描寫一個人的小學作文
描寫一個人的小學作文（一）
我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！”
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
描寫一個人的小學作文（二）
看到這個題目，你一定會問道：“這個人是誰呀？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她是我們的班長毛雅欣，她不但成績優(yōu)秀，還是老師的好幫手呢！她學習的精神更是令我佩服。
有一次，老師布置了一道題讓我們做，可沒等到大家開始動筆，下課鈴就響了，有不少同學在大喊道：“哈，真是天助我也，這么快就下課了！”于是，便一窩蜂地沖出教室玩了起來。我想和毛雅欣一起玩，便去叫她，誰知她說：“等一下，讓我把這題做完！”我感覺到吃驚，沒想到她竟是這樣的認真。受她的影響，我也坐下來慢慢做題。
我們班的紀律可是一個大難題，不論是早讀，還是做眼保健操，總會有幾個同學說悄悄話，做幾個小動作。每當老師有事要外出的時候，她總是“挺身而出”，去維持課堂紀律，去勸告那些愛講話、愛做小動作的人。
毛雅欣既是老師的小幫手，也是我最敬佩的人。
描寫一個人的小學作文（三）
妹妹真有趣。有一次，奶奶叫我照顧妹妹，我?guī)е妹迷陔娨暦坷锟措娨暎粗粗�，忽然，笑笑進來了，和我們一起玩起了跳格子。后來譚羽鵬也來了。笑笑說：“他是孫悟空�！蔽艺f：“他的.弟弟是豬八戒，他的奶奶是唐僧�！辈贿h處的萬萬和億億聽了我的話，也過來和我們一起玩。我說：“你們先玩著，我去去就來�！泵妹靡哺胰チ耍艺局”�，妹妹也學著我的樣子，站著拉小便，結(jié)果把褲子打濕了。奶奶正好也回來了，說：“康貝在哪里？”他們告訴奶奶我可能去了廁所，帶著奶奶走進廁所，看到妹妹打濕了褲子。我把一切告訴了奶奶，大家聽了都哈哈大笑。
還有一次，我和妹妹一起去別人家玩，別人家的孩子叫李雨珊。我們?nèi)齻�在李雨珊家里的小花園里玩，奶奶叫我和妹妹在里面摘些菜帶回家。我和李雨珊在摘菜，妹妹在扯草。我說：“草不是菜，草是不能吃的，不要扯草。”她說：“你們的菜可以吃，那我的菜也一定可以吃。”我說：“不要這些菜。”妹妹惱怒地說：“你不吃我的菜，我自己吃�！�
我們把菜拿給奶奶看，奶奶看了看，把妹妹的菜扔了，說：“這是草，不能吃�！�
我的妹妹真有趣啊！
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