【熱】四年級學生作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
秋天來了，天氣晴朗，空氣清新。
秋天來了，公園里的草都黃了，楓樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風一吹，樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里，豐收的景象，莊稼熟了，稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長勢很好，白菜長得綠油油的，微風吹過，綠葉搖動，像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長裙。果園里，成熟的水果掛滿了枝頭，一個個紅彤彤的蘋果笑嘻嘻的，一個個黃澄澄的梨害羞的低下了頭，一串串又大又圓的葡萄，掛在綠葉底下，有紅色的、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的，真是美麗極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，同百花盛開的.春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋，也許就藏在金燦燦的麥穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。
我愛美麗的秋天。
四年級學生作文 篇2
在我的記憶深處，有這么一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，還有一雙會“說話”的眼睛。她就是三、四年級時教我的唐老師。
記得有一次上語文課，唐老師正在黑板上寫字，我卻在和同桌說話。老師寫完以后就回過頭來提問，正好看見我在說話。我也看見了老師，心想：這下糟了，唐老師肯定會叫我回答問題，怎么辦，怎么辦呀？可結果出乎我的預料——唐老師竟然沒讓我回答，但意味深長地看了我一眼，然后繼續(xù)上課。我知道老師那一眼中包含了什么，我的頭慢慢地低了下去。以后，每當我上課不乖時，我的眼前總會浮現出唐老師那意味深長的一眼，那一眼，讓我終生難忘。
唐老師也很關心我們，四年級時，我們班被傳染上了水痘，大多數同學都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是撓也不行，真是難受�？梢馔獾氖�，唐老師竟然打電話來安慰我：“王麗昊，你的水痘好點了嗎?我聽人家說只要不抓破就沒事，你可千萬不能去抓��！”聽了這番話，我仿佛見到了唐老師那關切的表情，我感動極了，說：“唐老師，你放心，我一定聽你的話，不去抓�！�
每當我想起唐老師，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定會永遠保留著那份甜蜜，我永遠不會忘記您——我的好老師！
在我印象中，我最喜歡、最敬一愛一的一位老師是四年級教我們班語文的盧老師。高高的個子，苗條的身材，充滿自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
盧老師的上課效率很高，我們都能聽懂。她上課神態(tài)莊重的樣子，我至今無法忘懷。有一次，我那時我們正好上新課，課題是《蘋果里的五角星》。一上課，盧老師不像有些老師一樣，領我們讀課題和課文，而是娓娓動聽地給大家講了一篇和課文類似的故事。她的講解像磁鐵一樣深深地吸引了每一位同學……
盧老師對每位學生都很好。在《天鵝的故事》時，一向上課沉默寡言的我，突然勇氣倍增，積極發(fā)言不下三次。雖然回答時不免有一絲緊張，盧老師每次都會向我投來親切的目光：或贊許或鼓勵。我停止發(fā)言時，老師也會時不時地看看我，我分明從盧老師的'眼眸中解讀出了老師對我的贊賞與肯定。這贊賞與肯定給了我自信的力量，發(fā)奮學習的源泉。
在學校，我們班的聲譽并不好，班里的“淘氣包”們每天都會搞出點事兒來。這好像是他們來學校的唯一目的。盧老師每天都要接待絡繹不絕前來告狀的教師隊伍，她的心情，可想而知，雖然知道講道理對那些“淘氣包”毫無作用，但盧老師還是百忙之中一次又一次與他們“聊天”。一次又一次的家訪，她想看到些那些孩子的進步呀！真是負責任的老師呀！
輕風系不住流云，流云帶走了歲月。雖然盧老師不再教我們，可她對學生無私的一愛一，她的一顰一笑我會永遠銘記！
四年級學生作文 篇3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁＠镝溽啵悴拍馨l(fā)現一個不一樣的世界。而這“大千世界”里，無奇不有，其中，最令我佩服得五體投地的奇人是生活在《西游記》里稱王稱霸的 ——孫悟空。
在《西游記》里，作者描繪了一個機智勇敢、天不怕地不怕的孫悟空。在和唐僧等一行人去往西天取經時，他是表現得那樣的英勇無畏，全心全意地保護著師傅和兩位師弟，一路過關斬將。面對一路妖魔鬼怪的襲擊組成的九九八十一難，也是那樣的勇往直前。其中，最令我印象深的就是“大鬧天宮”。說那大鬧天宮，那必定和放誕不羈的`“齊天大圣”有關，天宮對于會七十二變的孫悟空來說當然不值一提，所以不一會，王母娘娘的蟠桃園就被這廝猴弄得一片狼藉。孫悟空玩的不亦樂乎，而掌握大權的玉皇大帝卻拿他這般放肆沒有辦法。于是，孫悟空又返回了花果山繼續(xù)當他的“齊天大圣”。不過，圣人也會犯錯，重要的是能學會認錯。這不，孫悟空就為他之前所犯的錯付出了代價——被壓五指山下五百年。他也深深的反省了自己。因此，才成就了與唐僧西天取經的神奇故事。
所以，我認為，一路與唐僧師弟們的同甘共苦和他那大無畏精神足以證明孫悟空就是一位真正的大英雄！在我眼中的孫悟空，是那個一個跟斗翻越十萬八千里神通廣大的孫悟空，是舍身為師父的孫悟空，是一個真真正正的大英雄！
四年級學生作文 篇4
讓生命與生命更近些夜色隨風聲涌來，星光伴流云顫粟。
躺下來，任那青草之芳香絲絲縷縷撫摸著全身每寸肌膚，感覺如魚在水中游。子非魚，焉知魚之樂？展顏微笑，天籟如泉，叮叮咚咚。蒼穹的背后會有什么？默默看浩瀚天空。它們從何來，欲往何處去，又為何是以這種方式存在？靜靜空間里有著絕美的聲音�？梢哉嬲媲星械馗惺艿娇諝庠诿恳粋�地方曲折流淌時所擁有的那極為美妙的弧，所以喜悅。站起身，人潮洶涌，他們或笑或哭或叫，濕漉漉的臉龐如漫山遍野的花朵。人群來來往往，歌聲飄飄蕩蕩。于這剎那，感受到自己原確出是真實的存在，這很好。從對戀人身邊走過，他們肩偎肩頭靠頭手拉手，細細呢喃著未來，眼里有著憧憬，有著光。為他們祝福。不管這祝福是否會如愿以償，這祝福本身就會攜來寧靜。低下頭，看見腳下自己的影子，支撐身體直立的也許就是這不為我們所注意了解的影子。影子是黑暗的.，黑暗的影子里埋藏著什么？誰又能撩起它那黑的面紗？誰又敢，誰又愿撩起它？我們終還是無法看見藏于它深處的那許多。影子在我們腿下漸成了路。踏著自己的影子，人們步履勿勿。我們都有些疲倦。而影子卻從不疲倦，仍然曲折地，或長或短的，以我們所不注意的方式里存在著。下午，鋪天蓋地的陽光，在每一片沾滿塵土的葉子上驕傲。許多難以言語的，極其美好的東西呵，在這灑滿陽光的空氣中生長著，成熟著，喜悅著。這美好呵，在空氣中流淌著，并隨著空氣四處飛旋�；腥婚g就已是香氣四溢。起風了，微微的風，迎面吹動。風里灑滿這陽光，陽光迎面吹來。很暖和，整個的心因此暖暖和和。
“偷得浮生半日閑，唯愿身邊有酒錢”！摸了摸口袋，我笑了笑，很得意地把嘴角向上彎了彎，我就這樣對著陽光笑了笑。今天，我的腦袋忽有了十分種的清醒時間。我是如此的欣喜！抓起筆，寫下了讓生命與生命更近些的隨記
四年級學生作文 篇5
去年過年，我和爸爸在公路上放煙花，那時是大年初一，是讓我非常難忘的一天。
我和爸爸在天黑時買了煙花和打火機，來到寬闊的公路上，我迫不及待的點燃了引線，再迅速閃開，爸爸連忙捂住我的耳朵，只聽見“嗖”的一聲，第一個煙花升上了天空，“嘭”的一聲炸開后是一個紅色的`，像一個熟透的蘋果一樣；第二個“嗖”的一聲沖上了天空，為炸開后綠色的，像一朵花兒正在開放；第三個炸開了是銀色的，像無數顆流星在空中無飛翔，還有紫色的、橙色的、黃色的……五彩繽紛的顏色都沖上了天空。不一會兒，一個三十響的煙花就放完了。
我看著煙花在天空中炸開，歡呼道：“哇，真是太美了！”我激動地又蹦又跳，我對爸爸說：“要是煙花炸開后在天空中停留的時間長一點就好了�！卑职终f：“你好好學習，等你長大后再研制那種在天空中停留時間長的煙花吧！”我點點頭說：“好！”。
去年過年可真是難忘呀！放煙花不僅讓我感受到了快樂，還鍛煉了我的膽量。
四年級學生作文 篇6
你養(yǎng)過或見過小烏龜嗎？我見過小烏龜。小烏龜很機敏，稍有一點響動，它的頭和腳馬上會縮回殼里，半天才看到它。所以先由我來向你介紹一下小烏龜吧！
烏龜有一個拇指般大的頭，一個異常堅硬的殼，殼上有很多不規(guī)則的花紋，看起來亂七八糟，但仔細看看會有些美感。它一聽到聲音，會認為外敵來了，整個身子縮回殼里，老半天才探出頭來，真是個縮頭烏龜呀！
烏龜爬行的時候，左前腿先按住地面，右后腿一蹬，烏龜就爬了一步；再用右前腿按住地面，左后腿一蹬，烏龜就又爬了一步。烏龜就是這樣一步一步往前爬，它爬得也挺快的呢！
烏龜翻身的時候懶洋洋的，好像剛剛起來，賴在床上一樣。烏龜伸長頸一頂，前后腿一齊用力地撐，只聽“啪”一聲，烏龜一下就翻過身來了。
烏龜最有趣的要算它的`吃食了。有些烏龜只吃素，有的只吃肉，還有的葷素都吃。烏龜吃食的時候，小心翼翼地看看那食物，可能是想看看這食物能不能吃。它一旦發(fā)現能吃的食物，它就會馬上過去叼起食物，用前腿配合將食物撕碎。它若不想讓別的烏龜搶食，它就用前腿按住食物，再自己吃掉。它吃完食物后，它會在水里走上幾個圈，好像在水中散步。
雖然是縮頭烏龜，但我認為烏龜挺聰明。
四年級學生作文 篇7
天將拂曉，溫暖的陽光射向了那扇會反射出綺麗光線的窗戶，跟著光線前進，發(fā)現那扇窗戶里頭的房間雜亂無比，地上堆滿著琴譜，找不到任何路可走，就像好奇的小鳥想到荷花田里休息但卻找不到田埂，床上的棉被與筆作伴，床旁的鋼琴譜就像一棟高樓大廈一樣，似乎高得看不見盡頭，更別說房間里的書桌了。剎那-門被打開了，好奇的光睜大眼睛，想看看。了解這個房間到底是誰的?門被緩緩的打開，走進來的竟然是二十年后的我。
二十年后的我是一位非常知名的音樂老師，曾在世界各地巡回演出。每次上臺表演的時候，總是散發(fā)著一種優(yōu)雅和自信的光采，演奏的曲目，更是帶來了許多的震撼，因此獲得大家的掌聲和喝采，也擄獲了眾人的目光。
猶記這二十年來，我經歷了許多風風雨雨，度過了許多艱難的關卡，努力創(chuàng)作，卻無人知聞，幾度想要放棄，但在老師和家人的支持下，讓我堅持，努力下去，直到某位音樂大師欣賞到我的作品，并帶我到美國各地巡回演出，但還陶醉在美夢當中的'我，永遠不知道悲劇的來臨。一直到那位大師的過世，我就再也沒有到各地演出，美夢也就此劃下了既悲傷又哀愁的句點。不過為了他，我決定承受著失去友人的痛苦，站起來繼續(xù)努力，讓音樂飛揚到世界的每個角落。
經歷了那么多的事情，使我在知識與技術中成長了許多，希望下一個二十年能夠有更杰出的表現，并擁有一棟屬于自己的音樂樓房，小閣樓和管家，讓自己沉浸在音樂的世界里，創(chuàng)作出更多永垂不朽的音樂，使美夢成真，并在世界上用動人的音樂，感動更多人，為自己留下更多。更美好的回憶!
四年級學生作文 篇8
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，更不像秋天那么涼爽，春天，用自己的身體溫暖著大地，把人類的疲倦換成了輕松，把人類的痛苦換成了快樂，讓人類輕松快樂的在這座城市里生活。春天是一個五顏六色的季節(jié)，春天是一個溫暖無比的季節(jié)，春天還是一個萬物復蘇的季節(jié)，春天，春暖花開，萬物復蘇，所以，她還是一個茂盛的季節(jié)。
在春天里，花園里的花，爭先恐后的`開放著；小鳥、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動物、小昆蟲，都開始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里，每一個生命都生機勃勃。黃黃的小草，長出了新芽，枯枯的樹，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就連結冰的湖水，也開始“唱”起了快樂的歌。
在廣場上，人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣，笑容也越來越多。孩子們好像一只只快樂的小兔子，上躥下跳，快樂極了。
在田野上，綠油油的小草拔地而起，樹木枝繁葉茂，太陽溫暖的照著大地，此刻，大地變得生機勃勃、活靈活現。
春天，這個季節(jié)讓我難忘，因為她的溫暖、繁茂、生機勃勃讓我喜歡她。
春天真美！
【四年級學生作文】相關文章：
四年級學生作文04-18
四年級學生作文(精選)09-12
等待四年級學生作文10-24
溫暖四年級學生作文10-31
【必備】四年級學生作文01-06
四年級學生作文（集合）01-09
實用的四年級學生作文08-20
(合集)四年級學生作文10-18
四年級學生作文[精華]11-11
四年級學生作文[通用]12-06