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最貴的禮物的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最貴的禮物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最貴的禮物的作文1
在我成長(zhǎng)的道路上，收到過(guò)各種各樣的禮物。它們有的是成套的書(shū)籍，有的是有趣的樂(lè)高積木，還有的是好吃的巧克力。但是我最喜歡的是一個(gè)帆布書(shū)包。那是我上小學(xué)時(shí)，婆婆送給我的禮物。
我的書(shū)包主體是黑色的，鑲嵌著藍(lán)色的邊，拉鏈?zhǔn)蔷G色。書(shū)包的中間有黑、白、紅的條紋和斑點(diǎn)，里面有一個(gè)小熊圖案。它有著圓圓的腦袋，小小的身體，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，小嘴微微咧開(kāi)，憨厚的笑著，雙手并在一起，好像在鼓掌。
我的'書(shū)包有三層，最小的一層可以放作業(yè)本、紅領(lǐng)巾。第二層放試卷、學(xué)習(xí)資料等紙類(lèi)的東西。最大的那一層放書(shū)本。書(shū)包兩旁的袋子可以放水杯、餐巾紙等。文具自然放在掛在書(shū)包上的筆袋里了。
我的書(shū)包可不是繡花枕頭稻草包，它不僅外表好看，還有很大的作用呢！書(shū)包里可以放許多物品，要是沒(méi)有書(shū)包的話，我們可就要提著塑料袋上學(xué)了。我每天都往書(shū)包里塞很多書(shū)，書(shū)包被塞地圓鼓鼓的。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我四年多了，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出婆婆慈愛(ài)的目光；當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，婆婆鼓勵(lì)的眼神又給予我力量。這個(gè)書(shū)包是我收到的最珍貴的禮物。
最貴的禮物的作文2
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)醒獅先要練好馬步。”傳承人做出一個(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的'一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見(jiàn)小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見(jiàn)醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無(wú)比珍貴的禮物！
最貴的禮物的作文3
母親節(jié)馬上到來(lái)了，同學(xué)們七嘴八舌得議論著送什么東西給媽媽?zhuān)挥醒磥蛔谂赃吺裁丛捯矝](méi)說(shuō)，同學(xué)們感動(dòng)很好奇。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“汛伝，在想什么呀？”“沒(méi)什么�！毖磥徽f(shuō)道。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)道：“對(duì)了！母親節(jié)你想送什么禮物給你媽媽?zhuān)俊毖磥煌掏掏峦碌茫骸拔已�！我…我還…還沒(méi)想好呢�！蓖瑢W(xué)繼道：“如果你想到送什么，就和我一起去買(mǎi)吧。”汛伝的臉一下漲了高紅，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！逼鋵�(shí)他知道，他身上一分錢(qián)也沒(méi)有，如果他說(shuō)沒(méi)錢(qián)，就會(huì)變成大家的.“笑餅”。他心里非常難過(guò)。放學(xué)后，那位同學(xué)說(shuō)：“想到送什么禮物沒(méi)有？”汛伝聞不做聲。
同學(xué)催問(wèn)道：“送什么呀？”汛伝無(wú)耐之下只好隨口應(yīng)下：“讓我回家一想�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，竊竊地笑了。回家后，汛伝說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜湍阋环荻Y物�！眿寢屄�(tīng)了十分生氣，說(shuō)道：“你知道家很窮，還買(mǎi)禮物�！毖磥晃鼧O了。隨后，親了媽媽一口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送您的禮物。”媽媽聽(tīng)后，感激得說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了。
孩子，這是我有史以來(lái)第一次收到最貴重的禮物。孩子，這禮物太溫暖了。”這一個(gè)小舉動(dòng)，表現(xiàn)了孩子對(duì)母親的關(guān)愛(ài)以及溫暖。這份禮物是如此貴重。
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