中華典故讀后感（精選13篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的中華典故讀后感，歡迎大家分享。
中華典故讀后感 篇1
《程門立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門口時(shí)又因老師在睡覺(jué)，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門前，頂著大雪，等著老師醒來(lái)。
讀完《程門立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒(méi)有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見(jiàn)了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說(shuō)謝謝，如果老師跟我們說(shuō)話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
中華典故讀后感 篇2
我最近讀了一本書(shū)，它的名字叫《中華典故故事》，這本書(shū)中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都讓人記憶深刻。這本書(shū)中讓我深有感觸的一篇故事，是《分香賣履》。
《分香賣履》是說(shuō)三國(guó)時(shí)期的曹操已經(jīng)走到了生命的盡頭，臨終前他最不放心的不是王位繼承人的問(wèn)題，因?yàn)樵缭诮ò捕晔�，曹操便已立下長(zhǎng)子曹丕為魏太子，即將來(lái)的魏文帝;他此時(shí)最不放心的，也不是戰(zhàn)事和政局問(wèn)題，關(guān)羽已死，下一步劉備定要興兵討伐東吳，對(duì)曹魏來(lái)說(shuō)，正是坐山觀虎斗之時(shí)，待西蜀、東吳兩敗俱傷之后，不難將劉備與孫權(quán)分頭收服;他此時(shí)最放心不下的，更不是墓葬問(wèn)題，對(duì)于葬地、墓穴之類，曹操早已做了準(zhǔn)備和安排;曹操此時(shí)最放心不下的，是他心愛(ài)的姬妾們。曹操立下遺囑，“我的侍妾、婢女、歌伎都很辛苦，要讓她們住在銅雀臺(tái)上，善待她們!”，這就是曹操的《遺令》。
曹操把平時(shí)收藏的名香分給他的女人們，并給她們出主意“你們?cè)阢~雀臺(tái)中無(wú)事可做時(shí)，不妨學(xué)著織鞋，賣了可以得錢自給。”曹操英雄一世，被稱作我國(guó)古代偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家，在去世前仍念念不忘和他朝夕相處的姬妾們，也讓世人看到了曹操性格中的柔情的一面。我想，如果嫁給這樣的男人，這輩子還有什么后悔的呢?
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過(guò)這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說(shuō)的很簡(jiǎn)略，還是原書(shū)很好看啊!大家可以到圖書(shū)館去找哦!
中華典故讀后感 篇3
《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書(shū)，是我“不說(shuō)話的老師”，是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門，是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。
這本書(shū)的內(nèi)容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說(shuō)：晏子相齊、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事了。
黃道婆善良、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)的品格，讓我欽佩。她家境貧窮，父母養(yǎng)不活她，就把她賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活，還要被公婆打罵，過(guò)著生不如死的生活。因?yàn)樗挠赂�，她終于逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來(lái)到了海口市。她和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饘W(xué)紡織。但她時(shí)刻不忘自己的家鄉(xiāng)，過(guò)了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自己學(xué)到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女，從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當(dāng)時(shí)，“烏泥涇被”聞名全國(guó)。
這個(gè)故事讓我有很大的感觸。從書(shū)中，我知道了黃道婆，了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，她無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
中華典故讀后感 篇4
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們可以看見(jiàn)的是蒼穹中繁星無(wú)數(shù)。文臣武將們：諸葛亮、關(guān)羽、秦瓊、魏征、劉伯溫……他們的豐功偉績(jī)激勵(lì)著我們一代又一代的人，他們的豐功偉績(jī)?cè)跉v史上留下了濃重的一筆……但在讀《影響孩子一生的100個(gè)中華經(jīng)典故事》時(shí)，是我感慨最深的，卻是他……一位老者，白發(fā)蒼蒼，須亦白似雪。獨(dú)坐渭水邊，執(zhí)一根奇怪的魚(yú)竿認(rèn)真垂釣……是了，他就是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”的主角。懸在水面上的筆直魚(yú)鉤并不能阻止七十高齡的姜子牙釣上自己心儀的“大魚(yú)”，西伯侯姬昌來(lái)訪，將這位在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)的賢人請(qǐng)出山輔佐——這才是姜子牙人生輝煌的開(kāi)始。他將前半生的學(xué)識(shí)積累毫無(wú)保留地用來(lái)輔佐周室，后來(lái)幫助周武王姬發(fā)推翻暴虐無(wú)道的紂王，成為周——這一屹立了八個(gè)世紀(jì)之久王朝的開(kāi)國(guó)功臣，他的豐功偉績(jī)被鑲在歷史的光榮榜上……許多人的人生是發(fā)泄式的，趁著年輕盡情揮霍才華、精力，綻放得如此燦爛!又只是一會(huì)兒的彼岸花開(kāi)，老時(shí)只好吃年輕時(shí)的老本。少數(shù)人的人生是攝斂式的，如酒一般，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月不斷積淀，越久越醇香。
如果我們用長(zhǎng)時(shí)間去積淀，然后在一朝綻放，那又會(huì)怎樣呢?
上個(gè)學(xué)期，中國(guó)好聲音進(jìn)行得火熱，追逐流行我們?cè)跄芊胚^(guò)?與此同時(shí)，周潔老師的“一班好聲音”也進(jìn)行得如火如荼。按號(hào)數(shù)進(jìn)行的歌唱已接近尾聲，下周就要輪到三十五到四十號(hào)了，三十五號(hào)前的同學(xué)們能氣定神閑，等待欣賞表演，可我是悲催的三十八號(hào)啊!我沒(méi)有上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有唱歌的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有強(qiáng)大的自信……天哪!我怎么能上臺(tái)去唱歌?到了那時(shí)候，我會(huì)不會(huì)上去之后臉漲成蘋果紅，然后結(jié)結(jié)巴巴的報(bào)上演唱的歌曲，看著用顫抖的手拿著的歌詞，唱出的歌跑著調(diào)，下來(lái)的時(shí)候一定沒(méi)有掌聲，甚至，在哄笑中下臺(tái)?
之后的空閑時(shí)間，我終日在糾結(jié)與惶恐中度過(guò)。怎么辦?“陳弘書(shū)!你上去表演過(guò)了!救救我吧!”我絕望的晃著他的手：“告訴我，我要怎么辦啊?”“哎呀，你這樣干嗎?上去表演不是很簡(jiǎn)單嗎?你想想，你有么有什么練了很久的特長(zhǎng)，或者有比較喜歡的歌，上去唱不就行了!”于是我開(kāi)始靜下心來(lái)思考，我有什么特長(zhǎng)呢?對(duì)，朗誦，我從暑假的時(shí)候開(kāi)始學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了小半年了，我可以朗誦我最拿手的《莽撞人》啊!還有《老男孩》這首歌，我一直都喜歡，我可以唱這首啊!猛然覺(jué)得世界開(kāi)闊起來(lái)，自信心充得滿滿……到了上場(chǎng)的時(shí)候了，我鎮(zhèn)定自若地站起來(lái)，說(shuō)：“大家想聽(tīng)我朗誦還是唱歌，選一個(gè)!”“唱歌!”于是我走到臺(tái)前，手捧歌詞，大方演唱;一曲終了，掌聲如潮!我正準(zhǔn)備回座位，老師微笑著說(shuō)：“我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)這位同學(xué)朗誦怎么樣啊?”“好!”大家的回答如此一致，我站到了臺(tái)上，運(yùn)一口氣，大吼：“追至當(dāng)陽(yáng)橋前，張飛趕到……”吼完，掌聲經(jīng)久不息，我的臉果然變成了紅色，是歡樂(lè)的紅色啊!這半年的積累就是這樣的耀眼嗎!半年的苦練，此刻綻放，如此輝煌!
那如果我們用更久的時(shí)間去磨練：一年，兩年，五年，十年……當(dāng)它綻放，又會(huì)怎么樣?
我要用半生的時(shí)間去磨練，磨出一口神兵，使蒼穹破碎!
范進(jìn)能八十中舉，我怎么不能?水滴能滴穿巖石，我怎么不能?王羲之書(shū)法能入木三分，我怎么不能?書(shū)中中華五千年無(wú)數(shù)先輩在前，我!怎么不能?
中華典故讀后感 篇5
寒假又到了，還準(zhǔn)備過(guò)年了，大家是否在每天收紅包或看電視、陪長(zhǎng)輩出去玩的同時(shí)在家靜靜的閱讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)呢？我說(shuō)我吧，在這個(gè)寒假里我閱讀了一本老師推薦的《易中天中華經(jīng)典故事》，感受頗為豐富，接下來(lái)，讓我跟大家來(lái)交流交流一下吧！
首先，這本書(shū)整體給我的感受輕松、靈動(dòng)。
說(shuō)它輕松是因?yàn)檎緯?shū)里帶有一些動(dòng)漫插圖，用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，給我們講述了“論語(yǔ)故事”、“莊子故事”、“孟子故事”和“禪宗故事”以及“周易故事”而畫這些插圖的漫畫家卻是慕容引刀，他的漫畫書(shū)在我家有幾本，在寫這一篇文章之前我還特意去翻了幾下發(fā)現(xiàn)他每一本漫畫書(shū)都是用一只名叫“刀刀狗”來(lái)代表他在其中的形象，而且他在之前漫畫書(shū)里的形象都像一個(gè)憂郁的詩(shī)人，在故事中的女主角每次受到挫折或遇到困難時(shí)，他便會(huì)出現(xiàn)，并“吟詩(shī)一首”讓女主角自己去悟，然后讓女主角突破困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，給女主角一種朋友的感受，這也是他的一本代表作，《朋友刀刀》。《朋友刀刀》是一本治愈心靈的一本書(shū)，給人感覺(jué)憂郁，書(shū)里的每一句話都需要讀者聯(lián)系自己的生活去感受，不是很易讀；但在這本《易中天中華經(jīng)典故事》中，“刀刀狗”表達(dá)出的卻是幽默，每一幅插畫中的對(duì)話都充滿了幽默，就像在講雙口相聲，尤其是在“禪宗故事”里:第一百三十頁(yè)的那副講述一位僧人問(wèn)興善惟寬問(wèn)路的故事，僧人和興善惟寬一唱一和，便很容易懂這個(gè)故事的意思，大家也可以去看一下那頁(yè)�！岸U宗故事”也是這一套書(shū)里我最喜歡的一本，怎么喜歡我一會(huì)兒再告訴你們。所以慕容引刀這次的文筆改變也是一大看點(diǎn)，給他以前的讀者一種天翻地覆的感受，也可以吸引更多人來(lái)看，也吸引了我。
在整本書(shū)中吸引我的不僅是慕容引刀的那一幅幅動(dòng)漫插圖，還有易中天的精彩演說(shuō)，在整套書(shū)中，易中天運(yùn)用了很多的設(shè)問(wèn)句，給讀者帶來(lái)一種他在自問(wèn)自答的感覺(jué)，也有一種像是百科全書(shū)的感覺(jué)，問(wèn)完答完后，他便會(huì)使用一些相關(guān)的故事和一些古代名言來(lái)解釋他的回答，而這些故事卻很偏門，在一些相關(guān)的書(shū)中也沒(méi)提到，所以會(huì)給讀者帶來(lái)新鮮感，使更多人來(lái)看，這也是這一本書(shū)與其它同類型的書(shū)的差別，讓人看完一個(gè)故事又想看下一個(gè)故事；不僅如此，易中天在解釋回答時(shí)還會(huì)用古代名言，尤其是在“論語(yǔ)故事”中運(yùn)用得最多。三國(guó)的、史記的，等等意思相近的古代名言幾乎都在里面，像一本“古代名言大寶典”，這更容易讓人信服。
以上就是我對(duì)這一整套書(shū)的大致的感受，你的呢？接下來(lái)我就會(huì)來(lái)講一講我對(duì)其中我最喜歡的一本書(shū)的感受。讓我們一起交流交流吧！
中華典故讀后感 篇6
眨眨眼，六年時(shí)光就流走了，除了句號(hào)什么也沒(méi)留下。在這最后一年里，我們敬愛(ài)的雷老師給我們推薦里《易中天中華經(jīng)典故事》這一系列的書(shū)。
首先來(lái)介紹一下作者——易中天。易中天，1947年2月8日出生于長(zhǎng)沙，1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)中文系中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)。獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教。是中國(guó)知名的作家，學(xué)者，教育家。后任廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系教授。易中天長(zhǎng)期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究。著有《文心雕龍美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等作品。
看完這段介紹，可能有人會(huì)說(shuō)，這一系列的書(shū)一定很無(wú)聊，因?yàn)檫@是一位名家，說(shuō)出來(lái)的話會(huì)有很多專業(yè)名詞，得慢慢揣摩。其實(shí)這一系列的書(shū)非常的有趣，它不止簡(jiǎn)單易懂，更重要的是易中天的語(yǔ)言很幽默，我看的時(shí)候嘴角都不住的上揚(yáng)。
我最喜歡的一本是論語(yǔ)故事。這本書(shū)是寫孔子和他的弟子的故事。易中天用他的語(yǔ)言描寫了許許多多的人物，他們各有千秋，性格鮮明，讓我體會(huì)到了孔子的徒弟不是只會(huì)死讀書(shū)，而是胸懷大志。他也顛覆了我對(duì)孔子的認(rèn)知，在我以前的印象中，孔子是一個(gè)圣人，但是很嚴(yán)肅。但讀了這本書(shū)之后，我改變了我的想法，我覺(jué)得孔子是一個(gè)慈愛(ài)的師傅，就像父親一樣關(guān)愛(ài)他的弟子。而且孔子是一個(gè)很光明正大的人，就像他偏愛(ài)顏回就不隱藏，當(dāng)然，顏回被孔子偏愛(ài)也是有道理的，因?yàn)樗芮趭^，是孔子眼中的好學(xué)生。讀完了這本書(shū)，我也明白了要勤奮讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)或者是改變自己錯(cuò)誤的觀念。
這本書(shū)的下一冊(cè)是《莊子故事》，莊子是道家人物。在以前，我對(duì)三大家（儒，道，佛）知之甚少，只是對(duì)儒家略有耳聞。在讀了這本書(shū)之后我懂得了做事要順其自然，揠苗助長(zhǎng)終究會(huì)得不償失。本書(shū)有一句話“真實(shí)而自由地活著”，我覺(jué)得這也是道家學(xué)派的精華。
孟子一直是我心目中真正的大丈夫。孟子也是一個(gè)老師，只是他的學(xué)生比較特別，孟子的學(xué)生是皇帝。孟子說(shuō)過(guò)一句話“民為貴，社稷次之，君為輕�！币馑季褪前傩帐亲钪匾�，江山社稷是第二重要的，而君主是最沒(méi)分量的`。從這句話中可以看出孟子灌輸?shù)闹R(shí)就是水能載舟，亦能覆舟，想要穩(wěn)固國(guó)家和軍權(quán)就要穩(wěn)固民心，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是讓百姓信得過(guò)你，讓每位百姓一心一意為著自己的國(guó)家。
在這本書(shū)中我還知道了一個(gè)道理——人不可有傲氣，不可無(wú)傲骨。意思就是說(shuō)有傲氣就會(huì)驕人，就會(huì)看不起人；沒(méi)有傲骨就會(huì)媚人，就會(huì)輕易屈服于人。
為什么我說(shuō)孟子是一個(gè)大丈夫呢？因?yàn)槊献佑幸痪湓挕梆B(yǎng)浩然之氣”�！昂迫恢畾狻痹谝字刑斓慕忉尷锸沁@么說(shuō)的：這是一種由道義和正義積累而成的精神體，可以像空氣那樣充盈于天地之間和人的胸中。它是最偉大和最剛強(qiáng)的，浩浩蕩蕩無(wú)際無(wú)涯，所以又叫浩然正氣。
讀了這一個(gè)系列的書(shū)，我懂得了的不止古文的理解和對(duì)三大家的認(rèn)知，跟重要的是我懂得了不少的道理，所以向大家推薦這本書(shū)。
中華典故讀后感 篇7
我在上面有提過(guò)我在這一套書(shū)中我最喜歡的就是“禪宗故事”。
首先，這一本書(shū)在整一套書(shū)中算是最容易讀的，十分適合我這種讀書(shū)能力差的人，這就是我最喜歡的原因。
這一本書(shū)一共有五章，分別是：“祖師的故事”、“惠能的故事”、“覺(jué)悟的故事”和“破執(zhí)的故事”以及“成佛的故事”這五個(gè)故事每個(gè)故事都分別講述了五個(gè)人，和每個(gè)故事都分為了三四個(gè)小故事，但都表示一個(gè)道理，這就是這本書(shū)的“構(gòu)造”。
在這本書(shū)里，易中天講述其中道理時(shí)與其它幾本有點(diǎn)不同，易中天的回答都是直接運(yùn)用關(guān)于佛的書(shū)中的名言來(lái)回答，并用泡泡語(yǔ)圈起來(lái)，然后再分段再解釋這句話的意思，使用的話語(yǔ)很明白、明了，讓讀者不僅可以明白其中道理，還可以積累名言，這也是一大好處。
以上就是我對(duì)這本“禪宗故事”的看法和感受。我的在這了，那你的還在哪呢？
中華典故讀后感 篇8
在一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我們老師給我們推薦了一套書(shū)，名字叫《易中天中華經(jīng)典故事》，我買的是插圖本所以只有六本，但是這六套書(shū)卻蘊(yùn)含著很大的精華，我也看過(guò)不是插圖版的，內(nèi)容跟插圖版的略有不同，今天，我們就來(lái)談一談插圖版的吧。
首先我先來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)的作者——易中天。易中天，1947年2月8日出生，是湖南長(zhǎng)沙人，1981年畢業(yè)于武漢大學(xué)（好羨慕）。是中國(guó)知名的作家，學(xué)者，教育家。后任廈門大學(xué)人文學(xué)院中文系教授。易中天長(zhǎng)期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究。著有《美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等知名的作品。還有慕容引刀，他是一位笑起來(lái)非常溫暖的漫畫家，早年從事動(dòng)畫工作，曾為諸多海外動(dòng)畫片擔(dān)任動(dòng)畫導(dǎo)演。2002年創(chuàng)作了"刀刀狗"漫畫形象，并成為了中國(guó)治愈系漫畫的先行者。主要作品集有：《愛(ài)你不是兩三天》、《忘了2010博覽會(huì)的自己，做回一條狗吧》等，這是我在網(wǎng)上摘抄的部份內(nèi)容。
書(shū)里有精美的插圖，插圖里的人物，你一句我一句，好像是一家人一樣，就算是有些不公平。另外作者巧妙的運(yùn)用了人物的對(duì)話，引出了下一個(gè)主題，有時(shí)候還可以幫助我們改變不正確的觀點(diǎn)，并且還讓人易懂作者這句話的意思。
我們首先來(lái)說(shuō)一下孔子吧，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他想入仕，可是世間善惡渾濁，挑他的人都有很多都是為了名利而去利用他，所以孔子就一直一會(huì)兒入仕，一會(huì)退兒仕，但那些人有沒(méi)有想過(guò)這樣有沒(méi)有意義呢？還有孔子的學(xué)生，有一些都比孔子大，最大的學(xué)生是子路，他雖然很不讓孔子省心，但是，他是最講義氣的，雖然當(dāng)時(shí)有內(nèi)戰(zhàn)，但是他堅(jiān)持要去為他的雇主服務(wù)，可是當(dāng)他要進(jìn)去雇主的家時(shí)，但是門卻沒(méi)開(kāi)，他故意說(shuō)要放火，想把雇主引出來(lái)，卻引來(lái)了兩個(gè)守衛(wèi)，這時(shí)他的頭冠掉了，他十分淡定的撿起他的頭冠綁上，守衛(wèi)見(jiàn)機(jī)把他剁成了肉泥。雖然子路沒(méi)有那么聰明，但是，他是孔子的學(xué)生里最講義氣的，所以他是孔子最喜愛(ài)的學(xué)生之一�？鬃勇�(tīng)到他去世的消息后，馬上就悲痛欲絕，三個(gè)月后就離開(kāi)了人世。
還有莊子，也就是大家所熟悉的莊周了。我讀了幾篇之后，我就知道了莊子是道家思想，因?yàn)樗炎匀灰暈槠降�，比如他的一個(gè)朋友問(wèn)他魚(yú)的心情，結(jié)果他說(shuō)魚(yú)就是魚(yú)，你怎么知道魚(yú)的心情？結(jié)果他的朋友就答不上話來(lái)了。莊子還想，鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)，有自己的生存方式，不應(yīng)該跟鯤鵬去比，鯤鵬也有自己的生存方式，所以才沒(méi)聽(tīng)小鳥(niǎo)的嘲笑。只是現(xiàn)在這個(gè)故事被許多人誤解了，以為是勵(lì)志故事，覺(jué)得自己的兒子要有遠(yuǎn)大的理想，這是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓自己的孩子應(yīng)為目標(biāo)太大而失去信心，半途而廢。
其實(shí)，歷史并不枯燥，只要你發(fā)現(xiàn)了它的有趣，你就會(huì)喜愛(ài)上它，并且去發(fā)倔它，深入它。
中華典故讀后感 篇9
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，我們也終于盼來(lái)了，讓人期待已久的一一寒假。
在這個(gè)愉快的寒假里，我們?nèi)チ嗽S多地方游玩也讀了不少書(shū)收獲了不少的知識(shí)。就比如說(shuō)我們親愛(ài)的雷老師為我們四套書(shū)。他們分別有《魔戒》、《動(dòng)物莊園》、以及，《易中天中華經(jīng)典故事》等。其中我就選了《易中天中華經(jīng)典故事來(lái)讀》來(lái)讀。
全書(shū)一共有六冊(cè)，其中有兩冊(cè)是分為上下冊(cè)，所以它實(shí)際算來(lái)只有五本，雖然數(shù)量很少，而且一本書(shū)又很薄，但是內(nèi)容卻是豐富多彩。而這五本書(shū)分別講述了不同的故事。就比如《論語(yǔ)故事》一一他主要講述了孔子最具有代表性的五位學(xué)生的故事故事，并分享與贊揚(yáng)孔子的教育智慧。
緊接著讓我們了解一下這套書(shū)的作者一一易中天先生。
1947年出生在湖南長(zhǎng)沙六歲時(shí)就隨著父親來(lái)到湖北，武漢，他在武漢開(kāi)始接受教育在武漢度過(guò)小學(xué)、初中、高中時(shí)期。
易中天先生對(duì)當(dāng)代人影響最大的便是《品三國(guó)》，他以獨(dú)特的見(jiàn)解和思維為我們講述了一個(gè)個(gè)不同于過(guò)去觀念上的人物，擺脫了人們傳統(tǒng)平庸的認(rèn)識(shí)。他最大的魅力不僅在于此；他新穎的見(jiàn)解在學(xué)術(shù)界乃至當(dāng)今不同年齡群體中引起了強(qiáng)烈反響。周蓮琴女士稱他是一位真很多人都認(rèn)為這種半白話的古文很難讀懂，但是這套書(shū)卻不同，非常適合我這種讀書(shū)能力差的人。而且他還在故事當(dāng)中，使用了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，還有許多插圖廣福讓人感覺(jué)他在讀漫畫書(shū)一樣。實(shí)客觀生動(dòng)反映歷史的史學(xué)家。
很多人都認(rèn)為這種半白話的古文很難讀懂，但是這套書(shū)卻不同，非常適合我這種讀書(shū)能力差的人。而且他還在故事當(dāng)中，使用了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，還有許多插圖廣福讓人感覺(jué)他在讀漫畫書(shū)一樣，所以我非常喜歡這一套書(shū)。他讀起來(lái)，很有意思，不會(huì)很死板。
大量的運(yùn)用了現(xiàn)代語(yǔ)言，不過(guò)還是會(huì)插入一些古代的名言名句而且在故事的背后還會(huì)查寧原文就是古文的意思。這也是對(duì)我們讀書(shū)較少的人有很大的，幫助讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。
《易中天中華經(jīng)典故事》這套書(shū)讓我懂得如何孝敬父母，懂得愛(ài)人和感恩；不怕吃苦，培養(yǎng)責(zé)任感，正確面對(duì)逆境；激發(fā)求知欲，汲取中華智慧，并培養(yǎng)做人做事能力。
中華典故讀后感 篇10
《易中天中華經(jīng)典故事》是由著名學(xué)者易中天創(chuàng)作的，是當(dāng)下“傳統(tǒng)文化教育”的代表性作品，全書(shū)共102個(gè)經(jīng)典故事，56個(gè)中華智慧，215個(gè)精選古文片段，700個(gè)創(chuàng)意動(dòng)漫，用講故事的趣味方式來(lái)帶領(lǐng)讀者走進(jìn)中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典故事，像我一樣無(wú)半點(diǎn)古文功底也能讀懂。將中西方現(xiàn)與古完美地結(jié)合。
書(shū)中首先介紹的是《論語(yǔ)子路》，當(dāng)中令我最深刻的不是子路而是孔子。以前對(duì)孔子的了解無(wú)非不就是“中國(guó)偉大政治家、思想家等一系列文稱�？墒窃谶@本書(shū)中，孔子卻變成了一個(gè)文武雙全，無(wú)所不能的全能型學(xué)者，連他的徒弟也怕了他，沒(méi)想到孔子那么深藏不露，讓我嚇了一跳。
書(shū)中偶爾也會(huì)增入不少原文，這是為了讓我們更好地理解相關(guān)背景，一般后面都是用一個(gè)不同色的框來(lái)框住的。寫得很詳細(xì)，可我讀完后總是很疑惑，我不懂它是什么意思，于是我就去聯(lián)系上面的故事和通過(guò)自身了解，我就能在從中尋找到答案。我覺(jué)得這種方法可以使我們更好的讀懂這些古文。
書(shū)的作者易中天老先生在書(shū)中化成“學(xué)霸小天他和書(shū)中的我“刀刀狗”在一起，帶領(lǐng)我們有了六篇古文中的精髓，在圖畫中，小天和刀刀狗會(huì)依據(jù)情景來(lái)打扮成各種樣子，適應(yīng)不同的古文場(chǎng)景。既能讓我們迅速地融入到故事當(dāng)中去，又能給書(shū)的內(nèi)容增添幾分趣味性。有時(shí)書(shū)中的圖畫又能使人眼前一亮，增加深刻的記憶和對(duì)書(shū)中的古文生起了興趣。而且，在人們的眼中，這些古文往往比較乏味，可書(shū)中的這些圖畫的加入，就使場(chǎng)面有了升華，立刻生動(dòng)起來(lái)了，讓人們有了讀古文的興趣，那么中華的國(guó)粹又能在這些生動(dòng)的圖畫中傳承下去了。
每本書(shū)的開(kāi)頭一頁(yè)都會(huì)有一個(gè)小故事，這些小故事并不是空穴來(lái)風(fēng)，而是在揭示每一本書(shū)的主要內(nèi)容。就是像《周易》比喻成迷宮，可是，人們眼中認(rèn)為十分難懂的《周易》其實(shí)有一團(tuán)看似不起眼的的小毛球就能夠“走出去”，而這一團(tuán)小毛球，又如同這本書(shū)的真諦：只有了解了《周易》的真諦，這本書(shū)就容易讀多了，可不是嗎？易中天先生在最后還給我們開(kāi)了個(gè)玩笑稱：“周易周易，其實(shí)很容易的嘛！”看到這里，以前對(duì)《周易》一概不知的我，居然豁然開(kāi)朗，還笑了起來(lái)，當(dāng)我真的把《周易》讀完時(shí)，還不正是這樣嗎？
書(shū)中從不同的方面和例子來(lái)介紹同一個(gè)人物，就好比《論語(yǔ)》中的子路篇，易中天先生通過(guò)幾個(gè)例子寫出了不同性格的子路，背景和信息。也了解到子路相關(guān)信息和關(guān)于古代的課堂信息以及其他同學(xué)的信息。
中華經(jīng)典故事博大精深，在易中天的筆下，他們都有了鮮活的生命，變得更加生動(dòng)有趣，淺顯易懂，通過(guò)對(duì)這六本書(shū)的閱讀，我對(duì)中華文化一定會(huì)更加了解！
中華典故讀后感 篇11
讀了《感動(dòng)后母》，被閔子騫的言行舉止深深的感動(dòng)。當(dāng)后母虐待閔子騫的時(shí)候，閔子騫并沒(méi)有因?yàn)楸缓竽概按械綉嵟蚋赣H告狀，反而當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)閔子騫受虐的時(shí)候，替后母向父親求情。閔子騫有著一顆包容的心，當(dāng)自己受委屈的時(shí)候，心里還想著兄弟，想著后母對(duì)兩兄弟的好，心胸是如此的寬闊。同時(shí)也為后母對(duì)待閔子騫的行為而感到慚愧！相比之下，后母那樣的心胸是如此狹隘！閔子騫心中有著一份尊老愛(ài)幼的赤子之心，值得我們小朋友向他學(xué)習(xí)！
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，是我們每個(gè)人應(yīng)該一起攜手傳承下去的優(yōu)良美德！
中華典故讀后感 篇12
《孔融讓梨》這個(gè)故事，讓我們懂得了謙讓。我的感想是：現(xiàn)在，我們的生活比過(guò)去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢？我們的父母給我們買了一些好吃的零食，那我們有想到和爸爸媽媽一起分享嗎？我們要想孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓。
對(duì)待父母，師長(zhǎng)，同學(xué)要謙讓，謙讓是一種寬容，謙虛，容納和尊敬。擁有了一顆這樣的謙讓之心，我們的關(guān)系會(huì)更和諧，成長(zhǎng)會(huì)更快樂(lè)。
中華典故讀后感 篇13
最近，我看了這樣一本可以很好的書(shū)——《中華傳統(tǒng)成語(yǔ)文化典故》，書(shū)中有個(gè)杞人憂天的成語(yǔ)進(jìn)行故事我們說(shuō)的是：有一個(gè)杞國(guó)人，整天就是擔(dān)心這些天會(huì)更加不會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)不會(huì)陷下去。他擔(dān)心得茶飯不思，一病不起。
剛看到這個(gè)故事，我覺(jué)得他好搞笑啊，這有什么好約，他是一個(gè)懦夫啊無(wú)憂！但每次我覺(jué)得自己的時(shí)間去和我的父母看電影，嚇得不敢睡在自己的事情，是不是也有點(diǎn)這種齊人喜歡嗎？我總是擔(dān)心到時(shí)候會(huì)請(qǐng)從電影屏幕電影里的人物也出來(lái)了??，比如大黃蜂，霸天虎，擎天柱......擔(dān)心恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活，它會(huì)給我們漱口胃。尤其是睡覺(jué)一點(diǎn)聲音都會(huì)使我的心臟跳動(dòng)如鼓的時(shí)候，不安，一定覺(jué)得非常累的時(shí)候我會(huì)寫迷迷糊糊地睡著，真讓我擔(dān)心。
后來(lái)，爸爸媽媽給我看了一些國(guó)家電影進(jìn)行拍攝工作現(xiàn)場(chǎng)的視頻和圖片，我明白了電影特效是如何設(shè)計(jì)制作生產(chǎn)出來(lái)的，也知道自己那些社會(huì)角色發(fā)展都是人塑造研究出來(lái)的，本身企業(yè)并沒(méi)有一個(gè)生命的。這下我終于放下心來(lái)，可以更加輕松地欣賞我喜歡的電影了。故事中的杞國(guó)人最后也因?yàn)槿绻腥烁嬖V他天空是由氣體系統(tǒng)組成的，是不可能掉下來(lái)砸到人的，這才放下心來(lái)。
讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為我們的憂慮是因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí)。我們應(yīng)該接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓科學(xué)說(shuō)話，為我們打開(kāi)未知的世界。而不應(yīng)盲目恐懼，止步不前，成為一種害怕什么也不擔(dān)心的“小悲哀“。
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