抒情的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　又是一年春天，草綠了，花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花姹紫嫣紅，成片的油菜花遍地金黃，簇枝的梨花潔白似雪�；煸诳諝庵械膶覍蚁銡�，是幸福的滋味，是甜蜜的滋味，是滿(mǎn)足的滋味。

　　就是那年春天，桃花下我捧著一張滿(mǎn)分試卷，咧開(kāi)了嘴，一學(xué)年艱苦不懈的努力沒(méi)有白費(fèi)，有心人，天不負(fù)，我終于能夠如愿以?xún)數(shù)呐磔x一張滿(mǎn)分的試卷。那一刻，桃花將臉都轉(zhuǎn)向我，從花蕊中匯集而成的香氣凝成一股，從我的鼻孔鉆機(jī)去，浸透我的心脾，深入我的心坎，彌漫整個(gè)心田，滿(mǎn)足流遍全身。望著盛開(kāi)的桃花，我的心里也綻放了一朵自豪而喜悅的花。那一刻，花開(kāi)的滋味是滿(mǎn)足。

　　也是那年春天，油菜花中我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它剛剛學(xué)會(huì)了飛翔，也許乘著媽媽覓食時(shí)，偷著學(xué)飛，不小心從樹(shù)上摔到了這油菜田。我抬頭一看，它的巢就在樹(shù)上，老鳥(niǎo)已經(jīng)歸來(lái)，看不見(jiàn)小鳥(niǎo)，一聲一聲的叫喚著，那叫聲包含著焦急與關(guān)切，叫聲滲透在油菜花的'香氣中，甜中有澀，哦！那是母愛(ài)的問(wèn)道。望著手中張嘴掙扎的小鳥(niǎo)和頭上呼喚的老鳥(niǎo)，我搬來(lái)一張凳將小鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)巢。小鳥(niǎo)歸來(lái)老鳥(niǎo)叫得更歡了，叫聲中還有對(duì)我的感激。我高興極了，此時(shí)，油菜花似乎開(kāi)的更加燦爛了，黃的更耀眼了，望著這一地女兒黃，我心里也盛開(kāi)了一朵關(guān)愛(ài)與和諧的花。那一刻，花開(kāi)的滋味是甜蜜。

　　還是那年春天，梨花前，媽媽輕輕地為我披上了一件外套：“天氣剛轉(zhuǎn)暖，別著涼了�！闭Z(yǔ)氣里滿(mǎn)是對(duì)我的關(guān)切。我撒嬌的躺在媽媽的懷里，嗅著媽媽的味道，初始有一股幽香，越聞越覺(jué)得醇厚，這是梨花的香氣還是媽媽的香氣，我不得而知。濃濃的親情化為梨花的精魂，它怒放著，用圣潔的白詮釋著母愛(ài)，花上飛舞著精靈。一朵感動(dòng)與陶醉之花在我心里盛開(kāi)著，那一刻，花開(kāi)的滋味是幸福。

　　……

　　花，又開(kāi)了，那又是什么味道呢？

抒情的作文 篇2

　　當(dāng)飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著，因?yàn)樗�渴望能活下�?lái);當(dāng)水要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它費(fèi)勁力氣爬出水坑，因?yàn)樗�渴望能活下�?lái);當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中怎么可以成長(zhǎng)?因?yàn)樗�渴望能活下�?lái)。連它們都要愛(ài)護(hù)自己的'生命，那我豈不是要更加熱愛(ài)生命了嗎?

　　在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤。他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強(qiáng)迫自己用腳趾頭寫(xiě)字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過(guò)一年的努力，他終于學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫(xiě)字。有一次，劉濤在借書(shū)是售票員讓他買(mǎi)票，他不好意思地對(duì)售票員說(shuō)：“我沒(méi)手�！笔燮眴T以為他在逃票，就對(duì)他破口大罵，劉濤低聲地說(shuō)：“我沒(méi)有雙手�！笔燮眴T聽(tīng)了慚愧不已，向他道了歉。從那以后售票員再也不要他買(mǎi)票了，但劉濤卻說(shuō)：“我沒(méi)有雙手，但我有健康的心靈，我要買(mǎi)票�！�

　　生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值。

抒情的作文 篇3

　　每個(gè)人都擁有屬于自己的路，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)，或是欣喜，或是感傷，或是大徹大悟，或是一無(wú)所有。得到成功的人們，往往之沉浸于滿(mǎn)懷的欣喜，把留下的腳印遺落在街角，一無(wú)所有的人們，才會(huì)懂得沿著留下的腳印，找回原來(lái)的入口，重新開(kāi)始。但不論是成功還是失敗，只要你沿著一條路邁出了前進(jìn)的步伐，必然會(huì)留下深深的腳印。

　　在我小時(shí)候班級(jí)里玩網(wǎng)絡(luò)游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢(shì)，好學(xué)生在玩，差生也在玩。但不論是好生還是差生，都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當(dāng)我面臨著這條路時(shí)，我思索了很久，虛擬可以給人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的成就感，甚至?xí)�影響到你在現(xiàn)實(shí)中的地位：那些有一些名氣的人，都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開(kāi)始只能求助于那些所謂的“高手”，并投入大量“經(jīng)費(fèi)”，才可以給我?guī)��?lái)成就和快樂(lè)。由于初嘗甜果，我便決定沿著這條路走下去，一步一個(gè)深深的腳印。

　　隨著留下趨勢(shì)的變化，游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D，收費(fèi)到不收費(fèi)……由于這個(gè)，每發(fā)現(xiàn)好玩的一款網(wǎng)游，便鉆入其中。每天放學(xué)沖著回家貪那少許的時(shí)間，暑假成了小宅男，吵著要父母換電腦，籌錢(qián)提升自己在游戲中的地位……為了走這條路，我花費(fèi)了小小的我所擁有的一切，并在成長(zhǎng)途中留下了許多深深的腳印。每一步，都不假思索！

　　到了初中，我的這條路也就走到頭了。可是我獲得了什么呢？回過(guò)頭來(lái)，看看那些在走向泥潭的道路上留下的深深的腳印，我才發(fā)現(xiàn)我一無(wú)所獲。初中之后，巨大的課業(yè)壓力，對(duì)籃球的狂熱崇拜，對(duì)書(shū)籍的如饑似渴，無(wú)一不要花費(fèi)我的時(shí)間、金錢(qián)。隨著人生的成熟，價(jià)值觀的豐富，看著這些走過(guò)的深深的`腳印，我痛心疾首：難道我的這些腳印都是在做無(wú)用的踐踏嗎？當(dāng)時(shí)只是一味地狠狠砸錢(qián)，也想不到數(shù)量累積到上千之多。這是我才發(fā)現(xiàn)，我選錯(cuò)了路，更走錯(cuò)了路。這些腳印給我留下的，并不是成就的見(jiàn)證，而是失敗的教訓(xùn)與一時(shí)追求心理滿(mǎn)足的愚昧無(wú)知行為的后悔。我花費(fèi)了多大力氣，才走出這深深的腳��！原來(lái)這條路的盡頭是一個(gè)胡同。那些還執(zhí)迷不悟的人們，認(rèn)識(shí)到這是一條死路的時(shí)候，時(shí)間和金錢(qián)已經(jīng)不可能再挽回；腳印留下的越多，失去的將越多。

抒情的作文 篇4

　　我從小到大，媽媽時(shí)常給我吃的好、用的好、住的好、睡的好。在我七歲的時(shí)候，媽媽總是帶我和哥哥走遍每條大街小巷，然后每天帶我們游山玩水到處走透透。我到現(xiàn)在都還記得媽媽在生我的時(shí)候，常常都會(huì)不舒服，可是媽媽您依然克服著身體上所有的巨痛把我平平安安的生下來(lái)了！

　　在我六歲的那一年，媽媽就帶我上了幼兒園。有一次媽媽竟然為了我掉下了許多的眼淚，因?yàn)橛幸淮挝以诎职珠_(kāi)的公司里面奔跑，然后剛好有一位叔叔把剛煮好的熱湯端出來(lái)，后來(lái)我就不小心撞到那一位叔叔，害的熱湯全部都灑到我的身上，但更不幸的是，剛好那一天是狂風(fēng)暴雨，過(guò)了很久的時(shí)間我都還沒(méi)有去看醫(yī)生，我的身體就慢慢的沒(méi)有知覺(jué)了！這時(shí)媽媽才風(fēng)雨無(wú)阻的趕緊把我送到醫(yī)院里，當(dāng)時(shí)媽媽就為我留下了許多傷心的眼淚，那時(shí)我的心情有如椎心泣血般的`難過(guò)，我心想，竟然 因?yàn)槲乙粫r(shí)的調(diào)皮而害媽媽哭得泣不成聲，我真的非常的不乖，不該讓媽媽傷心。過(guò)了一段日子后，在我小小的心靈中留下了這么一個(gè)深刻的記憶！到了最后，我以后就不敢這么調(diào)皮了！

　　有一年，剛好是腸病毒正流行的時(shí)候，在那時(shí)我也得到了腸病毒，當(dāng)時(shí)我整天上吐下瀉的，整個(gè)人都很不舒服，不是肚子痛就是頭很暈，那時(shí)候媽媽就一直不斷的支持著我、鼓勵(lì)著我，就這樣過(guò)了一段日子，我終于在媽媽細(xì)心的照顧下逐漸康復(fù)，最后我終于痊愈了！

　　再過(guò)幾天就是我們小孩子要感謝母親的日子了，也就是“母親節(jié)”即將到來(lái)，在這個(gè)特別的節(jié)日里我有許多的話(huà)要和您說(shuō):“媽媽?zhuān)�您總是不辭辛勞的照顧我，您每一天都細(xì)心的照顧著我，您總是在背后不斷的支持我，在這個(gè)特別的日子里，我要向您說(shuō)聲“母親節(jié)快樂(lè)！”

抒情的作文 篇5

　　立夏即至，春花凋。一草一木一光線(xiàn)都象是靜默在童話(huà)中情致淺談的插畫(huà)。翠枝綠葉陽(yáng)光照暖了一地冰涼。晨曦的微光中游走校園。夏風(fēng)吹，吹起回憶蕩漾

　　日穿薄云，光影側(cè)漏，彌留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上講臺(tái)。被當(dāng)做范文在全班面前朗讀，臺(tái)上，望著下面雙雙眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎樣的緊張，作文中一個(gè)個(gè)被圈出的`好詞，一句句紅色的波浪，又是怎樣讓人興奮。老師拿著那篇作文，站在我身邊，隱隱透出一圈香水的氣味兒，淡雅樸素。清澈的聲線(xiàn)在耳畔響起，流水潺潺般，絲絲縷縷的流露。干凈明朗，輕輕漾起，牽扯一陣夏天的風(fēng)。生動(dòng)活潑的字眼

　　夏風(fēng)吹，吹起一綹發(fā)絲飛揚(yáng)，日光鍍著柔柔的光暈，閃耀著。她一邊讀著，一邊用余光看向我，藏在目光中的鼓勵(lì)，清亮的光芒。指間透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)影婆婆，襯托著藍(lán)天的幽淼。讀完最后一個(gè)字，作文紙?jiān)谒�纖長(zhǎng)的手指間放上講臺(tái)，溫柔的嗓音尾聲輕微上揚(yáng)。優(yōu)雅地向我這邊走幾步。微笑的嘴角，真切的弧度。微瞇的雙眼如兩彎新月，折射出粼粼水光劃過(guò)心間，耀眼，純粹。日光燈下，空氣中游離著的細(xì)小浮塵顯而易見(jiàn)，邊框眼鏡反著太陽(yáng)白亮的光，墨黑的睫毛在白皙的臉上投下和協(xié)的陰影。巧笑嫣然，微涼的夏風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)一陣陣掌聲，一下，一下，抨擊著我的心房，似乎是絲絲縷縷的細(xì)流淌我過(guò)，帶給我前所未有的鼓勵(lì)。

　　那一篇作文，老師給予我了極高的評(píng)價(jià)，同學(xué)給予了不住的贊嘆，得到是自信，更是那顆想要把作文寫(xiě)好的心。

　　小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，那眷戀，依舊被微風(fēng)凋零，闔眼聽(tīng)清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，縈繞這高軒。夏風(fēng)吹，吹走時(shí)光，吹不走難忘

抒情的作文 篇6

　　世上沒(méi)有一個(gè)人或一樣事物是完美無(wú)缺的，我小學(xué)時(shí)的同桌劉小艷讓我明白了這個(gè)道理。至今，我依然記得她。

　　她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的.女孩。

　　她長(zhǎng)得丑，性格孤僻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對(duì)著這樣一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的女孩，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，真是寂寞。

　　然而，一次大掃除，她改變了大家對(duì)她的看法。那次大掃除時(shí)，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒(méi)有一個(gè)人愿意去，只有她自己去了。老師最后來(lái)“請(qǐng)”，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見(jiàn)她正干得起勁。大家非常感動(dòng)，跑過(guò)去和她一起干起來(lái)，每個(gè)人都變得比以前勤快了。

　　還有一次，班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，她是第一個(gè)捐的，而且捐了很多錢(qián)。我詫異地問(wèn)她：“你哪兒弄這么多錢(qián)?”因?yàn)槠綍r(shí)她很儉樸，在學(xué)校從未見(jiàn)她到小店買(mǎi)過(guò)東西。夏天，同學(xué)們常去小店買(mǎi)冷飲，她則只喝從家里帶的白開(kāi)水。最后，她真誠(chéng)并鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我?guī)酌�錢(qián)，這些錢(qián)是我平時(shí)積攢下來(lái)的。你可千萬(wàn)別告訴同學(xué)�！薄盀槭裁�?”“因?yàn)槲遗聞e人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢(qián)退回來(lái)�！倍嗪玫娜税�!聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。

　　有一句格言說(shuō)得好：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒(méi)有美麗的外表，但她美麗的心靈會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)并影響著我。

【抒情的作文】相關(guān)文章：

借景抒情的抒情作文08-20

抒情的作文12-21

抒情的作文08-22

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08

抒情的作文12-08