時(shí)間小學(xué)作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間小學(xué)作文1
說(shuō)到時(shí)間，大家會(huì)想到什么畫(huà)面呢？
惜時(shí)的學(xué)生很快寫(xiě)完作業(yè)，玩的時(shí)間有好幾小時(shí)。不惜時(shí)的學(xué)生從早到晚都在寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
時(shí)間很珍貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。詩(shī)人也寫(xiě)了很多詩(shī)來(lái)告訴人們要珍惜時(shí)間。
這些詩(shī)里有我們熟悉的《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)里的“少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我們年輕的.時(shí)候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們?cè)賮?lái)看看其他詩(shī)人對(duì)時(shí)間的描寫(xiě)。有的詩(shī)人把時(shí)間寫(xiě)得很優(yōu)雅�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！笔Y捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節(jié)過(guò)去了，時(shí)間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的《明日歌》�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！卞X(qián)�！睹魅崭琛愤@首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間。而且，時(shí)間是公平公正的，對(duì)誰(shuí)都一樣。
時(shí)間小學(xué)作文2
第三大周我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文！我也有文中作者和時(shí)間賽跑一樣的經(jīng)歷。
有一天，我們學(xué)完《語(yǔ)言兩側(cè)》這篇課文，下一節(jié)課，語(yǔ)文老師就讓幾個(gè)人把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給發(fā)了，老師先講我們不會(huì)的題講一遍再讓我們做。講完了，我們就趕快寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，過(guò)了十九二十分鐘終于有人寫(xiě)完練習(xí)冊(cè)，把練習(xí)冊(cè)交到老師那里批，五六分鐘過(guò)去了我也把練習(xí)冊(cè)做完交到老師那里了。我心想這次寫(xiě)練習(xí)冊(cè)速度變快了，以前到了下課才把練習(xí)冊(cè)交到老師那里批，現(xiàn)在沒(méi)到下課我就寫(xiě)完把練習(xí)冊(cè)交到老師那里了。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只要我們比以前做事快了就等于珍惜生命。
時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間，在不知不覺(jué)的漸漸流逝，人的壽命也在逐漸減少！不知你是否留意到呢？我們所經(jīng)歷的事情有的是在浪費(fèi)生命，有的是在浪費(fèi)時(shí)間與精力！浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，這是我早已懂得的道理！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的'時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。這也是我認(rèn)為魯迅講的最有道理的一條。
因?yàn)橛幸淮�，�?dāng)我看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)人后悔不已的時(shí)候，我明白了：任何事都需要時(shí)間，如果沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有任何成果！只有讓自己的生命精彩，這一生有就會(huì)精彩�。�！
就像寫(xiě)作一般，并不是說(shuō)作文的字越多就越好，只要有自己用時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，哪怕只有一句話，我相信，就一定會(huì)獲獎(jiǎng)！
所以說(shuō)，任何事都是需要時(shí)間的，讓我們好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間小學(xué)作文4
“時(shí)間”，“時(shí)間”，腦海里每天都在浮現(xiàn)這兩個(gè)字，什么時(shí)間做這本練習(xí)冊(cè)，什么時(shí)間做作業(yè)本上的作業(yè)........“啊”!我快要暈了，我簡(jiǎn)直每天都處于忙碌狀態(tài)。
初中的生活就是要和時(shí)間比賽，如果你浪費(fèi)每一分每一秒，你將可能落下一大堆作業(yè)。“時(shí)間”就是我們的動(dòng)力，緊跟著時(shí)間跑，我們將可能勝利，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，已經(jīng)被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“時(shí)間啊”，“時(shí)間”!你是我生命中不能缺少的.一樣?xùn)|西，我要珍惜你，你會(huì)是我的主力，推動(dòng)我前進(jìn)。
時(shí)間小學(xué)作文5
時(shí)間過(guò)得真快，眼睛一閉，一秒鐘過(guò)去了，眼睛一睜，又一秒鐘過(guò)去了。
我們要珍惜時(shí)間，說(shuō)不定我們還能跑在時(shí)間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時(shí)間。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。
如果不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)奪去每個(gè)人的時(shí)間。俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，還有一名俗語(yǔ)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說(shuō)了個(gè)迷似的.，作者寫(xiě)到，這個(gè)迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
我深深感悟到我們要珍惜時(shí)間，做每件事的時(shí)候，都要抓緊時(shí)間，不能慢吞吞的，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間，匆匆地陪我度過(guò)了九個(gè)春秋，我才頓覺(jué)時(shí)間的寶貴。
在上次的`星期天，我萌生了一個(gè)念頭——追趕時(shí)間。早上吃完飯后，我跑到書(shū)房里讀書(shū)，而我的弟弟卻坐在客廳里看電視，我也非常想出去看電視。雖然我竭力制止自己，但最終還是出去看起了電視，所以，這次追趕時(shí)間以失敗而告終。
我吸取了上次的教訓(xùn)再接再厲，所以又一次在書(shū)桌旁讀起書(shū)來(lái)，弟弟又一次在外面看電視，我這次為了制止自己不浪費(fèi)時(shí)間，所以拿了一本自己非常喜愛(ài)的書(shū)，這一次我堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)�！耙�，成功了!”我興高采烈地做起老師布置的家庭作業(yè)。這次行動(dòng)終于成功了!
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì)追趕時(shí)間。
時(shí)間會(huì)從洗手中、吃飯中等匆匆地溜走，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間啊!
時(shí)間小學(xué)作文7
每天一大早起床，匆匆的上學(xué)。晚上，又匆匆的回來(lái)。
每天都是如此，雙手似乎也漸漸空虛了。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去。就像樹(shù)葉上的一滴露水滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。于是——在上課的時(shí)候，日子從課堂上朗朗的讀書(shū)聲中悄悄的`走過(guò)；在做作業(yè)時(shí)，日子又從流動(dòng)的筆尖中飛快地跑過(guò)：睡覺(jué)時(shí)，日子便從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中漸漸逝去。我察覺(jué)到他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他便伶伶俐俐里的從我之間逃走了。我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法挽留住他，只能默默地看著他慢慢離我遠(yuǎn)去，留下無(wú)數(shù)的嘆息與無(wú)奈。
時(shí)間匆匆，我也漸漸長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)年少無(wú)知的我長(zhǎng)大成一個(gè)充滿知識(shí)的六年級(jí)學(xué)生；從那個(gè)從小只懂依賴在母親懷里的幼兒園學(xué)生，長(zhǎng)大到一個(gè)懂得如何自力更生少年……這一切的一切都證明了時(shí)間的匆匆……會(huì)不會(huì)有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的歲月，那段快樂(lè)又難忘的童年。
時(shí)間小學(xué)作文8
時(shí)間，它無(wú)色無(wú)味，摸不著看不見(jiàn)，十分神秘，關(guān)于它有許多謎團(tuán)。時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
在著名的文學(xué)家朱自清的《匆匆》一文中也曾提到過(guò)這一問(wèn)題。而且，古今許多文人也曾論述過(guò)其問(wèn)題。那么，究竟時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？我覺(jué)得這是因?yàn)闀r(shí)間怕人類(lèi)不停地篡改以前的錯(cuò)誤，而且還有一種心理：反正都可以修改以前的錯(cuò)誤做工作就可以不認(rèn)真。時(shí)間是以什么形式存在？既然時(shí)間無(wú)色無(wú)味，摸不著看不見(jiàn)，十分神秘，那么它是以怎樣的形式存在在世間的'呢？關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題還有待我們進(jìn)一代的研究。
時(shí)間小學(xué)作文9
俗話說(shuō)得好；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰.‘‘時(shí)間是比任何東西都寶貴的，如果不有效利用時(shí)間的話，就會(huì)失去一些值得珍惜的'東西.在每個(gè)人心中，都有令自己后悔的事情，而這些事情就像天上的繁星一樣多.我的世界里，最閃亮的那渴顆繁星是發(fā)生在外婆家的事情.
前不久，鄰居家送給外婆一只小黃狗.小黃狗全身金黃，眼圈和鼻子是黑色的，四只腳爪是白色的，體形不大，確實(shí)是只“小‘‘而可愛(ài)的黃狗.我看了非常喜歡它，于是就把小黃狗取名為“歡歡‘‘.后來(lái)，每當(dāng)我有空的時(shí)候，總是來(lái)看看小黃狗.可是有一次，我來(lái)到外婆家的時(shí)候，看見(jiàn)小黃狗正有氣無(wú)力的趴在地上，我心想：是不是奶奶出去的時(shí)候忘了喂“歡歡‘‘呢？
時(shí)間小學(xué)作文10
前天去吃中午飯的的時(shí)候，吃的是餃子，老師給我盛了很多很多餃子，我吃不完，就向師傅去了點(diǎn)，既然被老師攔住了，老師說(shuō)我能吃完，可我覺(jué)得我吃不完，就緩緩地趴在桌子上慢慢的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就打鈴了，我盆里面的餃子還剩半盆呀！我心里有點(diǎn)慌，就大口大口的很快的吃了起來(lái)，我已經(jīng)抱的`不得了了，老師說(shuō)：“要是抱的不能行，就被吃了，到在那個(gè)餃子里面吧，我真的吃不完了，就按著老師說(shuō)的做，把剩下的餃子倒在大盆里，就走了。
這次真的比時(shí)間慢，我下次一定要珍惜一分一秒。
時(shí)間小學(xué)作文11
當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，時(shí)間隨著花朵的凋零，而悄然流逝;當(dāng)暑去寒來(lái)，時(shí)間從氣候的變化，而悄然流逝;當(dāng)黎明到黑暗，時(shí)間隨著日出日落，而悄然流逝。我要努力追趕時(shí)間。
那是在寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，我突然想起要準(zhǔn)備第二天用的東西，就先去準(zhǔn)備，把作業(yè)放到一邊，等會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)，一直到夜色朦朧作業(yè)還是遲遲沒(méi)有寫(xiě)完，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒作業(yè)寫(xiě)完了。我躺在床上回想今天的事情，我才發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了多少時(shí)間。我暗暗下定決心我要追趕時(shí)間。從此以后我就默默地追趕時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)的又快又好，不再為無(wú)謂的事情浪費(fèi)時(shí)間，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“要追上時(shí)間的步伐，要追趕時(shí)間�！蔽椰F(xiàn)在努力地跟時(shí)間賽跑。
時(shí)間是春去秋來(lái)，只需珍惜，只足追趕;時(shí)間是花開(kāi)花落，只需珍惜，只需追趕;時(shí)間是日出日落，只需要珍惜，只需要追趕時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文12
人，雖然跑步的速度很快，但他們永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間。
日子一天推一天，一年推一年，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我在回培訓(xùn)部的路上被一個(gè)紅綠燈為難住了。眼看只剩幾秒鐘，我猶豫不決，突然我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，越過(guò)了紅綠燈。這么一看，我也來(lái)勁了，決心要和時(shí)間搏一搏，我提起長(zhǎng)褲，心里默念：“一、二、三，跑！”我的整個(gè)身子像是離弦的箭一樣飛快，也許比它更快，在最后幾秒鐘，穿過(guò)了紅綠燈這道障礙，跑過(guò)了時(shí)間。
從此以后，我開(kāi)始有了和時(shí)間比賽的念頭。清晨，我和太陽(yáng)比賽誰(shuí)最早起床；中午，我和媽媽比賽誰(shuí)吃飯吃得快；下午，我和鬧鐘比賽誰(shuí)完成任務(wù)最快；晚上，我和月亮比賽誰(shuí)先進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我知道，人是永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間的，但是，只要加把勁，就會(huì)比原先跑得更快。
時(shí)間小學(xué)作文13
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但我每天都會(huì)幻想，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再逃避讀書(shū)，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，讓書(shū)成為我做好的朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)字，每一次書(shū)寫(xiě)都得優(yōu)秀。不會(huì)讓老師說(shuō)我：“誒呀，你這字怎麼這麼差？”
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的三好學(xué)生，成為老師的`驕傲，父母的自豪。
假如時(shí)間可以倒流，我要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓大人知道環(huán)保是多么重要。
假如時(shí)間可以倒流，我要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，不讓媽媽說(shuō)我白眼狼，成為別人眼中的乖小孩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……誒呀，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
時(shí)間小學(xué)作文14
時(shí)間一天天，一年年過(guò)去，我總以為時(shí)間是用不完的。學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文后，我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 我覺(jué)得很慚愧。以前每天放學(xué)回家做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩點(diǎn)游戲，一拖再拖，一直拖到將近九點(diǎn)才洗漱睡覺(jué)。結(jié)果第二天沒(méi)精打采，腦袋昏沉沉的`。 現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。醫(yī)生抓緊時(shí)間救治病人，消防員抓緊時(shí)間滅火，時(shí)間就是生命。以后我每天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還可以看自己喜歡的課外書(shū)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的小主人。
時(shí)間小學(xué)作文15
今天第三節(jié)美術(shù)課，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，溫宏強(qiáng)跑過(guò)來(lái)，不小心把畫(huà)畫(huà)了一道，我很傷心，我覺(jué)得這幅完好無(wú)損的畫(huà)就被破壞了，一眨眼，夏宇凡沖了過(guò)來(lái)，一下，又把我的畫(huà)畫(huà)了一道，這次，我又傷心，又生氣，可是，我還不知道怎么處理這件事，這也不是多大的事，就不用給老師說(shuō)了，于是，我把美術(shù)本交給了老師。
但我沒(méi)有金黃色，沈鵬就給我做了一枝金黃色的筆，下課了，王宜茗走了過(guò)來(lái)，故意把沈鵬做的筆扔在了地上，我讓王宜茗撿起來(lái)，王宜茗故意離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 ，把筆又扔在了地上，我傷心的`哭了起來(lái)，我的心里正在想，雖然我不喜歡沈鵬，但這是沈鵬幫我做的筆，然后，王宜茗說(shuō)："好了，我是逗你玩的"，但我并不理她，放學(xué)了，我悶悶不樂(lè)地走在路上思考這件事。
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