中心幼兒園的刺繡特色計(jì)劃

　　一、設(shè)計(jì)思考：

　　刺繡藝術(shù)是我國(guó)民族文化百花園中的一支奇葩，它像滔滔不絕的黃河水，經(jīng)歷千余年滄桑不變，仍深深地扎根在我們這塊土地上，它以鮮明的民族特色和頑強(qiáng)的藝術(shù)生命向世人展示著它的風(fēng)采。揚(yáng)州刺繡遠(yuǎn)近聞名，這是非常有利的教育環(huán)境資源，我園根據(jù)幼兒興趣及有利的環(huán)境資源，開(kāi)展刺繡特色活動(dòng)，精心挑選了適合幼兒刺繡的內(nèi)容：千層底、老虎鞋、團(tuán)扇、肚兜、荷包、手絹等，教授幼兒輪廓繡、緞紋繡、長(zhǎng)短針繡、葉子針繡等刺繡針?lè)�。刺繡活動(dòng)的開(kāi)展不但鍛煉了幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)幼兒間交往與合作，還有利于培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真耐心的良好品質(zhì)，能促進(jìn)幼兒自主創(chuàng)新，體驗(yàn)成功。在刺繡過(guò)程中幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美，讓幼兒從小了解我國(guó)特有的民間手工藝術(shù)，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣，萌發(fā)初步的民族情感和民族意識(shí)，讓民間藝術(shù)在我園發(fā)揚(yáng)光大。

　　二、活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1、通過(guò)刺繡，體驗(yàn)人們之間相互關(guān)愛(ài)和協(xié)作的重要和快樂(lè)。

　　2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和安全意識(shí)，能有始有終的完成自己的作品。在制作過(guò)程中，能合理利用各項(xiàng)材料，不浪費(fèi)。

　　3、通過(guò)各種途徑來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法，提高動(dòng)手動(dòng)力及嘗試解決問(wèn)題的意愿。

　　4、能尊重他人的勞動(dòng)成果學(xué)會(huì)珍惜得來(lái)不易的勞動(dòng)收獲，會(huì)用藝術(shù)的眼光欣賞和對(duì)作品進(jìn)行想象和在創(chuàng)作。

　　三、中班下學(xué)期目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用輪廓繡、平針繡、鍛紋繡的方法刺繡作品。

　　2、感受刺繡圖案獨(dú)特的立體效果及豐富絢麗的色彩，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情感，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。

　　3、學(xué)習(xí)按對(duì)稱(chēng)特征進(jìn)行刺繡，感受人們用刺繡表達(dá)對(duì)美好生活的向往。

　　四、中班下學(xué)期活動(dòng)實(shí)施概況：

　　1、好看的刺繡制品

　　2、小魚(yú)吐泡泡藝術(shù)

　　3、創(chuàng)意壁飾

　　4、個(gè)體練習(xí)刺繡技巧

　　5、菊花（扇子）

　　6、金魚(yú)（一）

　　7、金魚(yú)（二）

　　8、漂亮的樹(shù)葉

　　9、欣賞千層底

　　10、美麗的荷花（傘）

　　11、有趣的竹子

　　12、梅花（一）

　　13、梅花（二）

　　五、大班下學(xué)期目標(biāo)：

　　1、主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)刺繡的技能，體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的快樂(lè)。

　　2、掌握使用多種工具和材料進(jìn)行刺繡活動(dòng)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

　　3、初步了解刺繡的用色習(xí)慣，大膽運(yùn)用多種刺繡材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，表現(xiàn)一定的主題。

　　六、大班下學(xué)期活動(dòng)實(shí)施概況：

　　1、荷鄉(xiāng)雅韻

　　2、設(shè)計(jì)繡品圖案

　　3、好看的民間繡花鞋墊

　　4、葫蘆（肚兜）

　　5、我愛(ài)刺繡

　　6、連續(xù)花紋

　　7、牡 丹

　　8、鯉魚(yú)戲水

　　9、漂亮的荷葉

　　10、美麗的蘑菇

　　11、喜鵲登梅

　　12、美麗的牡丹花

　　13、美麗的肚兜

　　14、欣賞民間刺繡

　　15、旭日東升

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