敘事作文(精品10篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　我家有一只貓兔。貓兔是什么呢?其實(shí)貓兔的外形和一般的兔子沒(méi)什么區(qū)別，但它的習(xí)性和貓差不了多少。沒(méi)錯(cuò)，我家就有這么一只古靈精怪的貓兔。

　　這只兔子是一只黑白相間的花兔子，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是眼睛卻是黑色的，像兩顆嵌在白玉上的黑寶石。說(shuō)說(shuō)它特別的事吧。這個(gè)家伙說(shuō)起來(lái)也挺愛(ài)干凈的，每當(dāng)吃完飯，它都會(huì)我們?nèi)艘粯雍煤玫厍謇硪幌伦约�，先是用后腳撓撓自己的'腦袋和耳朵。這倒不見(jiàn)怪，但是它還會(huì)立起來(lái)，前爪懸空，接著又用爪子把自己的臉和耳朵抹了又抹。哇,這純屬是洗臉啊。我只知道貓會(huì)洗臉，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)兔子也會(huì)洗臉，這下我倒領(lǐng)教了這位貓兔的神力。

　　可是，就算蘿卜青菜各有所愛(ài)，我想不通兔子怎么會(huì)愛(ài)跟貓玩呢？每當(dāng)我把這只貓兔放出來(lái)，它總會(huì)和小區(qū)里的一只野貓咪咪搭訕。一天，我剛把兔籠的門(mén)拉開(kāi)，這家伙立馬沖向一輛小轎車(chē)下面。我想這家伙難道是中邪了嗎？我快步跟上去一瞧，啊，原來(lái)車(chē)底下蹲著那只野貓咪咪。它們兩個(gè)追來(lái)敢去，正玩得歡呢！

　　哎，我想這只貓兔不知是貓轉(zhuǎn)世，還是投錯(cuò)胎了。我們小區(qū)里的小孩子可都喜歡這只貓兔呢。希望這只貓兔能帶給我們更多的快樂(lè)！

敘事作文 篇2

　　在這溶的夏夜，明月高懸，萬(wàn)物歸靜。

　　從遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)了《童年》那熟悉的歌聲，這歌聲此刻正穿透時(shí)間的帷幕，將我?guī)Щ啬羌冋鏌o(wú)憂的童年歲月。

　　啟封記憶深處紛亂的思緒，似那一地的殘紅，停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。

　　把歲月繪成純凈的藍(lán)河，在心間流淌。

　　去回味那曾拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的線，線的那頭牽著一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，歡叫著，然后把風(fēng)箏放了又收，收了又放。只覺(jué)得其中樂(lè)趣無(wú)限的純美時(shí)光。

　　去感受那“三尺講臺(tái)”的“孩提老師”。童年的我們羨慕老師，因?yàn)槔蠋熢谖覀兒⒆拥难劾锸悄敲吹氖ド�，喜歡上幫老師改卷的感覺(jué)：是自豪，是驕傲，是快樂(lè)。

　　去體驗(yàn)?zāi)敲烂畹母杏X(jué)，一個(gè)假老師，幾個(gè)假學(xué)生，一面灰色的“黑板”，一些不正規(guī)的課桌椅，構(gòu)成了我童年的教師夢(mèng)。

　　那時(shí)起，我向天空說(shuō)：我要當(dāng)一名教師。

　　當(dāng)腳步跨出紫山，紅墻綠瓦代替了單調(diào)的教學(xué)樓，它見(jiàn)證了我初中三年的學(xué)習(xí)生涯，成長(zhǎng)歲月。而昨日的夢(mèng)想在這擱淺。

　　老師依然那么神圣，只是多了些色彩罷了。很辛苦，易生氣，加上為了生活帶了點(diǎn)商業(yè)的味道，與單純的思想格格不入了。興許，因?yàn)檫@樣，孩提對(duì)天空的呼喚成了泡影。

　　取而代之的是挺值的腰桿，綠色的軍裝。房間里哆啦A夢(mèng)的壁畫(huà)換成了一張張酷美的軍人照。憧憬軍旅生活貫穿了我三年的學(xué)習(xí)生涯。把當(dāng)軍人視為自己今后的夢(mèng)想。

　　只是隨著歲月的推移，而海拔依然的我，已經(jīng)漸漸脫離了軍人的軌道，背向夢(mèng)想，越走越遠(yuǎn)。

　　漫天繁華落盡，青春如風(fēng)肆意走來(lái)，一年年，一歲歲，之前所謂的夢(mèng)想，如今已經(jīng)不知所謂了。過(guò)往如云煙，年華飄遠(yuǎn)，曾經(jīng)若夢(mèng)，為歡幾何呀。

　　有人說(shuō)，葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留呢？而我夢(mèng)想的離開(kāi)是我的不挽留還是。

　　歲月蹉跎，蹉跎歲月，高中生涯，行尸走肉，醉生夢(mèng)死的活著，沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了激情，沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了孩提的歡笑。

　　小時(shí)候在我們的.記憶里天空是藍(lán)色的，小河是清澈的，云朵是柔軟的，風(fēng)兒是安詳?shù)�。試卷是可以填滿的，果汁是可以一人一半的，老師是可以依賴(lài)的，朋友是可以信任的。

　　可是，這些記憶慢慢地退去，不管怎樣的試圖挽留。

　　歲月匆匆，殘余一紙憂傷，雨落沙塵。

　　末夏的炎熱蔓延著，此刻的我很期待一場(chǎng)傾盆大雨，然后赤者腳去淋雨，在空曠無(wú)人的地方奔跑。

　　奔跑去尋找我的夢(mèng)，可是無(wú)論多么的冷靜，卻不知夢(mèng)在何方，黑色的夜里，不知路在何方，前方渺茫，漆黑無(wú)望。

　　我在期待，期待燈亮，帶我走出這一片漆黑。

　　去尋找屬于我飛揚(yáng)的夢(mèng)，去追尋我燦爛的人生。去構(gòu)造我美好的藍(lán)圖。

　　我期待，靜靜地期待……

敘事作文 篇3

　　綠色的葉子，高而粗壯的樹(shù)干，結(jié)著白色的花。

　　這棵橘子樹(shù)，長(zhǎng)在我家的院子旁邊，如今已經(jīng)過(guò)了好多年了，卻一直沒(méi)有結(jié)果，但每次下大雨，它就像一個(gè)士兵一樣，屹立在我家旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，幫我們遮蔽風(fēng)雨。

　　橘子樹(shù)雖然沒(méi)有結(jié)果，但我們并沒(méi)討厭它。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這棵樹(shù)明年就可以結(jié)果了，上幾年是因?yàn)檫�沒(méi)長(zhǎng)大，結(jié)不出果子是很正常的事。我就聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)始盼這橘子樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大。慢慢的，我就習(xí)慣在樹(shù)下乘涼，有時(shí)間就站在樹(shù)下，量量它的.升高，每一次看到樹(shù)長(zhǎng)高了不少，我就高興的在樹(shù)下站了好久，沉寂在這棵橘子樹(shù)下。

　　很多時(shí)候，我會(huì)靜靜地看著這棵橘子樹(shù)的花，一看就是好久。我是多么希望這棵橘子樹(shù)能結(jié)果啊，是多么地想吃到這棵橘子樹(shù)結(jié)果實(shí)的美味。我就這樣一直盼著，直到到了第二年，我興奮地來(lái)到橘子樹(shù)下，看了看這樹(shù)，樹(shù)上的花開(kāi)了很多了！而且很漂亮，爸爸看著我，便對(duì)我說(shuō):“別急，開(kāi)了花，很快就會(huì)結(jié)果的！”我看著這些好看的花，頓時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)時(shí)間又過(guò)去了，等過(guò)了十幾天，橘子樹(shù)終于長(zhǎng)了，還結(jié)了一小個(gè)小個(gè)的果實(shí)。我看著這些小果實(shí)，頓時(shí)高興地拍起了手來(lái)。這些橘子都是橘子樹(shù)結(jié)出來(lái)的，樹(shù)葉將小橘子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，像是一個(gè)母親保護(hù)她的孩子一樣。這些小橘子十分的可愛(ài)，躲在樹(shù)媽媽?xiě)牙�。我不禁沉浸在這些小橘子和橘子樹(shù)媽媽的幸福中了。

　　橘子樹(shù)終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得還這么可愛(ài)，我盼了許久的橘子，終于長(zhǎng)大了。我沉浸在這棵橘子樹(shù)里，爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“這棵橘子樹(shù)上的橘子很快就熟了，等再過(guò)幾天，我們就可以去摘這些橘子來(lái)吃了！”我看著這棵橘子樹(shù)，比以前要粗，要高的多。再看看那些樹(shù)上的葉子，還有那一顆顆長(zhǎng)得又小又綠的小橘子，我頓時(shí)心滿意足。

　　我感覺(jué)到，自己辛辛苦苦盼望到的小橘子長(zhǎng)出來(lái)了，心里是一陣歡喜。一時(shí)間，都開(kāi)心了好久。直到剩下我一個(gè)人站在這蘋(píng)果樹(shù)下，我靜靜地坐在地上，感受風(fēng)給我?guī)��?lái)的涼意，我心情舒暢地望著周?chē)�，感覺(jué)這樹(shù)就像這一個(gè)保護(hù)傘，站在我身后保護(hù)著我。

敘事作文 篇4

　　在我們?nèi)シ蛔訉?shí)驗(yàn)基地的一星期中，最讓我難忘的還是那次升國(guó)旗，那天的陽(yáng)光及其的明媚，當(dāng)我們上完上午第二節(jié)課的的課間活動(dòng)便是來(lái)到操場(chǎng)。

　　來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，旗桿上光禿禿的什么也沒(méi)有，當(dāng)操場(chǎng)上聚集了眾多學(xué)生的時(shí)候，大大的喇叭響起了音樂(lè)，操場(chǎng)內(nèi)外都是人，來(lái)到這次生氣的還有警官學(xué)校的老師，他們個(gè)個(gè)可以說(shuō)是高大威猛，隨著主持人的一聲令下操場(chǎng)瞬時(shí)安靜了許多，馬上進(jìn)入了正題隨著莊嚴(yán)的.《義勇軍進(jìn)行曲》四名長(zhǎng)官一人一角將五星紅旗運(yùn)了上來(lái)，將五星紅旗慢慢的放在旗桿上，我們?cè)诟杪曋醒鐾麌?guó)旗，慢慢的慢慢的國(guó)旗隨著風(fēng)的吹拂升向了藍(lán)天，雖然沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的那些規(guī)矩，但是依然兩眼注視著那面國(guó)旗，在國(guó)旗上升的時(shí)候，我想了許多許多每一次上升都證明了中華民族在艱苦奮斗，每一位解放軍戰(zhàn)士都曾留下過(guò)自己辛勤的汗水……國(guó)旗后，我們放飛了信鴿，代表著新的起點(diǎn)新的希望，國(guó)旗依舊在上面漂浮著，但是我們的心早已隨著信鴿飛向了湛藍(lán)的天空，此時(shí)的我依然仰望著那只信鴿，慢慢的漸漸地消失在了藍(lán)天之中。

　　此時(shí)，仰望著高高飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，我心潮澎湃：是革命先烈們拋頭顱灑熱血迎來(lái)了革命的勝利，是英雄的血淚染紅了她，中國(guó)人民站起來(lái)了，五星紅旗驕傲地在全世界高高飄揚(yáng)。耳畔仿佛響起那首嘹亮的贊歌：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，為你祝福，你的名字比我生命更重要仰望之您是我們的榮耀，我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院馈?/p>

敘事作文 篇5

　　每個(gè)人心中都有一件很難忘的事情，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的事情就是第一次走進(jìn)江蘇教育電視臺(tái)，感受電視臺(tái)臺(tái)前與幕后的榮耀與精彩。

　　今年暑假的一天晚上，我和我們班的一些小伙伴一起走進(jìn)了江蘇教育電視臺(tái)的演播廳

　　首先，我們來(lái)到了大演播廳，我被眼前的一幕震撼了。演播廳又高又大，面積有800多平米，三層樓那么高，可以同時(shí)容納300多人。演播室頂棚和四周布滿了燈，聽(tīng)向?qū)Ю蠋燀?xiàng)老師說(shuō)有284個(gè)呢！這些燈可以讓演播廳絢爛奪目、五光十色。

　　接著，我們又來(lái)到了神秘的幕后總控制室。這里看上去像一個(gè)電視之家，顯示屏密密麻麻，每一塊顯示器價(jià)值3萬(wàn)元，更有價(jià)值100萬(wàn)元的調(diào)音器，它們控制著演播室的舞臺(tái)燈光、音效和各路信號(hào)，讓電視精彩節(jié)目走向千家萬(wàn)戶。

　　項(xiàng)老師一一為我們介紹著，我們聽(tīng)得非常入迷，不知不覺(jué)我們來(lái)到了夢(mèng)幻的中演播廳。這里是表演節(jié)目的地方，也有很多神秘的器材，有長(zhǎng)10米的搖臂，還有好幾臺(tái)高級(jí)的攝像機(jī)，又大又高又長(zhǎng)

　　兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)很快結(jié)束了，可是我看到電視臺(tái)的叔叔阿姨還在工作著。項(xiàng)老師說(shuō)電視臺(tái)的叔叔阿姨每天要工作到很晚才能下班，無(wú)論是多么可怕的自然災(zāi)害還是危險(xiǎn)的.戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，它們都要堅(jiān)守崗位，確保第一時(shí)間發(fā)回最及時(shí)的信息。

　　這是難忘的一天，通過(guò)一天的參觀，我不僅了解了電視臺(tái)的結(jié)構(gòu)布局和功能設(shè)置，還收獲了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。感謝電視臺(tái)叔叔阿姨的辛勤付出，我們才能了解世界各地和我們身邊新近發(fā)生的大事小情和新聞故事，才能收看到豐富多彩的電視節(jié)目。我在這里給你們道一聲：叔叔阿姨你們辛苦了！

敘事作文 篇6

　　人的一生困難無(wú)數(shù)，無(wú)數(shù)的困難打敗了無(wú)數(shù)的人�；钪�有時(shí)的確比死去更為艱難，這就是為什么有些人遇到了困難與挫折就要輕生的原因。

　　但如果人生一味的順利，那樣的生活真的會(huì)幸福嗎？不會(huì)的。雖然如今的我還很年輕，可我也能感受到生活太安逸，帶給我的只是煩悶和無(wú)聊。就像玩游戲一樣，太容易過(guò)關(guān)的反倒覺(jué)得少了些什么，非要遇上一些困難關(guān)卡才覺(jué)得游戲有趣。

　　生活艱難，方顯人生精彩。生活有痛苦，更有歡樂(lè)；生活有煩惱，更有喜悅；生活有風(fēng)雨，更有陽(yáng)光；生活有失望，更有希望。不久前，我看過(guò)一部電影——《隱形的翅膀》，影片講述的是一位因意外而失去雙臂的女孩志華的故事。失去雙手的她沒(méi)有被困那打倒，而是用雙腳代替雙手來(lái)生活，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力，最后能用雙腳吃飯、洗臉、寫(xiě)字、穿衣服。由于她的自強(qiáng)不息，最終獲得了殘疾人游泳大賽的冠軍。從她成功的道路上，我看到了人生中的另一片天空，相比之下，我遇到的困難又算得了什么呢？曾經(jīng)的我因中考失利而變得沮喪、沉淪，我的天空出現(xiàn)了一片灰色的濃霧�？赐赀@部電影后，我深深震撼，它為我的人生燃起了希望之火，給了我信心和勇氣，我怎么會(huì)被這小小的挫折擊倒，我不會(huì)這么脆弱！

　　人生會(huì)有許多挫折，正因?yàn)橛写煺鄄棚@得多彩，有生氣，正因?yàn)橛写煺鄄旁炀土嗽S多不平凡的人生。同學(xué)們，讓我們面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折，用自己堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接生命中一個(gè)又一個(gè)的精彩。

敘事作文 篇7

　　“37.6度，啊呀！我不能去上學(xué)啦！”我大聲地叫道。正常的生活一下子被全打亂了，媽媽這邊忙著給我向老師請(qǐng)假，那邊又要向單位請(qǐng)假在家照顧我。

　　后來(lái)，媽媽和奶奶陪我去醫(yī)院看病。醫(yī)院里人山人海，比平常多出好幾倍呢。我們等了幾個(gè)小時(shí)才輪到，感染科的醫(yī)生忙得直抱怨，說(shuō)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。我在醫(yī)院里還碰到我們班的好幾個(gè)同學(xué)。

　　中午的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)我的同班好友蔡雯萱也生病了。到了下午，方老師發(fā)來(lái)了短信，從明天開(kāi)始我們班停課七天，因?yàn)榘嗉?jí)里有十多位同學(xué)發(fā)燒、感冒。流感已經(jīng)全面侵入了我們的班級(jí)。

　　一剎那，我突然感到健康真好，每天能夠平平安安地到學(xué)校上課真好。我不由地想起前幾天我在課堂上的.發(fā)言：假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多神奇的藥丸，送給得甲流的同學(xué)們，他們吃下去，就會(huì)有健康的身體……

敘事作文 篇8

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我在小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)稚嫩的小妞妞變成了學(xué)校主持人、領(lǐng)操員、廣播員、大隊(duì)委。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀��！ 我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取，成為我們和安里小學(xué)每一位學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。教我們數(shù)學(xué)的王老師退休了仍不忍離開(kāi)我們，她那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。前不久我的媽媽要去天津聽(tīng)課，我很痛苦，因?yàn)槲液苌匐x開(kāi)媽媽?zhuān)�是劉老師開(kāi)導(dǎo)我給我講道理，鼓勵(lì)我，教育我要有獨(dú)立生活的能力，使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的.濃濃的感情。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)撒滿了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，和安里小學(xué)的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長(zhǎng)的策劃下，我們的學(xué)校即將發(fā)生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，為和安里小學(xué)的騰飛而努力奮斗吧！

敘事作文 篇9

　　在冬日的冰凌里，有一束光溫暖著我所有的記憶，融化了我心靈冰原，那是你的目光。我們是無(wú)話不說(shuō)的摯友。

　　記不得有多少次我們一起笑，一起瘋；有多少次我們跌倒受傷，卻又相扶而行。而最令我感動(dòng)的，是你那一瞬間的目光。班里升旗儀式將至，主持的重任落在了我的身上，畢竟是第一次獨(dú)自面對(duì)這樣大的活動(dòng)，心里還是有難言的緊張。即使拿著稿子在家練習(xí)了很多遍，也很難消除那份緊張之情。 星期一，早上，初冬

　　寒風(fēng)中，握話筒的.手微微發(fā)顫，手心里的汗不斷滲出。升旗儀式即將開(kāi)始，前方是整個(gè)級(jí)部的同學(xué)，后方，是自班朝夕相處的好友。我吸了一口冷氣，卻又長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了出來(lái)——緊張！

　　下意識(shí)地回頭看，卻在回眸一瞬間，被震撼。慣有默契讓我找到你，一樣的齊劉海長(zhǎng)馬尾，一樣的白皙可愛(ài)的的面容，只是那雙眼睛仿佛是一束光芒，飽含著信任與期待。那一剎我們目光交匯，天地間出奇的寂靜——那一道金色的光芒，帶著一股暖流，滲入我深棕色的瞳仁，這光芒的能量涌動(dòng)全身，心中的冰冷與顫抖被瞬間融化，讓我的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)。

　　下一秒，我們不約而同的笑了。轉(zhuǎn)身，我?guī)е�你給的自信笑容，拿起話筒，操場(chǎng)上響起嘹亮的女聲，我順利地完成了任務(wù)。像往常一樣，我走去，抓住你的手臂，一起笑著、鬧著回教室。路上，我望著你，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：謝謝——

　　下一刻，你的一句話濕潤(rùn)了我的眼睛——

　　“謝什么？以后不要怕，我一直在你身后。”

　　再一次，我含著淚笑了。摯友，你讓我看到你的真心。人群中，你屬于我的目光，給我力量，是我永遠(yuǎn)的 記憶。

敘事作文 篇10

　　有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期。

　　今年的寒假來(lái)得特別早，令我感到雀躍不已。因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。

　　喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品。因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的'每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開(kāi)溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。

　　此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事；我們?nèi)�家人利用三天的時(shí)間開(kāi)車(chē)到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類(lèi)的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的呢？

　　當(dāng)然，該玩的玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書(shū)本，找回閱讀的習(xí)慣；因?yàn)榧词故呛�假，適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等，都是我喜愛(ài)的種類(lèi)，閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。

　　或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但假如總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類(lèi)和其它的動(dòng)物又有什么差別呢？所以，人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類(lèi)與生俱來(lái)的智慧及潛能。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。

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