難忘的母校作文8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘的母校作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的母校作文 篇1

　　時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……

　　校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì)蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學(xué)還會(huì)把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚，零食剛?cè)胨�中的那一瞬間，立刻便會(huì)有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì)順著欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動(dòng)聲中，我們抑揚(yáng)頓挫地說著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

　　有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì)依依不舍地看著它們，它們也會(huì)念念不忘地望著我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時(shí)間則是少之又少！燕子去了有再來的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；但是童年為什么一去不復(fù)返了呢？再見了，童年；再見了，同學(xué)；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學(xué)生活！

　　有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的'巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 ；有一種東西叫真誠，是毫無修飾潔白的云，用自己的疲憊背負(fù)太多，想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)，而那如此崇高的東西便是母校

　　母校，曾經(jīng)給過我們無數(shù)的愛與關(guān)懷。當(dāng)我闖進(jìn)時(shí)，以為我闖入了黑暗，但是我錯(cuò)了，原來我闖進(jìn)的是一個(gè)光明。在這里我們度過了一個(gè)快樂又充滿知識的樂園。這個(gè)樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴(yán)肅的，當(dāng)你受挫折是，她給予你安慰；當(dāng)你孤單是，她替你作伴；當(dāng)你快樂時(shí)，她和你一起分享快樂；當(dāng)你成功時(shí)，他祝賀你；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)怪你，只要你勇于承認(rèn)。

　　天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校對我們的關(guān)懷，老師對我的愛護(hù)，同學(xué)對我們的鼓勵(lì)安慰，花草樹木對我們的“治療。”

　　再見了，母校，我們將永遠(yuǎn)記住你哪像母親一般的愛，也會(huì)記住你和我們發(fā)生的事情。

難忘的母校作文 篇2

　　在逝去如飛的日子里，在大千世界里的我，即將離開伴我六年的母校。

　　在這個(gè)時(shí)候，我忘不了與我相識六年的同學(xué)和敬愛的老師，更忘不了我的母校。

　　我的母校是一個(gè)不太出名的學(xué)校，但是即使如此，“她”在我的心中仍然有著崇高的地位。

　　即將離別母校，我舍不得曾經(jīng)深厚的友情，舍不得他們無憂無慮的笑容，也舍不得悉心教導(dǎo)我們六年的老師，舍不得曾經(jīng)游戲的校園，舍不得教學(xué)樓旁的芭蕉樹，舍不得響過幾萬次的上課鈴聲。我也舍不得教學(xué)樓后面的大操場，仿佛那兒還有我們奔跑過的身影，舍不得伴我們六年的教室，舍不得曾經(jīng)的一切。

　　走進(jìn)這片翠綠的竹林，回味小時(shí)候在這游戲、拔竹筍、做竹哨，仿佛那竹哨發(fā)出的聲音依舊在我的耳邊回蕩，仿佛與伙伴們哈哈大笑的.聲音依舊停留在這片竹林之中。

　　再見了，同學(xué)們；再見了，敬愛的老師；再見了，我的校園。

　　再見了，我的母校，不管我將來會(huì)經(jīng)歷什么，我也不會(huì)忘了您的。再見了，母校。

難忘的母校作文 篇3

　　歲月蹉跎，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活一晃而過。倘佯在幽靜的小路，撫摸著老樹的新芽，徘徊在九年級的教室外頭，望著學(xué)弟學(xué)妹相互追逐的身影，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了些許。過去酸甜苦辣的經(jīng)歷，校園里每一個(gè)人音容笑貌，現(xiàn)在仍活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　六年前，當(dāng)我還是一個(gè)依偎在父母懷里的孩童，懷著憧憬走進(jìn)了邗實(shí)；三年中，我融入了邗實(shí)，在朗朗的讀書聲中，在老師的教導(dǎo)中，我漸漸明白了很多很多。從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對挫折與困難。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真諦：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校。只能把依依不舍的眷念化作志向，竭力回報(bào)母校。我要讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次朝夕，以最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。

　　六年來，是母校教會(huì)了我怎樣成長，教會(huì)了我如何進(jìn)取。這里，有為了我們的進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)的老師：驕陽似火的夏日，是您在學(xué)校里為我們鉆研資料；還是您，為我們伏案疾書。這里，有情同手足，時(shí)刻伴隨著我的同學(xué)：在我失敗的時(shí)候，有他們的安慰；在我驕傲的時(shí)候，有他們的提醒。這里，不僅僅是我的母校，還是我美好的回憶，更是我人生中不可磨滅的一道亮麗的'風(fēng)景！

　　告別了彷徨，告別了孩提時(shí)代。我，要離開母校這個(gè)起點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更為輝煌的彼岸。難舍難分的情懷從我心中油然而生。即使是一名將要遠(yuǎn)航的水手，但是，我將會(huì)滿載著成功，再一次踏入母校！

　　教誨，如流星般劃過我的心靈，如詩如夢的中學(xué)生活正揮手與我告別。面對外面的陌生的面孔，陌生的環(huán)境，我不后悔。因?yàn)�，我需要成長的磨練。別了，我的母校，我深愛的母校！

難忘的母校作文 篇4

　　在六年的時(shí)間里，母校中時(shí)常會(huì)有令我們念念不舍的場景——忘不了美麗的花壇，忘不了郁郁蔥蔥的樹林，忘不了寬闊的操場，忘不了潔白的教學(xué)樓，這一切的一切在我們的心中永遠(yuǎn)都是最美麗的。

　　學(xué)校東面的花壇是一道令人流連忘返的風(fēng)景線�；▔�里的花朵爭奇斗艷，姹紫嫣紅的花朵點(diǎn)綴著校園。有時(shí)花朵花瓣上會(huì)沾上幾滴清澈的露珠，猶如穿著漂亮的舞裙，臉色上帶著幾分羞澀的少女，朝著一個(gè)個(gè)路過的同學(xué)招手示好。

　　學(xué)校西面的小樹林是同學(xué)們玩耍的天地。在酷熱的天氣中，卻依舊阻擋不了同學(xué)們玩耍的心情。此時(shí)的小樹林充滿了笑聲,不畏嚴(yán)寒的青松，粗壯高大的楊樹，然而最美麗的要數(shù)那一棵棵的白樺樹了，微風(fēng)一吹，它就成為了一個(gè)舞蹈家，舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條，與微風(fēng)一起跳起舞來；一下雨，它便成為了一個(gè)樂家，在雨弟弟的伴奏下，唱響了一曲曲悠美的交響樂。

　　學(xué)校南面的小操場則是一個(gè)多姿多彩的健身場所，上面的體育器材繁多，同學(xué)們在操場上做著各種各樣的游戲，有的同學(xué)在操場上丟沙包，有的`同學(xué)在操場上跳繩，有的同學(xué)在操場上踢毽子，還有的同學(xué)在單杠上做著高難度的動(dòng)作。同學(xué)們在操場上總是最快樂的像一只只快樂自由的小鳥。

　　學(xué)校北面的教學(xué)樓是學(xué)生們學(xué)習(xí)的殿堂，教學(xué)樓只傳出“沙沙”的筆聲或傳出瑯瑯清脆的讀書聲。學(xué)校中的一切都是靜謐的，像一位斯斯文文的姑娘害羞起來。潔白的墻壁，淡粉色的地磚，金黃色的桌椅給我們了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　看著美麗的校園，翠綠的樹林，鮮艷的五星紅旗，我的心中只想說：我愛你，母校！

難忘的母校作文 篇5

　　“咔嚓，七十張勝似鮮花的笑臉被收進(jìn)了像機(jī)，隨著這一聲清脆的響聲落地，意味著我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就快要結(jié)束了。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年時(shí)間已從我面前飛速流失，我將畢業(yè)離開母校，去尋找自己的新天地�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我似乎有些依依不舍了，母校給我留下了深刻的印象。 記得第一次走進(jìn)校園， 一排整齊的教學(xué)樓，干凈明亮的教室，草木繁生的大花園便深深地吸引了。從此，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。

　　一二年級的'時(shí)候，每天我背起書包快快樂樂來到學(xué)校時(shí)，總能聽見朗朗的讀書聲從教室里傳出，這聲音催促我加快步伐趕到教室，這聲音催促我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課，我們總要去花園里做游戲，盡情追趕嬉戲，花園帶給了我們無窮的歡樂和記憶。上體育課時(shí)，我們在寬廣的操場上任意馳騁，隨便活動(dòng)，操場給了我們一個(gè)強(qiáng)壯的身體。升入高年級后，我們常在花園里寫生，上自然課還會(huì)里觀察植物生長，聆聽蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學(xué)后，電腦室是我們休息的最好去處，我們除了學(xué)到很多電腦知識，還在網(wǎng)絡(luò)世界任意翱翔，交了很多網(wǎng)友，使我們學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩和生動(dòng)活潑。學(xué)校還在操場邊專門設(shè)置了單雙杠、去梯、乒乓臺等，讓便我們課外活動(dòng)。

　　可是很快這些東西都要離我而去，一想到自己就要離開母校，離開班級，離開同學(xué)，心中不禁升起一種莫名的憂傷。再看自己，已從一個(gè)不懂事更不識學(xué)的小孩子，成為了一個(gè)有著一些基本知識和生活技能的少年，心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來，我取得了可喜的成績，先后多次評為學(xué)校和市、區(qū)“三好學(xué)生、“優(yōu)秀少先隊(duì)員、“百優(yōu)十佳少年，在全國各級報(bào)刊發(fā)表文章50多篇，一些作文還獲得了全國性獎(jiǎng)勵(lì)，我還成為了“中國少年作家班的學(xué)員，《中國少年報(bào)》、《自貢日報(bào)》小記者。所有這些都?xì)w功于母校的培養(yǎng)，歸功于老師辛勤的輔育。

　　就要離開母校了，我常常情不自禁地站在花園中央，一遍又一遍地看著這里熟悉的一草一木，我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀！

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地吟著這著詩，心里不舍地默想著：我的母校再會(huì)了。

難忘的母校作文 篇6

　　依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

　　轉(zhuǎn)瞬間，這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。

　　首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們在黑板上寫下的每個(gè)粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識的'甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺階。

　　除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級榮譽(yù)競相追逐在田徑場上的畫面，齊聲的吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里，我在小學(xué)里收獲的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

　　夕陽的余暉緩緩拉長匆匆路人的影子，世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠(yuǎn)銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強(qiáng)，讓您以我為榮！

難忘的母校作文 篇7

　　隨著時(shí)間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過去了，對于楊峪河鎮(zhèn)王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。

　　當(dāng)這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來，說的更多是不想舍不得大家。

　　最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當(dāng)同學(xué)們在生活中和學(xué)習(xí)上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵(lì)，讓同學(xué)重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當(dāng)面請假，她知道后，打電話通知家長，家長來接我看病時(shí)，她才放心。臨走時(shí)還叮囑，照看好孩子。

　　我還舍不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上說幾句搞笑話，引得大家哄堂大笑起來。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對了一個(gè)問題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。

　　我還舍不得數(shù)學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴(yán)厲些了，出于對數(shù)學(xué)的敬畏，她對我們要求特別高。如作業(yè)本不準(zhǔn)寫半頁就翻頁，寫作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養(yǎng)成了認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　師生之間的`故事多的數(shù)也數(shù)不清，如果要細(xì)說的話三天三夜也說不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠(yuǎn)愛著你們！我們會(huì)常回母�？茨銈兊模�

難忘的母校作文 篇8

　　母校，我親愛的母校，你的一切，我都會(huì)銘記在心，即使我們即將分別。是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您的一切，我都不會(huì)忘記，我親愛的母校！

　　我記得，那年在松樹下玩三勁大蹦，我摔倒了，不過，我卻抓住了松樹的的一小塊樹皮，可是，如果光是一小塊樹皮，我還是會(huì)摔倒的。這時(shí)來了一位老師，把我扶了起來，我感激的看著那位老師，沒想到，在二年級的學(xué)習(xí)生涯，她竟是我的語文老師。張老師，現(xiàn)在在路上碰到你，我還會(huì)像以前一樣喊一聲“老師好”。

　　還記得，老師多次從班里選人出來代表班級表演，您總是會(huì)叫上我，而每一次我都會(huì)搗亂，或者中途罷工，您每一次都會(huì)苦口婆心的教育我，但是我屢教不改，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的.我為什么會(huì)那樣調(diào)皮，現(xiàn)在想起來真是覺得可笑，唉！

　　再見，我敬愛的母校，是您，讓我在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我自己；是您，讓我在快樂中學(xué)到知識；是您，在我失敗的時(shí)候給了我無形的力量，讓我不要放棄！

　　再見，敬愛的母校，您六年里對我贈(zèng)予的雨露，每一滴都滴在了我的心田，讓嫩芽萌發(fā)并茁壯成長。

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