【集合】以朋友為題的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以朋友為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以朋友為題的作文1

　　蘭蘭來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)小狗汪汪，小兔麗麗，小猴楊楊和山羊小白都在那里，而且還在玩游戲。蘭蘭馬上跑過(guò)去，正好蘭蘭身上的泥土擦到了汪汪的衣服，它“啊”的叫了起來(lái)指著蘭蘭說(shuō)：“你，你把我的新衣服弄臟了。”小白瞪大了眼睛，手不停的擺動(dòng)，它一邊慢慢地往后退，一邊還說(shuō)：“不，你還是去找別人吧�！睏顥铒w快的爬上樹(shù)。麗麗也風(fēng)馳電掣般的跑了。

　　蘭蘭傷心地說(shuō)：“它們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥涯�？”它耷拉著腦袋走到河邊，看見(jiàn)自己的倒影，是一只臟臟的'熊。它這才醒悟過(guò)來(lái)，大家為什么不愿意和它做朋友。蘭蘭馬上回家洗了個(gè)澡。

　　第二天，蘭蘭又去樹(shù)林里找朋友了，伙伴們看見(jiàn)一只干凈的小熊都跑來(lái)和蘭蘭玩。蘭蘭想：我終于找到朋友了。

以朋友為題的作文2

　　每個(gè)人都有童年的朋友，我童年的朋友是—書(shū)。

　　媽媽告訴我，在我21個(gè)月大的'時(shí)候，醫(yī)生診斷出我有先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須上石膏裝支架，并臥床治療，治療的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年。那時(shí)，媽媽就讓我交上了一個(gè)朋友——書(shū)，從此，我忘記了病痛，愛(ài)上了看書(shū)。

　　我在病床上的這一年時(shí)間，雖然窗外有一群和我同齡的小朋友們都在歡快地奔著、跑著……而我卻只能躺在床上，但媽媽讓我學(xué)會(huì)了在床上靜靜地看書(shū)認(rèn)字，還講故事給我聽(tīng)……在這三百多天里，我看了許多書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多字。當(dāng)我再一次學(xué)走路時(shí)，我都會(huì)認(rèn)很多路牌上的字。

　　上幼兒園時(shí)，我比其他同學(xué)多認(rèn)識(shí)更多的字，知識(shí)也豐富，我非常驕傲�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我更愛(ài)看書(shū)了，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)本；每周六和媽媽一同去圖書(shū)館，能在書(shū)的海洋中暢游更是一件幸福、快樂(lè)的事。

　　書(shū)，你是我童年的朋友，也將會(huì)成為我一生的朋友！

以朋友為題的作文3

　　我書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)小巧精致的筆筒，那是媽媽在我八歲生日時(shí)送給我的。

　　你們瞧，這個(gè)筆筒是美人魚(yú)形狀的。“美人魚(yú)”的頭發(fā)是金黃的，尾巴紅中透黃，“細(xì)嫩”的手捧著一個(gè)小“籮筐”，不用說(shuō)，這“籮筐”肯定是我放筆的地方。別看這“籮筐”小，它“胃口”可大了，十幾支筆都放不滿。如果我文具盒里的'哪一支筆要“退休”了，筆筒里的筆就要來(lái)“上班”。

　　這筆筒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，而且還能當(dāng)我的玩具呢。你看，把“美人魚(yú)”的兩只小手從“籮筐”上拿下來(lái)，“籮筐”就掉了，這時(shí)，我就可以把我的玩具“小馬”拿出來(lái)，讓“美人魚(yú)”坐著“騎馬”。有時(shí)不開(kāi)心，我又可以拿出“美人魚(yú)”來(lái)擺弄。每當(dāng)這時(shí)，我就仿佛會(huì)看見(jiàn)“美人魚(yú)”坐在海邊的巖石上向我招手，這樣我可就開(kāi)心多了。

　　精致的“美人魚(yú)”筆筒，你是我無(wú)聲的朋友！在我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你是我的“救生圈”；在我不開(kāi)心時(shí)，你就是我的“開(kāi)心果”，讓我破涕為笑！

以朋友為題的作文4

　　在茂密的大森林里，居住著小兔、小貓、小鴨子和許多小動(dòng)物。但是小兔、小貓和小鴨子是最好的好朋友。

　　一天，小兔對(duì)小貓和小鴨子說(shuō)：“我是世界上最有名的兔子，明天你們都要來(lái)給我磕頭！萬(wàn)獸之王獅子已經(jīng)把這個(gè)稱號(hào)給我啦！”按照兔子的指令，第二天，小貓和小鴨子站在小兔家門(mén)口了，可還是不見(jiàn)小兔開(kāi)門(mén)�！霸瓉�(lái)，小兔在騙我們�！毙▲喿由鷼獾卣f(shuō)。

　　第三天一清早，小鴨子和小貓就準(zhǔn)備要去教訓(xùn)教訓(xùn)小兔，誰(shuí)讓小兔騙了她們。她們?cè)谛⊥眉业男畔淅锶�進(jìn)了一封信：

　　您好！

　　小兔的爸爸媽媽，您的.孩子在戲弄她自己的小伙伴，請(qǐng)您好好地教訓(xùn)她……

　　小兔從她家信箱里拿出信，仔細(xì)地看了一遍，吃了一驚：這封信是伙伴們寄來(lái)的！回家時(shí)爸媽一定會(huì)好好打我的！我還是快向小貓小鴨子認(rèn)錯(cuò)吧！

　　認(rèn)了錯(cuò)，小兔的小伙伴把信取了出來(lái)，原諒了她。

　　他們以后又成了好朋友。

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