抒情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　在隊(duì)長徐若愚的建議之下，我們一行六人決定騎自行車前往天馬棧橋，去目睹它美麗的風(fēng)景。

　　在路上，我們興奮而又激動(dòng)，一個(gè)個(gè)豪言壯志。大海在我們的右邊，放眼望去，只見蔚藍(lán)的大海波瀾壯闊，遠(yuǎn)處，海天一色；近處，湛藍(lán)色的海浪撲打著沙灘。海鷗在我們的頭頂上盤旋飛翔，還發(fā)出響亮的叫聲，好像是在為我們的遠(yuǎn)征加油哩。于是，我們更有勁了，奮力地蹬著自行車。

　　二十分鐘后，我們來到了第一個(gè)休息點(diǎn)，這時(shí)穆羽翎說：“哎呀！算了吧，咱們別去了，我累了！”“什么？不行了！這可是你帶頭答應(yīng)的”我生氣地說 ，“何況現(xiàn)在是順風(fēng)的，不用使勁車就能走很遠(yuǎn)。你就不能堅(jiān)持一下嗎？！我們這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊�！蹦掠痿岬牡谝淮蜗敕艞壍哪铑^就這樣被我的話打消了，我卻絲毫不顧忌她的感受。我們又出發(fā)了。

　　途中由于風(fēng)大我們不一會兒就累得滿頭大汗，又經(jīng)過剛剛穆羽翎的煽動(dòng)，大家的'興致減少了很多。

　　好不容易到了第二個(gè)休息點(diǎn)，看著同學(xué)們疲憊不堪的樣子，我竟然不知道該安慰大家。“實(shí)在是走不動(dòng)了！”呂佳雯抱怨著。

　　“行啊。”有人在隨聲附和。

　　可是我還是不甘心，不想就這樣中途退出，就鼓動(dòng)他們。

　　“好像不遠(yuǎn)就到了，再堅(jiān)持一會吧�！�

　　大家沉默著又上路了，海鷗在身后鳴叫這像是在譏笑我們，風(fēng)也湊熱鬧，忽然改變了方向由順風(fēng)變成了逆風(fēng)。還沒有走多遠(yuǎn)，我也放棄了。就此打道回府了。

　　最后，這次遠(yuǎn)征也只能以失敗而告終。天馬棧橋只能成為我心中永遠(yuǎn)的夢了。

抒情的作文 篇2

　　你看見過夜里時(shí)自己的影子嗎，它有三個(gè)。

　　最暗的那個(gè)是教學(xué)樓里微弱渙散的燈光打在我的身上，地面上的影子是那么的不真實(shí)，看上去我是個(gè)很薄很薄的空心人，如此虛幻飄渺，好像它隨時(shí)會飄起來，在空中逐漸消散，我討厭看見這樣的自己。最多變的是在暗黃的路燈下的，我走過漫長的大路，它時(shí)而大時(shí)而小，這種感覺讓我沒來由的歡喜，就像是在校園里喜歡蹦蹦跳跳踩得落葉“咔嚓咔嚓”響的單純少女一般，我們總能在喧鬧與寂寥中找屬于自己的樂子。然而最打動(dòng)我的是月光下澈時(shí)我的`影子，它總是黑漆漆的，影子的邊框如此清晰明了，給我真實(shí)，給我徹徹底底的存在感，它昭示著我是這世間的一份子，即使是空中的一粒塵埃，也會有它自己的影子，然而教學(xué)樓的燈光永遠(yuǎn)都是將它忽視。如果可以，我想將那茫茫一片抹去，只留下我最真實(shí)的影子。

抒情的作文 篇3

　　不曾想過：自己的路，會是這樣的黑，這樣的暗�。�！一步一步試探著走下去，依然沒有盡頭�？傇谙�，是自己將自己束縛，困在沒有出口的城里？還是在抱怨，什么都是那么的不公平，自己想要的，總是那么可望而不可及

　　二十歲的人了，明白許多，比如自己已經(jīng)不在是個(gè)真正的農(nóng)村孩子，那種一身帶著泥土的氣息被我在這俗氣的城市里遺棄，然后，將自己慢慢變的圓滑，變的虛偽，變的面目全非！��！他們說，這是為了生存，為了適應(yīng)，為了能夠活著，真的'也是這樣的，只是在夜深時(shí)，我總覺的很累很累。年紀(jì)輕輕，總是唉聲嘆氣，這總歸不是一個(gè)好的開始，更不是一個(gè)讓別人，也讓自己接受的方式。

　　都在說，不要想的太多，不要讓自己悲傷，不要總是想著過去已經(jīng)離去的東西。當(dāng)太陽升起的時(shí)候，又是一個(gè)新的開始！�。】苫ㄩ_了，花也謝了，潮漲了，潮也歸了，人聚了，人也散了

　　不是要人憐憫，更不是希望有人同情，因?yàn)槁房倸w是需要自己去走，話總歸是要自己去說�。。。。�！來來回回，走走停停，去去留留，我又回到了原點(diǎn)，回到了沒有原點(diǎn)的原點(diǎn)。自己，在期盼，在等待，希望真的有一天，有些人會回頭，會看見那個(gè)從未離開過的人依然站在原處，張開雙臂，等待著，等待著

　　曾經(jīng)，有人說過，我讓她很累，她并不快樂曾經(jīng)，我也說過，我讓自己很累，我也不快樂

　　所以，我試圖著離開，試圖著逃避，雖然這很懦弱，這很無賴，可我至少讓自己知道：可以不去讓自己面對！因?yàn)槊鎸α耍�我真的會遺憾一輩子。可我，還是輸給了自己，要逃，卻逃不掉，想躲，卻躲不了！�。。∥也恢�道，她究竟要我怎樣，我更不知道，我究竟要自己怎樣，可我知道，我真的愿意留下來，看著她，也看著自己午夜的燈光，無盡的昏暗，矗立在禿枝下，心里涼涼的，很痛，也很難受，希望，這是為自己難過�。�！

抒情的作文 篇4

　　摘要：友誼是一片天空,朋友則是天空中最璀璨的星星,友誼是一本集郵冊,朋友則是郵冊中最珍貴的郵票,友誼是一棵楓樹,朋友是樹上最美麗的楓葉.……星星永遠(yuǎn)不會因憂傷而墮落,海水也不會因快樂而變得甘甜,生命的時(shí)鍾更不會喲內(nèi)你們的哭訴而停止行走.

　　嘴里常念到;又是一年春柳綠.面對即將升學(xué)考試,可又有誰去感嘆?誰可以去憐惜屈指可數(shù)的分分秒秒.

　　也許,現(xiàn)在的你們常常反感于生活中的種種規(guī)矩原則,以為它們是追求自由的桎鋯,是扼殺真情友誼的元兇.然而,離開它們,生活真是那么好嗎?恐怕不然,果真如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會隨著歲月而漸次累積的茫然所取代,也許體會不到友誼真正存在的價(jià)值.其實(shí),畢業(yè),升學(xué),離開,這都是無法改變的事實(shí),上天安排的邏輯,我們只能俯首甘為.

　　在這里,我不祝大家一帆風(fēng)順.路,是大家自己選擇的,奔走在路上不應(yīng)該是一帆風(fēng)順的,如果人生像一根直線,那么往事還值得回憶嗎?同學(xué)們,前面的'路不是陽光大道,更不會有一帆風(fēng)順,等待

　　你的只有羊腸小道和坎坎坷坷,在打拼的日子里,我們所能走的是曲線路,而不是直線路.

　　友誼是一片天空,朋友則是天空中最璀璨的星星,友誼是一本集郵冊,朋友則是郵冊中最珍貴的郵票,友誼是一棵楓樹,朋友是樹上最美麗的楓葉.

抒情的作文 篇5

　　短短的小詩總是透露出你清新的心靈

　　美好的祝福我會永遠(yuǎn)記在心間

　　不要膽怯聲音的瑕疵

　　它是最真的聲音，最真的夢

　　我靜靜地翻開同學(xué)錄，一句句祝福的話語像翻動(dòng)騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時(shí)光，那最真摯動(dòng)人的真聲音。

　　小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨(dú)特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個(gè)字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨(dú)有的藝術(shù)氣息。不過歪歪扭扭的字體確實(shí)那樣的樸實(shí)動(dòng)人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動(dòng)我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執(zhí)地留在我的心里。

　　小楊愛唱歌。她高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨(dú)特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個(gè)擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時(shí)喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚(yáng)，還會羞澀�？善�偏是這樣的性格，卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯(lián)歡會，總是她先來報(bào)名。信心滿滿地報(bào)上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開�？墒敲恳淮蔚谋硌輲缀醵疾槐M人意。

　　記得最清的一次是畢業(yè)聯(lián)歡會上，她早已報(bào)上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態(tài)。她望了望在臺上準(zhǔn)備的我，向我招了招手。我有點(diǎn)呆若木雞，但是不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭示意她已經(jīng)把伴奏音樂拷上了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會熱熱鬧鬧地進(jìn)行著。小楊的節(jié)目較靠前，我報(bào)完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個(gè)子像一個(gè)細(xì)長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動(dòng)。

　　聽著聽著，耳中竟出現(xiàn)了兩種聲音，一種是標(biāo)準(zhǔn)的伴奏音樂，悠揚(yáng)又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學(xué)都發(fā)出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學(xué)們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調(diào)了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時(shí)安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續(xù)歌唱。這三種聲音摩擦第越發(fā)激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。

　　滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動(dòng)不動(dòng)的。臺下的同學(xué)，有的脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯(lián)歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的`愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時(shí)班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學(xué)心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵(lì)，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。

　　這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實(shí)在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動(dòng)人的。在悲痛欲絕的時(shí)候，能夠在別人的鼓勵(lì)下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個(gè)人心靈深處的最真的聲音，一直堅(jiān)持走下去的夢想。

　　風(fēng)在唱歌，唱他曾去過的地方

　　在黑暗中，有朵花為你綻放

　　當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉

　　將在那個(gè)特殊的季節(jié)開放

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