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圖書(shū)館活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的圖書(shū)館活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)館活動(dòng)作文1
今天下午，老師帶著我們?nèi)D書(shū)館，我們排好了隊(duì)。
走到楊梓涵家附近停了下來(lái)，我知道前面有樓梯，所以會(huì)慢點(diǎn)，過(guò)了楊梓涵家，就是雨湖公園了，陳老師說(shuō)：“要用眼睛發(fā)現(xiàn)春天�！�
一路上，我們看到了：紅艷艷的山茶花，粉嫩嫩的櫻花，金燦燦的迎春花……這些花兒競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比美呢。
到了圖書(shū)館前，有一位阿姨說(shuō)：“這兒是少兒圖書(shū)館，一樓是綠色網(wǎng)吧，可以學(xué)習(xí)，不能玩游戲；二樓是圖書(shū)館；三樓是繪本館；四樓是展覽館；五樓是活動(dòng)的地方，大家可以叫我李老師�！�
李老師帶著我們走到了五樓智慧館，哇！好新奇哦！
有投影機(jī)，可以把圖畫(huà)投影到墻上，還能讓你的畫(huà)動(dòng)起來(lái)！我連忙畫(huà)了一只海龜，放到投影機(jī)上，不到三分鐘我的`海龜就在墻上游動(dòng)起來(lái)，我用手去捉它，它就趕快劃開(kāi)了，真調(diào)皮！我又畫(huà)了一只小丑魚(yú)，可我覺(jué)得他不丑，我又投影上去，小丑魚(yú)笑瞇瞇地游起來(lái)，真可愛(ài)。我還畫(huà)了一條鯊魚(yú)，滿(mǎn)嘴的血，追著其他小魚(yú)跑，哈哈。
活動(dòng)室里還有個(gè)拍照機(jī)器，這個(gè)機(jī)器能讓我們穿越時(shí)空和各種卡通形象、各位歷史名人合影，太神奇啦！
這次的圖書(shū)館之行太好玩了，不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了知識(shí)，真想再多點(diǎn)這樣的活動(dòng)。
圖書(shū)館活動(dòng)作文2
今天我們來(lái)到了圖書(shū)館參加小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主要任務(wù)就是幫阿姨們理書(shū)。
我們理書(shū)的地方是3樓的'一個(gè)房間。剛走進(jìn)房間時(shí)，迎面而來(lái)的就是一陣悶熱、混濁的空氣，其中還夾雜著一丁點(diǎn)油漆味。感覺(jué)上，這房間好久沒(méi)開(kāi)窗換氣了。阿姨先讓我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)，等到房間內(nèi)空氣清鮮些了，就讓我們進(jìn)去了。阿姨說(shuō)：“小朋友們，注意了，這里放書(shū)的地方有三個(gè)架子。雖然看起來(lái)，書(shū)放得比較整齊，但是高矮不同。現(xiàn)在，小朋友們兩個(gè)一組，去把書(shū)整理好�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地朝書(shū)架跑去，開(kāi)始理書(shū)了。我跟馬卓寧是一組，我們兩個(gè)首先把書(shū)架里的書(shū)都拿出來(lái)，然后把書(shū)進(jìn)行分類(lèi)，把大的、長(zhǎng)的放到第三個(gè)架子里，把小一點(diǎn)的書(shū)放到第一、二個(gè)架子里。我們大伙兒齊心協(xié)力、馬不停蹄的忙碌著，不一會(huì)兒，我們就累得滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣。我們一鼓作氣，繼續(xù)理書(shū)，終于，書(shū)都讓我們理好了。
阿姨看到了，直夸我們是一群干活不怕累，助人為樂(lè)的好孩子。我們心里也樂(lè)了，也明白了一個(gè)道理：做好事能讓別人快樂(lè)，也能讓自已快樂(lè)!
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