沒有任何借口讀后感范文
工作不是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力。以下是小編帶來的沒有任何借口讀后感，希望對你有幫助。
沒有任何借口讀后感(一)
借口，多么普遍的、泛濫著的社會存在。借口，潛移默化間在人與人之間達成了某些共識，或許，人們正漸漸失去對“借口”貶義和諷刺的理解。
《沒有任何借口》這部經(jīng)典之作，將企業(yè)員工對思想上存在的惰性詮釋的淋漓盡致，全書將“員工“一詞做為主語，做為”找借口“的實施者，實際上，“員工”是做為形象化解碼，讓讀者更能深刻理解和感受。這本書，并非帶有資本論的階級對立色彩，以積極樂觀的態(tài)度去閱讀和理解這本書，你就會發(fā)現(xiàn)，書中所論述的觀點，并非冷血無情，而是一種深度、客觀的剖析。我們應(yīng)該慶幸，通過這本書，可以讓我們?nèi)轿坏纳羁痰膶徱暫土私庾约骸?/p>
借口帶來的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的吞噬掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識。《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達目的不罷休的這一過程，既是一種個體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時也是一個領(lǐng)導(dǎo)者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對具體目標執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運行過程和“有效執(zhí)行”最終目標的實現(xiàn)。
記得進迪馬斯公司前的一次面談，戴總拿著我在招聘會上填寫的一份簡歷，掃視幾眼后，談到了“細心”這個問題，戴總問我“你認為自己是一個細心的人嗎?”，我的回答是肯定的，并舉出了我自以為有說服力的例子，但通過幾個來回的一問一答，我的立場漸漸的發(fā)生動搖。因為簡歷中有一處被我隨手涂黑的印跡，這與我所謂的“細心”有寫自相矛盾，此時心里有些懊悔。始料所及，去置之不理。當簡歷填寫錯誤的時候，我應(yīng)該當機立斷重寫填寫一份才對，而我確沒有引起高度的重視，視小事一樁對待。認識到錯誤后當時的理解也只是當方面的就事論事，告訴自己以后書寫任何東西都不能亂涂亂畫，要做到字面整潔清晰，找了些理由讓自己心安理得。通過學(xué)習《沒有任何借口》，我從本質(zhì)上去理解，產(chǎn)生錯誤的背后是嚴重的僥幸心理在麻痹著我的思想，自認為簡歷填寫一點點的小失誤，不會過多的引起簡歷閱讀者的太多重視。我應(yīng)該認識到，做為一個應(yīng)聘者，這種行為是屬于信手涂鴉，是對公司一種極大的不尊重。
我與2009年9月9日有幸成為迪馬斯公司的一員，職位為內(nèi)銷客服人員，這個崗位是由于公司規(guī)模逐步擴大的基礎(chǔ)上所新設(shè)的職位。當時，公司沒有指定的人員帶我去從事這個崗位，所以遇到問題時，我詢問的對象也不明確，很多時候看到同事神情緊張、工作忙碌，就覺得有些不好意思去打斷人家的思路，遇到問題時，苦思冥想也找不到解決的答案，每當這個時候，我的心情會有些失落，我的沉默透露我內(nèi)心的忐忑不安�，F(xiàn)在想來，其實是我自己再找借口，不懂就問，沒有那么多難以啟齒的理由，所謂的理由也不過是冠冕堂皇的自我搪塞罷了。
在公司第一次寫關(guān)于顧客投訴的復(fù)函，心里暗想，沒有寫過，不知道怎樣用一些專業(yè)的措辭，覺得無從下手，黃總催我要復(fù)函時，我都還沒有想好如何開始下筆，緊急之下，只能是應(yīng)付了事，黃總看過我交上去的復(fù)函之后，就仔細的幫我修改不通順的字眼，刪掉欠妥的語句，增加未涉及到的內(nèi)容，并為我講解寫復(fù)函時要注意的事項，如何簡明扼要，言簡意賅。
當我遇到顧客提及的一些不切實際的要求時，我便會顯得驚慌失措，不能立即給出精辟的兼顧我方利益和讓顧客心悅誠服的回答，我也會迫不及待的從李芬主任那里尋找答案，李芬主任會熱情的為我解答，不但如此，還會通過一些具有代表性的案例讓我更深刻的去理會，做到觸類旁通。
我遇事缺乏冷靜思考，當幾件事情集中在一起，思想開始混亂，思路也變的不清晰，辨別不出何為主、何為次，李芬主任見狀，輕聲細語的對我說“不要急，欲速則不達。做事講究時效性，合理安排工作進程，區(qū)分輕重緩急，不要眉毛胡子一把抓，只有這樣的辦事理念，我們工作起來才會得心應(yīng)手，才會實現(xiàn)高效率。
在工廠驗貨的時候，李芬主任會出一些問題來考我，教我如何辨別，不同客人對羽毛球要求的側(cè)重點，做到投其所好。
日常工作中，接聽到的電話相當頻繁，面對電話那頭的“這樣可以嗎?”“行不行?”，很多時候我應(yīng)當要及時做出是與不是回答的，有一次被問及到保價金額的問題，自己明明知道保價的收取標準，也知道對保價的報價并不需要那么嚴格，而我確沒有及時的回答，依然去想從正在會議室進行面談考核的李芬主任那得到答案。黃總告訴我四個字“自己解決”，最后，我按我自己的理解報出了一個報價金額，通過這件事情，我也明白到，人要敢于做出嘗試，而并非一味的從他人那里尋求方法。
在新的一年里，我要做到以下幾點：
1.2010年，迪馬斯電子商務(wù)年，如今的電子商務(wù)已經(jīng)充斥在各行各業(yè)，作為至關(guān)重要的業(yè)務(wù)平臺，也成為了商家競爭激列的焦點。我要積極的借助公司為我們建立的電子商務(wù)平臺，去充分尋找客戶源，挖掘潛在市場。
2.建立相應(yīng)的“客戶檔案“，讓客戶信息逐步完善和全面，重視并合理利用客戶信息，以此做為溝通的紐帶。
3.對每批產(chǎn)品嚴格進行品質(zhì)把關(guān)，維護并升華與客戶之間的友好合作關(guān)系。
4.更多的去關(guān)注和了解羽毛球市場行情及動態(tài)。
5.不斷學(xué)習新知識，及時更新思想，提高綜合素質(zhì)與能力。
新年伊始，讓我們緊密團結(jié)，齊心協(xié)力，將迪馬斯精神-沒有任何借口貫穿與我們的工作當中，共同努力創(chuàng)建更為輝煌的迪馬斯“家園”。
沒有任何借口讀后感(二)
很久以前看費拉爾·凱普的《沒有任何借口》，覺得這些管理思想只能適合在軍隊、企業(yè)等特殊團隊實行，但對于教育借鑒意義不大，教育畢竟是人性化的東西，是充滿愛和人文關(guān)懷的感化。
直到來到這鳳凰城。在工作中越來越體會到書中一些理念竟對自己的工作有莫大的指導(dǎo)意義，與這里團隊文化的管理理念不謀而合，而自己正是在這種文化的熏陶下不知不覺地成長了起來，進步了許多!前幾天，組里重又組織認真學(xué)習了《沒有任何借口》一書節(jié)選，通過學(xué)習，我感受頗深：
一、要態(tài)度積極心態(tài)平和。
書中提醒我們：要想超越平庸，必須要改變工作態(tài)度，以服從、誠實的態(tài)度，負責、敬業(yè)的精神，積極、扎實的執(zhí)行能力去工作才能完成自我的超越。而“借口”鋪平的就是平庸的道路，想超越平庸就要從消滅“借口”開始。
鳳凰城的管理文化，或者說碧桂園的管理文化，與書中所提及的管理理念是共通的。“要為成功想辦法，不為失敗找理由�！薄氨坦饒@人要為中國的教育事業(yè)樹立光輝的典范�！薄皩W(xué)會合作、學(xué)會服從�！边@些思想，在我加盟鳳凰城后逐漸融為自己的做事準則。盡管工作中總是有點不盡如人意的地方。但我從來沒有放棄自己的積極心態(tài)，并用費拉爾·凱普的那句：“沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而工作態(tài)度完全取決于我們自己。”勉勵自己。我知道：在相同條件下，態(tài)度對一個人的成功是起決定作用的。不管事情大小，我都用認真的態(tài)度去對待。尤其是開學(xué)初，因為一次開會遲到受批評，一次掛網(wǎng)失誤受批評之后，我更體會到教訓(xùn)是最好的老師。犯錯證明自己在工作態(tài)度上還要更加重視細節(jié)。調(diào)整好了自己平和的心態(tài)，我便將時間全部用在工作中，沒有抱怨，相信總可以找到解決辦法。
“工作首先是一個態(tài)度問題，工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神。自動自發(fā)地工作的員工，將獲得工作所給予的更多的獎賞�！�
在這個優(yōu)秀的團隊，我很慶幸自己善于保持平常心態(tài)，不以缺點、挫折而自棄。自己班上行為習慣不好的學(xué)生多，我沒有過埋怨前任教師或者希望下次接個好班的念頭。失敗了，做錯了，便想下一次再遇到這種事情該如何面對。多找主觀原因，少找客觀原因。我常問自己：我真的盡力了嗎?我真的對得起這份工作嗎?回顧一天的工作，我上課是否付出了全部的精力和智慧?是否完成了自己所設(shè)定的目標?對待學(xué)生我盡心盡責了嗎?近來自己的工作哪里可以再改善的。我堅信：“任何情況都要把手頭的工作做好，只要你在現(xiàn)任的工作崗位上足夠出色，你必能改變自己的近況，也能迎來自己想要的未來。自己的今天就是自己的明天�！�
書中那句“工作不是我們?yōu)榱酥\生才做的事，而是我們要用生命去做的事。工作就是付出努力。”尤其使我感動。快樂與價值來自對工作的正確認識。作為教師，敬業(yè)愛生、為人師表就是職責所在。既然我們選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。生命本身就是在對困難的不斷挑戰(zhàn)中實現(xiàn)價值的`。
態(tài)度積極心態(tài)平和還意味著謙虛。我還不斷激勵自己向優(yōu)秀的老師學(xué)習。“三人行，必有我?guī)��！碧撔闹\求進步，這里優(yōu)秀的同行太多了。我為此自豪而謙卑。
二、要勇敢地負起自己應(yīng)負的責任。
“工作就意味著責任。無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責�！蹦脤W(xué)習材料的文字對照自己的一言一行，我心中自問：我做到了多少?又有多少差距?自來這鳳凰城工作，我自我感覺是勤勉的、努力的，周末加班我認為是自己趕上并超過別人的自愿且必要的行動。為了不負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給自己這份工作，我在這工作起來比以往任何時候都要無怨且勤奮。但現(xiàn)在反思一下：工作效果如何?是不是圓滿完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”?實際答案是“沒有”。我沒有實現(xiàn)自己在辦公室內(nèi)做最優(yōu)秀的員工的目標。在許多工作上，還是有點缺少勇于負責的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，有些進步，沒有務(wù)求自己達到盡善盡美。
特別是班級管理工作，現(xiàn)在想來：開學(xué)時暗暗定下的“像個優(yōu)秀班主任那樣做事”，其實工作中自己做得差遠了。沒有無微不至地關(guān)懷每個孩子，對個別經(jīng)常搗亂的孩子沒有用出所有的力量去轉(zhuǎn)化。有時學(xué)生有問題，還把問題反映給班主任就了事，沒有深入解決問題。沒有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些“這是班級的問題”這樣的借口開脫自己，以求得所謂心理上平衡，恰恰沒有負起責任——這是我的事!有些時候，班主任叫自己幫忙，有些時候我也會認為這是“幫忙”，盡管自己完成班主任分派的任務(wù)從無怨言，認為理所應(yīng)當，可是沒有把責任承擔起來，沒有以主人翁的態(tài)度去做事，所以效果肯定是打了折扣的。
既然擔當了教育小組成員這一角色，就要義無返顧地承擔起這個角色所需要的一切責任。尤其對組織分配的工作，應(yīng)該不折不扣、完全徹底地去落實，因為這是自己的職責，是自己理應(yīng)干好的事，沒有拖延和商量的余地。
三、要強化執(zhí)行力，做事力求完美。
平心而論，盡管自己在所謂的積極努力地做事，但在一些事情上，自己并沒有達到盡善盡美的要求。不經(jīng)常照鏡子的人，發(fā)現(xiàn)不了自己的缺點，自我感覺還挺好的;常照鏡子的人，由于隨時檢查著自己的不足，并及時修正，這樣人都要精神許多。把“鏡子轉(zhuǎn)向自己”，以前自己想休息一下的時候，給自己一個借口：“歇歇吧，養(yǎng)好精神才能高效率地做事�！薄安灰燎笞约��！笔虑闆]有做到完美，還安慰自己，你努力了，“不求盡如人意，但求無愧我心�！爆F(xiàn)在想來，這些都是所謂的借口。我知道自己可以更出色。
我曾自我感覺是個執(zhí)行力比較強的人。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作我會以最快的速度力求高質(zhì)量的完成。但是對照起來，我覺得自己事情并不是執(zhí)行得最出色的。很多時候，等別人把任務(wù)安排給自己再執(zhí)行，離“自動自發(fā)”還差一個境界呢!
完美的執(zhí)行力是不需要任何借口的。完美的執(zhí)行力還要求做事要注重細節(jié)，追求完美，致力于本崗位、本行業(yè)的最高境界。工作需要的不僅僅是遵守紀律、循規(guī)蹈矩的人，更需要的是那種有熱情、有責任感、積極主動、自動自發(fā)的人。
有時我也試著提高自己的執(zhí)行水平，想方設(shè)法去提高自己的素質(zhì)涵養(yǎng)，養(yǎng)成“目的明確、快速”的良好習慣。以前看過一點書，對于這里的工作來說是遠遠不夠的。尤其是校長經(jīng)常開會讀文章，讓我感覺尤其是在看介紹如何做好事的書上還嚴重缺乏，在如何管理學(xué)生的書上看得太少。
今后，無論做什么事情，我都將記住自己的責任，對自己的工作負責，對自己的工作盡職盡責，對自己的學(xué)生負責。牢記“敬業(yè)、責任、服從、誠實”，時刻勉勵自己、要求自己，時時檢查自己的不足，從而不斷提高。通過持之以恒的行動，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
感謝《沒有任何借口》，感謝鳳凰城，它教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。我不想在自己的借口中滅亡，而愿肩負著團隊的責任感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量!
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