以錯(cuò)誤為主題的作文
導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，然而面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，有的人會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而有的人卻只會(huì)一心的逃離錯(cuò)誤。以下是小編精心整理的有關(guān)錯(cuò)誤的作文，歡迎閱讀參考。
1錯(cuò)誤
在人的一生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外，但是許多錯(cuò)誤也已淡忘了，但是去年那件事，讓我至今難忘。
在一個(gè)星期天下午，寫完了作業(yè)，爸爸媽媽也都沒(méi)在家，自己一個(gè)人在家，心想：“今天終于可以想干嗎就干嗎了，十分激動(dòng)。”
我想到一個(gè)好玩的，平時(shí)看爸爸總拿著打火機(jī)點(diǎn)煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃東西，我把屋里的紙，塑料格尺，和一些小物品拿過(guò)來(lái)。我怕屋里著火，便又準(zhǔn)備一盆水。，我左手先拿了一張紙，右手拿打火機(jī)，只聽(tīng)“噗”的一聲火焰便從一個(gè)口里出來(lái)，我感覺(jué)十分神奇，后來(lái)一查才知道：通過(guò)機(jī)械機(jī)構(gòu)使撞擊塊的撞擊時(shí)發(fā)生熱量和液化氣燃點(diǎn)溫度一樣，所以能著火。
我把紙往火上一放，，突然冒起了黑煙，有了明火，我嚇的把紙扔到地上，用腳踩火滅了，把地卻燒壞了，我十分害怕，但好奇心迫使我，點(diǎn)格尺，我把格尺放到火邊他一點(diǎn)點(diǎn)變的很軟，我用手怎么弄，它就變成什么形狀，但屋里早已烏煙瘴氣，我不知如何是好，十分害怕，只能毛手毛腳向屋里拿出香水從廚房噴，心里心驚膽戰(zhàn)的。
晚上，媽媽回到家，一進(jìn)屋聞到香味但是看到到地上有燒壞，便問(wèn)我，我十分害怕，一五一十的說(shuō)了，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽不但沒(méi)說(shuō)我，還問(wèn)我有沒(méi)有傷到，懸著的心終于放下了還很開(kāi)心。所以我明白了不怕犯錯(cuò)誤，只要改正就是好的。
2錯(cuò)誤中成長(zhǎng)
人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。
今天下午，老師將考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。一看卷子我傻了眼：94.5!多么差的`成績(jī)啊!我不由的怔了怔，擔(dān)心我回家后的種種情形。
走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒(méi)有了生機(jī)勃勃的景象!
不一會(huì)兒，我不知不覺(jué)的走到了家門前。這平常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開(kāi)家門，輕輕地踏進(jìn)了家。
進(jìn)門一看，只見(jiàn)媽媽正在埋頭做自己的家務(wù)。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“嘿!聽(tīng)說(shuō)你們今天數(shù)學(xué)考試?考得好不好嘛?”我又看著媽媽的眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔(dān)心……很擔(dān)心媽媽對(duì)我的期望會(huì)變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時(shí)皺了起來(lái)。“那其他的呢?”媽媽問(wèn)道。我真的真的不想告訴媽媽實(shí)話，怕她為我擔(dān)心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說(shuō)：
“全班都考得很差，只有十幾個(gè)上九十分!”
“100分好像……嗯……好像就……只有一個(gè);98分，好像……”說(shuō)著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好……像……沒(méi)有。”
“96分好像……嗯……只有一個(gè)!”說(shuō)完，便興奮了起來(lái)，“下一個(gè)就是我了94。5分!”
聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)完，媽媽的眼睛頓時(shí)又放光了起來(lái)。“那意思是說(shuō)你是……第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”
媽媽剛說(shuō)完，她的手機(jī)鈴響了。“喂，是謝老師呀……?”只見(jiàn)媽媽的臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。
是啊，能夠勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
3承擔(dān)錯(cuò)誤
早上，看到教室地面上的紙屑，剛進(jìn)教室的班主任王老師便皺起眉頭，抬頭問(wèn)道，“昨天是哪個(gè)小組值日”?
“我們組。”小組長(zhǎng)張紅不安地站起來(lái)。王老師說(shuō)：“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說(shuō)：“昨天我們將教室打掃得很干凈。”王老師嚴(yán)肅地看了一會(huì)全班同學(xué)，然后重重地看了張紅一眼，張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅，心想：“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時(shí)撒落的。”看到張紅替自己承受過(guò)錯(cuò)，范磊想站起來(lái)，但是看到老師嚴(yán)肅的神情，他又猶豫了，“我該怎么辦?”“我的過(guò)錯(cuò)怎么可以讓別人來(lái)承擔(dān)……”想到這里，他低著頭慢慢地從座位上站了起來(lái)：“老師，是我扔的，我錯(cuò)了，下課后我一定打掃干凈。”沒(méi)想到，老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來(lái)：“范磊同學(xué)，你站出來(lái)，老師很高興。同學(xué)們犯錯(cuò)是難免的，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正錯(cuò)誤才是最重要的。”
張紅帶頭，全班都為范磊鼓起了掌，王老師微笑著看著這場(chǎng)景，范磊也非常開(kāi)心，為自己承擔(dān)了自己所犯的錯(cuò)誤。
4在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做了不少的錯(cuò)事，但從這些錯(cuò)事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢(mèng)都想學(xué)的樂(lè)器，古箏的琴聲委婉連綿，如細(xì)水長(zhǎng)流般滋潤(rùn)人心。那是多么神奇、美妙的聲音啊!
但學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我在快節(jié)奏時(shí)總是不能如心所愿，無(wú)論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好?不彈了!”爸爸聞迅趕來(lái)，安慰我，鼓勵(lì)我，可我左耳進(jìn)，右耳出，什么都聽(tīng)不進(jìn)去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣?”爸爸也發(fā)怒了：“當(dāng)時(shí)想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了?沒(méi)恒心了?這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢!”
我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎?畢竟什么事都是熟能生巧的!我再次認(rèn)真地彈了起來(lái)，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動(dòng)聽(tīng)，流暢了!
小時(shí)候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀!我們應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，畢竟，我們是在錯(cuò)誤中漸漸成長(zhǎng)的!
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