開學(xué)第一周感受范文
篇一：開學(xué)第一周的感想
開學(xué)第一周的感想在這個美好的日子里，我們結(jié)束了開學(xué)第一周。我呢，感慨萬分??感慨時間的流逝。這么快，仿佛彈指一揮間，我從當(dāng)時的小孩子變成了即將邁向初中大門的少年，又仿佛一瞬間，又到了人生的第一個十字路口。這越發(fā)激勵著我，珍惜時間，奮發(fā)向上。感慨我們的成長。我們長大了，是一個大孩子了，我們還能不努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上嗎？每當(dāng)有別人叫我“大哥哥”時，我就告誡自己：我長大了。感慨知識的積累。我們又學(xué)到了更多、更深的知識：寧死不屈的蘇武;憂國憂民的北宋詩人文天祥;大義凜然，慷慨就義的英雄譚嗣同;拿筆當(dāng)槍，一身正氣的文學(xué)家魯迅先生。他們每個人都令我感動。而知識，也要向下挖掘更深的道理。來吧，用我們這雙勤勞的雙手來迎接明天的希望！
篇二：開學(xué)第一周的感受
本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到國立學(xué)校了，并擔(dān)任104班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。想想這可能就是命運的安排，開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)一個班的班主任，我沒有答應(yīng)，結(jié)果給我安排一個班的副班主任。我也勉強的答應(yīng)了。不管是勉強的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng)，一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好，因為我就是這樣的一個人!接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來，學(xué)生沒有報道前進行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書等等事情，學(xué)生到校了，就開始了新的工作：每天早上早于學(xué)生到教室(這是我給自己安排的)，4天下來發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級最早到校的老師，也是第一個打開班級門的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐，副班主任在隊伍的后面，管理后面的學(xué)生，到餐廳幫助學(xué)生打飯，飯后管理學(xué)生不要亂跑(由于是一年級的學(xué)生，他們還沒有熟悉校園環(huán)境，也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷，因此管理起來比較的麻煩，但憑借我一個體育教師出身而且教過四屆一年級的經(jīng)歷，想管理好是很容易的。)但二天的管理下來我發(fā)現(xiàn)我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個慢性子，這樣兩個人合作市比較難的，好在我心態(tài)比較好，馬上就做出了調(diào)整，如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時間已經(jīng)到了，班主任老師還沒有來班級，我就自作主張的把學(xué)生隊伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了，當(dāng)班主任到食堂后，學(xué)生已經(jīng)做好開始吃飯了;放學(xué)的時候，104班又是最慢的走出教室的班級，我比較心急幫助班主任老師整理隊伍，但都沒有得到班主任老師的好感，我發(fā)現(xiàn)時我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什么我就做什么，不再著急了，班級即使是最后一個去餐廳，最后一個放學(xué)的(這樣無非讓家長們在學(xué)校外面多等幾分鐘)我也在后面做我應(yīng)該做好的事情，不再著急了，昨天班級是最后一個區(qū)餐廳的(因為學(xué)校統(tǒng)一的時間安排的很好的，有一個班級拖沓后就會與后面的高年級學(xué)生相遇，而相互影響，放學(xué)同樣是的，由于104班的落后，導(dǎo)致2年級學(xué)生在后面排了很長的隊伍再等著)。其實每天就是在重復(fù)的做著這些雜事情，也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了，靜下來的時間較少，中午還要管理班級，這一周下來幾乎沒有看書和學(xué)習(xí)，整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場地的安排、大課間活動的內(nèi)容和場地安排，學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會格子，寫一點東西，因為現(xiàn)在各個雜志的投稿平臺上快沒有文章了，這個階段是最關(guān)鍵的時候，堅持住就好了，否則將會讓自己逐漸的懶惰起來，爭取在近期寫一到兩篇有質(zhì)量的文章出來。新的學(xué)期有新的目標，新的學(xué)期要有新的收獲，新的學(xué)期要有個新氣象，擺正自己的心態(tài)，做好自己的工作，不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學(xué)生。給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進步的幅度就不大了，呵呵,認真做事情時最重要的。我還是延續(xù)了以往一貫的作息時間，每天較早的來到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點也不走的人，有時稍微有些改變時很好的!適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度!
篇三：開學(xué)第一周的感受
開學(xué)第一周的感受漫長的假期被春風(fēng)帶走了，新學(xué)期也悄悄地跟著來了。清新的空氣，嶄新的步伐,放下心中那沉重的包袱，迎接一個全新的開始。轉(zhuǎn)眼間，我六年級了，也應(yīng)該大了。馬上，我就要升入初中，踏入一個新的階段。這是小學(xué)的最后一個學(xué)期，對我來說意味著什么？我要努力了，懂事了，不再會像以前那樣任性妄為，不再會像以前那樣小肚雞腸。從此，我多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。踏入這所久違的學(xué)校，站在這間活躍的教室里，望著那張張熟悉的臉——還是一點也沒變。同學(xué)們的心情都很好，嘴角微微挑起，親熱地和大家打招呼。老師，留給我們的仍然是那辛勤的身影——這么多同學(xué)來到班上，一定讓老師累壞了！看著那發(fā)下來的嶄新的書本，每個人心里都很激動，它即將要伴隨大家度過這小學(xué)的最后一個學(xué)期了，而我們，也都要進入這緊張而充實的學(xué)習(xí)了。捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，告訴自己：每天要對得起夕陽！
篇四：開學(xué)第一周作文
開學(xué)第一周作文本周是開學(xué)第一周。我很高興又重新回到了學(xué)校�，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來開始我的新征途。祝我好運!星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書，只因為我坐在后面幾排??好不容易搬好了書，接踵而至的就是拿書了。說真的，每個體驗過這個過程的學(xué)生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的!等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力對付后面的那一節(jié)課了。累啊??好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦!環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)??哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦!你可要等著我呦~我會好好招待你滴。星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學(xué)典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個字，搞什么啊!不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛啊?就算我是他學(xué)長兼表哥，也不至于這么照顧她吧?真是??話又說回來，三班的都是這樣的嗎?初二的是這樣，初一的也是!難怪老師說在四個實驗班里，三班是最“活潑”的.那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然??大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹�？上Я四穷w大松樹啊??風(fēng)雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費!人性貪婪啊!今日特此記錄，以待來年回憶。
篇五：初一開學(xué)第一周周記
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!邁進了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班�？粗粋�個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績!
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