老師的作文4篇（精品）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
“Oh,my god!換老師了。”聽了這個消息，我嚇得面如土色。教了我們班三年的祁老師竟然不教我們班了，這個新來的“陳老師”誰知道是何方神圣呢!四年級開學(xué)伊始，幾乎所有的同學(xué)都發(fā)出了這樣的“哀嘆”。不過與體育老師的接觸，我才發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)在的體育老師也是個和善、幽默的人。
陳老師不會經(jīng)常罵我們，也不會打我們。甚至有一次，張力元摸了下他的“大肚腩”，陳老師也不動聲色。這讓我們對陳老師不再抵觸，一些男生甚至成了陳老師的Fans。現(xiàn)在，雖然還有些小女生戲稱陳老師是“披著羊皮的狼”，但陳老師在大多數(shù)人心目中，儼然是讓我們喜愛的“孩子王”。
陳老師另一個特長——給別人起綽號。因為我們以為給別人起綽號只是小學(xué)生玩玩的無聊游戲，所以只有等到陳老師真搞起這事，我們才相信了。那個悲催的'“被起名人”是誰呢?哈哈，那就是干啥啥慢的丁時豐嘍!給他起了個“dìng zí”的綽號，意指“討人厭”。我想丁時豐應(yīng)該也不喜歡這個綽號，現(xiàn)在他動作快多了。要知道為了丁時豐這個壞毛病，祁老師絞盡腦汁、抓破頭皮三年都沒有成效，久經(jīng)世事的陳老師三個星期就完美解決了。
前幾天又聽說祁老師五年級還會回來教我們，但現(xiàn)在我們的老師這么和善，又這么幽默，又教育有方，現(xiàn)在我又希望五年級我們的體育老師還是陳老師該多好!
老師的作文 篇2
生活是什么？有人說生活是一盞燈，照亮前進(jìn)的路；有人說生活是一把梯子，連接過去和未來；還有人說生活是一輪太陽，溫暖寒冷的心……而我卻覺得，生活即老師，教給我們許多許多。
生活，教給我寬容。
比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當(dāng)我不小心破壞別人心愛的東西時，沒有被指責(zé)，而是寬容地說：“沒關(guān)系�！边@是我會感到溫暖，漸漸學(xué)會寬容，有不一樣的.體驗。
生活，教給我分享。
愿意自己占有一切嗎？不，學(xué)會分享。比如，你有一本好看的書，她也有一本好看的書，倆人分享就會每人看到兩本好看的書。分享優(yōu)點呢？也是如此，這樣，自己的優(yōu)點會越來越多，寶貴的東西，也會越來越多。你會發(fā)現(xiàn)，自己擁有的，別人擁有的越來越多。
生活，教給我堅強。
考試失利，學(xué)習(xí)下降……會給我們帶來很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強一百零一次！嘗試著去堅強，你會收獲很多。
生活，教給我勇敢。
有過第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什么都避開。回到家，我才覺得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅強，勇敢一路飛奔，走向更好！
老師的作文 篇3
嘀鈴鈴……放學(xué)了，我和同學(xué)小麗高高興興地走出了校門。我們邊走邊聊著天。
忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個黑色的錢包。我和同學(xué)小麗一起跑過去，把鼓鼓的錢包快速撿了起來。我們興奮地把錢包打開了�！巴�！好多紅色的一百元呀！”小麗看著錢高興地說，“我們發(fā)財了！我們發(fā)財了！”
小麗又滿臉堆笑地對我說：“有了這么多的錢，我就可以買像同學(xué)一樣的悠悠球了，可以買新的文具盒了，還可以買……”我大聲地說：“不可以！”小麗滿臉疑惑地問：“為什么呀？”我嚴(yán)肅地說：“因為這是別人的錢包。我爸爸媽媽每天都叮囑我，撿到小朋友的東西一定要交給老師，更不能拿小朋友的東西，要做一個誠實，文明，健康向上的孩子。這個錢包不能拿，拿了別人的東西就是小偷的`行為�！毙←愡t疑了，我高興地小麗說：“我們還是到學(xué)校去交給老師吧！”小麗慢吞吞地點了點頭。
我和同學(xué)小麗又高高興興地走進(jìn)了校門，走向老師的辦公室……
老師的作文 篇4
我們都知道，老師是一個崇高的職業(yè)，她們被比作燃燒自己點亮別人的蠟燭，被比作吐絲不止，孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個人光明的未來。她們更是照亮我生命的一縷陽光，從日出到日落，永遠(yuǎn)散布在我周圍，給我悄無聲息的溫暖。在我身邊，就有這樣兩位老師是我心中最最喜愛的好老師，她們其中一個是我的小學(xué)老師李老師，另一個就是我的初中老師崔老師了。
我的小學(xué)李老師不但是我的老師，還是我的媽媽。我就像個小尾巴一樣每天跟在他的后面，跟著她早起晚歸，在她的面前我就是透明的，連半個小秘密也沒有，所以我常常很想擺脫她的控制�？墒牵鸵∩醍厴I(yè)之際，我又感到內(nèi)心的慌亂，因為我已經(jīng)習(xí)慣有媽媽在身邊的日子啦。
升到初中后，我才知道，我的擔(dān)心是多余的，因為我是幸運和幸福的，我又認(rèn)識了我們的新語文老師——崔老師。她談吐得體自然，懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。
還記得那是入學(xué)的第一節(jié)公開課，看到那么多陌生的領(lǐng)導(dǎo)和老師來聽課，我們緊張的手心都冒汗了。平時說話那是雷聲震天的我，今天卻是大氣不敢喘，回答問題聲音都從嗓子眼兒往外擠。崔老師看出我們的緊張，她語速變慢了，聲音更柔和了，像一股清泉緩緩地流進(jìn)我們的心田，我們慢慢地放松了，把注意力投入到崔老師精彩的講課中。在聽課中，我們忘記了緊張，忘記了旁邊所有的聽課老師，眼中只有崔老師，隨著她的`講解，我們時而緊促眉頭，時而豁然開朗，為她出色地講解所吸引。她的課堂教學(xué)是那么的緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格又是那么的活潑而充滿親和力，使平時愛溜號的學(xué)生也全神貫注地聽課。時間不知不覺的過去了，下課鈴響了，我們意猶未盡，仍沉浸在老師講解之中。
崔老師不但在教學(xué)上讓我欽佩，還是讓我不斷努力的良師益友。
月考的時候，我成績下滑的厲害，當(dāng)時感覺心灰意冷，萬分沮喪，對學(xué)習(xí)頓時失去了興趣。崔老師看見我的成績后，把我叫到辦公室，她語重心長地跟我說，你在老師眼里是個好孩子，素質(zhì)也非常的高，這次考試僅僅是因為沒發(fā)揮好，如果以后你再更加的努力，老師相信你，你會表現(xiàn)得更好，為自己加加油，你一定行。雖然是很平常、很不起眼的一段話，卻在我心里蕩起了一層層漣漪，這是對我最大的鼓勵呀！她的話讓我重拾自信，也讓我重新審視了自己。是呀，是因為我不夠努力，如果就像老師說的，再努力點，我一定可以。后期在月考中，我成績有所提高，老師的話永遠(yuǎn)記在我心上，我會一步一個臺階，不斷的向前。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；小草要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，她不但教會了我知識，還教我懂得做人的道理，她們就是我人生路上的那盞最明亮的路燈！
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