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  • 小學(xué)想象作文

    時間:2024-07-04 17:57:14 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

    (優(yōu))小學(xué)想象作文3篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (優(yōu))小學(xué)想象作文3篇

    小學(xué)想象作文 篇1

      大家好!我是青椒的種子,名字叫:“紅紅”,我是女生,我的媽媽有三種顏色,有紅色、黃色和綠色,而我是紅色的,才叫“紅紅”,現(xiàn)在我是米黃色的`青椒種子,我想要快快長大,和媽媽一樣,讓人們把我吃掉。

      我有一位安靜的小主人,他的名字叫:“源源”,他是一位小男生,每天細心的照顧我,我非常高興我有一位帥氣的小主人,有時還會哭哭啼啼的來找我,他都說:“紅紅我跌倒了!

      有時我會在心里說“膽小鬼!”還有他在學(xué)校被打了,源源說:“我被打了,我被打了啦!”源源現(xiàn)在才一年級,且他也沒有對那位六年級的大哥哥做什么奇怪的事情,像打他一不小心的一些事情,可是那位大哥哥就打他,因為……。

      現(xiàn)在我已經(jīng)不是種子了,而是可以吃的青椒,現(xiàn)在已經(jīng)生了小寶寶的我,要被拿來吃了,希望我的寶寶可以像我一樣有一個好主人。

    小學(xué)想象作文 篇2

      我是長江里的一滴水,一個逍遙自在的小水娃,大家都夸我是“探險家”,在長江里“旅行”了幾年,長江里發(fā)生的故事我都知道,不過有一件事我記得最牢,現(xiàn)在我就講給大家聽吧!

      那件事發(fā)生在有一年的春天。一天,我快快樂樂地準備去奶奶家玩,突然發(fā)現(xiàn)小伙伴都向我擁來,我又感覺自己好像被一個東西往后吸,慢慢地被吸進一個黑乎乎、硬邦邦的管子里,在那里我發(fā)現(xiàn)了媽媽和姐姐,見多識廣的媽媽看見我身上的泥土直往下掉,就對我說:“也許我們是到了沉淀池了!”我和姐姐聽了好奇地問媽媽:“什么叫沉淀池呀?”媽媽告訴我們:“沉淀他就是把我們身上的沙石沉淀在水底!薄芭叮≡瓉硎沁@樣!

      過了好久,我們又被一根管子送到了過濾池,等身上的'雜質(zhì)清除后,就到了殺菌池等待殺菌。這時媽媽哭了,她告訴我們,殺菌后大家就會成為自來水,送到千家萬戶,成為人類的生命之泉,我們就再也難得見面了呀!我們聽了媽媽說的話,就安慰媽媽:“媽媽,我們一定能脫險。”殺完菌,我們進人自來水管,沒想到,這討厭的自來水管把我、姐姐和媽媽分開了,我和姐姐在黑乎乎的自來水管里害怕極了,流了好長一段時間,一聲巨響,那個硬邦邦的東西不見了,我和小伙伴們被裝進了一個紅色的大水桶里。在那里,我們住了幾天,我心里可害怕了,姐姐安慰我,可我的心情怎么也不能平靜?膳碌囊惶旖K于來了,我們被一個“巨人”到進了水杯里,擠擠挨挨很不舒服,我和姐姐手牽著手,緊緊地靠在一起。不久,有一個人端起了杯子,要把我們喝下去,在這千鈞一發(fā)的時刻,我和姐姐手拉著手奮力一跳就濺到杯外,我們開始覺得自己的身體很輕很輕,不一會兒飄起來了。在空中,我們看見了很多小伙伴,還在高空遇見媽媽,我們?nèi)吮绿嵊卸喔吲d,但又為不能回家而傷心著,就在這時,看見了云阿姨,我們把事情的經(jīng)過告訴了她,她答應(yīng)把我們送回家。只見云阿姨身子一抖,我們便互相碰撞起來,呼地一聲,我們掉了下來,回到了長江中,和家人團聚了。

      我經(jīng)歷了這番波折,卻長了許多見識,變成了一個堅強而勇敢的小水妹。

    小學(xué)想象作文 篇3

      我的肚量非常大,各種練習(xí)冊、課本練習(xí)題等等的大案都在我這個寶貝大肚中。你可別小瞧我,對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生來說,他們離了我根本“活”不成,無論任何時間、任何地點,就連在教室上課時也敢大模大樣捧著我不放,直等到他們的作業(yè)都“寫”完了才罷休。當然,這樣我也很累呀,所以有時候就給他們開個小玩笑,在某道題的`答案上寫上“略”字,弄得他們抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻。這時我就會像武林好漢那樣爆笑幾聲,讓他們知道我得厲害!

      可是,當我正得意的時候,某老師竟然命令學(xué)生們把我從練習(xí)冊上撕下來交給他,是為了禁止有人再不勞而獲。這是對的,我很支持,但也請諸位不要把我“參某”(姓參,名考,字答案)看扁了,因為我不僅是壞孩子的好朋友,也是好學(xué)生得知心伴侶。

      在寫作業(yè)、做練習(xí)的過程中,難免會遇到不會做的題,而如果正是沒有老師、同學(xué)詢問時,我就派上了用場。這樣就可以起到自學(xué)的作用了,看著我的朋友豁然開朗的樣子,我也替他們高興。再有的時候,練習(xí)題做完了卻不知對不對,找同學(xué)對題太麻煩,那就找我吧,我會幫助你解決困難,重見光明。

      學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)好,他們共與我為伴,為何差別如此之大?那就在于怎樣去利用我了,只有合理的請我?guī)兔Σ艜羞M步的。

      聽完我的自我介紹,你是不是更加了解我了呢?

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