2017沒有任何借口讀后感
“沒有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”。它是一種新的理念，是一種思想的強(qiáng)化，需要我們合理地把握，即科學(xué)又藝術(shù);它是一種新觀點(diǎn)，既要與時(shí)俱進(jìn)更要合理?yè)P(yáng)棄以下是小編帶來(lái)的沒有任何借口讀后感，希望對(duì)你有幫助。
沒有任何借口讀后感(一)
“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)。而不是去尋找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在實(shí)際中，就是盡最大努力去說(shuō)話做事，言行一致。作為一線教師，我覺得體現(xiàn)在“六認(rèn)真”上，體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在為學(xué)生的安全與發(fā)展而服務(wù)上，體現(xiàn)在服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)、師生上。
“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。這種精神是強(qiáng)烈的責(zé)任心，是集體的榮譽(yù)感，是紀(jì)律的意識(shí)，是集體的行為準(zhǔn)則，是文化的體現(xiàn)，是百年愛德的精神，是杲杲的價(jià)值觀�！皼]有任何借口”體現(xiàn)的是一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度是是是是，非是非，是真善美，是服從、按時(shí)、守信，是教好每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，為國(guó)家人民負(fù)責(zé)，是準(zhǔn)時(shí)上下班，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及時(shí)批改作業(yè)，有效反饋，是班級(jí)的向上、學(xué)生的守紀(jì)的落實(shí)。
“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力。這種能力表現(xiàn)在你我身上，表現(xiàn)在黃金分割一樣的班級(jí)管理上，表現(xiàn)在課堂教學(xué)上如大雪無(wú)痕，表現(xiàn)在教科研上如生生不息，表現(xiàn)在自我發(fā)展上如花開的聲音，表現(xiàn)在學(xué)校的教育上如詩(shī)意地棲息。這種能力表現(xiàn)在你我自身的特長(zhǎng)與特色上，盡情發(fā)揮，自由書寫，在人生的舞臺(tái)、教育的平臺(tái)。
不論做何事，務(wù)須竭盡全力。這種精神、態(tài)度、能力，決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功與失敗。一個(gè)人工作時(shí)，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么不論所做的工作怎樣，都不會(huì)覺得勞苦。如果我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的.態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
“沒有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”。它是一種新的理念，是一種思想的強(qiáng)化，需要我們合理地把握，即科學(xué)又藝術(shù);它是一種新觀點(diǎn)，既要與時(shí)俱進(jìn)更要合理?yè)P(yáng)棄�！皼]有任何借口”畢竟是美國(guó)西點(diǎn)軍校的實(shí)際，是一種“舶來(lái)品”：四種“報(bào)告長(zhǎng)官”的答案承認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)扼殺了多元�！皼]有任何借口”畢竟是“沒有任何借口”。
沒有任何借口讀后感(二)
上學(xué)期學(xué)校在政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《沒有任何借口》一書，作為一名年經(jīng)教師，此書給了我許多有益的啟示�！稕]有任何借口》體現(xiàn)出一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。
書中有這樣的一句話使我感觸頗深：“記住，這是你的工作!既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。不要忘記工作賦予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的使命。”書中還談到：“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。”反思自己在工作中，有時(shí)會(huì)抱怨：“那個(gè)家長(zhǎng)太挑剔了，我無(wú)法滿足她�！薄斑@幾天我很忙，我沒有那么多精力�！苯處熓沁@個(gè)世界上最偉大的職業(yè)，真正的老師應(yīng)該是用全部的生命抒寫自己職業(yè)的人。教育孩子，是人生的一件大事，他牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心。作為一名教師，在這平凡的崗位上，就更需要有這種強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。沒有責(zé)任心的教師不是優(yōu)秀的教師，工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越�！�
上學(xué)年我休完產(chǎn)假剛上班時(shí)，由于學(xué)校需要對(duì)我的工作進(jìn)行了調(diào)整，讓我改行教語(yǔ)文。開始階段思想上有很大的抵觸情緒，心里有著種種抱怨，有時(shí)對(duì)學(xué)校布置的一些工作也是找一些看似很充分借口敷衍了事�！稕]有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到什么樣的困難，都要想盡辦法來(lái)完成，而不是遇到難題就退縮和推諉。它使我學(xué)會(huì)了適應(yīng)壓力，變壓力為動(dòng)力，而不是為完不成任務(wù)找借口。它讓我一次次想辦法完成任務(wù)中積累了經(jīng)驗(yàn)，并一次次體會(huì)了成就感，這些在新崗位上的工作經(jīng)歷使我變得自信、樂(lè)觀，激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能。工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功更不屬于那些尋找借口的人!借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣!不管在什么條件下，對(duì)待工作我們要無(wú)條件地執(zhí)行，要時(shí)刻銘記這是我們的工作，工作中是沒有小事的，我們必須認(rèn)真地對(duì)待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說(shuō)出一些沒必要的謊話。這樣我們才能全力以赴地投入工作，才能發(fā)揮出自身的真正才能。
做為一名人民教師，要有責(zé)任心、愛心為工作負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，做到”沒有任何借口“去工作。
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