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永恒的瞬間作文(經(jīng)典15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的永恒的瞬間作文，希望對大家有所幫助。
永恒的瞬間作文1
晨曦微露，望著平靜得好似靜止安睡、停止流動的河水。靜寂的田野里卻藏不住一片新綠的跳動，輕輕地牽動著三月溫潤的山風(fēng)，默默地親吻著藍(lán)天白云下那片安詳?shù)暮谏滞�，撩撥開花香四溢的思鄉(xiāng)情愫，為人們濡染了一幅恬靜優(yōu)美的水彩畫面。
看，那夏日繁星閃爍的夜空，在寧靜的夜晚，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡……一顆流星劃破了夜空的寂靜，給無垠的蒼穹留下了一道近乎完美拋物線，在明凈的夜空，抹上了一道流星逝去的掠影。一顆流星的劃過為人們創(chuàng)造了永恒的瞬間。
瞧，秋日的`斜暉，投下了一個個俏麗的影兒，樹葉像一葉葉小舟，在空中飛舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情得演繹著自己的光輝。即逝的黃昏毫不保留的展示出絢麗的光彩，那一抹夕陽，悠悠地袒露出離愁的憂傷�！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！� 乍看離愁，也掩飾不住它們永恒的美好。
聽，灰色的天空飄落下的雪花在這一瞬間與冰面結(jié)為一體。那扣人心弦的震動，毫不亞于人從內(nèi)心深處發(fā)出的積壓已久的吶喊。它們隨著微風(fēng)的吹動徐徐飄落，像稚氣未脫的小孩，歡樂的打鬧聲傳到老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)……“不知天上誰橫笛，吹著瓊花滿地間�！蔽覀円舱邕@天上飄下的雪花一般，本無關(guān)系，一旦飄落到地上，結(jié)成冰，化成水，就再也分不開了。
匆匆而過的身影輾轉(zhuǎn)碾過，至于記憶在這里低回、盤旋。在大自然中感觸云朵的呼吸，聆聽清風(fēng)奏出的旋律，在美麗的季節(jié)，記憶中的美好瞬間將永恒不變……
永恒的瞬間作文2
世界如此多彩，生活如此美麗，我們身邊總有那么多令人感動的瞬間。雖然短暫，卻足以讓人回味良久，永駐心中。
那是幾年前暑假里的一天，外面下著大雨，我和表姐一起從街上往回走，雖然我們都打著傘，可雨水還是淋濕了我們的衣服。路上的行人很少，身邊的汽車飛馳而過，濺起水花，讓這場大雨更令人生煩。
我正埋怨著這鬼天氣，突然，表姐把我輕輕一推，說：“你聽，好像有二胡聲。” 我說：“怎么可能，這時誰還拉二胡？”表姐尋找著，不一會兒，手指向不遠(yuǎn)處，我順著她手指的方向望去，果然，有一個人坐在一所小屋里，正入神地拉著二胡。
我們走過去，小屋看起來是一所小賣部，小屋里擺著一些日常生活用品。也許因為是雨天，小屋里一個顧客也沒有。拉二胡的男人年約半百，衣服很樸素，神色是那樣的平靜。他靜靜地坐在這間小屋里，拉著他的二胡，陶醉在他的天地中，享受著他的生活。似乎外面的一切都離他是那樣的遙遠(yuǎn)，他的音樂飄向四周，縈繞在雨中……
我和表姐都被這寧靜的二胡聲感染了，幾乎忘記了前行。雨又大了起來，幾滴雨點打在我的身上，我推推表姐，她才回過神來，我們繼續(xù)往家走。
“剛才那個拉二胡的人真好，他以自己的生活方式，靜靜地享受著自己的生活�！北斫阏f。
“是呀，在這樣一個繁雜的社會里，他沒有別人看重的.榮華富貴，卻擁有一顆無比寧靜的心�！蔽艺f。
……
我們就這樣談著談著，不知不覺就到了家。姨媽看見我們兩個人還打著傘，笑著說：“你們呀，你看，太陽都出來了，而你們還打著傘�！蔽姨痤^，果然，天上的太陽閃著雨后明媚的光芒，一彎彩虹掛在半空。
時光匆匆，幾年過去了，與拉二胡人的相遇也許只是人生途中的一個短暫的瞬間，但他的那種平靜，那種與世無爭的淡定，卻在我心永恒停駐。
永恒的瞬間作文3
“歡樂是一瞬間的光彩，悲哀是一眨眼的陰霾，痛苦是一彈指的塵埃，依靠是一頃刻的期待；瞬間永恒的娓娓道來，凝固卑微的歡喜悲哀�！�
——題記
人生，有無數(shù)個瞬間，可就是短暫的一秒、一分、一時、甚至一天，都會如沙漏中的沙粒一般沉淀在未濾過的沙塵中，待到沙粒流完之時，余下的便都是永恒的瞬間……
記得小學(xué)一年級，那時的我是那樣天真懵懂，對學(xué)校生活滿懷憧憬。優(yōu)秀的我步入班上第一批少先隊員之列，宣誓的那天我既興奮又緊張，當(dāng)高年級的學(xué)哥為我系上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我按捺不住心中澎湃的激動。這時，“咔嚓”一聲，這難忘的瞬間被永恒地存入相冊中。如今的我又向往著能早日加入共青團(tuán)，每每看到至今保存完好的第一條紅領(lǐng)巾，我就想起了那永恒的瞬間。
記得初一上學(xué)期，我懷著嘗試的心態(tài)加入了班足球隊。一開始，我只可是是一名守門員，好幾次撲球失敗令我心灰意冷，幾近離開。這時，同學(xué)的鼓勵使我振作起來。緊緊盯著前方襲來的球，我飛速奔去，對方的前鋒飛來一腳，說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢向前撲去，正好撲住了這個球，我欣喜若狂！這一瞬間亦永恒地鐫刻在我的記憶中。如今，我已成長為一名優(yōu)秀的后衛(wèi)，常將對方的進(jìn)球扼殺于搖籃之中�；叵肫疬@一永恒的瞬間，我不禁感慨萬分。
前不久，我拜訪了我的'母校。又見到了昔日的同窗好友；又聽到了熟悉的教師聲音；又在柔軟的塑膠跑道盡情撒歡；又品到以往最愛的兒時味道……多少個永恒的瞬間，在那里誕生；又有多少個遺失的記憶，在那里拾回！回到教室，一切都是那么親切。偶遇同學(xué)，那些點點滴滴霎時重現(xiàn)：校運會上的颯爽英姿；春游期間的歡聲笑語；趴在地上打畫片；旋轉(zhuǎn)著的陀螺……完美的時光，歡樂的日子！這些，都將成為永恒的瞬間，被載入人生的“相冊”。
人生的沙漏還在運行，沉淀的沙粒越來越多，它們也會在沙子流失之時，給我們啟迪，給我們歡樂。讓沙粒流得更慢，讓人生不再留白！
永恒的瞬間作文4
“嗖”的一聲，流星劃過，天空中亮起一個星點。我閉上眼睛，合上雙手，在心中默默地許下一個愿望。風(fēng)在耳邊靜靜的吹著，放下雙手，思緒被拉回從前……
“姐姐，姐姐，快給我講《牛郎和織女》的故事吧！”“從前有個人叫牛郎，他家境很窮，每天靠放牛為生，后來他碰到一位漂亮的仙女——織女……”“姐姐，姐姐你看那是什么？”
“那是流星，看到流星就要閉上眼睛，趕緊在心里許下一個愿望，一瞬間它就會消失！”“剛剛，我沒許愿，你讓它再來一次好不好！”姐姐笑著走了。只留下我一個人靜靜的望著天空，看著那流星劃過的弧度，微微的笑了。
人們說：“流星是上帝的眼淚，每個人都會有心痛的時候，上帝也會流淚，但是他不希望孩子們看到他哭，所以流星很短暫�！�
然而現(xiàn)在我也明白，珍惜這永恒的瞬間，生命才會開出最絢爛的花朵，不去渴望它的再一次光臨。
那一年。我和大人們一起去新疆玩，那里有個沙漠。名字是什么記不清了，但是那件事我永遠(yuǎn)都不能忘記。
“這里有一個綠洲，離這兒不遠(yuǎn)，我們一起找到它，然后拍照留念。”導(dǎo)游說。我們一直往前走，風(fēng)呼呼地吹著，我們累了，停了，又走。這時一個七八歲的小女孩說：“我們干嘛一定要找那個綠洲呀？我們可以找一朵花，在沙漠中找一朵紅色的的小花多好呀！”“在沙漠中找一朵花，這怎么可能？沙漠中會有花？”我?guī)е苫笸白�，過了半個小時……“爸爸，你看哪里一朵花！爸爸！”我突然精神了�！坝谢�，我找到了一朵花�！蔽冶寂苓^去，看著那朵小花，輕輕的撫摸她。一陣大風(fēng)吹過，吹散了她的花瓣，吹斷了她的枝條。我跑過去把那散落的花瓣撿了起來，小心翼翼地放進(jìn)盒子里，雙膝跪下，一滴晶瑩的淚落在了花瓣上。
她死了，她曾經(jīng)多么努力地積蓄養(yǎng)料，在這貧瘠的土地上尋找生的`希望，它的全部精力都在這小小的花上，那么美麗，就算在風(fēng)中散去也擁有那唯一的美，那是瞬間的美麗，那是永恒的希望。當(dāng)她開出那小小的花時，我想：“她有的不僅僅是一朵花，因為她早就懂得花開花敗，也懂得死亡近在咫尺，但是她沒有放棄生命的花朵，努力地開出了生的希望，那雖然只是一瞬間的美麗，卻開出了永恒的希望……
“嗖”的一聲，流星劃過，在天空中留下一道美麗的弧線，那滿天的星星都在各自的軌道上運行著，我張開雙眼，打開那裝有花瓣的盒子，靜靜地?fù)崦齻�，雖都已枯萎，卻孕育了一個真理，珍惜這永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文5
流沙滑落，紅葉凋零;清風(fēng)即逝，流水不復(fù)。泛舟赤壁的蘇東坡感慨于天地之一瞬，多愁善感的林姑娘惋惜于即散的宴席……我們真的無法否認(rèn)人生之匆促。但是，不屈的人類依然點起了火把，試圖在群星間尋找永恒。
我們無法忘記駐足在秋風(fēng)黃花里的優(yōu)郁美神李清照。面對淪落的山河、破碎的家園，她翻櫥，她仿徨。然后頃刻間，“至今思項羽，不肯過江東”躍然紙上，將她的深明大義與優(yōu)國憂民之情彰顯得淋漓盡致，也永遠(yuǎn)給后人留下了品酌婉約詞風(fēng)的悠遠(yuǎn)空間。
我們無法忘記腰挎酒壺，身背長劍，行走于蜀中的豪放詩仙李白。也許在“奉旨進(jìn)京”的那一瞬，他看到了一個“蓬篙人”無比燦爛的前程;也許在“賜金放還”的那一刻，他注定要與詩與酒結(jié)下不解之緣，注定要在山川水月中徜徉一生。面對榮華富貴、金錢美女，李白走得有些優(yōu)郁，有些悵然。也許是一種宿命，也許是一種必然。他走了，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。自此，大唐王朝少了一個點綴太平的御用文人，中國文壇卻多了一顆永恒的星辰。
我們無法忘記“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”的心比天高的三間大夫。面對自己“信而見疑，忠而被謗”的窘境，屈原心灰意冷，并終至抱石沉江，給后人留下了無限的遺憾。他的生命是短暫的，他的死亡是瞬間的，可他以死報國的豪邁之心卻是永恒的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，披發(fā)行吟的詩人形象在國人的心中依然如斯。
人的來去生死本就是瞬間與永恒的`交織。死亡在某些人的眼里始終流淌著痛苦和絕望，他們拒絕衰老，他們渴望重生，他們對自己的信仰滿懷期待，卻又害怕在風(fēng)雨雷電中獲得涅梁。面對生命，他們求生的欲望竟是如此的強烈，所以一旦生命變得脆弱不堪的時候，他們似乎是無所適從。如果說尼采留下的是哀歌，海明威留下的是一首悲歌，那么海子與顧城留下的便是一曲不盡的挽歌了。
當(dāng)書本翻過新的一頁時，我們看到了另一種關(guān)于生命的注解。他靜坐于地，面對滿目青山，臉上寫著從容與安詳;秘康彈奏著《廣陵散》，悲槍的樂音似乎還在那片黑暗的天空中回蕩;“死去何所道，托體同山阿”，陶潛的聲音依舊伴著清泉在南山間緩緩流淌。
瞬間的美是華麗的，是珍貴的，是一種極致的美。無論是拖著長長的尾巴劃過天際的流星，還是噴薄著炫目光彩躍出海面的紅日;無論是裹著花衣羞澀夜放的曇花，還是瞬間閃爍于天際的絢麗爆竹，都釋放出了它們的激情與生命。也許上天總是有意或無意地將某些美好的東西毀滅給我們看，而當(dāng)這種美以生命和尊嚴(yán)作為代價時，就顯得彌足珍貴，格外能打動人心—因為它不僅創(chuàng)造了瞬間的震撼，它也創(chuàng)造了永恒的記憶。
永恒的瞬間作文6
二零零一年北京申辦成功，二零零八年夏季奧運會成功，它達(dá)到了中國古代歷史的頂點，是中國體育的里程碑式。
花束對外開放的一瞬間是漂亮的；驚濤駭浪擊石的一瞬間是頑強的`；旭日東升的一瞬間是永恒不變的。我們在感受一瞬間中感受永恒不變。
中國體育代表團(tuán)得冠時，大家胸懷磅礴；中國國歌唱想時，大家雄心壯志；民族精神傳頌時，大家志向往前。
奧運精神必須發(fā)揚；和諧校園必須搭建；國家興盛必須發(fā)展趨勢。我們都是二十一世紀(jì)的繼任者，國家授予大家歷史時間的重?fù)?dān)。一瞬間的開心，大家感受；永恒不變的精神實質(zhì)，大家承傳。
舉行奧運會，志愿中國。青年志愿者們經(jīng)�？梢钥吹�，她們是中國人民的代表；她們是敬業(yè)精神的領(lǐng)導(dǎo)者；她們是奧運精神的實踐活動。她們不顯普普通通，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先峰。
在日常生活中，我們要發(fā)揚奧運精神，傳承文明觀念，呈現(xiàn)全新升級的我國；在學(xué)習(xí)中，我們要搭建和諧校園，弘揚校園文明，展現(xiàn)自身的風(fēng)彩。
即然2008年被覺得是非凡的一年，那麼大家就要它更為突顯閃光點。日常生活的惡習(xí)能夠 更改；學(xué)習(xí)中的艱難能夠 擺脫；地震災(zāi)害中的風(fēng)險能夠 預(yù)防，要是大家相互合作，就能造就出幸福的生活。
永恒的瞬間作文7
我有一個好朋友叫莫。她和我的關(guān)系是頂好頂好的，我們倆形影不離――當(dāng)然那是以前，現(xiàn)在不是了。
記得那天，我正在看書，突然想：現(xiàn)在有了時光機，為什么不發(fā)明一支筆，把以前美好的瞬間記錄下來（動態(tài)的瞬間）。我把我的想法告訴莫，以后這幾天我?guī)缀鯖]怎么見到她。只是每次看見她在房間里弄看什么。
幾個星期后，我見到了她——她剛從實驗室里出來，頭發(fā)亂亂的，衣服臟臟的……可以看出這幾天她都在實驗室里�！澳@可不像平時的你。”——對，她總是那么愛干凈，“是什么東西讓我們的大小姐這么看迷了？”“嘿嘿，”莫弄了弄蓬松的頭發(fā)，從背后拿出了一只筆來。我看了一會兒，突然想起了什么，“你是說，你這幾天都在制做這樣的.筆？”“嗯，你試試吧！”我拿看筆，想了一下，“唰唰”地在紙上畫了起來——一只美麗的蝴蝶正破繭而出的樣子――那是在這年的春天在公園里看見的。當(dāng)然這畫一開始是不動的，可是過了一會兒，畫面動了起來，我們可以清楚的看到蝴蝶是如何破繭而出的——“哇！這真是太神奇了。”“嗯”……那天我們倆坐看時光機畫了很多很多的瞬間。
第二天，我又像往常一樣去莫家，不知為什么，去她家的路上總是堵車，平時十幾分鐘就可以到她家，現(xiàn)在用了幾個小時才到。
到也她家門口，我發(fā)現(xiàn)擠滿了人。他們各個都拿著本子，做記錄，看樣子像是記者，只聽里面?zhèn)鱽砹艘欢螌υ挕?/p>
“莫小姐，對你這支筆有什么想法？”“
永恒的瞬間作文8
十五年的光陰似流水般悄悄地流過，如今，我已是一個初三的學(xué)生了。初三的生活讓我把自己的娛樂時間擠得不乘分毫，有晨，在空暇的時候，我就去回憶從前的點滴，那被定格的永恒瞬間。
回憶到今年的正月里，在春節(jié)的歡樂中，我度過了這個美麗的正月。而在這歡樂之后，卻又是那痛苦的離別，因為又是父母外出的'日子了。冬的早晨，外邊還是一片死寂，只有我一家點了燈，我從床上爬起來，揉了揉朦朧的眼睛，從睡夢中醒來，父母要走了，我想送送他們。我和父母來到馬路上，等著車子，不多會兒，車子來了，父母上了車，車又開了。我只是注視著車子，看著它消失在地平線上，時間像是被定格了，我久久不能反應(yīng)過來，而不知不覺間，幾滴淚水早已注滿了眼眶。
再次往前回憶，我又想到七年級下學(xué)期的那次期中考試，那幾天一共考了七門，清晰地記得數(shù)學(xué)老師以神速改好試卷，就在考試的后一天，試卷便被發(fā)下來了。一看57分，接著，又想起那一幕幕，父母每周打來電話，總是讓我好好學(xué)習(xí)，想到家人的殷切希望，想到老師在三尺講臺上對我們的辛勤教導(dǎo)，而我今天的成績卻是這57分，57分。我的心情格外沉重，不知不覺，眼淚又奪眶而出。懊悔，在我心中只有懊悔。
最后，又回憶到剛上七年級。那時的我是多么興奮，從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩�。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，一切也都是新的。翻開新課本，有語文、數(shù)學(xué)、英語、地理……好多新的學(xué)科，翻開書，我看到每個同學(xué)的眼中都充滿了對知識的渴望，我很開心，就像一個新生的孩子，看著這美麗的世界。
想著過去的一幕幕，那些被定格的永恒瞬間，是它們在充實我的生活，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫呢敻弧Ｈ诉@一生，說長不長，說短不短，在人生中，有很多被定格的永恒瞬間，我都需要記住他。那么，等到我們回憶往事時，便會有那甜蜜的過去。
永恒的瞬間作文9
風(fēng)過無痕，輕輕吹走了滿地的塵埃，卻吹不散歷史一流下的滿紙傷痛；雨落無聲，悄悄沖洗了稱是的鉛華，缺沖不淡歷史殘留下的繁亂奢侈；花凋無跡，靜靜埋沒了世間的凄楚，卻埋沒不了歷史鐫刻的不朽光輝。
2004年的雅典奧運會，那場令全中國人振奮的比賽，男子110米欄田徑賽，劉翔跑出了12秒91的好成績，他打平了英國名將科林。杰克遜保持的世界記錄。書寫了中國田徑的新歷史。洛桑田徑大獎賽，他又以12秒88的好成績打破了世界記錄，無愧被稱為田徑賽上的飛人，無愧為中國人的驕傲。
蘇迪曼杯大獎賽上，中國羽毛球隊又一次捧起了蘇迪曼杯，通過全隊的不懈努力，中國隊又一次向世界展現(xiàn)了中國人的王者風(fēng)范，湯姆斯杯、尤博杯和蘇迪曼杯的金牌又一次留在中國。中國羽毛球隊用自己的汗水書寫著中國羽毛球的光輝歷程。
喬丹受世人矚目的NBA球星，人們每當(dāng)談起他時，往往會把喬丹與飛人聯(lián)在一起。當(dāng)他扣籃的那一瞬間，總會得到全場觀眾的雷鳴般的掌聲，他留給人們的是永恒的飛躍時的背影。
運動員們用辛勤、血汗換回了國家的榮譽，他們獲獎的那一瞬間也使我們國家、國民記住了他們，使他們稱為 國家永遠(yuǎn)的驕傲。
戰(zhàn)爭時，董存瑞手舉炸藥包跑向敵人的.碉堡，在炸彈爆炸時，他沒有一絲膽怯，他倒下的那一瞬間留給了世人永恒的英雄形象。
劉胡蘭在敵人的鍘刀下依然大義凜然，面對敵人的嚴(yán)行逼供，她沒有一絲恐懼，當(dāng)她倒在血泊中的時候，她依舊展現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢。
黃繼光為了隊友的安全，依然跑上前去堵住敵人的槍眼，她保護(hù)了隊友，卻犧牲了自己，當(dāng)她在隊友前倒下的那一瞬間，她告訴了人們什么是永恒的友誼。
曇花一現(xiàn)，它那短暫瞬間的開放留給人們的是永恒的美，是憧憬，是向往，是神秘。
瞬間往往創(chuàng)造永恒。
永恒的瞬間作文10
窗外的天灰蒙蒙的，仿佛要迎來一場熱烈激昂的暴雨，但卻遲遲不肯落下，無法讓人喜慶俗世的塵埃。
中考向我步步逼近，緊張、難過、困苦、壓抑猶如一張大網(wǎng)，把我死死地綁在里面，內(nèi)心沉重，不得自由。同學(xué)們?nèi)杖障喟椋寺䴓酚^的相互扶持，走在同一個時區(qū)，透過同一扇窗戶，看見太陽的起落，一回頭我已經(jīng)退到好遠(yuǎn)的地方和地平線擰在一起，像匍匐在后方躲避炮火的士兵，懦弱不堪。
媽媽仿佛看出了我內(nèi)心的糾結(jié)和陰郁，便對我說：“出去看看吧，或許能讓你放松一下呢�！�
我又望了望窗外，云層厚重得像浸滿水的臟抹布，逼得人想給它撕開個口子，獲得片刻的喘息�！昂�。”室內(nèi)的逼仄已然讓我坐不住了，不妨就出去看看吧。
我在街道上漫無目的地走著，仿佛一切都可有可無。
突然我聽到一聲哭泣，聞聲而去，原來一個孩子騎車摔倒了，正覺無趣，想要離開，卻被這對母女的對話定格在原地。
“媽媽，騎自行車好難啊，我不想學(xué)了。”
“孩子，你要記住，想要成功，必須要得到磨練，沒有誰的生活會一直完美，滿懷希望就會所向披靡�！�
那位母親的話，仿佛如一股清泉，讓我的身體接受到了一場酣暢淋漓的.浸洗。是啊，前方一片黑暗，但只要堅定目標(biāo)，就會有光透進(jìn)來。中考這條路好不好走，也許我不能左右；但走不走，卻只有我能決定。
那對母女已經(jīng)走遠(yuǎn)，仿佛她們不曾來過。這一瞬間極其簡短，但卻不可磨滅，在我心目中留下了永恒的印象。
坎坷荊棘終有盡，沖破陰霾向陽生。平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。
想到這里，我的步子不由得輕快了許多，絲絲微風(fēng)吹過，洗濯內(nèi)心的塵埃，陽光透過手指的間隙照耀，心中充滿希望，就會所向披靡。
這一次瞬間定格在了永恒的記憶中，給我指明道路，繼續(xù)前進(jìn)。
永恒的瞬間作文11
每個人的生命都不是永恒的，生命是由無數(shù)個極短暫的瞬間組成的。但有時瞬間就是永恒，永恒也只因一瞬而變得長久。
瞬間是什么？瞬間是滑過長空的一顆流星；瞬間是禮花夜晚耀眼的綻放；瞬間也是新生兒的第一聲啼哭，春暖花開的一聲鳥鳴亦或是雪花融入掌中的那一剎那。總之，瞬間只是一個動作，一件事，一剎那的精彩或消釋。對于我們來說，瞬間可能是一秒，一分或更短。實際上，一次完完整整的生命歷程也可稱為一個瞬間。臨行前的犯人都是痛苦的，有無數(shù)犯人在筆記上寫道，這一生是多么多么的短暫，多么多么的后悔。的確，對于他們生命是一瞬，因為他們未曾把精彩留給世人，將美好的精神傳遞下去，所以漫長的人生也可視為一瞬。
永恒是什么？永恒是前人留給后人無限的精神財富；永恒是社會中傳遞的優(yōu)秀品質(zhì)美德；永恒也是流傳千古的歷史詩篇，名人逸士的精彩成功經(jīng)歷，君子賢士的道義品德。總之，永恒是像鉆石一樣，經(jīng)得起時間沖刷，歲月礪練的財富�？鬃拥�.思想對后人的影響是無限的，他留給后人的為人處事方法、學(xué)習(xí)的道理都啟迪了無數(shù)的后輩，可以說他的思想就是永恒的。總而言之，一個人的生命是有限的，如果他能遺留無限的精神品德，那他就是永恒的。
瞬間與永恒并非矛盾對立的，瞬間可以是永恒，而永恒也可以轉(zhuǎn)化為瞬間。張麗莉推出學(xué)生的一瞬，換來了善心永恒的傳遞；吳菊萍接住孩子的一瞬，贏來了愛心永恒的延續(xù)；奪刀少年勇斗匪徒的一瞬，取得了熱心永恒的散播。瞬間可以是一哭一笑，一跑一跳，一個動作，一個狀態(tài)，但永恒卻是這一瞬間所帶來的影響。相愛只是一瞬間但相伴卻是永恒；新生命誕生只是一瞬間但父母之愛卻是永恒。同樣的，永恒的精神財富可能會在某個瞬間驟然消釋，是永恒還是瞬間在于心中的善念與惡念，僅在一念之間。
瞬間亦或永恒，沒有絕對的界限。瞬間在加了某種精神或品質(zhì)的催化劑后會轉(zhuǎn)變?yōu)橛篮�。我們須努力，讓我們的每一個短暫的瞬間凝結(jié)成漫長的永恒！
永恒的瞬間作文12
這是一幅完整且完美的地圖，有山有水，多姿多彩，一片生機，多么美麗的祖國江山��！怪不得歷代的王侯子孫都為它而拼命。
突然間，黑夜悄無聲息地降臨，一譜巨大的“五線譜”在震動的，搖動的，這一刻。2008年5月12日，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的日子，誰都不可能忘記這一刻。這是發(fā)生在四川省的強大的地震，讓半個亞洲震動，讓整個世界震動。威武的高山淪為平地；茂盛的森林不見蹤影；可愛的小動物驚慌失措地奔跑；美麗的家園變成一堆廢土……展現(xiàn)在眼里，是一刻美好的瞬間淪為地獄的平地，所有人都驚呆了，四處呼喚親人，而被埋的人拼命呼喊，這是驚心動魄的一刻。
看著這一張張“有聲”的照片，這密密麻麻的黑字，心里似被一把刀割傷心臟，一點一點的，心在流淚流血，更覺得自己很渺小且無能為力。這一首首“無聲的音樂”：母親緊摟著孩子，以生命守護(hù)孩子的老師，孩子手還拿著筆……在這瞬間演奏成巨大的聲響，勝過世界頂級的音樂家的聲響，是多么的好聽啊！這是對生命真正的呼喚。鮮紅的`生命此時變成了血色的鴿子花，在這大地里綻放，多么的耀眼！成為最美的風(fēng)景。
早在一個月前，學(xué)校進(jìn)行了地震演練。剛開始，學(xué)生們都不以為然，覺得可笑且好玩，真是令人痛心啊！這可不是什么好玩的游戲，若要當(dāng)做一場游戲，那是一場與生命斗爭的游戲啊！不像網(wǎng)絡(luò)游戲，輸了還可以重新開始。而生命呢？輸了就是輸，沒有什么可講的，要怪就怪自己吧。不過若真的發(fā)生在身邊或自己，恐怕連哭都哭不出來。
生命就是這么的渺小、這么的脆弱、這么的不可愛，讓人無法捉摸其中的規(guī)則，竟然無法擁有，又何曾失去了。生命恰恰就是這么的不可愛，在你擁有時不算是擁有，在你失去時的擁有才算是真正的擁有。
不管你的生命的形式是如何的，要珍惜眼前的一切，不可讓它白白地逝去，珍惜現(xiàn)在所擁有的，用心去體會所擁有的，一點一點用心去體驗，會發(fā)現(xiàn)不同的感覺。用心去把失去的點點滴滴找回來，拼出一幅完整的生命河流，用心去體會、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮吧！
永恒的瞬間作文13
人生如獵，然收獲迥異，有人弓如滿月、箭無虛發(fā)；有人得之璣羽、失之鵬鯨；也有人箭走偏鋒、失之交臂。眾生平等，緣何造化不同、功業(yè)相反？抑本其成敗之跡，在于一瞬之差。
人生數(shù)十載光陰，瞬間之時有如太倉一粟、滄海一滴，可謂微乎其微。然而，千里之堤，潰于蟻穴；為山九仞，功虧一簣。成就大事就在于這一瞬間，當(dāng)此之時，驕者敗，懦者退，唯有把握時機、鎮(zhèn)定堅毅之輩方可告以功成。瞬間之舉，便可折射出一個人的智慧、才能、氣節(jié)，甚至靈魂，人生的閃光點便在于這短暫的瞬間。
道遇深澗險峽的斑羚群中的老羚羊甘為幼羊的借力踏板，其飛躍、下墜的身影將瞬間定格為永恒，撞擊著生命的壯美。
面臨赤色烈焰的飛蛾義無反顧地舍身向前，將有限變?yōu)闊o限，火中涅磐鑄就了永恒的瞬間。
把握瞬間之機，窮一己之力，拼一腔熱血，而并非謀一己之私，逞一時之勇。應(yīng)該喚醒湮沒于世俗塵土之中、埋藏在累贅物欲之下的'靈魂，在報國濟世救民的義舉中升華為永恒。它可以是扶大廈將傾的一身傲骨、震盜賊淫威的一聲斷喝，也可以是洪濤洶涌時的巋然砥柱、嚴(yán)寒肅殺時的穆然清風(fēng)——無字碑頭攜字滿，何愁瞬間不永恒？
孔曰成仁，孟曰取義。古之圣賢尚崇此道，何況凡庶？縱觀古今，概莫能外。威逼利誘、刀斧加身之瞬，文天祥引頸受戮、高唱正氣歌，譚嗣同慷慨赴死、以血明變法。二者青史流芳，享盡千秋之祀。金人鐵蹄壓頂之瞬，岳飛勇抗金兵、精忠報國，青山有幸埋忠骨；秦澮賣主求榮、陷害忠良，白鐵無辜鑄佞臣。一瞬之差，便有天壤之別。是故暴雨烈風(fēng)、群鳥戢翼恐懼之時，乘之而飛行絕跡者為蛟龍；驚濤駭浪、倏魚失所錯諤之刻，一徙千里者化鯤鵬。
瞬間之重，可見一斑。
把握瞬間，使我們不致在失落春天后，又荒蕪秋天。既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽，而欲鑄成鷹的力翅，那就一飛沖天，成就永恒吧！
永恒的瞬間作文14
瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的，但至少是實現(xiàn)了生命的價值，歷久彌香。
——題記
我的肩上漸漸伸出兩只翅膀，徐徐地，伸展開來。清風(fēng)吹過，我隨風(fēng)起舞，在風(fēng)中翩飛，猶如落下的絕美花瓣。我想，現(xiàn)在，我是一只蝴蝶。
我飛過一樹繁花，是櫻花。風(fēng)微微吹過，便下起一陣櫻花雨。花瓣悠悠飄下，留下唯美的身影。聽說，這叫櫻吹雪。我蕩漾其中，享受著這粉紅色的雪花。自古至今，不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊，櫻花的花期很短；但人們不知，不論花期再長，她們總會委于塵土，只要美麗過，燦爛過，花開一瞬，足矣。
——櫻花綻放的瞬間，凝聚著永恒。她們，以優(yōu)美的姿勢見證了花的生命價值。
我飛過汨羅江畔，煙雨朦朧。江邊一個清瘦的.背影踽踽獨行，枯瘦的背影似乎有著竹簫般的憂郁清苦。他獨自吟著：“世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”頃刻。濤聲驚起，浪花起伏，一派隱逸中，那背影逐漸遠(yuǎn)去。我知道，在那瞬間，他投江了。也許，只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他為一個亡去的國家而殉。只要盡忠盡力，他無怨無悔，人生一世，足矣。
——屈原投江的瞬間，凝聚著永恒。他，以悠遠(yuǎn)的背影實現(xiàn)了人的生命價值。
我靜靜地?fù)u曳著翅膀。有人說，蝴蝶是花的鬼魂，回來尋找永恒。我想，我找到了。那一一遠(yuǎn)去的瞬間，雖逝，猶在。那是世人永恒的美，歷久彌香。
我笑了。有時，瞬間即為永恒。
而有時，永恒只是瞬間。
永恒的瞬間作文15
在我的生活中，有許多事發(fā)生在一瞬間，它們像無數(shù)顆耀眼的星星，點綴在我生活的天空。構(gòu)成一幅世上最美的圖畫，其中有一顆星星，它是那么多星星中最璀瓅的一顆，我要把它的美展示給你們看。
三年級時，我的語文成績很差，作文更是一竅不通，班的同學(xué)對我冷嘲熱諷，我因此十分自卑。一次，老師說要點同學(xué)讀自己寫的作文，我高興極了，我最近正好寫了一篇自我感覺還不錯的文章。但是，光是自我感覺不錯，可是別人會怎么看呢？然而不上去這機會可是非常難得的？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地興起了我那猶如千斤巨石般的小手。但手舉得很不成樣子，畏畏縮縮的，既像舉手，又好像不是舉手。
老師竟然第一個點了我。我以蝸牛般的速度移移向講臺，雖然座位和講臺相隔很近，但我似乎覺得自己走了很長的時間。到了講臺，我們腳又不爭氣，有些發(fā)軟，臉憋得通紅通紅的，眼前浮現(xiàn)出大家嘲笑我的情景。讀時竟然常走神，弄得老師幾次提醒我接著往下讀，我只好紅著臉繼續(xù)往下讀。
好不容易讀完了，同學(xué)們個個向我投來譏諷和嘲弄的眼神，我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，正當(dāng)我尷尬萬分時。老師竟然帶頭鼓起掌來，同學(xué)們也稀里糊涂跟著鼓起掌來。
老師還當(dāng)自全班同學(xué)的'面將我“狠狠”表揚了一番。鼓勵我以后要更加努力。
老師的鼓勵給了我無窮的力量，為了寫好作文，我拼命地看書，認(rèn)真地練筆，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平大大提高，同學(xué)們也對我刮目相看了。
老師也許不會想到她的掌聲和幾句鼓勵的語言竟改變了我寫作的命運。
當(dāng)老師鼓掌的一瞬間，我就把這些掌聲記在了心中，老師的掌聲雖然是一瞬間，可在我的心中卻成了永恒的掌聲，永恒的瞬間，永恒的記憶。
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