初二，我在想作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初二，我在想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二，我在想作文 篇1
有一句話說(shuō)：“沒(méi)有人能把你拉得很高——因?yàn)槟銜?huì)抓不牢繩索�？墒牵覒{自己的雙腳，可以攀山越嶺�！�
我應(yīng)該結(jié)束自己之前的驕傲自滿、與同學(xué)之間的“一團(tuán)和氣”，做一個(gè)全新的我。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末終考中取得優(yōu)異的成績(jī)。還有一年零三個(gè)月，我將要在初中生活中畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。初二，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更應(yīng)該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風(fēng)破浪的激情，也有隨波逐流的無(wú)奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開(kāi)闊的空間。
在有意或無(wú)意中，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多的故事，不論精彩的還是無(wú)聊的；已失去的日子太多了，不論快樂(lè)還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進(jìn)入一所理想的高中與你共同歡樂(lè)！
初二，我在想作文 篇2
我就是我，誰(shuí)也不能代替。
仰望天空，云兒浮現(xiàn)在我的眼簾，發(fā)覺(jué)云兒的形狀千姿百態(tài)，各不相同。時(shí)間賦予生命的萬(wàn)物是獨(dú)特的。
深秋的傍晚，在鄉(xiāng)間小路上靜靜的感受大自然，與野花打招呼。忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，落葉在空中旋飛，落在地上，拾起一片落葉，它的形狀有些不規(guī)則，毫無(wú)一絲污點(diǎn)。想找再一片相同的葉子，尋了好久，還是無(wú)法找到，有些失望。但我的嘴角卻揚(yáng)起了微笑，就如燦爛的花兒，只因它是獨(dú)一無(wú)二的，只因世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。然而我也是獨(dú)一無(wú)二的，世界如此之大可能會(huì)有與我同名同姓的人，但沒(méi)有第二個(gè)我。驚喜著，跑回家，為的是珍藏著這片落葉，珍藏這份美好的記憶。
我知道每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，生命是短暫的，我應(yīng)緊緊抓住它。
執(zhí)著的我就像一只小小的蝸牛，小小的我有著大大的夢(mèng)想。蝸牛雖爬得慢，卻有著堅(jiān)持不懈的精神。
夢(mèng)的種子隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)是會(huì)停的，夢(mèng)的種子也會(huì)隨著風(fēng)的停止而落地生根。夢(mèng)的種子一旦播下，我就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，無(wú)論它落在哪里。然而它落在了荒漠，意味著我的夢(mèng)之路是艱苦的，重重困難在前方等著我，我將揮灑汗水，留下足跡。在我的人生字典里沒(méi)有遺憾，有的是懶惰，我始終相信只有懶惰的人才會(huì)有遺憾。我要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，填補(bǔ)人生的不足，使其完美，不曾留下遺憾。
愛(ài)哭的我始終未停止過(guò)流淚，一次感動(dòng)，一份真情，一顆善良的心，都會(huì)使我流淚。我一直在奔跑，摔倒過(guò)，可沒(méi)有人伸出手扶我起來(lái)，只好哭著爬起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑。我擦干眼淚，停止哭，沒(méi)有多余的時(shí)間再哭泣。時(shí)間總是那么調(diào)皮的，總讓我在身后追趕它。我愛(ài)哭，因?yàn)檠蹨I能洗去心的污漬，能讓我停止抱怨，讓我不再痛苦，學(xué)會(huì)微笑。
生活是五彩的，使我遭遇風(fēng)暴中重新蕩漾起生命的憧憬，在安詳中思索。
我，執(zhí)著的我。努力地完善自己，不想留下遺憾等來(lái)生嘆息。
初二，我在想作文 篇3
綿綿的雨，滴滴答答的敲落在大樓的頂上，教室的角落里只有一個(gè)灰暗的我，默默地看著……
風(fēng)凄雨冷，花朵兒被無(wú)情的雨滴打下來(lái)，飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線，角落中的我，品味著這被遺忘的味道……
于是，便經(jīng)常在一個(gè)雨天中，喜歡一個(gè)人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的符號(hào)；喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味風(fēng)吹雨打后落花的凄美。
這天，雨淅淅瀝瀝，是我哭泣過(guò)的淚水嗎？形單影只地走到一個(gè)角落，我無(wú)法看到我的背影是否孤單，這時(shí)，我多希望在學(xué)校所謂的“朋友”來(lái)陪陪我，哪怕聊聊天也好，談?wù)勑σ擦T�！盎侍觳回�(fù)有心人”終于，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)：“喂，你在發(fā)什么呆？”我搖搖頭，對(duì)她笑了笑，之后，她“哦”了一聲，跟著她的朋友離開(kāi)了。
我不是漂亮的女孩，內(nèi)心難以自信；我不是調(diào)皮的差生，課堂難以放肆；我也不是高高在上的尖子生，成績(jī)難以得意。我只是個(gè)平凡的女孩……
在人世面前，我以苦心的笑迎接，過(guò)身來(lái)，自己卻把淚水成把成把地甩去，心中自我安慰道：“不要緊，人生本來(lái)就是要會(huì)哭會(huì)笑，才不會(huì)終身遺憾�！�
記得在雨季，我心中的那個(gè)男孩出現(xiàn)了，高高的，有種安全感，使我不再害怕。但，每一次，感覺(jué)到他在看著我的時(shí)候，心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺(jué)，加快腳步走出他的視線，也不知什么時(shí)候起就有的感覺(jué)，每次遇見(jiàn)他，我就一次次地傷害他的心靈，讓他認(rèn)為我對(duì)他沒(méi)有任何感覺(jué)。
以前熱情的我怎么會(huì)變成這樣？是太久沒(méi)有被人注意了嗎？我怎么會(huì)知道？誰(shuí)知道我心里究竟在想什么，需要什么，我也不想太強(qiáng)迫他人，我只會(huì)默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語(yǔ)言，我不能容忍自己的自卑，唯一的做法就是：爬得高，飛得高。
十四歲了，時(shí)間匆匆地走過(guò)，我卻不能撫摸它……但現(xiàn)在回想一下，其實(shí)一個(gè)人過(guò)也很好，起碼可以保護(hù)心中那份不是秘密的秘密。
初二，我在想作文 篇4
不用閃躲，為我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的女生，難道成長(zhǎng)真的擁有的是那么少，失去的卻是那么多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時(shí)針帶向未知的將來(lái)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住，讓我不知所措。
驕陽(yáng)勝似火。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)活潑自信的女生，一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了�？晌也幌胨械南才�(lè)，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自品嘗，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經(jīng)歷是一杯美酒的話，那么回憶就是一場(chǎng)宿醉。我喜歡喝別人溝通，因?yàn)闇贤ㄊ抢覀儽舜司嚯x的良劑。我們一起體會(huì)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，沐浴著陽(yáng)光一同走在遠(yuǎn)方射來(lái)一線光明的路上。
泉水清如許。長(zhǎng)大的我長(zhǎng)成了一個(gè)坦率真誠(chéng)的女生。我認(rèn)為對(duì)別人要坦率真誠(chéng)，即使告訴別人丑陋的'事實(shí)，也不要拿假話搪塞別人。做最真實(shí)的自己，才能遇上最懂你的知己。
我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛(ài)喝牛奶的我；我就是我，還會(huì)沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時(shí)不肯罷休的我；我就是我，愛(ài)發(fā)呆的我。
我就是我，特別又普通的我。
初二，我在想作文 篇5
大家好，我是獸魂小隊(duì)的第9082個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我既是哥哥，也是弟弟。
朋友都說(shuō)即使把我扔在兩個(gè)人中，也找不出我來(lái)。誰(shuí)叫我長(zhǎng)了一副大眾臉呢！
在小隊(duì)里，我是領(lǐng)導(dǎo)者，是隊(duì)員們所信任的人，是獸魂們依賴的主人；在學(xué)校，我是一個(gè)“懦夫”，不敢嘗試辦不到的事情，經(jīng)常把自己孤立起來(lái)，甚至把自己藏起來(lái)；在寢室，我是寢室長(zhǎng)，但管理無(wú)方，總被老師說(shuō)著說(shuō)那，不知道是不是我運(yùn)氣不好，有這么一幫室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子，是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟，是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長(zhǎng)輩的疼愛(ài)對(duì)象。
我是一個(gè)膽小的人，即使是和交情好的女同學(xué)在一起，我也不敢開(kāi)口說(shuō)幾句話；即使是和心有靈犀的好朋友在一起，我也不敢開(kāi)口說(shuō)幾句話；即使是和最熟悉的老師在一起，我也不敢開(kāi)口說(shuō)幾句話。除了在QQ上交流，我一句話都不說(shuō)。
在另一方面，我也是勇敢的男生。在小隊(duì)執(zhí)行捕獲任務(wù)時(shí)，我總是沖在第一個(gè)，保護(hù)隊(duì)員們的安全；進(jìn)行危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí)，我總是邊戰(zhàn)斗，邊救人，確保他人的安全，只不過(guò)在人類世界這種事不常有。
我有才，但從不在朋友面前顯露，主要是我身上的體獸不肯，而我們戰(zhàn)斗的對(duì)象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的人。
我驕傲，因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，是有朋友的人。
我總是做到一些未來(lái)幾天才發(fā)生的事，而且任何一個(gè)地方都一樣！我知道這是為什么，這是因?yàn)槲疑砩系捏w獸是一個(gè)預(yù)知者和史學(xué)家，但他了解的不是國(guó)家朝政大事，而是人類進(jìn)化文明的大部分信息。
我善良，但我很聰明，我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人！
克隆技術(shù)，光導(dǎo)技術(shù)，納米技術(shù)等技術(shù)中找的到的信息，它都知道！
在此聲明，以上你所有沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情，都不是吹牛！
這就是我，一個(gè)倒霉的人！
初二，我在想作文 篇6
我，樂(lè)觀開(kāi)朗。
在同樣溫暖的午后，我和好友并肩坐在公園的秋千上，我笑著安慰因?yàn)樨惸肛?zé)罵哭泣的她，我說(shuō)著母親的好，說(shuō)著我的母親，她投來(lái)羨慕的目光，只有我心知肚明……
回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過(guò)，只是聽(tīng)見(jiàn)了母親的一聲聲嘆息而已，沒(méi)了聲響……一天就這樣過(guò)去了。
我，嬌蠻任性。
“你能干什么呀！”“你怎么會(huì)是我爸爸呢！”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個(gè)樓道，我知道爸爸當(dāng)時(shí)很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因?yàn)槭潞笏陌装l(fā)明顯多于原有。如果時(shí)間可以倒退，我一點(diǎn)不會(huì)讓他如此氣憤，不會(huì)讓他青絲變白發(fā)，可是——沒(méi)有如果。
我，語(yǔ)止感動(dòng)。
也是個(gè)甜美的午后，陽(yáng)光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過(guò)于粗而濃厚的頭發(fā)，心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來(lái)吧。”沒(méi)有半點(diǎn)的語(yǔ)言的交集，只是輕輕放開(kāi)了那只拿著梳子的手。沒(méi)有半點(diǎn)眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā)，午后的陽(yáng)光很好，在我的發(fā)上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊問(wèn)：“痛嗎？”“不，不痛！”太陽(yáng)把我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心；對(duì)不起，但是謝謝你們的原諒，讓我擁有一個(gè)如此溫暖的家。謝謝，我會(huì)一直愛(ài)著你們——親愛(ài)的母親父親。
風(fēng)吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹(shù)葉噼啪往前走，不會(huì)停，不會(huì)停。
初二，我在想作文 篇7
人的一生中，會(huì)遇到很多人，很多事，使我們發(fā)生改變。
——題記
在這么多人中，我們六十多個(gè)相遇了，組成了一個(gè)班，彼此成了最親密無(wú)間的好朋友，我也因此改變了不少。
從我三年級(jí)起，我便成了一個(gè)人，一個(gè)孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的人。
那時(shí)我剛從我生活了八年的江蘇回到了四川，家里也并不富有，居住在一個(gè)小村，這里幾乎沒(méi)有和我同齡的人，我平時(shí)都不出門(mén)，因?yàn)榧彝膺�沒(méi)有電視里那般快樂(lè)，有人一起玩也只是在學(xué)校，卻也經(jīng)常被別人欺負(fù)，我變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，不喜歡朋友的人，我從此墮落。
直到我到了初中，我開(kāi)始開(kāi)放自己，敢于和別人交流，成為了更好的我。
因?yàn)榧依镫x學(xué)校太遠(yuǎn)，我只好住校，而且要上晚自習(xí)，所以平時(shí)的生活里都是同學(xué)們互相幫助，我也從害羞變得敢于和陌生人說(shuō)話，成績(jī)也有了很大的提高，我也得到了同學(xué)的喜歡。
我也真的很感謝大家，感謝大家對(duì)我的包容，感謝大家對(duì)我的照顧，感謝大家我對(duì)的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時(shí)光，我相信我們會(huì)成為一輩子的朋友！不，我們?cè)缫咽且惠呑拥呐笥眩?/p>
是��！在這個(gè)世界上，會(huì)有很多事情，很多人改變我們，使我們能夠成長(zhǎng)，也會(huì)使我們從此墮落，生命就是如此之驚險(xiǎn)，使人對(duì)它充滿著期待，從而我們不會(huì)對(duì)生活輕易說(shuō)放棄，有困難也總是會(huì)選擇，再堅(jiān)持堅(jiān)持！
感謝我生命中遇到了他們，使我的未來(lái)有了方向，讓我在迷茫中找到路，感謝有你們，我愛(ài)你們，我最最最愛(ài)的183！
初二，我在想作文 篇8
從前有一個(gè)小女孩，一直追求完美。為了成為一個(gè)完美的人，她不惜一切代價(jià)。然而，她并沒(méi)有成為一個(gè)完美的人，而是幾乎失去了自我。
每當(dāng)夜深人靜寂寞的時(shí)候，她總會(huì)在床上蜷起小身子，抖著肩膀問(wèn)自己值不值。
其實(shí)這個(gè)小姑娘就是我。我是一個(gè)完美主義者，我希望一切都是完美的，就像趙國(guó)和氏璧那塊，沒(méi)有瑕疵。
丁香一樣的女孩
從前，我想成為一個(gè)憂慮如丁香的女孩。想有丁香般的色彩，丁香般的芬芳，丁香般的憂傷，然后拿著油紙傘一個(gè)人在江南一條長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的雨巷里游蕩。后來(lái)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，付出了很多，卻變成了一個(gè)笑話。
我要悄悄地離開(kāi)
曾幾何時(shí)，我想變聰明，離開(kāi)的時(shí)候不再害怕，不再猶豫，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身就不想哭了。我悄悄地離開(kāi)了，就像我悄悄地來(lái)了；我揮了揮袖子，沒(méi)有帶走一片云彩。然而，事實(shí)以極其殘酷的手段告訴我，我又錯(cuò)了。當(dāng)告別的音樂(lè)再次響起時(shí)，我的心里仍然充滿了苦澀和失望。
站在橋上看風(fēng)景
從前，我渴望我的悲傷和聰明成為別人眼中的一道美麗的風(fēng)景。我期待站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。但是，我從來(lái)沒(méi)有成為一個(gè)丁香一樣有心事的女生，也從來(lái)沒(méi)有成為一個(gè)聰明的人。看風(fēng)景的人怎么會(huì)看我？
附筆
我追求完美十幾年了，但終究沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，仿佛大海泡沫終將消散。我付出了那么多代價(jià)，最后卻失去了妻子，失去了士兵。我既沒(méi)有成為一個(gè)完美的人，也沒(méi)有忘記原來(lái)的自己。
回頭一看，我還在昏暗的燈光下。我沒(méi)有失去我，我還存在心里。
初二，我在想作文 篇9
“初二，我來(lái)了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進(jìn)了初二的大門(mén)，走進(jìn)了這個(gè)只屬于初二的世界，走進(jìn)了這個(gè)中考之前的預(yù)備階段。
如果說(shuō)初三是中考的正式準(zhǔn)備階段的話，那么初二則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒(méi)跨入初二之前，我就聽(tīng)說(shuō)初二是不同于初一的階段，會(huì)多出很多初一所沒(méi)有的難題，當(dāng)時(shí)的我還不以為然，總覺(jué)得那些傳言都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人所杜撰出來(lái)的恐怖，現(xiàn)如今真的跨進(jìn)了初二的大門(mén)，我也真正體會(huì)到了傳言中的那些難題了。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少，課后拖堂的情況越來(lái)越多，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，我們就像是提前進(jìn)入了初三，不時(shí)體會(huì)著初三的緊張感。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區(qū)別，可以說(shuō)現(xiàn)在每次遇到了學(xué)習(xí)上的難題，我都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)一聲“初二，我來(lái)了！我不怕你的難！”這么對(duì)自己說(shuō)的時(shí)候，我都看見(jiàn)自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說(shuō)與初一有明顯區(qū)別的地方，也就是我們意識(shí)到中考所帶來(lái)的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)有了學(xué)習(xí)的勁頭，大家都開(kāi)始為自己人生的第一個(gè)大考做準(zhǔn)備了，大家也都意識(shí)到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。如果考上了重點(diǎn)高中，那我們能夠考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時(shí)的玩心，將心思都投入到了學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在的我，每天起床都會(huì)在心里喊一遍“初二，我來(lái)了！”這一聲喊，給了我無(wú)盡的勇氣，也給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我足以面對(duì)初二乃至初三以及中考的壓力。
初二，我在想作文 篇10
我?guī)е诖c好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來(lái)了，相比于初一時(shí)的我，現(xiàn)在的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過(guò)了彼此熟悉的過(guò)程，接下來(lái)也將會(huì)更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)飛躍。
面對(duì)著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沖進(jìn)班級(jí)前十�；谖覍�(duì)自己現(xiàn)今成績(jī)的把握，班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會(huì)帶著我的自信出發(fā)，我會(huì)對(duì)自己充滿信心，且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題，那么我就會(huì)去詢問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂，這樣下來(lái)，我相信我一定能夠迎來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
對(duì)此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫(xiě)上了我初二的目標(biāo)，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的，朝著目標(biāo)出發(fā)，我們的努力將會(huì)事半功倍。
初二我來(lái)了，這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的，等到我走過(guò)初二，希望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。
初二，我在想作文 篇11
“初二”，還沒(méi)習(xí)慣這個(gè)稱謂，便被時(shí)間往前推著跑著，喘不上氣。
初二的我，來(lái)到這個(gè)極有中考?xì)夥盏男陆淌�，�?jiàn)到物理的啟蒙老師，領(lǐng)到越來(lái)越厚的課本和作業(yè)，走著越來(lái)越快的步伐，一切都是那么緊張，又那么理所應(yīng)當(dāng)。
初二的我，心懷夢(mèng)想，渴望成功。不得不承認(rèn)，人與人之間天資是不同的，但如果不勤奮，天資再高也無(wú)濟(jì)于事�！皞儆馈钡墓适略谌缃竦纳鐣�(huì)依然時(shí)時(shí)上演，但我的眼前浮現(xiàn)的仍然是那些勤奮、執(zhí)著的面孔。囊瑩映雪、懸梁刺股的故事流傳了千百年，韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更讓我心向往之。誰(shuí)說(shuō)00后的我們就是溫室里的花朵，我渴望在暴風(fēng)雨的洗禮中淬煉出更強(qiáng)大的自己。
初二的我，深知中考的嚴(yán)峻形勢(shì)，也深知“人為學(xué)之，不日進(jìn)則日退”的道理，從未也不敢對(duì)學(xué)習(xí)有懈怠之心。晨曦微現(xiàn)，我抖擻精神，在書(shū)聲瑯瑯中汲取知識(shí)的養(yǎng)分；夜幕降臨，我爭(zhēng)分奪秒，將一日的時(shí)間盡量延長(zhǎng)……我飽嘗著拼搏的苦與累，我也收獲著進(jìn)步的甜與美。老師常說(shuō)，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑到最后。我懂得，成功總是垂青那些堅(jiān)持到底人，而我，就是其中之一。
持之以恒，歷經(jīng)艱辛才能走向成功；選擇舒適，功虧一簣將會(huì)走向平庸。初二的我，正奔跑在為夢(mèng)想拼搏的路上，不到終點(diǎn)絕不停歇！
初二，我在想作文 篇12
不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺(jué)中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說(shuō)了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺(jué)得空空的。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵�，我可以學(xué)到新的知識(shí)，讀到對(duì)我更具吸引力的新書(shū)。
在9月1日的開(kāi)學(xué)慶典上，我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對(duì)于新的學(xué)期，我們肯定會(huì)有新的目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來(lái)；4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。
有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書(shū)的知識(shí)全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒(méi)注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來(lái)。
總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒(méi)有成功，初二我一定要成功！
我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲：“初二，我來(lái)了！”
初二，我在想作文 篇13
在茫茫的人生路上，走過(guò)的人很多。他們有的給你留下了很深的印象，有的只是匆匆過(guò)客，留下最深印象的只是一個(gè)連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來(lái)很震撼。我一個(gè)人從奶奶家坐車回家。天氣很熱，路途遙遠(yuǎn)，所以我睡著了。被一首夾雜著臟話和戰(zhàn)斗聲的交響曲驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕扯。從對(duì)話來(lái)看，似乎是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后試圖逃跑，但被抓了，于是兩人互相撕扯，司機(jī)靠邊停車。
然后，小偷拿出一把閃亮的刀。乘客開(kāi)始神色慌張，躲閃，被盜男子臉色蒼白，開(kāi)始道歉，小偷卻很著急。像所有的故事一樣，他把刀子插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用盡全力抓住了小偷，司機(jī)下了車，停了下來(lái)。有人開(kāi)始報(bào)警，但小偷仍在眾目睽睽之下匆匆逃走。整個(gè)過(guò)程干凈利落。只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，從兩米外看著那兩個(gè)人。
這個(gè)人對(duì)我影響很大。他被刺中了身體。雖然只有他的手臂，但他的第一個(gè)意識(shí)是抓住小偷。當(dāng)他的生命處于危險(xiǎn)的邊緣時(shí)，他抓住了小偷的手，而不是捂住自己的傷口。他確實(shí)有一根筋，盲目的正義，但我們真的不能像他一樣。我們只是一些毫無(wú)戒心的旁觀者。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，我們等待別人來(lái)拯救我們，我們只有下意識(shí)的被拯救。但是，如果社會(huì)上有更多的盲人和正義的人，更多的拯救生命的人，可能就不會(huì)有什么壞人了。
本來(lái)我一直以為怪物來(lái)了奧特曼就在，外星人入侵了超人就在。從那一刻起，我突然覺(jué)得，在怪物毀滅地球的時(shí)候，如果沒(méi)有奧特曼，就讓我來(lái)拯救吧！
初二，我在想作文 篇14
石門(mén)是我家，人人都愛(ài)她。
一愛(ài)家里的柑橘甜。石門(mén)是最有名的柑橘之鄉(xiāng)。一到金秋十月，院子里，山坡上，放眼望去，紅紅的橘子漫山遍野，紅果襯著綠葉，煞是好看。果農(nóng)們忙著收獲，雖然汗流浹背，卻滿心歡喜，成天咧著嘴笑。走在路上，隨時(shí)可見(jiàn)路邊停著一輛輛來(lái)自全國(guó)各地的各式貨車，到處可見(jiàn)操著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話的外地人，他們把石門(mén)的橘子運(yùn)往各地，有的還送往國(guó)外出口呢。正像那首歌里唱的：“億萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)照亮了橘園，放射甜蜜放射詩(shī)意……”柑橘讓家里人走上致富的道路，享受到生活的甜蜜。
二愛(ài)家里的茶葉香。石門(mén)多山地，除了栽種柑橘外，還開(kāi)辟了許多梯田栽種茶葉，也是著名的茶葉之鄉(xiāng)。春季采茶的季節(jié)，層層梯田里，清脆綠滴，茶香撲鼻，美麗的村姑腰挎竹簍，雙手上下翻飛，好美麗的一幅采茶圖。石門(mén)出產(chǎn)的較為有名的茶葉有“白云銀毫”、“泰和毛尖”、“壺瓶山綠茶”等。取一點(diǎn)茶葉放進(jìn)瓷杯，用沸水沖泡，那種清香沁人心脾，令人愛(ài)不釋手。
三愛(ài)家里的風(fēng)景美。石門(mén)可謂山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。夾山寺聞名遐邇，十九峰綿延不斷，壺瓶山奇峰勝景，蒙泉湖溫柔秀美，澧水河穿城而過(guò)，石門(mén)城傍水而依。春有綠茶秋有橘，每一個(gè)角落都是一幅美麗的圖畫(huà)。
四愛(ài)家里的人和諧。農(nóng)民春耕秋收，夏種冬藏，閑暇的時(shí)候走走親戚，曬曬太陽(yáng);工作人員上班下班，堅(jiān)守崗位，周末約約朋友喝茶聊天;孩子們上學(xué)下學(xué)，學(xué)習(xí)鍛煉，放假了呼朋引伴，爬山釣魚(yú)……一切都是那么融洽和諧。
家里的好處說(shuō)不盡，道不完，怎能不讓人愛(ài)戀!
初二，我在想作文 篇15
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
那時(shí)還不記事，長(zhǎng)大后媽媽跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我還發(fā)出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發(fā)生的事情。據(jù)媽媽說(shuō)，我說(shuō)話比較早，但學(xué)會(huì)走路卻比說(shuō)話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負(fù)責(zé)照看著我和妹妹兩個(gè)小家伙，估計(jì)是他們說(shuō)話比較入神，回頭看我們時(shí)，我和妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開(kāi)找我們。
我和妹妹兩個(gè)人這時(shí)正蹣跚的走著，我扯著妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過(guò)馬路了，馬路上車來(lái)人往，車多的不得了，但我拉著妹妹的手完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上的車輛間兩個(gè)一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對(duì)面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺(jué)的停了下來(lái)，為我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走著，那些停下來(lái)的司機(jī)卻非常疑惑：這兩個(gè)這么小的孩子，怎么自己過(guò)馬路，多危險(xiǎn)呀，大人呢？
舅舅找到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)過(guò)了馬路。舅舅疑惑的問(wèn)我們：晗晗，你告訴舅舅，你準(zhǔn)備帶著妹妹去哪里呀？我看著舅舅，奶聲奶氣的說(shuō)：我要帶妹妹‘公園玩玩’，舅舅你也去嗎？舅舅無(wú)奈的看著我們，要帶著我們回家，我卻不肯，哭著鬧著要去公園玩玩，舅舅抵不過(guò)我的眼淚攻擊，只好投降，乖乖帶著我們?nèi)チ藷煆S花園，
舅舅回家后把我公園玩玩的事，都告訴了媽媽他們，還把我說(shuō)公園玩玩的神態(tài)模仿的惟妙惟肖，把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時(shí)候，我笑得眼淚都快出來(lái)了，那是我么？多幼稚呀。
童年如一顆大樹(shù)，掛滿了美麗的記憶；童年如一本日記，寫(xiě)滿了回憶中的快樂(lè)，傷心，眼淚；童年如一杯濃濃的茶，那么讓人回味。美麗的童年將作為我們?nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。
初二，我在想作文 篇16
我從小身體就不好，媽媽總說(shuō)是懷孕期間吃的不好，沒(méi)人照顧。這種想法也深深烙印在我的腦海中。她說(shuō)不能忘記。
總的來(lái)說(shuō)，她這么說(shuō)有兩個(gè)原因。我父親是他們家的長(zhǎng)子，但他更喜歡似乎最不受歡迎的那個(gè)。據(jù)說(shuō)父親從小就愛(ài)玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差。我姑姑是反例，所以我說(shuō)奶奶，我從小就很喜歡姑姑，叔叔是他們家最小的，自然很受歡迎。據(jù)我媽說(shuō)，這就是我爸不那么受歡迎的原因，所以她說(shuō)懷孕和坐月子的時(shí)候沒(méi)有人照顧她，這是情有可原的，但我媽和奶奶的關(guān)系好像從那里走了。生了根之后，就沒(méi)那么好了，回外婆家的次數(shù)也很少，但每次回外婆家，媽媽和外婆都沒(méi)有沖突，而媽媽總是主動(dòng)幫奶奶洗碗，似乎沒(méi)有一絲不愉快的氣氛。自從我媽生了我，她就一直帶著我。我父親一直在前線工作，在家的時(shí)間很少�，F(xiàn)在我媽媽總是告訴我她當(dāng)時(shí)有多努力。我很能理解，我媽也說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候很熟悉生，就是很少見(jiàn)世面，以至于我姑姑看到她打扮的時(shí)候都會(huì)哭。結(jié)婚了。她躲起來(lái)，呵呵，現(xiàn)在想想就覺(jué)得好笑，而且每次我媽跟我說(shuō)這些的時(shí)候，她說(shuō)話總是很慢，看起來(lái)很和藹可親，不時(shí)咯咯地笑，說(shuō)我當(dāng)時(shí)就是這樣好可愛(ài)，一眨眼就變大了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了一點(diǎn)。因?yàn)閶寢尩墓ぷ饕呀?jīng)調(diào)到總部照顧我了，難免要和各種各樣的人打交道。我意識(shí)到我媽媽與人相處的方式非常好。她對(duì)同事總是平易近人，盡力與大家建立良好的關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也很聽(tīng)話。她生來(lái)就有好脾氣。想想與人相處的善意，她可以做得很好，當(dāng)然，我也知道她為什么每天都那么努力，都是為了我。我的童年深受母親的影響。這也教會(huì)了我很多。我真的應(yīng)該感謝我的媽媽。
初二，我在想作文 篇17
經(jīng)常在鏡子里欣賞自己，整體感覺(jué)還不錯(cuò)。中等身材，身材修長(zhǎng)。濃黑的眉毛像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下顯得炯炯有神。我的鼻子是我臉上的最高點(diǎn)。我父母經(jīng)常在朋友面前炫耀我。大家都說(shuō)我耳朵好，我也這么認(rèn)為。同學(xué)都叫我小靈通，因?yàn)槲抑老⒆羁�。總之我凝聚了父母所有的�?yōu)點(diǎn)，可惜我有點(diǎn)瘦。
我的愛(ài)好廣泛：閱讀、小提琴、乒乓球、跑步、游泳……但我最喜歡的是閱讀。因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)胍粋�(gè)神奇而美好的世界，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。我有一個(gè)關(guān)于閱讀的小故事。那是一個(gè)周六的晚上，我正在津津有味的看書(shū)，媽媽卻給我下了死亡令讓我睡覺(jué)，我不想。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)餿主意：假裝肚子疼。我媽媽急得要讓我吃藥。我趕緊說(shuō)：“不用了，媽媽，我去趟洗手間�！逼鋵�(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)問(wèn)題，只是為了掩蓋自己的謊言，在廁所里看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。我媽知道后，說(shuō)我是個(gè)真正的“書(shū)呆子”，但我很樂(lè)意接受這個(gè)“好名字”。
我也很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，雖然我很小很弱，但是當(dāng)你看到我在乒乓球上矯健的身材時(shí)，你會(huì)用新的眼光看我。我乒乓球打得很好。從八歲開(kāi)始，我開(kāi)始向教練學(xué)習(xí)。我還在學(xué)校的乒乓球隊(duì)，為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)。在深圳，我獲得了女子單打第六名。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我有點(diǎn)名氣，手里揮舞著拍子，玩著自己的世界。
我不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡閱讀，小提琴拉得很好。小時(shí)候想報(bào)名，經(jīng)歷了很多不安和堅(jiān)定，想過(guò)放棄，但是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在很感謝自己的堅(jiān)持。沒(méi)有我的堅(jiān)持，我不會(huì)有現(xiàn)在的輝煌。
看，這就是我。一個(gè)向“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展的女生。你愿意這樣和我交朋友嗎？
初二，我在想作文 篇18
你是什么樣的人？平時(shí)總是說(shuō)我怎么樣，但是真的坐下來(lái)想想。我有點(diǎn)迷茫，不敢問(wèn)別人，因?yàn)槊總�(gè)人群我都不一樣，過(guò)一段時(shí)間就變了。越聽(tīng)越迷茫。
徐垚最了解我，也最讓我困惑。她嘴里有成千上萬(wàn)的我。當(dāng)我第一次見(jiàn)到徐垚時(shí)，她說(shuō)我很安靜�，F(xiàn)在我似乎無(wú)法形容它的安靜，但當(dāng)我第一次見(jiàn)到徐垚時(shí)，我已經(jīng)大二了。當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得有點(diǎn)安靜：喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，讓思緒長(zhǎng)途跋涉，因?yàn)椴惶珪?huì)說(shuō)話，也很少說(shuō)話。就這樣，我真的安靜了。
安靜就是安靜，我笑著接受了她的說(shuō)法。但是，她胡亂改了口，說(shuō)我很開(kāi)朗。我驚呆了。前不久，因?yàn)橄抡n發(fā)呆，一句話沒(méi)說(shuō)，低著頭走回家，說(shuō)我的風(fēng)景。我為什么要改口？她又說(shuō)話了：“那是過(guò)去的事了。沒(méi)有什么是一成不變的，更不用說(shuō)人了�！蹦悴挥X(jué)得你變了嗎？既然下課了，你就來(lái)和我玩吧。以前，你總是一個(gè)人坐著�，F(xiàn)在，你兩天前出來(lái)和我們打雪仗了！“嗯？是嗎？結(jié)果不一樣。我開(kāi)朗了，不再內(nèi)向了。
五年級(jí)的時(shí)候，我還是離不開(kāi)徐垚，但好像有點(diǎn)不一樣。又變了嗎？徐垚給了我答案。一天，她盯著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“牛文，你變了。”嗯？又變了嗎？考驗(yàn)我的接受度？面對(duì)我的懷疑，徐垚仍然能言善辯�！笆堑模F(xiàn)在我不能說(shuō)你。別說(shuō)你把我從爵士迷忽悠成火箭迷了。以我喜歡jj的程度，你居然說(shuō)服我喜歡杰倫�！�
“你自己立場(chǎng)不堅(jiān)定！”
“你看！快看！你又在說(shuō)話了！”嗯，我真的性格多變嗎？
畢業(yè)前，徐垚問(wèn)我的星座。我告訴她是利奧。她說(shuō)：“怪不得，很久以前我以為你是處女座，一切都很完美；雖然還是有處女座的味道，但是我覺(jué)得你越來(lái)越像獅子座了。雖然有時(shí)候有些概念，但是氣勢(shì)很羨慕！”不知道有沒(méi)有氣勢(shì)，自負(fù)是肯定的，因?yàn)槲沂沁@么認(rèn)為的。
不過(guò)最近感覺(jué)有點(diǎn)煩，不禁想起了韓寒的《杯中窺人》。我會(huì)像那條被水包圍的紙巾一樣變軟失去自我嗎？會(huì)不會(huì)像水里的石頭一樣失去棱角？我不知道，但我會(huì)活出最好的我，真實(shí)的我，我無(wú)法偽裝！
初二，我在想作文 篇19
在這個(gè)世界上，影響我們成長(zhǎng)的因素有很多，其中任何一個(gè)都可能對(duì)你的人生產(chǎn)生決定性的影響，讓我們受益終身。這個(gè)影響可能是朋友的幫助，名人名言的啟迪，父母的關(guān)心。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是老師的指令。
吳先生是我們的英語(yǔ)老師。他很矮，1.7米高，眼睛上總是戴著一副眼鏡。他看起來(lái)很有活力，但雖然外表并不出眾，但可以說(shuō)是一個(gè)有五輛車的學(xué)生。最讓我感動(dòng)的是，他經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活中照顧我們，尤其是在升旗儀式上。我的車早上壞了，花了很多時(shí)間才修好。到了學(xué)校，我連呼吸的時(shí)間都沒(méi)有。突然，一種無(wú)力感迅速侵蝕了我的身體，心里暗暗叫不好。我知道我現(xiàn)在的狀況一定是因?yàn)樵缟线^(guò)度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的無(wú)力感，讓我眼睛發(fā)暈。吳老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，過(guò)去扶我休息，拿來(lái)一個(gè)熱水壺，讓我喝了點(diǎn)熱水。他對(duì)我說(shuō)：“丁陽(yáng)明，你先休息一下，如果不行，我一會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室。”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)有老師，我沒(méi)什么事。”喝老師的熱水不僅暖胃，還暖心。課后回到老師的那句話：丁陽(yáng)明，你好點(diǎn)了嗎？讓我感受到春風(fēng)師生之間的溫暖。
正如學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)一樣，教師最重要的工作是教給學(xué)生知識(shí)。吳老師知道我們建華班英語(yǔ)成績(jī)很低。為了提高我們的成績(jī)，吳老師不辭辛苦地從世界各地為我們找練習(xí)題。讓我們鞏固和提高。剩下的作業(yè)收集起來(lái)，認(rèn)真修改。當(dāng)時(shí)是最后一個(gè)周期，每天的工作量是平時(shí)的兩倍。那時(shí)候，每當(dāng)我們上體育課，都會(huì)看到吳老師爭(zhēng)那一批作業(yè)高到那個(gè)山頭。有一天，老師趁著休息時(shí)間給我做家教，我看到他低頭那一刻頭上的白發(fā)。那是因?yàn)樗麚?dān)心我們。這時(shí)，我不禁想起了這樣一句話：春天的蠶絲被會(huì)織到死，蠟變成灰，眼淚開(kāi)始干。吳先生，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，卻為我們點(diǎn)亮了指路明燈。
吳先生，您的教誨永遠(yuǎn)指引著我的成長(zhǎng)，您的辛勤耕耘，揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆。
初二，我在想作文 篇20
相信每個(gè)人都有最好的朋友，影響你最深的朋友！當(dāng)然，我也不例外。從小到大，我身邊都有一個(gè)最好的朋友，也是對(duì)我影響最深的朋友。她叫陳玉寧，我們從小一起奮斗�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有了自己的夢(mèng)想。
余寧比我大一歲。當(dāng)然，他的思想比我更成熟，更聰明。我的性格很固執(zhí)，總覺(jué)得自己做的事情是對(duì)的。但是六歲的時(shí)候，我被余寧說(shuō)服了。余寧跟我說(shuō)人不完美，太固執(zhí)會(huì)讓人討厭。余寧一給我講這個(gè)故事，我就不停地反思自己做錯(cuò)了什么。當(dāng)然，‘‘上帝幫助幫助他的人�！覐牧鶜q開(kāi)始就一直在努力改變自己。我十三歲的時(shí)候，也就是去年，大家都說(shuō)我變了。此刻，我的心像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)。
只是因?yàn)橛鄬幍囊痪湓挘疑磉叺呐笥讯嗔似饋?lái)。每當(dāng)我考不好，余寧就鼓勵(lì)我。她告訴我，如果你想在考試中取得好成績(jī)，你必須努力學(xué)習(xí)。從那天開(kāi)始，我制定了時(shí)間表，不再沉迷于電子游戲。所謂‘勤勤懇懇，玩無(wú)用’，如果僅僅一個(gè)月后，我通過(guò)了普通考試。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我和玉寧都會(huì)去圖書(shū)館或者百貨商店的書(shū)店看一些知識(shí)淵博的書(shū)。余寧像我妹妹。和她在一起什么都不用擔(dān)心。本來(lái)我的書(shū)沒(méi)動(dòng)過(guò)，但是我和于寧在一起很久了，好像模仿過(guò)她的生活習(xí)慣。余寧曾告訴我，‘‘書(shū)有其金屋�！�(dāng)時(shí)我想：書(shū)里沒(méi)有金屋！但是當(dāng)我深入閱讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有那么多我不知道的知識(shí)。�。∥也乓庾R(shí)到當(dāng)時(shí)余寧說(shuō)的，“書(shū)有自己的金屋”，就是這個(gè)意思。
嘿！轉(zhuǎn)眼間我們認(rèn)識(shí)八年了。時(shí)間過(guò)得真快！這八年間，宇寧真的對(duì)我影響很大。有句話叫做：“‘你不需要很多知心朋友，一個(gè)就夠了。這八年，我們有很多美好的回憶和故事，真的很難忘！余寧說(shuō)的一切我都會(huì)永遠(yuǎn)記得。
再過(guò)幾年，我們就畢業(yè)了。我們應(yīng)該在未來(lái)的日子里實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。希望玉寧能在畢業(yè)前的幾年里繼續(xù)勸說(shuō)我，改正我的壞習(xí)慣。我也希望有一天我們能一起環(huán)游世界。遇見(jiàn)這樣的好朋友是我的榮幸。玉寧，我們的友誼應(yīng)該是牢固而持久的！
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