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  • 各地高考滿分作文

    時(shí)間:2022-10-05 11:46:53 高考滿分作文 我要投稿

    各地高考滿分作文6篇

      篇一:平凡撐起世界

      暗淡的天空,寒風(fēng)凜冽。漫長的水泥路上人群了了無幾,顯得格外冷清。

    各地高考滿分作文6篇

      早晨,我去上學(xué),媽媽說:“今天氣溫要下降,把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來,剛出樓門,一股寒風(fēng)撲面而來,我立刻感到一股寒意,好象一下子來到了北極。

      “啊——糗”我打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí),我看見一輛拖拉機(jī)的主人站在馬路旁,他的鼻子凍的通紅,臉色灰暗;他的手插在衣服兩邊的口袋里,身體不停地晃動著。

      過了一會,來了一個(gè)五十多歲農(nóng)民模樣的人,他骨瘦如柴,身上穿著一件藍(lán)色的大衣,下身穿著一條淡色的長褲。他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡直叫人分辨不出來,一雙目光柔和的眼睛顯得很突出,在嘴角上帶著微笑時(shí),露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹皮,裂開了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個(gè)角,回過頭來大聲的吆喝起來:“賣菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿……”

      哦!原來他們是從農(nóng)村到我們小區(qū)賣菜的。厚厚的棉被掀開了一角,我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜,棉被下有著各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜,女孩子臉蛋一樣?jì)杉t的西紅柿,鵝黃色的韭黃,翠綠色的蒜苗,他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問道:“伯伯,這些蔬菜都是從哪兒運(yùn)來的?”“杏林啊!薄巴,好遠(yuǎn)啊,他們肯定很早就要起來……”我自言自語的嘀咕了起來。那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思,笑著說:“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床!薄澳敲丛,要是我的話……”我又犯起了嘀咕。

      因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊迫,我又頂著寒風(fēng)走著,當(dāng)我再次回頭的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他倆還在熱情百倍的吆喝著,還在不斷的扯著棉被捂著他們心愛的蔬菜。

      因?yàn)橛辛怂麄兊母冻,他們的辛勤勞動,更加方便了我們的生活。?感謝你們平凡而又不平凡的人!

      三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。 ——題記

      還記得那匆匆走過的三年……

      以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底;叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧……

      一些記憶的`片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來……

      和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

      休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

      我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗……

      那時(shí)候的兩個(gè)人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執(zhí)的小聰明。

      雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會飄散天涯。

      鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來?墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛校瑩碛幸粋(gè)這么好的朋友。

      篇二:柳暗花明又一村

      恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪,恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星,恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。 人生的際遇,總是如一棵青藤,不知在何時(shí),在攀援的途中,便綻放出可愛的`嫩芽。 其實(shí)人生就是這樣,絕境逢生,誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時(shí),收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。 ”行到水窮處,坐看云起時(shí)”,用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱,縱情山水,王維在二者中往返,卻在山水中找尋心靈的慰藉。 游盡明月中的清泉,歷盡青松下的圓石,享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí),隨意躺下,卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊,浮云升起,飄散。明月照亮了他的心,也溫暖了我們的心靈。 鄭愁予說過:“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤,我不是歸人,是個(gè)過客。”到處的是多么凄涼的光景,可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想,姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎? 正如道爾頓,在發(fā)現(xiàn)自己對紅藍(lán)色認(rèn)知的錯誤時(shí),卻研究出色盲癥,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。 正如安藤百福,在拉面攤上找到了商機(jī),創(chuàng)造了世上第一包方便面。 正如喬利,在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后,卻發(fā)明了干洗劑。 這不是都在說,絕境往往能逢生,錯誤的開始往往能促人成功嗎? 無論是王維還是鄭愁予,無論是道爾頓還是喬利,在“山窮水盡疑無路”之時(shí),不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎? 轉(zhuǎn)念一想,就能如王維般寄情山水,左看云起,就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知,收獲成功,就能在絕境中逢生。 在人生的際遇中,總有這樣那樣美麗的錯誤,有這樣那樣的國境,然而,美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍;困境便是我們收獲成功的基石。 讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁,在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。 在錯誤與困境面前,轉(zhuǎn)念一想,收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!

      篇三:柳暗花明又一村

      恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪,恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星,恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。 人生的際遇,總是如一棵青藤,不知在何時(shí),在攀援的途中,便綻放出可愛的嫩芽。 其實(shí)人生就是這樣,絕境逢生,誰都能在“山窮水復(fù)疑無路”之時(shí),收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。 ”行到水窮處,坐看云起時(shí)”,用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱,縱情山水,王維在二者中往返,卻在山水中找尋心靈的慰藉。 游盡明月中的清泉,歷盡青松下的圓石,享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí),隨意躺下,卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的.村莊,浮云升起,飄散。明月照亮了他的心,也溫暖了我們的心靈。 鄭愁予說過:“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤,我不是歸人,是個(gè)過客!钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩,可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想,姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎? 正如道爾頓,在發(fā)現(xiàn)自己對紅藍(lán)色認(rèn)知的錯誤時(shí),卻研究出色盲癥,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。 正如安藤百福,在拉面攤上找到了商機(jī),創(chuàng)造了世上第一包方便面。 正如喬利,在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后,卻發(fā)明了干洗劑。 這不是都在說,絕境往往能逢生,錯誤的開始往往能促人成功嗎? 無論是王維還是鄭愁予,無論是道爾頓還是喬利,在“山窮水盡疑無路”之時(shí),不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎? 轉(zhuǎn)念一想,就能如王維般寄情山水,左看云起,就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知,收獲成功,就能在絕境中逢生。 在人生的際遇中,總有這樣那樣美麗的錯誤,有這樣那樣的國境,然而,美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍;困境便是我們收獲成功的基石。 讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁,在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。 在錯誤與困境面前,轉(zhuǎn)念一想,收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!

      篇四:不深不淺種荷花

      猶記以前讀川端康成的《雪國》,夢中都回蕩著那和服女子的溫潤笑靨,便癡癡地到花市上買了株櫻花來,也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。 誰想不幾日,那花竟死了。老農(nóng)聽著我的敘述,微微地笑:“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢?它有自己的種法! 那一刻,我猛然間開悟,原來世間萬事萬物莫不如此,惟有適合自己才可開出一片繁華,否則生且不易,又何來的花團(tuán)錦簇、萬紫千紅? 想來又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮,丟了自我?塞辛格《麥田上的`守望者》風(fēng)靡一時(shí),大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來﹔歌德為慰藉自己的書出版,一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的潮流席卷於世,當(dāng)喧嘩與騷動潮水般涌來,你是否有足夠的勇氣與自信,堅(jiān)持自己,尋找一條適合自己的路? 蝶翼翩翩,這群精靈懂得避開燭光,不做那撲火的飛蛾,而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱恕9湃嗽娫疲骸吧钐幏N菱淺種稻,不深不淺種荷花!边@便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動原本與你無干,你只養(yǎng)一池心蓮,自守一樹清涼,便自得其所,豈不快哉? 人生如雪中觀鶴,有清凈,亦有混雜。前者心思明亮,不摻一絲雜質(zhì),如弘一大師一句“華枝春滿,天心月圓”,天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世,不求隨波逐流,便如一朵墨梅,可靜靜綻放於生命的絹帛。 再想古代士子熬得十年寒窗,只求一舉成名天下知,竟是癡了。生不用封萬戶侯,只求如徐霞客,遍覽名山大川,一仆一驢,一筆一絹,任他世事煩擾,我自有天枕地床﹔更無需黃袍加身,便如蒲松齡“老於世情乃得巧,昧於世情則得拙”,他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則,在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈,給無數(shù)士子以“書中自有顏如玉”的想象。 天籟自鳴,不擇好音。為人處世,選擇一條適合自己的路,即使荊棘滿生,亦可步步生蓮,腳下生風(fēng)!爸豢忠股罨ㄋ,故燒高燭照紅妝”。這也癡了,且讓那花睡去,明朝醒來,又可開得一片春天。

      篇五:生如夏花絢爛

      往事如煙如歌,時(shí)光匆匆而過。牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代猶在昨天,轉(zhuǎn)眼間,花季的青春又要同我們揮手說再見。時(shí)間太過匆匆,歲月的洪流卷走了青春,卷走了年華,只留下一臉驚愕的我們。 細(xì)算來,人生能有多長呢?不過是幾十個(gè)春秋更迭過后,便回歸塵土,消失在這片天宇之中。就像潑出去的水,永遠(yuǎn)無法再收回來。韶華易逝,年華難再。在時(shí)間面前,我們總是渺小的,我們無法決定生命的長度,但是我們卻可以決定生命的寬度。我們無法乞求時(shí)光女神的垂憐,但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi),將生命之花盡情綻放。 不要再抱怨時(shí)光匆匆了,我的朋友。這個(gè)世界上最公平的就是時(shí)間了。每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí),短暫而又公平無比。勤勞的.人總是能夠找出時(shí)間的。魯迅先生曾說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,總會有的!蹦切┏晒Φ娜耍皇菍e人用來喝咖啡的時(shí)間都用來工作罷了。 人的一生,不該靠華麗的出場揚(yáng)名,不該靠飄渺的謝幕獻(xiàn)聲,而要靠不斷的搏擊和奮斗來贏得掌聲。時(shí)光的車輪一路碾壓而來,轟轟烈烈。不去搏擊,不去奮斗,我們都將成為歷史中一粒默默無聞的塵埃。所以我們必須不斷奮斗,一路奔跑,一路拼搏,讓生命在奮斗的汗水中愈顯充實(shí)。 一彈指六十剎那,一剎那九百生滅。再不奮斗我們都老了,時(shí)間經(jīng)不起我們毫無止境的折騰。成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉。哪一個(gè)成功的人生是單靠等待所能收獲的?也沒有哪一朵生命之花的盡情綻放少得了奮斗的汗水去滋潤。奮斗,那是成功者固有的姿態(tài),人的生命。因奮斗而顯其本質(zhì),擺脫平庸,綻放出獨(dú)特的光彩。 讓生命如同夏花般絢爛綻放吧。文王之于《周易》,仲尼之于《春秋》,屈原之于《離騷》,古之大賢者都綻放出屬于他們的生命之花。不管外界的環(huán)境如何艱苦,他們依舊埋首奮斗,終于取得如夏花般絢爛的人生。人的奮斗不知其可也,奮斗讓我們的生命更加永恒。 人生短短幾十個(gè)春秋,猶如一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的年輪,飛快駛向前方。時(shí)間是短暫的,但只要能努力奮斗,生命定會如夏花般絢爛。

      篇六:美麗之花開在分外

      有這樣一個(gè)故事。一位船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補(bǔ)好了。其實(shí),船主只是讓漆工涂漆,并沒有讓他補(bǔ)漏洞,修補(bǔ)漏洞純粹是漆工的分外之事?删褪沁@“順便”的分外之舉,卻挽救了船主幾個(gè)孩子的生命。 可別小看這“順便”的分外之舉,生活的美麗,社會的和諧,很大程度上就需要這些分外之舉呀! 前段時(shí)間,黑龍江佳木斯市出現(xiàn)了一位“最美女教師”——張麗莉老師。張老師之所以最美,原因就是她做出了她職責(zé)范圍的.分外之舉。XX年5月8日晚,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過來,與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間,本可以逃生的女教師張麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己被卷入車輪下,雙腿粉碎性骨折,高位截肢,至今仍然躺在病床上。誰都知道,教書育人是教師的職責(zé),沒有法律規(guī)定教師必須舍身去救學(xué)生。張老師的偉大之舉,純粹是分外之舉。就是這美麗的分外之舉,挽救了學(xué)生,譜寫了一曲美麗的教師之歌。 無獨(dú)有偶,XX年7月一位媽媽被網(wǎng)友譽(yù)為最美媽媽,她就是吳菊萍。XX年7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州濱江區(qū)的一個(gè)社區(qū)內(nèi),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住了孩子,小女孩得救了,可吳菊萍卻身受重傷。 救自己的孩子,是任何一個(gè)媽媽的分內(nèi)之事?墒牵瑓蔷掌疾灰粯,她在最危急的時(shí)刻,不惜個(gè)人安危去挽救別人的孩子。這是多么偉大的分外之舉呀!就是這美麗的分外之舉,挽救了別人的孩子,譜寫了一曲美麗的媽媽之歌。 可是,生活中不乏這樣的鏡頭,明明是自己的分內(nèi)之事,卻以種種理由當(dāng)作了分外之舉。大家還記得XX年汶川地震時(shí)候的一位老師吧。這位老師在地震來臨后,奮不顧“人”地率先逃跑。他就是因此迅速竄紅網(wǎng)絡(luò)的范美忠,后被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”。危險(xiǎn)來臨那一刻,“范跑跑”也做了“分外之事”,他是把指揮學(xué)生有序避難的分內(nèi)之責(zé)當(dāng)作了不關(guān)自己的分外之舉呀! 現(xiàn)實(shí)生活中,之所以我們感覺人與人之間的信任程度越來越低,社會風(fēng)氣日漸趨下。很大程度上就是我們很少去做那些分外之舉了,總覺得那些事情和自己無關(guān)。其實(shí),只要我們在盡到分內(nèi)之責(zé)的同時(shí)稍微地多做一些有益的分外之舉,就像那位漆工;那么我們的社會就會和諧許多,美麗許多。要知道,美麗之花常常開在分外呀。

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