一只兔子兩樣說(shuō)法哲理故事

　　一位心理學(xué)家找來(lái)兩個(gè)七歲的孩子進(jìn)行一項(xiàng)心理測(cè)驗(yàn)。

　　湯姆是一個(gè)窮人家的孩子，家里有六個(gè)兄弟，安迪則是來(lái)自富裕家庭的獨(dú)生子。

　　心理學(xué)家拿出一幅圖畫，畫里是小兔子坐在餐桌旁邊哭，兔子?jì)寢寗t板著面孔，站在一旁。

　　心理學(xué)家讓孩子們把畫里的意思說(shuō)出來(lái)。

　　湯姆說(shuō)：“小兔子為什么在哭，是因?yàn)樗鼪]有吃飽，還想要吃東西，但是家里已經(jīng)沒有東西了，而兔媽媽也覺得很難過(guò)�！�

　　“不是這樣，”安迪說(shuō)：“小兔子哭是因?yàn)樗�已�?jīng)不想再吃東西了，但它媽媽強(qiáng)迫它非吃下去不可。”

　　從來(lái)如此，我們處在什么樣的環(huán)境，就習(xí)慣從什么樣的角度看事情。

　　這也正如著名心理學(xué)家榮格所說(shuō)：事物本身如何并不重要，重要的是如何看待它們。如果我們能對(duì)此保持著足夠的警醒，我們就能以寬廣的態(tài)度接納不同的人、事、物，并彼此尊重和體諒。

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