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有趣的傳話游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的傳話游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的傳話游戲作文1
今天，孫老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫傳話游戲。
傳話游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn)，還要保密。同學(xué)們都懷著激動(dòng)、緊張的心情期待著這個(gè)比賽。老師把我們分成了兩組，我是第二組。
游戲開始了，我的心里像有一只小兔子一樣，總是怦怦直跳。前面那個(gè)同學(xué)告訴我時(shí)，我忍不住大笑起來，他說：“今天路滑，摔掉大板牙。”我強(qiáng)忍住笑，馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)都緊張極了，生怕說錯(cuò)，生怕自己組輸了。有的.在喊加油，有的揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個(gè)人開始寫答案時(shí)，第一組的人還沒有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師，老師沉默不語，又看看了第二組拿來的答案，說：“第一組勝出，兩組的答案都不太準(zhǔn)確，但第一組速度快。”
第二局第二組勝出。第三局是決勝局，顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話是：小昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著，有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑，一邊傳，急得下一個(gè)同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了，可我們還是很開心。
這次傳話游戲真是太好玩了，也讓我懂得了傳言不可信的道理，因?yàn)橛械脑拏鞯阶詈缶陀辛瞬顒e。
有趣的傳話游戲作文2
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢？原來是同學(xué)們在笑��！笑什么呢？讓我們進(jìn)去瞧瞧吧！
教室里，老師對同學(xué)說：“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒颉！蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說：“你們覺得難還是不難呢？”有同學(xué)說：“難，如果句子長的話，很容易記不住。”又一位同學(xué)說：“很簡單，簡直是張長吃豆芽——小菜一碟！”
老師大聲說：“你們的心情是什么樣的呢？”我說：“激動(dòng)，心怦怦直跳！”還有一名同學(xué)大聲喊：“慘！”我們哄堂大笑。
我們分成兩組，老師再次發(fā)話說：“游戲規(guī)則很簡單。第一個(gè)人10秒鐘背下紙條上的話，傳給最后一個(gè)人，然后寫到黑板上�！�
我們組最先上場，第一個(gè)人猶豫了半天終于抽了一個(gè)。她背會(huì)后一把把我的.頭扳了過去，輕聲細(xì)語的對我說：“天上一顆星，地上一群鷹�！蔽覜]聽清楚說：“啥？”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個(gè)人在黑板上寫的是：“天上一顆，地上一個(gè)羊。”老師公布了答案，跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組，老虎跳著肚皮舞，大象甩著長鼻子哭。最后一個(gè)人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫，寫成了：老窩，大象的窩。
通過這個(gè)游戲我明白了，耳聽為虛，眼見為實(shí)，這個(gè)道理。
有趣的傳話游戲作文3
有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有的同學(xué)喜歡玩跳大繩，還有的同學(xué)喜歡玩無手翻書，而我最喜歡玩的是傳話游戲。
上課時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲是：傳話游戲。同學(xué)們聽到玩游戲教室里頓時(shí)炸開了鍋。一個(gè)個(gè)議論紛紛，而我也激動(dòng)萬分。老師宣布游戲規(guī)則是：分每小組第一個(gè)人抽紙條，看完紙條上的內(nèi)容，把上面說的話傳給下面一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)人公布傳話內(nèi)容，限時(shí)30秒，傳得又準(zhǔn)確又快，算是贏了得比賽。
開始抽紙條了，第一個(gè)同學(xué)左挑右選選了一張紙條，小心翼翼地打開，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條，嘴里念念有詞。一會(huì)兒老師把紙條收了上去�！伴_始”老師一聲令下，只見第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身湊近耳邊開始傳話，終于輪到我了，我豎起耳朵認(rèn)真地聽：“今天下午不下雨，不帶雨傘�！鞭D(zhuǎn)身告訴我后面的人，此時(shí)我心里很緊張，生怕自己傳錯(cuò)了。對方才傳到第二個(gè)人，時(shí)間一分一秒的過去了，我們組最后一個(gè)人自信滿滿地說："天不下雨，不帶雨傘�！�
前面的`同學(xué)們哈哈大笑，老師公布了答案，正確答案是：今天下午不下雨，不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白了“耳聽為虛，眼見為實(shí)”的道理。
有趣的傳話游戲作文4
“嘎嘎嘎，哈哈哈!”同學(xué)們笑得快笑破肚子了，我們在干什么?我們在玩有趣的趣味傳話，玩得讓人哈哈大笑。
規(guī)則是一個(gè)人去林老師那聽林老師說的一句話，再把話傳給別人，但不能給別人聽到。
我覺得最有趣的是我這一組，肖語萱上去了，林老師給肖語萱看了一張紙條，她快笑掉牙了。就把宋新優(yōu)拉過來。竊竊私語地對她說，聽完宋新優(yōu)也笑了起來，“哈哈哈!”宋新優(yōu)一邊笑一邊跟祁卡西說，祁卡西聽完，就捂著嘴巴憋著笑，眼睛翻白眼。鼻子上冒了很多汗，嘴巴鼓了起來像小鼓一樣。這時(shí)，祁卡西把話傳給了我，說：“我看見小偷的屁股�！薄班�!”“哈哈哈哈哈哈!我的天呀，笑死我了!”我左手拍桌子，右手抓頭發(fā)，哈哈大笑了起來。然后，我把話傳給了周文昊……
到了最后全組都笑傻了，老師問：“是什么呀?”陳朵嘻嘻哈哈地說：“是我看見小偷的屁股。”這時(shí)，全班同學(xué)都笑了。有的拍臉笑，有的`拍桌子笑，還有的拍腿笑。
這個(gè)游戲太好玩了，我下次還要玩!
有趣的傳話游戲作文5
周末，我在小橘燈玩了一個(gè)有趣的游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起玩起了“傳話游戲”。
大家一聽玩游戲，手舞足蹈地大喊大叫，都很高興地跑到前面。游戲開始了，大家都高興地在前面排成一排。老師簡單地介紹了游戲規(guī)則。第一局老師分別給兩組同學(xué)最前面的同學(xué)一張紙條，大家都不知道這上邊寫了什么，這時(shí)兩組的第一個(gè)同學(xué)，都十分好奇地認(rèn)真看了紙條上的字，看完紙條就悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又把第一個(gè)同學(xué)告訴他的內(nèi)容傳給第三個(gè)同學(xué)……終于輪到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同學(xué)傳遞答案，可是我沒有達(dá)到老師指定的地點(diǎn)，老師大聲地呼喊著：“往前點(diǎn)，再往前點(diǎn)�！鄙弦晃煌瑢W(xué)就拉著我跑到前面貼著我的耳朵悄悄地傳遞給我這句話。
我又急忙地把下一位同學(xué)叫到我面前悄悄地告訴他……就這樣游戲緊張有序地進(jìn)行著，一直傳到最后一位同學(xué)那里，再由最后一位同學(xué)告訴老師這句話是什么。
我們組最后一位同學(xué)首先把答案告訴了老師，緊接著二組同學(xué)也完成了傳遞，但是他們的答案是錯(cuò)誤的'，于是老師大聲宣布：“一組贏了！”我們一聽可開心了，手舞足蹈的。
這個(gè)游戲特別有意思，真想再玩一次！
有趣的傳話游戲作文6
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個(gè)游戲傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個(gè)人一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間背下來，然后把紙條上的.內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，ready，go！”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會(huì)兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個(gè)喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時(shí)，韋妙琳把“馬慢”兩個(gè)字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實(shí)！
有趣的傳話游戲作文7
今天，我們剛到教室，老師就給每人發(fā)了一張紙條。咦，紙條有什么用呢？噢，原來是寫一句有趣的'話。那寫話又有什么用呢？原來是要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
開始上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地想要玩。可是我們不知道游戲怎么玩。老師告訴同學(xué)們游戲規(guī)則：一個(gè)人去老師那兒看紙條寫的是什么，然后回來告訴后面的同學(xué)，依次傳到最后一個(gè)人，最后一個(gè)同學(xué)告訴老師傳的什么話。并大聲說出句子。能無誤地說出句就算贏了。
老師把我們分成三組，我在第二組，比賽開始了，梅雪到老師那兒，仔細(xì)地看了看，回到位置上，悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，可傳到王品淳那兒，就斷了，因?yàn)閺埿牧φf得太快，王品淳沒聽清楚，只好傻站在那。張心力又偷偷地告訴了王品淳。我心里想：我們組一定比他們強(qiáng)，我們本來很順利，誰知到最后一個(gè)同學(xué)卻說不出來，結(jié)果是0：0平手。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才能勝利。
有趣的傳話游戲作文8
今天，老師帶我們玩了一個(gè)傳話游戲。
老師先講了游戲規(guī)則：一、要快，二、要聲音小，只能旁邊的人聽見，三、要說清楚。
講完游戲規(guī)則后，我們筆直的站成一排，用期盼的目光看著老師，希望早點(diǎn)開始。
老師看著我們每一個(gè)人的目光，說：“開始！”，老師拿出一個(gè)小紙條給田鎵銳，田鎵銳看了后笑了笑，沒說話，田鎵銳轉(zhuǎn)身對高鑫悄悄地說：“昨天下了一場大雪，我被凍成了冰棍�！备喏无D(zhuǎn)身對張譯文說了一遍，張譯文往后說了一個(gè)字，就忘記后面是什么了，于是，她轉(zhuǎn)身問高鑫，高鑫沒有辦法，只好再說一遍，弄得大家前仰后合，有點(diǎn)笑的紅了臉，還有的.笑的流出了淚。傳到我時(shí)，已經(jīng)少了很多字，我聽了，繼續(xù)往后傳，傳時(shí)，少了一字，怎么辦？我還沒有想好辦法，就已經(jīng)傳完了。老師讓最后一位同學(xué)說，最后一位同學(xué)說：“我凍成了冰棍�！边@與第一個(gè)同學(xué)差了好多字。
這個(gè)游戲充分表達(dá)了傳言不可信的意思。
有趣的傳話游戲作文9
一個(gè)快樂的夜晚，我們搞笑的林老師在教室里又帶我們玩了一個(gè)搞笑的游戲，它的名字叫做，趣味傳話。
游戲規(guī)則是一個(gè)人看到一句話，然后傳給下一個(gè)人一直往后傳，最后一個(gè)人把傳出來的話說出來。
我們一共玩了七輪，這七輪都讓我覺得很興奮很搞笑，還有一輪是我最喜歡的`。
我是排頭，我記住一句話。我緊張地走上講臺(tái)，同學(xué)們的眼睛一直盯著我看，我緊張得渾身發(fā)抖。走到林老師旁邊紙上寫的是：我剛洗了個(gè)屁股，但他絕不屬于我。我走回座位上，打了一個(gè)寒顫，雙手扶這膝蓋，半蹲著悄悄的告訴后方的宋新優(yōu)說：“我……剛洗了個(gè)屁股，但……他絕不屬于我。哈哈哈哈……”只見宋新優(yōu)笑得上氣接不上下氣。我們這一組一直傳一直傳，一直傳到排尾陳朵那里。陳朵慌忙地站起來說：“我看見小偷的屁股�！币凰查g，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，教室里猶如炸彈炸開一樣。
啊——這個(gè)游戲真好玩，我真的很難忘!
有趣的傳話游戲作文10
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個(gè)游戲——傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個(gè)人一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的時(shí)間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，read，g！”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的`故事，她一會(huì)兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會(huì)兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個(gè)喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話......傳到我這時(shí)，韋妙琳把“馬慢”兩個(gè)字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實(shí)！
有趣的傳話游戲作文11
“呵呵呵呵———”一陣清脆的笑聲從教室中傳來，原來，林老師今天帶我們玩了一個(gè)有意思的游戲，叫做“趣味傳話”
游戲規(guī)則是一個(gè)人看話，傳給下一個(gè)人，看最后一個(gè)人得到的結(jié)果是什么。
剛開始我聽到游戲名時(shí)，疑惑極了，怎么傳?一定會(huì)傳錯(cuò)吧?能傳好嗎?一個(gè)個(gè)問題在我腦海中出現(xiàn)。
游戲漸漸開始，只見張鈺煊靜悄悄地走到老師身旁。哎呀!只看見她驚訝至極，捂著嘴，兩眼冒金光，聽見她靜靜說了一句：“呀!字怎么這樣多�！苯又觳阶叩轿疑砼�，當(dāng)時(shí)我聽到的不是說話聲，而是一股氣飛到我耳邊，我心想：怎么這么癢?我漸漸不行了，把手伸過來，擋住耳朵。像閃電一般，快速大喊：“怎么這么癢啊!”慢慢地，我才聽到聲音：“一瓶面，烙了一瓶餅。”我以為得到了“真經(jīng)”，快步走向李昊睿，抱住他的頭，像羽毛落地的'聲音一般，悄悄地說：“一瓶面，烙了一瓶餅�！崩铌活６抖都�，一臉茫然地慢慢告訴魏辰雨，終于輪到了彭琦媛，她說的是：“姥爺去撈面，撈面撈面又撈面�！蔽翌D時(shí)像被雷劈了一般，崩潰!
后來，我們又玩了許多局，這個(gè)游戲真有趣，下次要玩更難、更有趣的!
有趣的傳話游戲作文12
一天，老師教我們玩了一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲的名字叫《傳話游戲》。
老師公布了游戲規(guī)則，然后在手機(jī)上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看，這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語告訴了許同學(xué)，然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語告訴了我，可我沒聽清，又問了一遍，卻聽到的`是“多多跳查”，我感覺很奇怪，但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了，詞語是“刀倒吊著”。
開始新的一輪了，老師說，這次傳話的內(nèi)容是一個(gè)較長的句子，且超過十個(gè)字。我心里緊張極了，萬一我記不住被大家嘲笑怎么辦？我的心在怦怦的跳。游戲開始了，老師把句子給第一個(gè)人看，只見他皺著眉毛，看來這個(gè)句子的確很長，然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué)，最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我，我聽了不是很難，便立即告訴了下一個(gè)同學(xué)，最終贏得了勝利。
這個(gè)游戲告訴我們，當(dāng)傳話的時(shí)候，不要吵鬧，一定要認(rèn)真傾聽。
有趣的傳話游戲作文13
聽，孫老師的作文班怎么這么熱鬧呢？噢，原來是在玩?zhèn)髟捰螒虬�，快來看看吧�?/p>
看，白板上有著幾行字說明著游戲規(guī)則：每組第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫下來，看一看哪一組傳得又快又準(zhǔn)。只見孫老師拿著一張紙，給一個(gè)叫“小綠”的同學(xué)看了一眼，而我們這組少一位同學(xué)，孫老師來當(dāng)我們組的組員。
比賽開始了，“小綠”傳給田沃，我們這組由孫老師傳給劉雨鑫，劉雨鑫傳給熊璐，然后，她傳給我的'同桌，同桌傳給我的是：“我是四，你是十，說話舌頭要伸直�！边@話逗得我們哈哈大笑……但笑完之后我們還是快速的把話傳了下去。第一次我們輸了。第二次另一組輸了。最后的決勝賽說的是：“我是好孩子，不是壞孩子，好孩子不愛壞孩子�！敝灰娢覀冞@組已經(jīng)寫完了，而那組的同學(xué)還在傳著話，他們都一臉失望的神情。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們勝利了。
這次游戲告訴我們：要團(tuán)結(jié)一致。
有趣的傳話游戲作文14
今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個(gè)小游戲�！�
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師�！皞髟捰螒颍褪俏覍γ恳唤M的第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽見的話寫在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確。”
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說漏說錯(cuò)，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的'同學(xué)呢，也非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個(gè)了。其他同學(xué)催個(gè)不停：“快！”我們這一組的最后一個(gè)同學(xué)一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼�！倍覀兘M卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個(gè)終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！
有趣的傳話游戲作文15
今天上午的作文課上，小桔燈作文班的老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲――傳話游戲。
游戲的.規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組第一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯(cuò)了就算失敗。
開始玩了，老師讓我們分成了兩個(gè)小組，一組叫“不敗”組，一組叫“必勝”組。每組的第一個(gè)同學(xué)走到前面，老師對著他們不知悄悄地說了些什么。他們下來對著身后的同學(xué)也悄悄地說起來，就這樣，一個(gè)一個(gè)依次地往后傳。傳到我時(shí)，我才知道是：十四不能說成四十。我又快速地傳給后面的同學(xué)……第一局、第二局兩組打成了平局，最后一局，不敗組勝利了，必勝組的同學(xué)慚愧地低下了頭。
從這個(gè)游戲中，我明白了一個(gè)道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛。
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