)聽(tīng)、讓風(fēng)聽(tīng)聽(tīng)
我們的夢(mèng)那樣深邃，
我們追夢(mèng)的心那般執(zhí)著；
中國(guó)，讓歷史見(jiàn)證、讓歲月見(jiàn)證
我們的苦難已成為過(guò)去，
我們現(xiàn)在的拼搏，
定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族明天、
偉大的復(fù)興！
/
中國(guó)啊、因?yàn)橛袎?mèng)，
我們從未停止前進(jìn)的腳步；
中國(guó)啊、因?yàn)橛袎?mèng)，
我們從未停止發(fā)現(xiàn)的眼光；
中國(guó)啊、因?yàn)橛袎?mèng)，
我們從未停止探索的思維。
中國(guó)啊、你用速度、
創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；
中國(guó)啊、你用實(shí)力、
開(kāi)拓了一次又一次的傳奇。
中國(guó)啊、無(wú)論我走到哪里，
我都擁護(hù)著你��！
中國(guó)啊、無(wú)論我身居何方，
我都深愛(ài)著你��！
/
夢(mèng)想中國(guó)，
我大愛(ài)你、中國(guó)啊，
中國(guó)……
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌8
1、《錯(cuò)誤》
鄭愁予
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
2、《面朝大海，春暖花開(kāi)》
海子
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)
3、《春天，十個(gè)海子》
海子
春天，十個(gè)海子
春天，十個(gè)海子全都復(fù)活
在光明的景色中
嘲笑這一野蠻而悲傷的海子
你這么長(zhǎng)久地沉睡到底是為了什么？
春天，十個(gè)海子低低地怒吼
圍著你和我跳舞、唱歌
扯亂你的'黑頭發(fā)，騎上你飛奔而去，塵土飛揚(yáng)
你被劈開(kāi)的疼痛在大地彌漫
在春天，野蠻而復(fù)仇的海子
就剩這一個(gè)，最后一個(gè)
這是黑夜的兒子，沉浸于冬天，傾心死亡
不能自拔，熱愛(ài)著空虛而寒冷的鄉(xiāng)村
那里的谷物高高堆起，遮住了窗子
它們一半用于一家六口人的嘴，吃和胃
一半用于農(nóng)業(yè)，他們自己繁殖
大風(fēng)從東吹到西，從北刮到南，無(wú)視黑夜和黎明
你所說(shuō)的曙光究竟是什么意思
4、《教我如何不想她》
劉半農(nóng)
天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)。
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微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想她？
月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光。
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這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？
水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。
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燕子你說(shuō)些什么話？
教我如何不想她？
枯樹(shù)在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒。
��！
西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？
5、《斷章》
卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景
看風(fēng)景的人在樓上看你
明月裝飾了你的窗子
你裝飾了別人的夢(mèng)
6、《云游》
徐志摩
那天你翩翩的在空際云游，自在，輕盈，你本不想停留
在天的那方或地的那角，你的愉快是無(wú)攔阻的逍遙，你更不經(jīng)意在卑微的地面
有一流澗水，雖則你的明艷
在過(guò)路時(shí)點(diǎn)染了他的空靈，使他驚醒，將你的倩影抱緊。
他抱緊的是綿密的憂愁，因?yàn)槊啦荒茉陲L(fēng)光中靜止；
他要，你已飛渡萬(wàn)重的山頭，去更闊大的湖海投射影子！
他在為你消瘦，那一流澗水，在無(wú)能的盼望，盼望你飛回。
7、《風(fēng)景》
辛笛
列車軋?jiān)谥袊?guó)的肋骨上
一節(jié)接著一節(jié)社會(huì)問(wèn)題
比鄰而居的是茅屋和田野間的墳
生活距離終點(diǎn)這樣近
夏天的土地綠得豐饒自然
兵士的新裝黃得舊褪凄慘
慣愛(ài)想一路來(lái)行過(guò)的地方
說(shuō)不出生疏卻是一般的黯淡
瘦的耕牛和更瘦的人
都是病，不是風(fēng)景！
8、《生命幻想曲》
顧城
把我的幻影和夢(mèng)
放在狹長(zhǎng)的貝殼里
柳枝編成的船篷
還旋繞著夏蟬的長(zhǎng)鳴
拉緊桅繩
風(fēng)吹起晨霧的帆
我開(kāi)航了
沒(méi)有目的
在藍(lán)天中蕩漾
讓陽(yáng)光的瀑布
洗黑我的皮膚
太陽(yáng)是我的纖夫
它拉著我
用強(qiáng)光的繩索
一步步
走完十二小時(shí)的路途
我被風(fēng)推著
向東向西
太陽(yáng)消失在暮色里
黑夜來(lái)了
我駛進(jìn)銀河的港灣
幾千個(gè)星星對(duì)我看著
我拋下了
新月——黃金的錨
天微明
海洋擠滿陰云的冰山
碰擊著
“轟隆隆”——雷鳴電閃
我到那里去呵
宇宙是這樣的無(wú)邊
用金黃的麥秸
織成搖籃
把我的靈感和心
放在里邊
裝好紐扣的車輪
讓時(shí)間拖著
去問(wèn)候世界
車輪滾過(guò)
百里香和野菊的草間
蟋蟀歡迎我
抖動(dòng)著琴弦
我把希望溶進(jìn)花香
黑夜象山谷
白晝象峰巔
睡吧！合上雙眼
世界就與我無(wú)關(guān)
時(shí)間的馬
累倒了
黃尾的太平鳥
在我的車中做窩
我仍然要徒步走遍世界——
沙漠、森林和偏僻的角落
太陽(yáng)烘著地球
象烤一塊面包
我行走著
赤著雙腳
我把我的足跡
象圖章印遍大地
世界也就溶進(jìn)了
我的生命
我要唱
一支人類的歌曲
千百年后
在宇宙中共鳴
9、《你見(jiàn)過(guò)大海》
韓東
你見(jiàn)過(guò)大海
你想象過(guò)
大海
你想象過(guò)大海
然后見(jiàn)到它
就是這樣
你見(jiàn)過(guò)了大海
并想象過(guò)它
可你不是
一個(gè)水手
就是這樣
你想象過(guò)大海
你見(jiàn)過(guò)大海
也許你還喜歡大海
頂多是這樣
你見(jiàn)過(guò)大海
你也想象過(guò)大海
你不情愿
讓海水給淹死
就是這樣
人人都這樣
10、《笑的種子》
李廣田
把一粒笑的種子
深深地種在心底，縱是塊憂郁的土地，也滋長(zhǎng)了這一粒種子。
笑的種子發(fā)了芽，笑的種子又開(kāi)了花，花開(kāi)在顫著的樹(shù)葉里，也開(kāi)在道旁的淺草里。
尖塔的十字架上
開(kāi)著笑的花，飄在天空的白云里
也開(kāi)著笑的花。
播種者現(xiàn)在何所呢，那個(gè)流浪的小孩子？
永記得你那偶然的笑，雖然不知道你的名字。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌9
(1)《七月不遠(yuǎn)》海子
七月不遠(yuǎn)
性別的誕生不遠(yuǎn)
感情不遠(yuǎn)--馬鼻子下
湖泊含鹽
因此表海不遠(yuǎn)
湖畔一捆捆蜂箱
使我顯得凄凄迷人：
青草開(kāi)滿鮮花
青海湖上
我的狐獨(dú)如天堂的馬匹
(因此，天堂的馬匹不遠(yuǎn))
我就是那個(gè)情種：詩(shī)中吟唱的野花
天堂的馬肚子里唯一含毒的野花
(青海湖，請(qǐng)熄滅我的感情!)
野花青梗不遠(yuǎn)，醫(yī)箱內(nèi)古老姓氏不遠(yuǎn)
(其他的浪子，治好了疾病
已回原籍，我這就想去見(jiàn)你們)
因此跋水涉水死亡不遠(yuǎn)
骨骼掛遍我身體
如同藍(lán)色水上的樹(shù)枝
啊，青海湖，暮色蒼茫的水面
一切如在眼前!
只有五月生命的`鳥群早已飛去
只有飲我寶石的頭一只鳥早已飛去
只剩下青海湖，這寶石的尸體
暮色蒼茫的水面
(2)《懷想》 汪國(guó)真
我不明白
是否 還在愛(ài)你
如果愛(ài)著
為什么 會(huì)有那樣一次分離
我不明白
是否 早已不再愛(ài)你
如果不愛(ài)
為什么 記憶沒(méi)有隨著時(shí)光
流去
回想你的笑靨
我的心 起伏難平
可恨一切
都已成為過(guò)去
只有婆娑的夜晚
一如從前 那樣美麗
(3)《思念》汪國(guó)真
我叮嚀你的
你說(shuō) 不會(huì)遺忘
你告訴我的?
我也 全都珍藏
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)
記憶是飄不落的日子
——永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃
相聚的時(shí)候 總是很短
期盼的時(shí)候 總是很長(zhǎng)
歲月的溪水邊
撿拾起多少閃亮的詩(shī)行
如果你要想念我
就望一望天上那
閃爍的繁星
有我尋覓你的
——目光
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌10
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力：了解“五四”以后中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò)及相關(guān)知識(shí)；了解五首現(xiàn)代詩(shī)歌表現(xiàn)出的不同形式、情感和思想；
2、過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，揣摩詩(shī)歌的意象，感受作者的情感，領(lǐng)悟詩(shī)歌的風(fēng)格；
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受詩(shī)歌的音韻美、形式美、情感美，感受美的熏陶。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、吟誦詩(shī)歌，品味語(yǔ)言；
2、把握意象，體驗(yàn)情感。
【課時(shí)安排】 3課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、詩(shī)歌的一般特征
同學(xué)們從小學(xué)甚至更早，就開(kāi)始學(xué)習(xí)詩(shī)歌，那么詩(shī)歌有哪些特點(diǎn)呢？
二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本規(guī)律
你以前是怎么學(xué)習(xí)詩(shī)歌的呢？
三、簡(jiǎn)述詩(shī)歌發(fā)展的歷程
主要是“五四”以后中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò)及相關(guān)知識(shí)。
四、古典詩(shī)歌與現(xiàn)代詩(shī)歌的區(qū)別
主要是外形式的不同。
五、布置作業(yè)：
1、朗誦五首詩(shī)歌，注意停頓、重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的處理。
2、分別找一找五首詩(shī)里所用到的意象。
3、查閱資料，讀一讀五位詩(shī)人其它的作品，比如聞一多的《紅燭》、徐志摩的《偶然》、艾青的《我愛(ài)這土地》、食指的《相信未來(lái)》、舒婷的《致橡樹(shù)》等。
注意：
重點(diǎn)是讓學(xué)生明確朗誦的要求和意象的概念。
1、掌握詩(shī)歌的基本特征；
2、體會(huì)詩(shī)歌的朗誦技巧；掌握意象的概念。
3、了解詩(shī)歌發(fā)展的基本情況；
4、了解古典詩(shī)歌與現(xiàn)代詩(shī)歌的區(qū)別；
5、課外拓展閱讀。
第二、三課時(shí)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、導(dǎo)入課題
上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了詩(shī)歌的一些基礎(chǔ)知識(shí)，這節(jié)課我們將以《再別康橋》為例，具體分析如何鑒賞一首詩(shī)。
二、檢查朗誦
1、學(xué)生朗誦；
2、點(diǎn)評(píng)
3、聽(tīng)名家朗誦
三、把握意象
1、詩(shī)人在這首詩(shī)中用了哪些意象？
2、這些意象有哪些特點(diǎn)？
3、用這些意象有什么作用和好處？
四、體驗(yàn)情感
《再別康橋》表達(dá)出詩(shī)人歡喜還是哀傷？飄逸灑脫還是依依不舍？
五、總結(jié)方法
吟誦詩(shī)歌，品味語(yǔ)言；把握意象，體驗(yàn)情感。
（注意：實(shí)際上在鑒賞的過(guò)程中這幾個(gè)方面是互相交融在一起的.。）
六、鑒賞實(shí)踐
1、分組鑒賞其他的四首詩(shī)《死水》《雪落在中國(guó)的土地上》《熱愛(ài)生命》《雙桅船》；
2、點(diǎn)評(píng)
七、拓展遷移
1、這些詩(shī)歌中有哪些句子引起了的你共鳴？
2、有沒(méi)有你喜歡的其它的詩(shī)歌？
1、展示朗誦成果；
2、學(xué)習(xí)如何分析詩(shī)歌中的意象；
3、從朗誦和意象分析中感悟詩(shī)歌的情感；
4、掌握詩(shī)歌鑒賞的基本方法；
5、運(yùn)用這些方法；
6、調(diào)動(dòng)知識(shí)積累和情感積累，產(chǎn)生共鳴
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌11
九十二年前，
山河動(dòng)蕩，列強(qiáng)肆虐，
迷茫的中國(guó)人啊，
在那三座大山的壓迫下艱難喘息。 在那昏暗的日子里，
我聽(tīng)見(jiàn)了黃河的怒吼，
仿佛憤怒的訴說(shuō)著什么;
我聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)江的啼哭，
仿佛悲傷望著孩兒的慈母。
就是這樣一個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)刻，
遙遠(yuǎn)的東方忽然出現(xiàn)了絲絲曙光。 那是什么?
那是救贖的福祉嗎? 那是慈母的目光嗎? 那是帶領(lǐng)我們走向富強(qiáng)的希望嗎? 是的.，
就是她!
那是中國(guó)共產(chǎn)黨!那是我們的黎明! 今天，
九十二年后的今天，
那個(gè)風(fēng)雨飄揚(yáng)的中國(guó)早已成為了歷史，
但是我們不敢忘記那用鮮血染成的路，
我們永遠(yuǎn)記得弱國(guó)無(wú)外交的卑微，
我們很慶幸我們的堅(jiān)信，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了黑暗，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向了富強(qiáng)，
是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們屹立于世界!
我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地追尋著夢(mèng)的腳步，
我們的夢(mèng)想在鮮艷的黨旗里不斷飛揚(yáng)，
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不曾退縮! 中國(guó)夢(mèng)，
崛起的中國(guó)將要實(shí)現(xiàn)的共同夢(mèng)!
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌12
鄙俚是鄙俚者的通行證。
崇高是崇高者的墓志銘。
看吧。在那鍍金的天空中。
鄙俚是鄙俚者的通行證。
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過(guò)去了。
為什么到處都是冰凌？
好望角發(fā)明了。
為什么死海里千帆相競(jìng)？
我來(lái)到這個(gè)天下上。
只帶著紙、繩子和身影。
為了在審判之前。
宣讀那些被判決的聲音。
報(bào)告你吧。天下
我--不--相--信！
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者。
那就把我看成第一千零一名。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
我不信賴天是藍(lán)的.。
我不信賴?yán)椎膽?yīng)聲。
我不信賴夢(mèng)是假的。
我不信賴死無(wú)報(bào)應(yīng)。
如果陸地注定要決堤。
就讓全部的苦水都注入我心中。
如果陸地注定要上升。
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗。
正在綴滿沒(méi)有遮攔的天空。
那是將來(lái)人們凝視的眼睛。
那是五千年的象形文字。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌13
(1)《斷章》卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的`夢(mèng)。
(2)《兩天》許由
我只有兩天我從沒(méi)有把握一天用來(lái)出生，一天用來(lái)死亡我只有兩天我從沒(méi)有把握一天用來(lái)期望，一天用來(lái)絕望我只有兩天每一天都在幻想一天用來(lái)想你，一天用來(lái)想我我只有兩天我從沒(méi)有把握一天用來(lái)飄過(guò)，另一天還是飄過(guò)……
(3)《秋天》顧城
黑夜是凝滯的歲月，歲月是流動(dòng)的黑夜。你停在門口，回過(guò)頭，遞給我短短的一瞥。這就是離別嗎?難道一切都將被忘卻?像絢麗的秋天過(guò)去，到處要蒙上冷漠的白雪。我珍愛(ài)果實(shí)，但也不畏懼這空曠的拒絕。只要心靈飲著熱血，未來(lái)就沒(méi)有凋殘的季節(jié)!秋風(fēng)搖蕩繁星，哦，那是永恒在天空書寫;是的，一瞥就足夠了，我已該深深把你感謝。
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌14
(1)《雨別》舒婷
我真想摔開(kāi)車門，向你奔去，在你的寬肩上痛哭：
“我忍不住，我真忍不住。”
我真想拉起你的手，逃向初晴的天空和田野，不畏縮也不回顧。
我真想聚集全部柔情，以一個(gè)無(wú)法申訴的眼神，使你最后醒悟。
我真想，真想……
我的痛苦變以憂傷，想也想不夠，說(shuō)也說(shuō)不出。
(2)《未選取的路》羅伯特·弗羅斯特
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗;雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)!但我明白路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
(3)《預(yù)言》何其芳
這一個(gè)心跳的'日子最之后臨。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預(yù)言中的年輕的神?
你必須來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。
請(qǐng)停下來(lái)，停下你長(zhǎng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低唱起我自我的歌。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光將落葉的一生訴說(shuō)。
不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。
你將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。
必須要走嗎，等我和你同行，我的足明白每條平安的路徑，我能夠不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，你能夠轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng)，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了你驕傲的足音……
呵，你最后如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神?
中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌15
《無(wú)題》
林徽因
什么時(shí)候再能有
那一片靜；
溶溶在春風(fēng)中立著，
面對(duì)著山，
面對(duì)著小河流？
什么時(shí)候還能那樣
滿掬著希望；
披拂新綠，
耳語(yǔ)似的詩(shī)思，
登上城樓，
更聽(tīng)那一聲鐘響？
什么時(shí)候，
又什么時(shí)候，
心才真能懂得
這時(shí)間的距離；
山河的.年歲；
昨天的靜，鐘聲
昨天的人
怎樣又在今天里劃下一道影！
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