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習(xí)慣的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文 篇1
夜晚悄悄降臨，晚自習(xí)結(jié)束，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到寢室。當(dāng)寂寞爬上窗戶，住宿的我們，也許早已習(xí)慣了晚上寢室里的一片狼藉，生活老師踩著腳步聲到每個(gè)寢室檢查。再也不會(huì)說(shuō)害怕一個(gè)睡，害怕黑夜。漫漫長(zhǎng)夜中并不是單單只有孤獨(dú)，生活不會(huì)一直有困難，就如同風(fēng)雨之后總會(huì)看到彩虹那樣，我們哭過(guò)之后依然會(huì)有笑容。
我一個(gè)人但是我并不孤單，就算自己離開(kāi)了以前的集體，我仍然可以快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槲覍⒛且环萦洃浻肋h(yuǎn)深藏在自己的內(nèi)心深處。無(wú)論任何事情都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，我們會(huì)漸漸習(xí)慣我們?cè)静涣?xí)慣的事情，就像我們會(huì)漸漸不習(xí)慣我們?cè)玖?xí)慣的事情。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣一個(gè)人過(guò)馬路，總是要媽媽牽著我的手才能放心，但中學(xué)后我也該長(zhǎng)大了。當(dāng)看到馬路上走走停停的人群，心里感到恐慌，也許是早已習(xí)慣看到熟悉的車，熟悉的人來(lái)接我，卻忘了自己終究是要長(zhǎng)大的。我開(kāi)始習(xí)慣每個(gè)周五走著曾經(jīng)陌生的路，看著一張張陌生的臉孔。當(dāng)我已經(jīng)敢于在陌生的人群中，不再感到惶恐時(shí)，我就知道自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立完成自己從未敢嘗試的一些事情。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣感謝，總以為所有的事情都是我應(yīng)該得到的。應(yīng)該得到朋友的`支持，應(yīng)該得到加油聲，應(yīng)該得到那些給我提建議的人，應(yīng)該得到那些為我喝彩的人。卻忘了他們也需要支持，忘了他們也需要加油聲，忘了他們也需要有人提建議，忘了他們也需要有人喝彩。已知都忘了，好像我已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)自獲得勝利，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)身邊給我信心和經(jīng)驗(yàn)的人。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)。不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)母親總是把剪刀鋒利的一端放在自己的手里，不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)每天早上我的早餐中都有一杯牛奶，不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)每次打電話都是我先掛電話，不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)我每次在電腦前睡醒時(shí)肩膀上都多了一個(gè)毛毯，不習(xí)慣發(fā)現(xiàn)我每次感冒時(shí)身邊都多了一包感冒靈顆�！�
現(xiàn)在的我，早已習(xí)慣了一個(gè)人過(guò)馬路，習(xí)慣了感恩，習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)。我知道以后的我，還會(huì)習(xí)慣著做許多事情。
或許，有些事，習(xí)慣了就好……
習(xí)慣的作文 篇2
學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種好習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累，也可以滿腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說(shuō)他每周抽一天學(xué)七個(gè)知識(shí)點(diǎn)，七天，剛剛好。但是他一星期都沒(méi)有復(fù)習(xí)，第二周恐怕只記得三個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。
學(xué)習(xí)其實(shí)就只用上課認(rèn)真聽(tīng)，記筆記，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。不懂的去問(wèn)。單單這樣就可以保證你的成績(jī)了。
我相信不少同學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了玩，時(shí)間到了睡覺(jué)。這樣是不夠的，時(shí)間長(zhǎng)，所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)忘的。只要每天認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)才能牢牢地“鎖”在腦袋里�；丶业谝患率菑�(fù)習(xí)，然后再?gòu)?fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時(shí)候再寫(xiě)作業(yè)，速度會(huì)很快，不用不停地查書(shū)。
記筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶，還可以供日后復(fù)習(xí)，查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn)：
首先，是記筆記的時(shí)間。記筆記固然好，但也有時(shí)間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫(xiě)的時(shí)候或老師停頓的時(shí)候記，一定不可以因?yàn)橛浌P記影響聽(tīng)課。但又不要不記。
第二點(diǎn)是記的內(nèi)容。筆記并不是老師說(shuō)什么就記什么的，而是取大綱，重點(diǎn)，易考點(diǎn)來(lái)記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽(tīng)課，筆記上的字無(wú)法寫(xiě)的像雕刻一樣，方方正正。上課沒(méi)有那么多的時(shí)間。我建議先記在書(shū)上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認(rèn)真地歸納，總結(jié)并重新寫(xiě)在筆記本上。
以上所說(shuō)的'只是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，僅供參考，是我個(gè)人比較青睞的一種習(xí)慣，僅為一種伴我成長(zhǎng)的一種習(xí)慣。但學(xué)習(xí)主要還要靠上課認(rèn)真聽(tīng)，記筆記。下課不急著寫(xiě)作業(yè)，先復(fù)習(xí)再寫(xiě)作業(yè)。
我相信只要習(xí)慣好，成績(jī)一定不會(huì)低的。
習(xí)慣的作文 篇3
從我剛上學(xué)時(shí)，老師就跟我們講，同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那時(shí)的我心里對(duì)良好習(xí)慣只有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。等到老師把《中小學(xué)生良好習(xí)慣常識(shí)》發(fā)到我們手中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們都還在沒(méi)有做到，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和糾正后，我成長(zhǎng)為了一名“美德少年”，我想把我的心得與大家分享一下。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓我們的'人生更加精彩，更加充滿樂(lè)趣。在生活和學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)會(huì)會(huì)讓一些壞的行為習(xí)慣待在自己身上，置之不理，我行我素，這是非常不好的，我們要做一位擁有良好習(xí)慣的學(xué)生，從禮儀習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、安全習(xí)慣、做人習(xí)慣等方面來(lái)要求自己，平時(shí)做到衣服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講文明，講禮儀，孝親尊師，勤奮節(jié)儉，好學(xué)多問(wèn)?? 良好的習(xí)慣，讓我們終身受益，能促進(jìn)美好的人生。一些壞的習(xí)慣就像灰塵一樣，時(shí)刻彌漫在我們的身邊。如果我們從小讓一些壞習(xí)慣在我們的生活和學(xué)習(xí)中滋生繁衍，任其根深蒂固，那么一輩子我們都不會(huì)得到別人的尊重，甚至還會(huì)危害社會(huì)。因此，我們必須要認(rèn)真的聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，從優(yōu)秀的同學(xué)們身上汲取力量，持之以恒，壞習(xí)慣就會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，
這樣我們就不會(huì)再生活于陰影下，就能充足的享受陽(yáng)光和雨露 ，在大好的花朵雨季為自己尋找一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
良好的習(xí)慣就像是一塊明凈的玻璃，我們只有天天都去擦拭它，那些代表壞習(xí)慣的灰塵才不會(huì)吸附在它的身上，否則一日曝十日寒，那么想成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展和“五好少年”更是天方夜譚了。
希望大家都努力學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，一生與好習(xí)慣作伴，成為一名老師滿意，家長(zhǎng)自豪，同學(xué)喜歡的好學(xué)生。
習(xí)慣的作文 篇4
我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)與自己為中心，而不是以他人為中心。
很多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會(huì)自己判斷，而是以他人為自己生活的根本。
就像有些同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)到別人在家從不做家務(wù)，看到別人的零花錢比自己多，就沒(méi)有想過(guò)自己身處的實(shí)際情況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。
還有的有些同學(xué)看到一些成績(jī)較好的同學(xué)，看到她們復(fù)習(xí)哪，他也復(fù)習(xí)哪，看到別人做什么練習(xí)，他也跟著做，沒(méi)有結(jié)合自己的情況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。
就像有個(gè)小男孩一樣，她問(wèn)她的父親爸爸，班里有同學(xué)從不做家務(wù)，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說(shuō)道：“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的.義務(wù)，自己的事情要自己學(xué)會(huì)做，不要依賴父母”，孩子又問(wèn)爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說(shuō)話呢”，他的爸爸對(duì)他說(shuō)：“孩子 一個(gè)人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學(xué)會(huì)約束自己的言行”，孩子又問(wèn)：“爸爸，我學(xué)習(xí)不好，你說(shuō)我長(zhǎng)大會(huì)有出息嗎？”他爸爸說(shuō)：“評(píng)價(jià)一個(gè)人有很多方面，成績(jī)的好壞，說(shuō)明不了什么，你要相信自己”。
如果上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會(huì)有出息了，但他有個(gè)民主的父母時(shí)，使他學(xué)會(huì)做自己，每個(gè)人都有自己的靈魂和意識(shí)，我們應(yīng)該遵從自己的意愿，而不是別人的，我們應(yīng)該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應(yīng)該做自己。
我們要有主見(jiàn)，做真正的自己。
習(xí)慣的作文 篇5
好習(xí)慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著你，帶給你一生都受用不盡的好處；壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著你，跟著你，帶給你無(wú)限的煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開(kāi)啟成功之門的時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天，一周，一月，一年……經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力，我終于改掉了不自學(xué)做作業(yè)的壞習(xí)慣，大家想知道我是怎么改掉的嗎？一定想吧？！那就聽(tīng)我講講吧！
有一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)："晨晨，你是不是每次做作業(yè)時(shí)都不專心，不自覺(jué)，老被媽媽批評(píng)？"
"沒(méi)……沒(méi)有，不……不專心。"我吱吱唔唔地說(shuō)。
"我看，不是吧？你做作業(yè)拖拖拉拉有啥意思呢？"
"真……真的.沒(méi)有。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
"無(wú)論有還是沒(méi)有，你能答應(yīng)我今天做作業(yè)時(shí)不能三心二意，也不能一心二用，你能做到嗎？"
"好！"我順口答應(yīng)了下來(lái)。
答應(yīng)了爸爸后，我想我確實(shí)是得改正這壞習(xí)慣了，不然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨苌先ツ�？于是我認(rèn)真地做作業(yè)，剛開(kāi)始還好，可半小時(shí)過(guò)去了我就百爪撓心，想看課外書(shū)，想玩小玩具，但最后我還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)……
第二天，爸爸問(wèn)："你發(fā)現(xiàn)了什么？"
"也沒(méi)什么嘛。"我說(shuō)。
"那你今天敢不敢像昨天那樣做作業(yè)呢？"
"敢。"我說(shuō)。
就這樣，我又堅(jiān)持了一天，兩天，三天……，不知不覺(jué)中我改掉了不自覺(jué)做作業(yè)的壞習(xí)慣。原來(lái)"堅(jiān)持到底就是勝利。"
習(xí)慣的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而習(xí)慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國(guó)石油大王保羅蓋帝的煙抽的非常厲害。一次，他去法國(guó)度假，勞累了一天的他很快進(jìn)入了夢(mèng)想。半夜，他醒了，非常想抽煙，可他的煙已經(jīng)全抽光了，他穿上衣服剛要去買煙，才想到自己是個(gè)知識(shí)分子，這是一個(gè)什么樣的習(xí)慣呀!從那天起，他沒(méi)再抽過(guò)一支煙。
泉山靠養(yǎng)雞來(lái)維持生活，他有一個(gè)每天晚起的習(xí)慣，雞每天很早報(bào)曉，哪只雞報(bào)曉他就殺了哪只雞，朋友勸他該習(xí)慣他卻不聽(tīng)。最終，他的生活一天天走向了沒(méi)落。
在我的小時(shí)候，我曾是一個(gè)特別愛(ài)溜號(hào)的學(xué)生。每天老師不置了作業(yè)，回到家我都會(huì)第一做作業(yè)。但每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)東瞧瞧，西望望，不會(huì)把心思一心一意放在寫(xiě)作業(yè)上。一會(huì)兒玩玩手表，一會(huì)兒吃點(diǎn)兒巧克力......于是，我寫(xiě)作業(yè)的事就托呀托，托到了八九點(diǎn)。每到這么晚，我才會(huì)急著寫(xiě)作業(yè)，可是我又困又累，寫(xiě)的也是毛毛草草。第二天老師都會(huì)批評(píng)我，那個(gè)孩子愿意讓老師批評(píng)呢?我下定了決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做什么事都要一心一意。一天，兩天，十五天，一個(gè)月，一年......慢慢的，這個(gè)壞習(xí)慣竟然不知不覺(jué)地消失了。威詹姆斯有句話：習(xí)慣是社會(huì)的巨大飛輪和最可貴的維護(hù)者。
在生活中，習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人都很重要。敬禮要用右手，早上起床要疊被......習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的`，也不是十天半個(gè)月養(yǎng)成的，而是一年兩年養(yǎng)成的。假如我們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就能夠收獲理想的性格和希望的命運(yùn)。要想有良好的習(xí)慣，我們就應(yīng)該去播種行為，能做到這一點(diǎn)，什么理想的命運(yùn)我們不能收獲呢?
成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅(jiān)持。只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。
習(xí)慣的作文 篇7
奢華的場(chǎng)景，午夜的陽(yáng)光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來(lái)——一切依然如此。
——題記
早上，慵懶的起床，看表，看天，沒(méi)有了那種緊張，是一種隨意的輕松、愜意。
2012，這個(gè)嶄新的數(shù)字，似乎在預(yù)示著，我們又離中考進(jìn)了一年，想到這，還是那么懵懂，憧憬，淺笑一下，我已經(jīng)不是小孩子了！
其實(shí)，一切都沒(méi)變，我們還是我們，社會(huì)還是那樣。有人和我說(shuō)，社會(huì)真的.很殘酷，你想得多糟糕，他就有多糟糕。其實(shí)這些，我不是早知道了嗎？
有時(shí)候，不知道為是么，總會(huì)有那么一種淡淡的悲傷。我想，自己本來(lái)就是一個(gè)悲傷的人吧~！我很真實(shí)，我說(shuō)過(guò)，別讓我去改變，我也改變不了。我就是我，想哭就哭，想笑就笑，我會(huì)習(xí)慣每一個(gè)人，我也希望每個(gè)人去習(xí)慣我！或許，我說(shuō)話有時(shí)候有點(diǎn)沖，但我希望你可以知道，我是為你好。
一轉(zhuǎn)眼，11就已不再。時(shí)間在飛逝，可我們還在原地。我們，如此倔強(qiáng)，如此張揚(yáng)！我說(shuō)過(guò)，我們是最個(gè)性的一代！
神話，因?yàn)椴豢梢詫?shí)現(xiàn)，所以才會(huì)美好，才會(huì)讓許多人去向往！可我們，任分吹過(guò)臉頰，我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，不是嗎？
2012，我們要忘記過(guò)去，活在回憶里，墮落自己，一向不是我們的作風(fēng)！我相信天命，可我也愿學(xué)真去扼住命運(yùn)的喉嚨，我的未來(lái)我做主！
2012，還會(huì)繼續(xù)祈禱，為每一個(gè)人！還是那句老化“朋友們，親無(wú)條件幸福！”：
琳琳祝大家一直幸福下qu......
奢華的場(chǎng)景，午夜的陽(yáng)光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來(lái)——一切依然如此。
習(xí)慣的作文 篇8
習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。
我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣，就是每天晚上睡覺(jué)都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì)問(wèn)“媽媽，我的橡皮呢？”“爸爸我的《百科全書(shū)》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”……
我家常會(huì)出現(xiàn)這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶旁，而另一只襪子不見(jiàn)了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見(jiàn)的。
一天晚上，我還是和原來(lái)一樣，把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來(lái)扔去的，我都不想和她在一起了�！薄拔乙彩恰�。“我也是”�！拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕�。“我們走吧！”“好呀，好呀�！蔽冶怀臭[聲驚醒過(guò)來(lái)，趕緊開(kāi)了燈，想看一下是誰(shuí)在說(shuō)話？�。【谷皇俏木吆鸵路谡f(shuō)話。我連忙追了上去，沒(méi)有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠(yuǎn)眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見(jiàn)了，我又找了一遍，只找見(jiàn)了一件外套，一只襪子和一只鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們這些小東西，我又沒(méi)惹你們，憑什么離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢？”“是誰(shuí)在說(shuō)話？是誰(shuí)？是誰(shuí)？”哦！原來(lái)是你呀！“如果我改的'話，你可以把他們都喊出來(lái)嗎？”“好的�！睕](méi)想到外套的號(hào)召力真強(qiáng)大啊！一下全部都出來(lái)了，我高興地回了家。我突然醒來(lái)，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
習(xí)慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會(huì)受益一生，用不好的話，只會(huì)傷人傷己。所以，我們以后要把壞習(xí)慣通通趕走，把好習(xí)慣找回來(lái)。
習(xí)慣的作文 篇9
據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一天中的動(dòng)作有95%都是習(xí)慣的動(dòng)作，習(xí)慣的力量不容我們忽視。
一位科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，吧一只跳騷放入一個(gè)玻璃杯中，上面罩上一個(gè)玻璃罩子，觀察玻璃杯中的跳騷。
第一天：跳騷努力地向上跳著，頭一次次的碰到玻璃罩，卻仍不肯罷休。
第二天：跳騷繼續(xù)跳著……
第二十一天：跳騷放棄了跳躍，呆呆地趴在杯底一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，科學(xué)家撤掉了玻璃罩，可跳騷仍然無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，科學(xué)家把另一只跳騷放入杯中，這只跳騷不停地跳呀跳……終于，這只跳騷跳出了玻璃杯，獲得了自由，可先前那只跳騷仍靜靜地在杯底趴著，一動(dòng)不動(dòng)�？梢�(jiàn)，習(xí)慣的.力量是多么可怕��！
當(dāng)看到這則故事時(shí)，我處在心情的低谷中，考試的接連失利大大打擊了我的自信心，想著要不要一直懶惰下去破罐子破摔�？煽赐赀@則故事，我豁然開(kāi)朗。不行！我不能讓壞習(xí)慣成為阻礙我的力量，我要繼續(xù)保持自己的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為推動(dòng)我前行的力量！
于是，我努力著，試著讓每天的背誦、復(fù)習(xí)、鞏固成為習(xí)慣，試著讓每天的不拖拉成為習(xí)慣。堅(jiān)信著“21天定律”。漸漸的，這些成為了習(xí)慣，每天習(xí)慣地做著這些卻并不感到多么辛苦，不用像最初那樣只是有一天不做著這些事，并且，只要有一天不做這些事反而會(huì)覺(jué)得忘了什么似的。
終于，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步回升著，一點(diǎn)點(diǎn)上升著。終于考到了理想的成績(jī)。
或許有人認(rèn)為這些都是“堅(jiān)持”帶來(lái)的。但我要說(shuō)：不！也許是剛開(kāi)始有堅(jiān)持，但到了就完全成為了習(xí)慣！“堅(jiān)持”不會(huì)太久，但“習(xí)慣”卻是永遠(yuǎn)的。是習(xí)慣給了我力量。是習(xí)慣讓我獲得了好成績(jī)。
好習(xí)慣的力量讓我們終身受益，壞習(xí)慣的力量阻撓我們前進(jìn)，習(xí)慣的力量非�？膳�，所以讓好習(xí)慣成為我們成功的力量吧！
好習(xí)慣給了我力量。
好習(xí)慣將給我們無(wú)窮的力量！
習(xí)慣的作文 篇10
很多人都會(huì)有一些不良習(xí)慣，例如上課開(kāi)小差，或者上課的時(shí)候打瞌睡，又或說(shuō)一些文明的語(yǔ)言，或者喜歡亂丟垃圾等等等。這些都是一些很不好的生活習(xí)慣。都嚴(yán)重?fù)p壞我們的形象。也許你們會(huì)說(shuō)這些都是小事，不要太在意了。但是讀過(guò)了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過(guò)閱讀好書(shū)使我懂得，閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑；閱讀可以使人開(kāi)闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過(guò)閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來(lái)，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的.句子，積少成多，當(dāng)我們寫(xiě)作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中描寫(xiě)的那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
讓我么努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明懂禮貌的四好少年吧！每一件大事都是從小事積累起來(lái)的，如果一件小事都做不好，又怎么可能完成大事呢。讓我們改掉那些不良的習(xí)慣吧！
習(xí)慣的作文 篇11
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著自己獨(dú)特的言行舉止，或張揚(yáng)，或含蓄，或不羈知分寸識(shí)得體，做一個(gè)有思想有張力的好學(xué)生。
自律是心理欲望能掌控自如的人。到了游樂(lè)場(chǎng)，或是百貨超市，總能看到一些為了游玩項(xiàng)目或是玩具糾纏不休的小小身影，他們哭鬧，因?yàn)樽约旱男⌒∮貌坏綕M足，這時(shí)我們一般都無(wú)法處在孩子的角度去看待問(wèn)題，會(huì)一味地表明自己的立場(chǎng)有多正確，多數(shù)會(huì)讓孩子妥協(xié)，其實(shí)我們也可以試著各自降低自己心理期望值，不要讓孩子覺(jué)得我們是兩個(gè)相對(duì)的立場(chǎng)，這樣無(wú)法進(jìn)行正確有效的溝通，只會(huì)讓小問(wèn)題變大，大問(wèn)題更突出。
自律是能積極面對(duì)問(wèn)題的人。每個(gè)孩子都會(huì)面對(duì)大大小小的無(wú)數(shù)次考試，考試成績(jī)只是掌握所學(xué)知識(shí)程度的表現(xiàn)之一，平時(shí)課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講，能積極舉手發(fā)言，課后能正視自己掌握不足勇于向師長(zhǎng)提問(wèn)，努力的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單！可往往孩子的'想法很簡(jiǎn)單，我只是開(kāi)開(kāi)小差，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)沒(méi)弄懂不好意思問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，這樣逃避問(wèn)題，久而久之，學(xué)習(xí)效率會(huì)越來(lái)越低，掌握知識(shí)更加費(fèi)力。
自律是做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。人的一生能遇見(jiàn)很多良師益友，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩遇見(jiàn)！感謝老師的知遇之恩，他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們?cè)诼L(zhǎng)路上如何一步一個(gè)腳印，每一步他們都付出了辛勤的汗水；感恩父母的陪伴之情，工作之余輔導(dǎo)作業(yè)，多少個(gè)月光灑進(jìn)窗戶的夜晚，他們跟你一同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)！為遇見(jiàn)更好的自己，孩子我們一起加油，并肩作戰(zhàn)！
讓我們共同加油，做新時(shí)代自律、勇敢、感恩的好少年！
習(xí)慣的作文 篇12
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的'基石。
記得我三年級(jí)時(shí)，總是喜歡先玩了以后才寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還邊寫(xiě)作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時(shí)，還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個(gè)毛病，可我就是不聽(tīng)。自從有一次：作業(yè)剛布置下來(lái)以后，我還是照老樣子先玩再寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個(gè)哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！我立即打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。今天的作業(yè)真多啊！我不由的抱怨起來(lái)。我一會(huì)兒看一下本子，一會(huì)瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。
第二天老師發(fā)下作業(yè)，我一看，大吃一驚：我居然得了個(gè)C，計(jì)算題基本全錯(cuò)，老師還批了書(shū)寫(xiě)潦草這幾個(gè)字，發(fā)下來(lái)叫我重寫(xiě)。我那個(gè)冤啊……
自從那以后，我便努力地去糾正這個(gè)壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改��！每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就要去玩時(shí)，我就會(huì)想起我的決心，想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫(xiě)得手酸時(shí)，想躺一下時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“任芋霖，別偷懶了，你是最棒的！”就這樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間，我終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了，養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后，我就嘗到了先苦后甜的滋味：寫(xiě)作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，而發(fā)作業(yè)時(shí)，想到自己辛辛苦苦的結(jié)果，嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的，它蘊(yùn)含了我們的汗水和智慧的結(jié)晶；這笑容是自然的，它是在我們不經(jīng)意之間流露出來(lái)的……
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證28天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣吧！
習(xí)慣的作文 篇13
一個(gè)好習(xí)慣鑄就美好未來(lái)。習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，一個(gè)好習(xí)慣使人受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣使人后悔莫及。
好的習(xí)慣是通往成功的墊腳石，是饑餓時(shí)的一塊面包，是落寞時(shí)的動(dòng)力源泉，總之，播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。然而處于中學(xué)時(shí)期的我們正是培養(yǎng)習(xí)慣的“黃金時(shí)期”。對(duì)此我們不可否認(rèn)，更不可漠視。
首先我們要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要孝敬父母，父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)做人，腳踏實(shí)地的'用好成績(jī)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，處于現(xiàn)階段的我們一個(gè)滿意的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
除了父母，老師也是我們?nèi)松缆飞系亩魅�，是我們成長(zhǎng)道路中的指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，教給我們知識(shí)，技能，和做人的道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心。在生活上，學(xué)習(xí)中多與老師接觸虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，努力達(dá)到老師的要求，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。
不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)與人交往，無(wú)論是長(zhǎng)輩還是同齡伙伴，在于他們交往時(shí)，都應(yīng)該謙虛恭敬，有禮貌。敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)的與他人交往，這樣朋友就會(huì)向我們走來(lái)。
在生活上艱苦樸素，不向父母提過(guò)分的要求，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有責(zé)任心。只要從小培養(yǎng)培養(yǎng)起這種好習(xí)慣，就會(huì)使我們整個(gè)人生受益匪淺。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一種動(dòng)作只要反復(fù)做上二十一天，它就會(huì)成為一種習(xí)慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是每時(shí)每刻都很重要，例如：養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣，看書(shū)的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣；仔細(xì)的習(xí)慣
我有一個(gè)同學(xué)就是養(yǎng)成了晚上很晚睡覺(jué)的習(xí)慣，現(xiàn)在怎么也改不掉，總是很晚才能睡著，可見(jiàn)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使我們受益終生！
習(xí)慣的作文 篇14
想你，已成習(xí)慣。喜歡一個(gè)人靜靜的獨(dú)處，呆呆的坐在某個(gè)無(wú)人的角落，習(xí)慣性的想你……
這是個(gè)極適宜想你的季節(jié)，暖暖的陽(yáng)光灑在窗戶上，外面冬的氣息已漸漸走遠(yuǎn)，但空氣里似乎還彌漫著你的味道，無(wú)論閉著眼睛還是睜開(kāi)雙眸，都能看見(jiàn)你的摸樣，感覺(jué)到你的存在。即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，我還是能感覺(jué)到你，觸到你的發(fā)絲，看著你笑臉上迷人的酒窩。
就這樣漫無(wú)邊際的遐想，可是所想到的，都是你的存在，就像一篇離不開(kāi)主題的文字一樣，無(wú)論有多少內(nèi)容，可中心都是你。
恍惚中，你在陽(yáng)光下走來(lái)，走進(jìn)那個(gè)多雨的夏天，滴落的雨點(diǎn)演奏出最動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)聲，那一行行敲擊在屏幕上的字，記錄著最初的美好，還是一個(gè)雨季，江南的雨輕輕、細(xì)細(xì)，如絲如霧，即使在北方雨點(diǎn)可以豆子般大小的時(shí)候，江南的雨還是那樣，而你，就恰似江南的雨絲一樣，溫柔的依偎在身邊，恬靜的如江南的水般，靜靜的……
看著你走來(lái)，在我手心里，緊緊地握住你溫柔纖指，把你擁在胸前，仿佛天地就在懷中……
戀上你的所有，愛(ài)上你的一切，也許，在那個(gè)觸到你手心的一剎那，我的心就注定要停留在你的身上，和你緊緊靠在一起，喜歡就這樣緊緊地抱著你，讓你的發(fā)絲柔柔的在臉頰上滑動(dòng)。
看著你走來(lái)，在繁華的十字街頭，在人頭攢動(dòng)中，我可以瞬間感覺(jué)到你的存在，我能最準(zhǔn)確的知道你在哪里而找到你，我相信這就是心得感應(yīng)，是來(lái)自我們心中的那份可以輕輕一點(diǎn)、甚至不點(diǎn)就可以相通的靈犀。習(xí)慣拉著你的手，享受著你給我講述著一個(gè)有一個(gè)故事。
習(xí)慣了就這樣想著你，在每一個(gè)無(wú)人的時(shí)候，靜靜的想你，想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指尖上傳達(dá)的幸福，蕩漾在我們的心里，這個(gè)習(xí)慣，不會(huì)改變，也不想改變，
只希望有一天，我們一起坐在一個(gè)不算太高的山頂，讓你依偎在我的懷中，看著西邊的夕陽(yáng)慢慢的落下，繼續(xù)聽(tīng)著你給我講的故事……
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