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  • 小學(xué)環(huán)保作文

    時(shí)間:2024-02-13 08:31:45 環(huán)保 我要投稿

    小學(xué)環(huán)保作文(大全4篇)

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)環(huán)保作文(大全4篇)

    小學(xué)環(huán)保作文 篇1

      200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的吶出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織公布的報(bào)告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10嚙海此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

      如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準(zhǔn)則,刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。"刀詡生活其實(shí)做起來很簡單,如:使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開汽車改騎自行車等。

      氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。 如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡直是微乎其微,何必要刀詡生活呢?那么你就錯(cuò)了,你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字!

      年輕的山,年輕的水,年輕人的人……

      青山環(huán)繞著綠水, 綠水倒映著青山.清晨,乳白色的霧靄彌漫山際,仿若給山際的生靈披上一層薄紗,朦朦朧朧的.當(dāng)太陽冉冉升起時(shí),霧漸漸散了,山也活了.瞧,晶瑩的露水在翠綠的樹葉上滾動(dòng)著,閃著金光,似乎吸足了營養(yǎng)要飽脹開似的,鳥和也撲楞著翅膀,在山間飛舞,不時(shí)還清清嗓子,高歌一曲,那清脆的鳴叫聲響徹山谷.陽光映照在水面上,向水里看去,水底的游魚細(xì)石清晰可見,映著青山,仿佛一塊碧綠的翡翠.一群孩童在水中自由自在地嬉戲,摔得翡翠四濺.山更青了,水更綠了.

      中年的山,中年的水,中年的人……

      山蓊蓊郁郁, 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵,風(fēng)兒一吹,樹葉沙沙作響,正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂.岸邊,幾位婦女正在漿洗衣服,一陳嘰哩咕嚕之后傳來陳陳爽良的笑聲……不遠(yuǎn)處來了兩個(gè)人,一人拿著圖紙,邊走邊對(duì)另一個(gè)人指指說說,另一個(gè)一邊聽一邊點(diǎn)頭,似乎已明白他的意思.不久,山間熱鬧了,沸騰了.只聽到“嘟嘟嘟”的機(jī)器聲震耳欲聾。水在顫抖,山在顫抖,連水里的魚兒也在顫抖。

      年老的山,年老的`水,年老的人………

      山不再青了,只剩下斑駁的依稀可見的青須,水干涸了,洗衣服的婦女也找不到了,拄著拐杖的老翁不時(shí)張望。只見一座座高樓拔地而起,一個(gè)個(gè)xx囪直插云霄,只聽得隆隆的機(jī)器聲震耳目欲聾,只聞得到一股股曛人的臭氣……

      那年輕的山,那年輕的水,那年輕的人,哪兒去了?

    小學(xué)環(huán)保作文 篇2

      地球,一個(gè)本美好的家園。因一萬年前,智會(huì)的人類存活了下來,他們卻貪婪掠奪地球資源,使地球傷痕累累,不再美麗。

      20xx年的大年初一,霧霾充斥著大地。您知道為什么會(huì)出現(xiàn)長達(dá)十一小時(shí)的霧霾嗎?因?yàn)槿祟愒谧⒅匕l(fā)展的同時(shí),忽略了環(huán)境的保護(hù)。我們生活在這個(gè)美麗的星球,應(yīng)該為環(huán)保做些有意義的事。

      30年前,農(nóng)村還是一片美麗的“田園風(fēng)光”。誰能想到現(xiàn)在變成了什么樣子?就拿我的老家——大阜鄉(xiāng)的周村來說吧?撤,房子也可誰能想到在我爸爸小的時(shí)候,這里還是草青樹綠、野花盛開、牛羊成群、蛙鳥蟬鳴……還是生機(jī)勃勃的一片,現(xiàn)在,麥田被隨處可見的垃圾堆和石灰飛揚(yáng)的`水泥廠,侵占了大半,因?yàn)闃淠颈淮罅孔兂闪硕湎臒,?shí)在令人痛心疾首!

      20世紀(jì)最失敗的發(fā)明——塑料。雖然給我們帶來了許多方便,但任何事物都有正反兩面,它同時(shí)帶來了“白色污染”。它的原料是石油,極易燃燒,燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體,而且它不會(huì)自動(dòng)分解,埋在地下千年不化。塑料的污染已經(jīng)使它成為人類環(huán)保第一號(hào)敵人。

      中國曾經(jīng)是一個(gè)“自行車王國”?墒悄憧纯船F(xiàn)在成什么樣了!到處都是各類機(jī)動(dòng)車輛排放著大量的尾氣。我國汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)比歐盟落后1--2個(gè)階段。我國最高標(biāo)準(zhǔn)CO<1.5,NOx<2.0,PM<0.020;而歐盟標(biāo)準(zhǔn)CO<1.5,NOx<0.5,PM<0.010。大量的尾氣嚴(yán)重的污染了空氣,危及著我們的生活。

      關(guān)于環(huán)保,那簡直是有說不盡的話了。讓我們從點(diǎn)滴做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。少用一個(gè)塑料袋,多做一個(gè)菜籃子;少開一次小汽車,多用雙腿行一里;少扔一次果皮紙屑,多撿一片小垃圾……還天空一片湛藍(lán),還小河一片清澈,還草地一片碧綠,還地球一片本真質(zhì)樸的生活。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇3

      星期六,張老師在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問:“請(qǐng)問大家做過哪些有益于環(huán)保的事?”

      同學(xué)們爭先恐后地舉手,張老師點(diǎn)了張萬熊。

      這時(shí),劉梓豪已高高地舉起了手,老師示意他說。

      劉梓豪說:“我晚上睡覺的時(shí)候,奶奶叫我把房間里的燈打開,說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電,浪費(fèi)資源。于是,我說服奶奶關(guān)燈睡覺!

      就這樣大家你一言我一語地說著,有的說了愛護(hù)花草樹木的事,有的'說了保護(hù)小動(dòng)物的事,還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事......張老師不住地夸我們做得對(duì),做得好,是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

      通過這次調(diào)查,我們懂得了:要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,少用塑料制品,一次性用品,從小事做起,從自身做起,保護(hù)我們共同的家園——地球。

    小學(xué)環(huán)保作文 篇4

    全體少先隊(duì)員們:

      我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,保護(hù)地球。如今:大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見:

      一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙,與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

      二、不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

      三、把損壞的'物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。

      四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)。

      五、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。

      六、保護(hù)野生動(dòng)物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。

      同學(xué)們,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!

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