《唯一的聽眾》讀后感15篇(薦)
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《唯一的聽眾》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《唯一的聽眾》讀后感1
第三單元的課文中，我最喜歡《唯一的聽眾》，反復讀了好多遍。
這篇課文主要寫：“我”是音樂白癡，卻熱愛音樂。早晨“我”去小樹林練琴，意外得到一位耳聾老人的鼓勵，從此更加自信，在小提琴方面得到了很大提高，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴。后來得知，那位耳聾的老人不僅不會耳聾，而且還是音樂學院最有聲望的教授。
文章中，教授善意地稱自己是聾了并不斷鼓勵“我”。謊言是不好的，但謊言前面加了一個詞——“善良的”，它的性質(zhì)就發(fā)生了變化。誠信是做人的美德，而生活中也需要善意的謊言。
小時候，我練鋼琴。發(fā)出的聲音就跟用長指甲刮黑板似的.，折磨到家人不說，還影響到鄰居。琴聲刺耳，媽媽卻總是鼓勵我：“加油！今天又進步了一點喲！再努力一點就好了。”聽了媽媽的話，我彈得更賣力了。后來，我的琴聲真的變得美妙動聽。
大作家歐·亨利寫過一篇文章，名叫《最后一片葉子》。秋天，一個絕癥病人望著病房窗口對面墻上的那一片藤葉，悲傷地想：等最后一片葉子落地，我的生命也就走到了盡頭。一天一天過去，那片葉子始終沒有掉落下來。病人也在一天天堅持：那片葉子都沒有掉落，我怎么能死呢？就這樣，病人在強烈的求生欲中迎來了生命的春天，他的病奇跡般好了。出院的時候，他才知道，那片葉子是畫家畫上去的。
善意的謊言是好的，但誠信是做人之本，大家千萬不要忘記他。
《唯一的聽眾》讀后感2
生活中有許多不如意的事，有的人會對你冷嘲熱諷，你喜歡做一件事，可卻總是做不好，這種事并不少見，但是，總會有人鼓勵你，那就會成為你的希望。
讀了唯一的聽眾這篇課文，我為老人對男孩獨特的教育感到了一種震驚，因為老人明白一個失望的人最希望得到什么，需要什么，當一個人被潮水般的質(zhì)疑時，需要的是什么，沒錯，就是老人給的——鼓勵。當一個失望的人被人信任，不管是什么人，不管他的信任多么微小，也像是一縷陽光，也像是一根救命稻草。
生活中，當我在學習上遇到了很大挫折的時候，老師的鼓勵讓我如沐春風，讓我不覺得我是一個失敗者，這才是我繼續(xù)學習的動力，我才會努力去克服困難，因為這些鼓勵，在困難面前我開始學會昂首挺胸，開始抬起頭，不再被欺負。
當我傷心難過的時候，朋友的鼓勵像是心靈的創(chuàng)口貼，讓我的傷口愈合，如果沒有這個鼓勵，我或許沒有勇氣邁向未來，這才是我一點點向未來邁進腳步的`動力。
鼓勵可以讓人的心暖暖的，甜甜的，因為在生活中難免會翻跟頭，可是只要有人鼓勵，人就能夠勇往直前，力挽狂瀾。我相信鼓勵，就是我們生活中，最不可或缺的成功的配料！
《唯一的聽眾》讀后感3
一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么讓我身心受到鼓舞�。∫晃粶匚臓栄诺睦先�，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子……
第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我仿佛走進了“我”的內(nèi)心，感受到那種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的那段話，是“我”心中的獨白，他一定在感謝著老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接的反應著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的心情！被老人的一句話打動，而努力，多么美好的沖動啊！“也許我會用去感受……”這句話印在眼簾，久久不能忘卻！那位老人家為了鼓勵“我”，每天早晨在公園等待我，用心去感受那“鋸床腿”般的音樂。這樣的一位老人家的謊言，又怎么會不偉大呢！
老師教會學生知識，而家長則給孩子選擇，可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心，那是最重要的東西，對于他來說，沒有比這些更能使自己有勇氣繼續(xù)下去了！最后一段，那悠悠的文字，淡淡的'傷感夾雜的感謝，“我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……這是要用心去意會的文字，讓人激動而感傷，那樣一位老人，我能感覺到“我”心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。
美好的文章讓人難忘，而這樣的謊言讓我銘心！
《唯一的聽眾》讀后感4
寬容是一種美德，在讀了《唯一的聽眾》這篇課文后，我對這個理論得到了完全透徹的理解。
文章寫了作者是一位音樂愛好者，但在音樂方面簡直是一個白癡。在一次樹林中連據(jù)床腿似的小提琴時，遇到了一位自稱是聾子的老婦人，她要求作者能否每天清晨都來拉琴，同時還夸贊作者拉得好，作者照做了。于是，經(jīng)老婦人指點后的作者拉得一天比一天好。最后才知道，老婦人其實是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，并不是聾子。后來，拉小提琴成了作者無法割舍的愛好，作者敢于面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。
我們可以猜想：老婦人當時聽到作者難聽的曲聲，十分生氣，并且打罵作者會怎么樣？作者肯定很悲哀，覺得自己根本不是塊音樂的料，從而放棄音樂。更糟糕的'是有可能作者過度傷悲而想不開自殺。
其實生活中還有很多例子可以證明這一點。當別人犯了錯誤，寬容一點可以減少一頓口舌之爭。別人不小心傷害到自己，或不小心把自己的東西弄壞了，寬容別人可以防止出現(xiàn)一場打架……
寬容別人這我們每個人都能做到的，讓自己變溫柔一點，給別人一點溫暖。
《唯一的聽眾》讀后感5
信心能給人以神奇的力量。這是我讀《唯一的聽眾》這篇文章后的最大收獲。
這篇文章的作者最初并沒有表現(xiàn)出拉小提琴的天賦。他練琴的時候?qū)ι磉叺娜撕喼笨梢杂谩罢勰ァ眮硇稳�，而他也感到十分沮喪。最后不得不選擇逃避的方式躲到林子里面去練琴。當他好不容易找到感覺時卻被突然發(fā)現(xiàn)一靜坐老人而打回原形。他感到“臉上發(fā)燒”，由此看出他的.信心是多么的脆弱。而老奶奶善意的謊言讓他脆弱的信心得以保持，未被撲滅。而一句“我猜你一定拉得非常好”更是巧妙地鼓舞著他把脆弱的信心得以加強，在這個時候可以說是起到了雪中送炭的作用，盡管這個時候他的琴技依然很差。在隨后的日子，老奶奶總是以贊美的方式去鼓勵他，不斷的給他堅持和練好的信心。在不知不覺中，他的琴技得到飛速的提高，而且他自己也感到自己變了，又敢在家里練琴了，而且更加刻苦和堅持。終于老奶奶說他的琴聲能給她帶來快樂和幸福。顯然他成功了。
老奶奶對作者的幫助不在于琴藝上的指導，甚至談不上指導，自始至終都是在鼓勵他,支持他，給他好好練下去的信心�？芍^信心才是作者得以成功的關鍵因素，這是我讀這篇文章的最大領悟。我希望在我成長的過程中能得到鼓勵與表揚，讓我能充滿信心面對任何事物。
《唯一的聽眾》讀后感6
在人生道路上，都會經(jīng)歷風風雨雨，要克服這些困難，就能看見陽光和彩虹，自身的努力是必不可少，但還有重要的一點，卻經(jīng)常被大家忽視——別人的鼓勵。
別人的鼓勵，真的是這么重要嗎？答案是肯定的。在《唯一的聽眾》這篇課本就得到了最好的答案。
文中的“我”拉小提琴就像刷相退一樣，可后來為什么這么厲害？就是因為那位聾人老太太對他的鼓勵與肯定，才讓他成為一位音樂天才。
不要忽略鼓勵的力量，它能讓悲傷的人重新恢復喜悅；它能讓絕望的人重拾勇氣；它能讓一個本來就努力的人，再次加快了前進的步伐；它可以讓所有人的'心里感到光明和溫暖；它不是金山銀山那樣貴重的物品，它不是貂皮那樣美麗，它只是一句簡短的語言，一句：你真棒！我很欣賞你，卻能讓無數(shù)黑暗中掙扎的人看到希望。
在現(xiàn)實中的鼓勵的作用這么大，為什么很難被察覺呢？因為能人們在成名之前，飽受被全世界所冷漠和排斥，比如：馬云、比爾.蓋茨……但是，他們的親人一定會鼓勵和支持，給了他們堅定的信念，知道還是有人支持著自己，從而頂著困難，一步一步走向成功。
請不要吝嗇你的鼓勵，它雖小，但力量大。也許以后你才會發(fā)現(xiàn)，你的一句鼓勵，造就了別人的成功。
《唯一的聽眾》讀后感7
鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后，我明白了，鼓勵是無聲的。
作者從前是一個音樂白癡，自從被家里人罵了一頓之后，整天精神不振。他便到樹林中練琴，偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自我無聲的鼓勵，改變了作者的命運。此后，作者發(fā)憤練琴，最后最后成功的成為了一名小提琴家。但是，老人那諄諄的鼓勵，時時刻刻都在他心中。
作者之所以以一個音樂白癡，搖身一變成為一名頗有聲望的音樂家，是因為那位“耳聾的老人”，也就是那音樂教授，那無聲的鼓勵。鼓勵往往會被人遺忘，其實你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵。鼓勵如同春風能滋潤你的心田;如同漿帆幫忙你漂游;如同一雙手呵護你成長。你的一個鼓勵也許能改變他人的命運，也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO。1。無聲鼓勵的力量是強大的!
無聲的鼓勵不僅僅僅在課文中有這樣的事，在我們身邊這樣的的.事例也有許多。我曾在xx上看到這樣一篇文章。一位高三的學生，高考前心神不定，心里總是忐忑不安，結(jié)果沒有考成功，不幸落榜。復考的前一個晚上，他又開始感到驚恐。這時他的爸爸對他進行鼓勵。第二天爸爸一個默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他最后考上了重點大學。
鼓勵，是人類最好的一種行為之一。
《唯一的聽眾》讀后感8
當我一口氣讀完《唯一的聽眾》時，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰改變了“我”呢？是對自己兒子沒有任何希望的父親？不是！事實上是那位“聾”奶奶──音樂學院的老教授！讀到這里，我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語言吸引了。同時，我更由衷地敬佩“我”的那位良師。
我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是“我”拉提琴時的`聽眾，更是“我”心靈的聽眾！聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲，她不光裝作聾子一樣，還用溫柔的話語鼓勵“我”：“我想你拉的挺不錯。是真的，小伙子�！倍嗝瓷屏嫉闹e言！多么美麗的心靈！一個“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈！
其實，我也有心靈的聽眾。
爸爸是我心靈的聽眾。當我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的�！痹诎职值摹罢T導”下，我變得堅強了。
媽媽也是我心靈的聽眾。當我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學會寬容他人�！痹趮寢尩拈_導下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽眾，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我怎么能忘記呢�?/p>
心靈的聽眾，你是微笑的鼓勵，你是溫柔的開脫，你是無言的期盼，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
我期盼做他人的心靈聽眾！
《唯一的聽眾》讀后感9
每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力，就一定會很快到達成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
文中的.老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。社會中，也有許多這樣的人。
比如，我們的父母：我們成績考差了，他們不會責罵我們，而是，耐心地為我們講解難題，讓我們知道自己的不足。我們沒選上班干部，他們不會對我們大呼小叫，而是，靜靜地為我們打氣，讓我們知道“人外有人，天外有天”的道理，讓我們對下一次的競選更有自信心。我們和同學之間鬧矛盾了，他們不會使用暴力來促使我們對同學道歉，而是為我們講解“迷津”，講道理，讓我們自覺自愿的向同學道歉，齊手并做好朋友。在我們最無助的時候，他們會像超人似的，及時出現(xiàn)在我們面前，幫助我們分擔煩惱，讓我們快樂地生活著。在我們最傷心的時候，他們會……
人生中的成功，鼓勵、自信和努力、勤奮缺一不可，否則，你的人生就不會太成功。所以，我覺得我們應該多得些鼓勵，多一些自信，才會成功！
《唯一的聽眾》讀后感10
今天，我又一次讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文給了我深刻的印象。讀完后，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講述了：一位音樂學院的教授用善意的謊言欺騙了“我”，希望我能堅持自己的音樂夢想。而“我”每天早晨對這位“耳聾”的老人盡心盡力的演奏，這位老人也會好好的聽我拉。最后，在她盡職盡責的評論下，我成為了一位小提琴手，得到了成百上千的喜愛。
我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個好成績，因爸爸的鼓勵：“拿不了獎沒什么大不了的！只要認真地去寫好你的每一個字，其它的不重要。”爸爸的.話語使我信心倍增，在比賽時我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認真地寫下來。最后，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績。
讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強大的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵，是使有信心的人更信心倍增。
《唯一的聽眾》讀后感11
今天這篇課文讓我學會了怎么樣去幫助一個失去信心的人，那就是給予鼓勵。
《唯一的聽眾》這篇課文講述的是：在音樂方面，父親和妹妹說我是一個白癡，這時它們聽了我的音樂數(shù)次后得出的結(jié)論。我拉小提琴就想跟鋸床腿一樣，這些話讓我十分沮喪，因此我不敢在家練琴了。
我練琴的地方移到了小區(qū)花園后面的小樹林里。一天我偷偷地出了門，去到那里準備練琴，像要舉行一個隆重的儀式。我感覺后面有人，頭一轉(zhuǎn)，嚇了一跳，一位極瘦的老婦人坐在木椅上，平靜地望著我。我想我的聲音一定破壞了這林中的和諧，破壞了老人獨享幽靜的心情，可她卻告訴我，她是一個聾子完全聽不到我的琴聲。說明只有那位音樂教授賞識“我”，耐心聽“我”拉小提琴。一開始，“我”的心情在不斷變化，從莊重——沮喪——抱歉——羞愧——興奮。從“我”也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著“我”，像深深的`潭水，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，“我”的琴藝有了很大的進步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進步感到欣慰。還說我一定拉得非常好，要是她不聾就好了，我想我會用心聽的。我能做你每一天的聽眾嗎。聽了這番話我羞愧起來。
這篇課文告訴我們，當一個人受到挫折的時候，不能一味的責罵，而是應該給予鼓勵和幫助。
《唯一的聽眾》讀后感12
這一天我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。讓我懂得了謊言，并不是壞的，因為它里面包含了——善意的謊言。
這篇文章主要講了：在家中的家人覺得我是音樂白癡，我很詛喪。在這個時候，我發(fā)現(xiàn)了一片小樹林，很幽靜。所以我每天早晨都在這拉小提琴，不過，又詛喪起來了。后來，我發(fā)現(xiàn)一位老人正在望著我，我想溜，但是被老人叫住了，她說她是個聾子，讓我繼續(xù)拉。我很興奮。后來，我在家里拉琴了，變得越來越自信。就在我給妹妹拉《月光曲》的時候，才得知：這位老奶奶就是音樂學院最有聲望的教授，取得過無數(shù)榮耀……
讀完了這篇文章，，我熱淚盈眶，非常感動。如果那個老人不對作者說她是個聾子，就會讓作者失去信心。這個老人用了善意的謊言讓作者有了信心。其實，每一個都可以做好事情，每一個人都能成功，但是想做好一件事情都不是一帆風順的，可能會有某個地方出錯，這時候，就需要善意的謊言來鼓舞我們。
想完，我想到了另一個故事：一對新婚夫妻，妻子的手藝不佳，烹飪的菜肴難以下咽，丈夫此時偏要硬著頭皮吃，邊吃邊贊：’味道好極了，”假裝吃的津津有味，這就是夫妻之間善意的謊言，妻子即使知道你說的是謊言，也會樂意接受的。所以說，善意的謊言人人都會用，都是為了讓對方開心，自信。
“無言的純潔的`天真，往往比說話更能打動人心”。這是莎士比亞說的。的確，每個人都會有謊言，善意的謊言。也許這樣，能更打動人心。
《唯一的聽眾》讀后感13
一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么讓我身心受到鼓舞啊!一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子……
第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我仿佛走進了“我”的內(nèi)心，感受到那種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到音樂的樂趣。前面的.那段話，是“我”心中的獨白，他必須在感謝著老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接的反應著主角逐漸建立起來的信心，那種努力的情緒!被老人的一句話打動，而努力，多么完美的沖動啊!“也許我會用去感受……”這句話印在眼簾，久久不能忘卻!那位老人家為了鼓勵“我”，每一天早晨在公園等待我，用心去感受那“鋸床腿”般的音樂。這樣的一位老人家的謊言，又怎樣會不偉大呢!老師教會學生知識，而家長則給孩子選取，可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心，那是最重要的東西，對于他來說，沒有比這些更能使自我有勇氣繼續(xù)下去了!最后一段，那悠悠的文字，淡淡的傷感夾雜的感謝，“我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……這是要用心去意會的文字，讓人激動而感傷，那樣一位老人，我能感覺到“我”心中那些滿滿卻可能還沒能說出口的感謝。
完美的文章讓人難忘，而這樣的謊言讓我銘心!
《唯一的聽眾》讀后感14
有一種愛，讓一個人走出失落的陰霾，有一種愛，讓一個自卑的人重拾信心。文中，一位老人用自己獨特的愛，讓一位小伙子重拾信心，走向成功。
老人本是音樂學院最有聲望的教授，也是樂團的首席小提琴手�？伤齾s愿意為一個素昧平生的小伙子，放下自己高貴的身份，把自己貶低成一個雙耳失聰?shù)拿@子，只為讓小伙子重拾信心，拋下膽怯，能夠從容不迫的自在的演奏，毫無顧慮地演奏，讓小伙子獲得心靈的松綁，從不自信的陰霾中走出來，堅持自己的夢想，一直拉下去。
一天之際在于晨！老人犧牲她寶貴的.早晨時間，每天清晨做小伙子唯一的、忠實的聽眾。每天給予小伙子鼓勵，做小伙子唯一一個，天天堅持著小伙子最忠實的聽眾，別人都不愿聽的琴聲，不堪入耳的琴聲，折磨人聽覺的親身，唯有老人愿意日復一日，無私的舍棄自己那并不充足的時間，一直用微笑和鼓勵陪伴小伙子。是老人無私地對小伙子的愛，讓小伙子重新振作起來。
老人每天，帶著笑意，用平靜的眼神注視著小伙子，每天用贊美的語言夸小伙子，鼓勵小伙子。老人之所以平靜，她想將自己是聾人的謊言，繼續(xù)偽裝下去，并想偽裝的更加逼真，為的，只是能讓小伙子無壓力，輕松自在的拉琴。而老人根本不會對小伙子的琴聲，做出任何評價，只是在小伙子停下時，送上一句贊揚，讓小伙子受到鼓勵，有信心堅持音樂這個夢想。愛能驅(qū)趕陰霾，重拾信心，當然，有時這種愛是無聲的。
《唯一的聽眾》讀后感15
在學過的課文中，最讓我感動的，是那篇課文————《唯一的聽眾》。
課文主要講了，我是一個音樂白癡，但遇見一個謊稱自己耳聾的音樂老教授，是她幫助了我，讓我重獲信心，最終在舞臺上，面對成千上萬的觀眾表演的事。
老教授說一個善意的謊言，那位老教授是個用心良苦，無私助人的人。這句謊言是善意的，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……那句話給了我勇氣，使我充滿信心，老教授也在不停的.鼓勵我，讓我覺得琴聲能給她帶來幸福。一個聾子挽救了我那顆受傷、脆弱的心靈。直到最后，我在成千上萬人面前演奏，她也沒指點過我，可誰能有說她沒指點過？她的指點是默默的，是微笑的，這或許就是教育的最高境界吧————此時無聲勝有聲。
其實，我們也有心靈的聽眾：爸爸是心靈的聽眾，當我們遇到困難時，他總是親切的鼓勵：“相信自己，不要放棄，你是最棒的�！眿寢屢彩切撵`的聽眾，當與小伙伴發(fā)生爭執(zhí)時，她總是溫柔的說：“好孩子，要學會寬容他人。”
我也期盼做他人的心靈聽眾。
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