中學(xué)生勵(lì)志故事38個(gè)
不是孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好；不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越壞。下面由小編為大家整理的中學(xué)生勵(lì)志故事，希望可以幫助到大家！
中學(xué)生勵(lì)志故事 1
一個(gè)暴風(fēng)雨的早晨，一位男人來(lái)到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。他們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙礫吸干，被太陽(yáng)蒸干。沒(méi)有了水，這些小魚(yú)都會(huì)干涸而死的。
男人嘆息著繼續(xù)朝前走，他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁邊彎下腰去，撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把他們?nèi)踊卮蠛！＝K于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：“孩子，水里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！�
“我知道�！蹦泻㈩^也不抬地回答。
“哦！那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”
“小魚(yú)在乎，這條小魚(yú)在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”小男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。
小男孩善良的心靈，給人以美麗的感動(dòng)。
小魚(yú)不通人性，也不懂回報(bào)，但那卻是鮮活的'生靈��！有的人不在乎，而善良的心卻一定在乎。
中學(xué)生勵(lì)志故事 2
談遷是我國(guó)明末清初著名的歷史學(xué)家。據(jù)史料記載，談遷并不是一個(gè)聰穎過(guò)人的人，談遷語(yǔ)言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但談遷有感于當(dāng)時(shí)一些明史書(shū)籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫(xiě)一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。談遷在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到 54歲時(shí)才完成了400余萬(wàn)言、108卷的皇皇巨著。不料，在一天夜里，書(shū)稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過(guò)去。26年的心血?dú)в谝坏�，這對(duì)一個(gè)年過(guò)半百的'人來(lái)說(shuō)是何等沉重的打擊。
可是，談遷沒(méi)有因此而頹然倒下。談遷說(shuō)：“小偷雖然偷走了我的書(shū)稿，但是，我還有手，有手何愁無(wú)《國(guó)榷》�！闭勥w立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒(méi)有削弱談遷頑強(qiáng)的意志。經(jīng)過(guò)4年的努力，談遷又寫(xiě)出了全書(shū)的初稿。一部很有文獻(xiàn)價(jià)值的明代史書(shū)——《國(guó)榷》終于問(wèn)世了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 3
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開(kāi)。剛開(kāi)始鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒；接著，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著那些小魚(yú)在它的眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了所有的`努力，最終活活餓死。
也許，我們會(huì)在心中嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢與懦弱�？蛇z憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚(yú)一般，放棄所有的努力靜靜聽(tīng)任命運(yùn)的安排嗎？冷靜地對(duì)待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對(duì)自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿(mǎn)干勁兒，事情一定會(huì)發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰(shuí)能冷靜地對(duì)待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰(shuí)就能得到成功。
也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論如何，我們?cè)僭囈淮伟桑?/p>
中學(xué)生勵(lì)志故事 4
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！�
宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的`嚴(yán)寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
中學(xué)生勵(lì)志故事 5
曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。
曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的.斗爭(zhēng)中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。
中學(xué)生勵(lì)志故事 6
飛機(jī)剛起飛，一位空姐由于忙碌，忘記了一位乘客要一杯水吃藥的要求，當(dāng)這位乘客再次按響服務(wù)器后，這位空姐連忙小心翼翼地把水送到他面前，面帶微笑地道歉，這位乘客很生氣，空姐無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾荒艿玫皆彙?/p>
接下來(lái)的飛行中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，每次去客倉(cāng)服務(wù)時(shí)，這位空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑詢(xún)問(wèn)他是否需要水或其他幫助，而那位乘客余怒未消，不理會(huì)空姐�？斓侥康牡牧耍菫槌丝鸵罂战惆蚜粞圆窘o他，顯然，他要投訴。此時(shí)空姐心中很委屈，但仍然很禮貌而且面帶微笑地說(shuō)：“向您表示真誠(chéng)地歉意，無(wú)論你提出什么意見(jiàn)，我都接受�！蹦俏怀丝拖胝f(shuō)什么又沒(méi)說(shuō)，接過(guò)留言本寫(xiě)了起來(lái)。
后來(lái)，空姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，這并不是投訴信，而是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信，里面寫(xiě)著，你真誠(chéng)的'歉意特別是你的十二次微笑深深地打動(dòng)了我，使我最終把投訴信寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信。
中學(xué)生勵(lì)志故事 7
今天，我看了楊紅櫻寫(xiě)得最新的書(shū)——《笑貓日記之尋找黑騎士》。這本書(shū)是我從圖書(shū)館采購(gòu)回來(lái)的，一直沒(méi)看，今天有閑來(lái)看一看。
說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)楊紅櫻的《笑貓日記》還真著迷，就是同學(xué)推薦的。翻開(kāi)書(shū)，里面有一幅幅漂亮的圖畫(huà)，還有角色檔案，我最喜歡笑貓、虎皮貓、超萌的三寶、還有貴婦犬菲娜······都是故事中的老人物了。這本書(shū)中主要講的是翠湖公園又開(kāi)了一次交友會(huì)，虎皮貓和笑貓的孩子——二丫、胖頭、三寶都去交友會(huì)上交了不同的朋友�？墒�，他們這些朋友不是沒(méi)有孝心，就是自私狂妄，都是不良的朋友。跟這些狐朋狗友相處，倒會(huì)毀了自己的前程，把自己弄的狼狽不堪。它們最小的孩子——三寶突然想起了那次望龍山的大地震，那條搜救犬——黑騎士，是一條很英勇，很善良的大黑狗。它覺(jué)得黑騎士才是自己的朋友，便下了決心要尋找它。于是，它和自己的爸爸——笑貓、球球老老鼠，一起展開(kāi)了這一次的尋找黑騎士行動(dòng)。一路上，它們碰到了許多跟黑騎士差不多的拉布拉多尋回犬，卻各有天地，都不一樣，都不是黑騎士。反而有的慵懶可惡，有的狂妄虛榮，還有的自卑愛(ài)撒謊，都不是它們要找的，一路上卻經(jīng)歷了許多事情，這就是故事。到了最后，它們找到了金毛，金毛是一條導(dǎo)盲犬，它說(shuō)：“黑騎士現(xiàn)在也有可能是一條導(dǎo)盲犬�！彼运獛ω埶鼈�?nèi)タ纯磳?dǎo)盲犬一天是如何生活的。結(jié)果，它們真的找到了一位調(diào)琴師的黑色導(dǎo)盲犬，還瘸了一條腿，這只瘸了一條腿的大黑狗就是它們要找的黑騎士。在那個(gè)月圓之夜——中秋節(jié)，三寶和黑騎士終于見(jiàn)面相擁了。
這一路上，球球老老鼠可幫了不少忙!三寶不知道他是一只老鼠。要知道，貓和老鼠可是天敵!所以，球球老老鼠一直搽著刺鼻的風(fēng)油精。它是一條活了上百年的老老鼠，有許多的子子孫孫，是它們幫了球球老老鼠的'忙。
在這個(gè)故事里，我讀懂了友誼是很珍貴的，每一個(gè)人在人生中的益友都是很重要的。他們能在你傷心時(shí)安慰你，能在你快樂(lè)是祝賀你，與你共同分享，共同擔(dān)當(dāng)。所以，朋友是很重要的!我佩服三寶的勇氣，它對(duì)朋友的這種執(zhí)著，都令我很感動(dòng)。作為我想要好好珍惜同學(xué)，珍惜我們之間的友誼，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架。中國(guó)俗話(huà)說(shuō)的好——“在家靠父母，在外靠朋友�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 8
放下《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》一書(shū)，縷縷陽(yáng)光射入我心靈：一個(gè)個(gè)名人自信自強(qiáng)的事例，讓我自信指數(shù)暴漲;一句句激勵(lì)的話(huà)，讓我懂得尊重和賞識(shí);一個(gè)個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，讓我們樹(shù)立合作意識(shí);一張張鮮活的圖片，觸動(dòng)我的感恩之心……
我是一個(gè)內(nèi)心很脆弱的人，一次考試失利也會(huì)讓我大半天抬不起頭來(lái)。和那些成績(jī)優(yōu)異的伙伴一起玩耍，總會(huì)有一種自卑感環(huán)繞在我的心頭。書(shū)中北大保安勵(lì)志哥甘相偉的故事深深打動(dòng)了我，真如馬云說(shuō)的那樣：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”勵(lì)志哥在北大當(dāng)保安，因?yàn)橛袎?mèng)想竟然考上了北大，還出版了書(shū)，并成了文化創(chuàng)意的創(chuàng)客，真了不起!在為勵(lì)志哥點(diǎn)贊的同時(shí)我也暗暗下決心：以勵(lì)志哥為榜樣，鼓起勇氣面對(duì)身邊阻礙我前進(jìn)的困難，我也要有夢(mèng)想，不一定非得成為馬云這樣的奇跡，但我一定要找到屬于自己的舞臺(tái)，創(chuàng)建不一樣的成績(jī)，我并不比誰(shuí)差，我能行!我能行!此時(shí)，我耳畔回蕩著電影《瘋狂動(dòng)物城》中百折不撓的兔子朱迪那句話(huà)“勇敢去嘗試吧，就像從未失敗過(guò)一樣。”這本書(shū)，讓自信，在我心中開(kāi)始發(fā)芽，這本書(shū)，澆灌著自信的芽，這本書(shū)，讓我心中的自信越來(lái)越挺拔。
每年三月，老師總把雷鋒的故事講了一遍又一遍，我總認(rèn)為這雷鋒只活在老師的故事里;每年的感動(dòng)中國(guó)人物的事跡，電視里播了一次又一次，我雖被感動(dòng)過(guò)，但總覺(jué)著電視里的事與我很遙遠(yuǎn);每次寫(xiě)作文，總會(huì)寫(xiě)同舟共濟(jì)、患難與共、攜手共進(jìn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，總會(huì)寫(xiě)一方有難八方支援，而心底總覺(jué)著這樣的大話(huà)只能出現(xiàn)在作文里�？墒且荒觊_(kāi)學(xué)，學(xué)校開(kāi)展為貧困山區(qū)捐款的活動(dòng)，為了能讓山區(qū)的孩子上得了學(xué)，吃得了一餐飽飯，同學(xué)們紛紛積極地捐款，紅色綠色的票子一時(shí)間可以裝滿(mǎn)整整一個(gè)大塑料袋。平常很節(jié)儉的吳昊潔同學(xué)甚至捐了200元。立刻我想起了歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�，F(xiàn)在我讀了《我們是好伙伴》一書(shū)，書(shū)中畢明哲幫助殘疾同學(xué)的故事、隴海大院中鄰里守望相助的故事、板凳媽媽幫助孤兒的故事，我覺(jué)得這樣的故事很真，很感人，就像發(fā)生在我身邊。這些故事似一縷愛(ài)心的`陽(yáng)光射入我心靈，驅(qū)趕了我的冷漠，讓我意識(shí)到，要在別人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)伸出援手，用真誠(chéng)的微笑、親切的問(wèn)候關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童，用理解和尊重去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，奉獻(xiàn)一份善意和愛(ài)心，讓每個(gè)人感受到人性的光芒和社會(huì)的溫暖。
捧著書(shū)，細(xì)回味，一個(gè)個(gè)故事，一縷縷陽(yáng)光，照在我們身上，照亮我們的校園，讓我們爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，擁有自信、勇敢、合作、感恩、互幫互助的品質(zhì)，做個(gè)合格的中國(guó)人!
中學(xué)生勵(lì)志故事 9
臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系教授傅佩榮，是美國(guó)耶魯大學(xué)的哲學(xué)博士。他除了在教學(xué)著書(shū)上頗有成就外，還是一位杰出的演講家，每年有數(shù)百場(chǎng)人生哲學(xué)講座。傅教授應(yīng)邀在央視的《百家講壇》講《孟子的智慧》，在各大媒體講《易經(jīng)》《老子》《莊子》等，反響強(qiáng)烈。四川汶川地震后，他親歷災(zāi)區(qū)，多次進(jìn)行公益演講。
我目睹過(guò)傅教授演講的風(fēng)采。他風(fēng)度儒雅，廣 聞博見(jiàn)，最深?yuàn)W的道理經(jīng)他詮釋后，也變得簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。演講時(shí)，傅教授從不看底稿，仿佛是聊家常，娓娓道來(lái)。語(yǔ)言之簡(jiǎn)練，措辭之嚴(yán)謹(jǐn)，讓人嘆服。我常常想，如此了得的口才，是天生使然，還是后來(lái)練就的呢?
沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題傅教授自己提出來(lái)了。一次演講中，他謙虛地說(shuō)：有人問(wèn)我，傅教授，你的口才還可以啊。傅教授說(shuō)，也許大家都沒(méi)有想到，我小時(shí)候有很?chē)?yán)重的口吃。
原來(lái)，傅教授小時(shí)候因?yàn)槟７聞e人口吃，自己患上了嚴(yán)重的口吃。8歲到17歲，他在公開(kāi)場(chǎng)合沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)。他最怕在課堂上回答問(wèn)題，一回答問(wèn)題，課堂上就會(huì)笑成一片，連老師也忍不住發(fā)笑。直到18歲，他才進(jìn)行了正規(guī)的糾正與訓(xùn)練。在一次小學(xué)同學(xué)的聚會(huì)中，有同學(xué)問(wèn)他，你有沒(méi)有怨恨小時(shí)候我們對(duì)你的嘲笑?他回答，其實(shí)我很感謝命運(yùn)給我的這個(gè)十字架。因?yàn)榭诔裕麩o(wú)法與人溝通，交不到朋友，只好在學(xué)習(xí)上格外賣(mài)力。從小到大，他的成績(jī)非常好，每次都是第一名。從初中到在美國(guó)讀博士，他都靠著獎(jiǎng)學(xué)金生活。因?yàn)榭诔�，他比別人更深刻地感受到語(yǔ)言的重要。當(dāng)終于可以流暢地表達(dá)時(shí)，他無(wú)比珍惜自己說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，希望自己所說(shuō)的每一句話(huà)，別人都愿意聽(tīng)，都聽(tīng)得懂。
是口吃造就了他，讓他取得日后的'成就，成為享譽(yù)東南亞的演說(shuō)家。其實(shí)我們不難想象，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，口吃足以擊倒他，讓他自卑自閉，從此一蹶不振。幸運(yùn)的是，他憑著倔強(qiáng)與勇敢，跨過(guò)了口吃的障礙，讓人生擁有了成功的輝煌。
中學(xué)生勵(lì)志故事 10
凱斯·達(dá)莉是美國(guó)蒙大拿州一個(gè)電車(chē)司機(jī)的女兒，她天生一副好嗓子，從小就夢(mèng)想成為歌唱家，但她有一個(gè)缺陷，嘴巴很大，齙牙嚴(yán)重。
她不敢在人多的時(shí)候露出大齙牙，一個(gè)人的時(shí)候才敢唱歌。
中學(xué)畢業(yè)前，凱斯在學(xué)校的小花園里散步，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么人才唱起歌來(lái)，恰好被音樂(lè)老師聽(tīng)到。
音樂(lè)老師就安排她在畢業(yè)典禮上演出，可排練時(shí)凱斯在舞臺(tái)上總是一邊唱歌一邊抿嘴。
老師說(shuō)：“我知道你在想什么，但我要告訴你的是，觀眾們只愿意欣賞你的歌聲，根本不管別的'，你要把所有的顧慮都忘掉�！�
老師的話(huà)給了凱斯很大啟發(fā)，她嘗試著忘掉自己的缺陷，放開(kāi)膽子大聲演唱。畢業(yè)典禮上，凱斯不僅大獲好評(píng)，還擁有了更多自信。
多年后，凱斯成了美國(guó)的美聲歌唱家。
對(duì)于凱斯來(lái)說(shuō)，唱歌是她的夢(mèng)想，而在眾人面前表現(xiàn)自己卻很困難。生理上的不足，是她自卑的重要原因，但動(dòng)聽(tīng)的歌聲也是她的長(zhǎng)項(xiàng)呀！其實(shí)，每個(gè)人都有不同缺陷，只有像凱斯一樣忘掉它的存在，才能把自己真正地展現(xiàn)出來(lái)，否則它就會(huì)像漁網(wǎng)一樣困住腳步，使我們?cè)谀婢持信e步維艱。
中學(xué)生勵(lì)志故事 11
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的.，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 12
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的'北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
中學(xué)生勵(lì)志故事 13
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。
該買(mǎi)哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？
店主說(shuō)：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？
店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的.領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。
相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
中學(xué)生勵(lì)志故事 14
堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因?yàn)樗麤](méi)有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們；1818年，母親去世；1831年，經(jīng)商失��；1832年，競(jìng)選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去；1833年，向朋友借錢(qián)經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競(jìng)選州議員，贏了！
勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的.光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶(hù)人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
中學(xué)生勵(lì)志故事 15
早在多少年前，當(dāng)孫紅雷還不成名時(shí)，他大多數(shù)時(shí)候還都只是一個(gè)跑龍?zhí)椎脑?huà)劇演員。
有一次，他得到機(jī)遇出演趙寶剛導(dǎo)演的一場(chǎng)話(huà)劇。在表演時(shí)，孫紅雷由于沒(méi)有掌握好情感，說(shuō)臺(tái)詞時(shí)，笑場(chǎng)了，這對(duì)當(dāng)時(shí)的劇情來(lái)說(shuō)，是相對(duì)不容許的。因而，趙寶剛當(dāng)場(chǎng)拍案而起，并質(zhì)問(wèn)孫紅雷是什么學(xué)校畢業(yè)的。
“中戲畢業(yè)的�！睂O紅雷小聲地說(shuō)。
“錯(cuò)誤！”趙寶剛的意思是，中戲出來(lái)的學(xué)生是不會(huì)呈現(xiàn)這樣的.問(wèn)題的。
接著，趙寶剛又問(wèn)孫紅雷學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。
“表演系的�！�
“不對(duì)！”趙寶剛更是氣不打一處來(lái)，火冒三丈地叫來(lái)副導(dǎo)演，囑咐換人。孫紅雷一聽(tīng)，急了，兩眼緊盯著趙寶剛說(shuō)：“導(dǎo)演，請(qǐng)讓我再試一次�！�
“不行！換人！”
此時(shí)，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，氛圍緩和得令人窒息。在經(jīng)過(guò)了幾秒鐘的沉靜后，孫紅雷再次說(shuō)：“導(dǎo)演，請(qǐng)讓我再試一次�！�
“不行！換人！”趙寶剛的答復(fù)仍然斬釘截鐵。就在這時(shí)，有一名工作職員徑直來(lái)到孫紅雷近前，盯著孫紅雷的腕部，示意他把手段上的道具腕表摘下來(lái)。當(dāng)時(shí)，用孫紅雷后來(lái)的話(huà)說(shuō)，就是真逼真切地領(lǐng)會(huì)到了，什么叫做“巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”。
不外，面對(duì)導(dǎo)演，面對(duì)其余演員跟觀眾，孫紅雷后來(lái)既沒(méi)有摘下手表，也沒(méi)有下場(chǎng)走人，而是鼓足勇氣說(shuō)出了他的第三次要求：“導(dǎo)演，請(qǐng)讓我再試一次！”就在這時(shí)，意想不到的事件產(chǎn)生了，這次趙寶剛導(dǎo)演將大手一揮：“開(kāi)演！”
孫紅雷說(shuō)：“興許，趙寶剛導(dǎo)演等候的，就是我的第三次懇求吧�！倍�(jīng)由這次的浸禮后，孫紅雷顯得成熟了很多，就像他說(shuō)的，“從那當(dāng)前，我就什么也不怕了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 16
雨漸漸下，零碎的如女孩的發(fā)絲，灑落在我的心田。
一盞夜燈，孤立地把它的光照耀在一條古老的麻石小巷上，它的光，哺乳著千家萬(wàn)戶(hù)的黑夜，散發(fā)出恬靜的白，與黃。
我，站在小巷仰望著它的光輝，而它卻臉帶愁容。
為什么呢你為何這樣的表情，我可為你心痛呀!
它默默地照著我，光暈一度再度地暗淡。
是，正是它累了，左右是青磚綠瓦，仿佛想再一次讓它青出于藍(lán)。
是，它沒(méi)力去表現(xiàn)自己的藍(lán)，只有藍(lán)色街燈才可以這樣的接近。
這一片瓦，一塊磚，一片麻石街巷，每到黑夜，都要這一盞燈的光，來(lái)沐浴自身的污垢。大家都想它再一次地灑脫，再一次地青出于藍(lán)。
可是，它累了，很快，它就要告別大家，讓新一代的孩子們來(lái)接手它曾經(jīng)的輝煌。
我依然站著，仰望它最后的余光，雨停了，再也不可以在雨中朦朦朧朧地欣賞它的美麗。
因?yàn)�，它就要退出這一個(gè)不為人知的'舞臺(tái)。它，它老了。
是，我明白，這是一盞小街巷上的路燈，它已經(jīng)破舊，要換了，今天是它最后一次值班。
而我，仿佛看到它的青，它的藍(lán)。
青是代表它那過(guò)去年青，藍(lán)是代表它未來(lái)的純凈。
過(guò)去，它是多少的年青，未來(lái)它可以回歸大自然，是多么的純凈。
而現(xiàn)在的它，燈芯已經(jīng)枯老，這只是它的肉體，而它的內(nèi)心，依然是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
而現(xiàn)在的它，已經(jīng)輸進(jìn)了更加多的新鮮血液卻無(wú)力挽救它的生命。這血液便是一種藍(lán)色的光，如夜空中的閃電。
是，正是電，它一直接受著人民供養(yǎng)它的電，而我們，一直在浪費(fèi)，消耗，甚至把它的血液用于戰(zhàn)爭(zhēng)中。
這，是多么的可恨，多么的可悲呀!
這時(shí)，小街巷上的燈突然熄滅，我的心也跟著熄滅。
我無(wú)助地在原地，尋找著，那一片光。
中學(xué)生勵(lì)志故事 17
美國(guó)的一位心理學(xué)家在露天游泳池中做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，故意安排不同的人溺水，然后觀察有多少人會(huì)去營(yíng)救他們。結(jié)果耐人尋味。在長(zhǎng)達(dá)一年的試驗(yàn)中，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人“溺水”時(shí)，累計(jì)有20人進(jìn)行了營(yíng)救；當(dāng)孩于“溺水”時(shí)，累計(jì)有32人進(jìn)行了營(yíng)救；而當(dāng)妙齡女子“溺水”時(shí)，營(yíng)救人員的數(shù)字上升到50人。
心理學(xué)家稱(chēng)，這個(gè)試驗(yàn)可以證明人性中有自私的傾向。雖然同樣是救人，但他們?cè)谔滤哪且豢�，我知道他們心里在想些什么�?/p>
這個(gè)試驗(yàn)讓人想起一個(gè)發(fā)生在身邊的故事。一位職工平時(shí)十分吝嗇，公司舉行募捐什么的他最多出1元錢(qián)。但令人奇怪的是，最近他和浙北山區(qū)的一位貧困學(xué)生結(jié)成助學(xué)對(duì)子，他一次性就拿出了1000元。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有“基于自己利益”的潛意識(shí)傾向，說(shuō)白了，許多人同時(shí)捐助一個(gè)人和一個(gè)人捐助一個(gè)人，當(dāng)然是后者更具有成就感和具有期待回報(bào)的可能性。
人是“自私動(dòng)物”，這并不是一件可恥的事。重要的是，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和利用“自私”，而不是逆“性”而為。
一座城市的郊區(qū)有一座水庫(kù)，每年夏天都吸引大批游泳愛(ài)好者前去游泳。而水庫(kù)是城市自來(lái)水工廠(chǎng)的重要取水源，為了保持水源的.清潔衛(wèi)生，自來(lái)水廠(chǎng)在庫(kù)區(qū)豎了許多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人們照游不誤。
后來(lái)自來(lái)水廠(chǎng)換了所有的禁止類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，公告牌上寫(xiě)著：“你家用的水來(lái)自這里，為了你和家人的健康，請(qǐng)保持清潔衛(wèi)生�！苯Y(jié)果，庫(kù)區(qū)中的游泳者就鮮見(jiàn)了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 18
有人以往根據(jù)美元價(jià)值等時(shí)代因素計(jì)算，認(rèn)為美國(guó)工業(yè)巨子卡內(nèi)基創(chuàng)造的財(cái)富至今尚沒(méi)有人能企及。他是怎樣起家的呢？他小小跟著父母從蘇格蘭移民美國(guó)，一上岸就當(dāng)童工，時(shí)年13歲。他第一個(gè)工作在紡織廠(chǎng)里，一天12個(gè)小時(shí)，一周6天，周薪1.2美元。
他成為世界首富后回憶說(shuō)：“我掙的錢(qián)早已以百萬(wàn)計(jì)了�？墒牵瑳](méi)有任何錢(qián)能比第一周那1.2美元給我更大的幸福！”在干了12個(gè)小時(shí)后，他還拖著疲憊之軀去上夜校。15歲時(shí)，最終有了另一個(gè)機(jī)會(huì)：給匹茲堡的一家電報(bào)公司當(dāng)報(bào)童，也就是挨家挨戶(hù)地送電報(bào)。他將此視為天賜良機(jī)，義無(wú)反顧地理解了。
報(bào)童是典型的跑腿族，看起來(lái)無(wú)足輕重。但卡內(nèi)基不這么看。當(dāng)然，報(bào)童的工作一周2.5美元，收入翻番，但這不是他要圖的東西。用此刻的話(huà)來(lái)說(shuō)，他看重這是個(gè)白領(lǐng)工作，屬于信息高科技的`行業(yè)。在1850年，電報(bào)就相當(dāng)于今日的互聯(lián)網(wǎng)。那時(shí)用電報(bào)的多是公司企業(yè)。跑跑腿看似很下層，但聰明的卡內(nèi)基發(fā)現(xiàn)，匹茲堡的商業(yè)信息就捏在他手上。哪家總是從哪里收發(fā)電報(bào)，哪家生意興隆，商業(yè)網(wǎng)絡(luò)怎樣運(yùn)行，他一清二楚。也就是從那里，他又跳到鐵路公司，最終自我建起鋼鐵廠(chǎng)。那時(shí)蘇格蘭人在英國(guó)人眼里是叫花子。卡內(nèi)基家也確實(shí)窮得叮當(dāng)響，可是，最終他的工廠(chǎng)生產(chǎn)的鋼鐵，超過(guò)了整個(gè)英國(guó)的鋼鐵產(chǎn)量。
現(xiàn)實(shí)是猙獰的，可是，我們不能等待現(xiàn)實(shí)被改造好了以后再開(kāi)始生活。如今與150多年前的世道早已經(jīng)大不相同了�？墒牵芡茸迕靼自S多闊少們的消費(fèi)習(xí)慣和規(guī)律，也并非沒(méi)有從跑腿發(fā)展出某種特殊的快遞業(yè)務(wù)的可能。
中學(xué)生勵(lì)志故事 19
一位青年滿(mǎn)懷煩惱地去找一位智者。
他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標(biāo)，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水！”
青年看見(jiàn)墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來(lái)，裝滿(mǎn)一壺水，放在灶臺(tái)上，在灶內(nèi)放了些柴火便燒了起來(lái)�？墒怯捎趬靥�，那捆柴火燒盡了，水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來(lái)，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。
智者忽然問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開(kāi)？"
青年想了一會(huì)兒，搖搖頭。智者說(shuō)：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！”
青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
智者接著說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿(mǎn)志，樹(shù)立了太多的目標(biāo)，就像這個(gè)大壺裝的水太多一樣，而你又沒(méi)有足夠多的.柴火，所以不能把水燒開(kāi)。要想把水燒開(kāi)，你或者倒出一些水，或者先去準(zhǔn)備柴火！”
青年頓時(shí)大悟。回去后，他把計(jì)劃中所列的目標(biāo)劃掉了許多，只留下最近的幾個(gè)，同時(shí)利用業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幾年后，他的目標(biāo)基本上都實(shí)現(xiàn)了。
只有刪繁就簡(jiǎn)，從最近的目標(biāo)開(kāi)始，才會(huì)一步步走向成功。萬(wàn)事掛懷，只會(huì)半途而廢。另外，我們只有不斷地?fù)焓澳切安窕稹�，才能使人生逐漸加溫，最終才會(huì)讓生命沸騰！
中學(xué)生勵(lì)志故事 20
從一件小事，能看出一個(gè)人。
有三個(gè)人去一家公司應(yīng)聘采購(gòu)主管。他們當(dāng)中一人是某知名管理學(xué)院畢業(yè)的，一名畢業(yè)于某商院，而第三名則是一家民辦高校的畢業(yè)生。在很多人看來(lái)，這場(chǎng)應(yīng)聘的結(jié)果都是很容易判斷的.，然而事情卻恰巧相反。應(yīng)聘者經(jīng)過(guò)一番測(cè)試后，留下的卻是那個(gè)民辦高校的畢業(yè)生。
在整個(gè)應(yīng)聘過(guò)程中，他們經(jīng)過(guò)一番番測(cè)試后，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)上各有千秋，難分伯仲，隨后招聘公司總經(jīng)理親自面試，他提出了這樣一道問(wèn)題，題目為：
假定公司派你到某工廠(chǎng)采購(gòu)4999個(gè)信封，你需要從公司帶去多少錢(qián)？
幾分鐘后，應(yīng)試者都交了答卷。
第一名應(yīng)聘者的答案是430元。
總經(jīng)理間：“你是怎么計(jì)算呢？”
“就當(dāng)采購(gòu)5000個(gè)信封計(jì)算，可能是要400元，其他雜費(fèi)就算30元吧！”答者對(duì)應(yīng)如流。
但總經(jīng)理卻未置可否。
第二名應(yīng)聘者卻的答案是415元。
對(duì)此他釋道：
“假設(shè)5000個(gè)信封，大概需要400元左右，另外可能需用15元�！�
總經(jīng)理對(duì)此答案同樣地沒(méi)表態(tài)度。
但當(dāng)他拿第三人的答卷，見(jiàn)上面寫(xiě)著答案是419.42元時(shí)，不覺(jué)有些驚異，立即問(wèn)：
“你能解釋一下你的答案嗎？”
“當(dāng)然可以，”該同學(xué)自信地回答道，“信封每個(gè)8分錢(qián)，4999個(gè)是399.92元。從公司到某工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)10元。午餐費(fèi)5元。從工廠(chǎng)到汽車(chē)站有一里半路，請(qǐng)一輛三輪車(chē)搬信封，需用35元。因此，最后總費(fèi)用為419.42元�！�
總經(jīng)理不覺(jué)露出了會(huì)心一笑，收起他們的試卷，說(shuō)：“好吧，今天到此為止，明天你們等通知�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 21
當(dāng)你工作出色受到了上司的肯定，千萬(wàn)要記住一點(diǎn)：別吃“獨(dú)食”，否則這份榮耀會(huì)給你的人際關(guān)系帶來(lái)障礙。
列森先生工作能力很強(qiáng)，他是一家出版社的編輯，并擔(dān)任公司下屬的一個(gè)雜志的主編。平時(shí)在單位里上上下下關(guān)系都不錯(cuò)，而且他還很有才氣，工作之余還愛(ài)寫(xiě)作。有一次，他主編的`雜志在一次評(píng)選中獲了大獎(jiǎng)，他感到十分榮耀，逢人便提自己的努力與成就，同事也紛紛祝福他，而且，單位有個(gè)不成文的規(guī)定，誰(shuí)若是得到了什么獎(jiǎng)勵(lì)，那就要請(qǐng)大家吃一頓，以答謝大家。其實(shí)所請(qǐng)的人不完全是對(duì)自己有過(guò)幫助的，基本類(lèi)似于單位部門(mén)的小聚會(huì)。但列森認(rèn)為獲得獎(jiǎng)勵(lì)是自己努力付出的結(jié)果，和別人沒(méi)有關(guān)系，他就沒(méi)有請(qǐng)同事吃飯慶祝。但過(guò)了一段時(shí)間，他卻發(fā)現(xiàn)單位同事，包括他的上司和下屬，似乎都在有意無(wú)意地和他過(guò)不去，還經(jīng)常躲著他。
列森做錯(cuò)了什么嗎？好像沒(méi)有，但又不全對(duì)。原來(lái)他犯的最大的錯(cuò)誤就是吃了“獨(dú)食”。雖然他所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是他自己努力的結(jié)果，但是既然單位的人都知道了，大家也想分享他的喜悅，沒(méi)有請(qǐng)客的列森也許仍不知道，他不請(qǐng)客就是看不起同事，就是不把同事放在眼里，后果就不僅僅是落個(gè)“小氣”的名聲了。
當(dāng)你獲得榮耀時(shí)，對(duì)他人要更加客氣，榮耀越高，更要以低姿態(tài)對(duì)人；另一方面，別老是說(shuō)起你的榮耀，說(shuō)得多了，難逃吹噓炫耀之嫌，既然別人早已經(jīng)知道你的功勞，那你又何必經(jīng)常提起呢？
其實(shí)，不獨(dú)享榮耀，實(shí)際上就是不要對(duì)他人的生存發(fā)展造成威脅，因?yàn)槟愕臉s耀會(huì)讓別人產(chǎn)生一種不安全感。而當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，你去感謝他人、與人分享、為人謙卑，這就能讓他人覺(jué)得安心，人性就是這么奇妙。
中學(xué)生勵(lì)志故事 22
寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。
鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國(guó)的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木瘛Ｎ覟樵街荽蟮赜羞@樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對(duì)女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛(ài)心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好�！�
身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語(yǔ)，堅(jiān)持寫(xiě)作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！痹谒纳砩�，我仿佛看到了自己的影子：我是一名聾兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績(jī)。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭(zhēng)取更多的`收獲。
從小就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想的周恩來(lái)更是讓我景仰不已。他為國(guó)為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話(huà)：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步�！闭侵芏鱽�(lái)等人的立志救國(guó)，才有了現(xiàn)在的新中國(guó)。由此可見(jiàn)，樹(shù)立崇高的理想并為之而奮斗終身，對(duì)個(gè)人、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒(méi)有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無(wú)為的人是何等的可悲。
“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!
中學(xué)生勵(lì)志故事 23
貝爾，就是發(fā)明電話(huà)的人。他1847年生于英國(guó)，年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。
1873年，成為美國(guó)波士頓大學(xué)教授的貝爾，開(kāi)始研究在同一線(xiàn)路上傳送許多電報(bào)的裝置--多任務(wù)電報(bào)，并萌發(fā)了利用電流把人的說(shuō)話(huà)聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人能如同應(yīng)對(duì)面的交談。于是，貝爾開(kāi)始了電話(huà)的研究。
那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個(gè)房間里試驗(yàn)多任務(wù)電報(bào)機(jī)，一個(gè)偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報(bào)機(jī)上有一個(gè)彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開(kāi)彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生了振動(dòng)。與此同時(shí)，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自我房間里電報(bào)機(jī)上的彈簧顫動(dòng)起來(lái)，還發(fā)出了聲音，是電流把振動(dòng)從一個(gè)房間傳到另一個(gè)房間。貝爾的思路頓時(shí)大開(kāi)，他由此想到：如果人對(duì)著一塊鐵片說(shuō)話(huà)，聲音將引起鐵片振動(dòng);若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話(huà)，鐵片的.振動(dòng)勢(shì)必在電磁鐵線(xiàn)圈中產(chǎn)生時(shí)大時(shí)小的電流。這個(gè)波動(dòng)電流沿電線(xiàn)傳向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的類(lèi)似裝置上不就會(huì)發(fā)生同樣的振動(dòng)，發(fā)出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線(xiàn)傳到遠(yuǎn)方去了。這不就是夢(mèng)寐以求的電話(huà)嗎!
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話(huà)機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊："華生先生，我需要你，請(qǐng)到我那里來(lái)!"這句話(huà)由電話(huà)機(jī)經(jīng)電線(xiàn)傳到華生的耳朵里，電話(huà)成功了!1876年3月7日，貝爾成為電話(huà)發(fā)明的專(zhuān)利人。
貝爾生命獲得過(guò)18種專(zhuān)利，與他人合作獲得12種專(zhuān)利。他設(shè)想將電話(huà)線(xiàn)埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠(chǎng)……這樣，任何地方都能直接通電話(huà)。這天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 24
有一家德國(guó)的摩托車(chē)公司，盡管他們做過(guò)各種各樣的市場(chǎng)調(diào)查，并結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)需要制定了花樣翻新的促銷(xiāo)計(jì)劃，但產(chǎn)品的銷(xiāo)量仍然沒(méi)有絲毫的提高。萬(wàn)分無(wú)奈之下，這家公司的經(jīng)營(yíng)者找到了一個(gè)著名的市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)調(diào)查專(zhuān)家，請(qǐng)他考察他們公司的實(shí)際情況，并提出促使銷(xiāo)量提高的策略。
這位購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)調(diào)查專(zhuān)家騎著摩托車(chē)在柏林的大街上來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，不時(shí)地與從他身邊經(jīng)過(guò)的騎摩托車(chē)者交談，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)并了解他們內(nèi)心深處的欲望。大部分摩托車(chē)的主人都會(huì)在和專(zhuān)家的談話(huà)中無(wú)意間透露出等他們有錢(qián)的時(shí)候，就不想再騎摩托車(chē)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的調(diào)查，這位市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)調(diào)查專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，騎摩托車(chē)者大部分都是年輕人，而年輕人無(wú)意識(shí)的深層憧憬里的`欲望是汽車(chē)而不是摩托車(chē)，只是因?yàn)樗麄兡壳暗慕?jīng)濟(jì)能力有限，還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想罷了。
了解到了這一點(diǎn)，專(zhuān)家不由得思索：公司為了提高銷(xiāo)量，僅僅專(zhuān)注于提高摩托車(chē)的質(zhì)量，這對(duì)年輕人是沒(méi)有太大誘惑力的。假使他們看到車(chē)子越來(lái)越經(jīng)久耐用，他們可能還會(huì)產(chǎn)生一種抵觸心理，心想自己到何時(shí)才能換乘一輛汽車(chē)呀。
從這種消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心態(tài)出發(fā)，專(zhuān)家給摩托車(chē)公司的建議是：不要再投入很大的資金和精力宣傳自己的產(chǎn)品是如何地結(jié)實(shí)耐用，而應(yīng)該讓自己銷(xiāo)售的摩托車(chē)給人們以汽車(chē)的聯(lián)想，這樣的話(huà)，公司的銷(xiāo)售額一定會(huì)很快提升上去的。
按照市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)調(diào)查專(zhuān)家的忠告，這家公司在自己生產(chǎn)的摩托車(chē)上裝上了類(lèi)似于汽車(chē)懸掛的大號(hào)碼牌照和汽車(chē)使用的汽笛。果然，這種新型的摩托車(chē)一上市，立刻受到了廣大年輕人的青睞，銷(xiāo)量很快就提升上去了。
改變常規(guī)的銷(xiāo)售策略，滿(mǎn)足消費(fèi)者內(nèi)心深處的欲望，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，這是一個(gè)出奇制勝的好辦法。
中學(xué)生勵(lì)志故事 25
在印度流傳著一個(gè)耐人尋味的故事。
一個(gè)老頭和一個(gè)孩子，用一匹驢馱著東西到集市上去賣(mài)。東西賣(mài)掉了，他們開(kāi)始往回走。路上，老頭把孩子放到驢背上，自己牽著驢走。這時(shí)候，路上有的`人便責(zé)備起孩子：這孩子真不懂事，年紀(jì)輕輕的，怎么能讓老人在地上走呢?
孩子聽(tīng)了路人的責(zé)備，覺(jué)得自己不對(duì)。立即從驢背上下來(lái)，讓老人騎到驢背上，老頭騎上了驢，孩子在地上走。這時(shí)，有人責(zé)備起老頭來(lái)：這老頭真不通情理，一個(gè)大人，怎么忍心讓孩子在地上走呢?
老頭聽(tīng)了覺(jué)得有理，于是便把孩子也抱到驢上來(lái)，兩個(gè)人一前一后坐在驢背上走。心想：這回總算合理了吧!可是，不曾想，有人說(shuō)他們兩人太殘酷了：兩個(gè)人都坐在驢背上，驢子壓壞了怎么辦?怎么不愛(ài)惜牲口呢!
聽(tīng)了這些話(huà)，老頭和孩子覺(jué)得再也沒(méi)有辦法了，于是兩人從驢背上跳下來(lái)，牽著驢走。心想：這回可算是愛(ài)惜牲口了。這么做，路上還是有人有意見(jiàn)，他們笑話(huà)老頭和孩子是一對(duì)呆子，一對(duì)蠢貨，放著現(xiàn)成的驢子不騎，硬是在地上埃累。
最后，老頭感到左右為難，怎么辦都不對(duì)，所以便對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，我們只有一個(gè)辦法了，那就是我們倆抬著驢走�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 26
圣菲利普是16世紀(jì)深受愛(ài)戴的羅馬牧師，富人和窮人追隨著他，貴族和平民也都喜歡他，這一切都是因?yàn)樗纳平馊艘狻?/p>
有一次，一位年輕的女孩來(lái)到圣菲利普面前傾訴自己的苦惱。圣菲利普明白了女孩的缺點(diǎn)，其實(shí)她心地倒不壞，只是她常常說(shuō)三道四，喜歡說(shuō)些無(wú)聊的閑話(huà)。這些閑話(huà)傳出去后就會(huì)給別人造成許多傷害。
圣菲利普說(shuō)：“你不應(yīng)該談?wù)撍说娜秉c(diǎn)，我知道你也為此苦惱，現(xiàn)在我命令你要為此贖罪。你到市場(chǎng)上買(mǎi)一只母雞，走出城鎮(zhèn)后，沿路拔下雞毛并四處散布。你要一刻不停地拔，直到拔完為止。你做完之后就回到這里告訴我�！�
女孩覺(jué)得這是非常奇怪的贖罪方式，但為了消除自己的煩惱，她沒(méi)有任何異議。她買(mǎi)了雞，走出城鎮(zhèn)，并遵照吩咐拔下雞毛。然后她回去找圣菲利普，告訴他自己按照他說(shuō)的做了一切。圣菲利普說(shuō)：“你已完成了贖罪的第一部分，現(xiàn)在要進(jìn)行第二部分。你必須回到你來(lái)的路上，撿起所有的雞毛�！�
女孩為難地說(shuō)：“這怎么可能呢？風(fēng)已經(jīng)把它們吹得到處都是了。也許我可以撿回一些，但是我不可能撿回所有的.雞毛�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我的孩子。那些你脫口而出的愚蠢話(huà)語(yǔ)不也是如此嗎？你不也常常從口中吐出一些愚蠢的謠言嗎？你有可能跟在它們后面，在你想收回的時(shí)候就能收回嗎？”女孩說(shuō)：“不能，神父。”
“那么，當(dāng)你想說(shuō)別人的閑話(huà)時(shí)，請(qǐng)閉上你的嘴，不要讓這些邪惡的羽毛散落路旁�！鄙钪�，如何說(shuō)話(huà)，尤其是如何談?wù)搫e人，需要我們慎重考慮。
中學(xué)生勵(lì)志故事 27
南朝的時(shí)候佛教盛行，齊國(guó)的竟陵王蕭子良和后來(lái)梁國(guó)的武帝蕭衍，都帶頭宣傳佛教，蕭子良親自給僧眾送飯送水，蕭衍稱(chēng)帝后，也宣布只有佛教才是正道，要求王公百官全都信佛。他們都妄圖用佛教迷信來(lái)麻醉人民，維持其統(tǒng)治地位。當(dāng)時(shí)，有個(gè)名叫范縝(約450-515)的人，是位有名的無(wú)神論思想家。他堅(jiān)決反對(duì)佛教迷信，親自寫(xiě)了《神滅論》一書(shū)，宣傳唯物論的道理，把形體比作刀刃，把精神比作刀刃的'鋒利，以此來(lái)說(shuō)明精神不能離開(kāi)形體。他還揭露佛教迷信是虛妄不實(shí)的，佛教宣揚(yáng)的“天堂”、“地獄”，都是為了愚弄百姓。
《神滅論》問(wèn)世后，在思想界引起不小震動(dòng)，急壞了竟陵王蕭子良。于是，他找來(lái)了全國(guó)最有名的和尚，以及他手下能說(shuō)會(huì)道的賓客，當(dāng)面和范縝辯論。他們向范縝提出了許多責(zé)難，都被范縝不慌不忙地一一反駁回去了。辯論進(jìn)行了好長(zhǎng)時(shí)間，那些和尚和賓客們始終沒(méi)有找出一條象樣的理由來(lái)證明真有鬼神存在，反倒一個(gè)個(gè)被范縝駁得啞口無(wú)言，前來(lái)觀看辯論的人越來(lái)越佩服范縝，認(rèn)為范縝講得是對(duì)的。
公開(kāi)辯論難不倒范縝，蕭子良便派了一個(gè)名叫王融的人到范縝家里，企圖私下收買(mǎi)他。王融對(duì)范縝說(shuō)：“您堅(jiān)持神不存在的理論，是和名教相違背的。您的才干如此超人，若是不這樣固執(zhí)，是不愁做到中書(shū)郎這樣的大官的。”聽(tīng)到企圖以高官厚祿收買(mǎi)他，范縝不由得哈哈大笑，說(shuō)：“如果我賣(mài)論取官的話(huà)，恐怕早已做了更大的官了，何止區(qū)區(qū)一個(gè)中書(shū)郎呢！但是，人各有志，不能勉強(qiáng)，賣(mài)論取官我不為！”王融見(jiàn)范縝說(shuō)得如此決斷，只好灰溜溜地告辭而去了。
后來(lái)，蕭衍做了皇帝，想繼續(xù)用高壓手段壓服范縝，但不論他采用什么手段，范縝始終沒(méi)有改變自己的無(wú)神論主漲。
中學(xué)生勵(lì)志故事 28
沒(méi)有人能夠僅靠一己之力就取得成功，廣博的人脈是一個(gè)人成功的重要因素。而要想拓展自己的人脈，擁有固定且和諧的人脈關(guān)系，必須要懂得付出。世界一流人脈大師哈維麥凱說(shuō)：“建立人脈關(guān)系就是一個(gè)挖井的過(guò)程，付出的是一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，收獲的是源源不斷的財(cái)富�！睂�(duì)于想要成功的人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能吝惜付出，這是得到更多人幫助，獲得更多成功機(jī)會(huì)的必要手段。多數(shù)人總是在獲得幫助后，才想著回饋他人。
很多時(shí)候，如果不主動(dòng)付出，就很難有回報(bào)。許多人在別人請(qǐng)求幫助的時(shí)候第一反應(yīng)都是：“我能從中得到什么？”他們想到的`是得到而不是付出，一旦發(fā)現(xiàn)無(wú)利可圖他們就會(huì)拒絕幫助。而成功人士想的卻是：“我能為他做點(diǎn)什么？”不計(jì)回報(bào)的付出往往給他們帶來(lái)巨大的吸引力，使人更愿意與他交往。當(dāng)他的人脈積累到一定程度的時(shí)候，這種吸引力將會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，散發(fā)出巨大的能量，推動(dòng)他不斷地前進(jìn)，獲取更大的成功。
人生就像是在進(jìn)行永無(wú)休止的儲(chǔ)蓄，你想得到什么就必須先付出什么，你想得到時(shí)間就必須先付出時(shí)間，你想得到關(guān)愛(ài)就必須先付出關(guān)愛(ài)，你想得到幫助就必須先付出幫助。一個(gè)不懂得付出的人永遠(yuǎn)也得不到他想要的一切。
本杰明·富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“善待別人，就是善待你自己�！比魏涡问降母冻鲞t早都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。在生活中，懂得付出的人往往更受歡迎。當(dāng)你不斷地主動(dòng)為別人付出，別人定會(huì)把你當(dāng)作知己。一旦你遇到困難，他們必將伸出援助之手，對(duì)你推心置腹。
只要你肯付出更多，你所獲得的回報(bào)也會(huì)更多。永遠(yuǎn)多走一里路，永遠(yuǎn)多付出應(yīng)當(dāng)付出的，你一定會(huì)獲得加倍的利息。一個(gè)只付出而不問(wèn)回報(bào)的人，沒(méi)有什么事情做不成，也沒(méi)有什么地方到不了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 29
靈陷阱時(shí)，各種消極情緒就會(huì)接踵而至，直到被自己折磨得筋疲力盡、衰竭而亡。
1965年9月7日，美國(guó)紐約舉行的世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽正在激烈的角逐中，路易斯弗克斯發(fā)揮出了不錯(cuò)的水平，一路遙遙領(lǐng)先，他只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了。
在決賽開(kāi)始不久，弗克斯發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅落在了主球上。本來(lái)這只是極為不起眼的一件事情，卻影響了弗克斯的視線(xiàn)，也影響了他的發(fā)揮。他揮桿驅(qū)走了蒼蠅，待他調(diào)整好心情準(zhǔn)備俯身?yè)羟驎r(shí)，那只蒼蠅又飛回來(lái)了。這幽默的一幕引得觀眾一片大笑，弗克斯?jié)q紅了臉，再一次揚(yáng)起手趕走了蒼蠅。
弗克斯的心情顯然已經(jīng)被這只可惡的小東西給破壞了，更糟糕的'是，蒼蠅似乎有意與他作對(duì)，當(dāng)他一回到球臺(tái)上，蒼蠅又飛落到主球上。周?chē)挠^眾忍不住再次大笑起來(lái)，弗克斯感覺(jué)自己就像一個(gè)被愚弄的小丑，他憤怒了。他在心里恨死了這只蒼蠅，心中無(wú)限的怨恨已經(jīng)把他的情緒破壞到了極點(diǎn)，弗克斯終于失去了理智，憤怒地用球桿去擊打蒼繩。不幸的是，球桿觸動(dòng)了主球，裁判判他擊球，因此他失去了一輪機(jī)會(huì)。
不理智導(dǎo)致的煩躁心情就如同多米諾骨牌一樣產(chǎn)生了連環(huán)效應(yīng)，引得弗克斯方寸大亂，在接下來(lái)的幾輪比賽中他連連失利。而他的對(duì)手約翰迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，一步步地趕上來(lái)并超過(guò)了弗克斯，最后奪走了的金牌。
第二天清早，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯弗克斯的尸體——他因?yàn)闊o(wú)法接受這樣的結(jié)果而投河自盡了。
人們也許會(huì)同情他的不幸，但是我們更應(yīng)看到他不能承受打擊的脆弱。因?yàn)樗男逓椴粔�，�?dǎo)致他極易被周?chē)氖挛镉绊懶那�，并最終導(dǎo)致。因此，在生活中我們不論遇到什么事情都要盡量控制自己的情緒，在任何時(shí)間都要調(diào)整好心態(tài)，從容面對(duì)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 30
今天讀了一本書(shū)，叫《勵(lì)志故事》，其中有一篇關(guān)于海倫·凱勒的故事，讓我印象最深。
文章講述了海倫·凱勒在一歲時(shí)生了一場(chǎng)病，讓她變成了聾啞盲人，從此她的脾氣暴躁起來(lái)，媽媽把她送去了殘疾學(xué)校。在老師的教導(dǎo)下，海倫·凱勒的脾氣變好了，學(xué)習(xí)也很努力，最后因?yàn)樗磺木裾鸷沉耸澜�。看了這個(gè)故事，我很驚訝，一個(gè)重度殘疾的人，居然這么頑強(qiáng)，還出了名！可能是又盲、又聾、又啞給她帶來(lái)的失望，迫使她把失望全轉(zhuǎn)化成了對(duì)美好生活的向往和活下去的勇氣。正是一歲時(shí)經(jīng)歷的災(zāi)難，讓她具有了非常堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，憑著活下去的勇氣和力量，海倫·凱勒完成了許多著作，其中《假如給我三天光明》一直為后人所傳頌，她最終登上了生命之顛。
海倫·凱勒是多么頑強(qiáng)啊！我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣，遇到不順心的事，千萬(wàn)不要沮喪，一旦沮喪下去，就什么挽回的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我們只要保持一顆樂(lè)觀的心，就有機(jī)會(huì)重頭來(lái)過(guò)，這次失敗了還有下次。海倫·凱勒就是有好的心態(tài)才使她活下去并且成名的'。生活中成功是一件很難又很容易的事，如果你不努力，卻整天想著要如何，目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。只有挑戰(zhàn)自己，才會(huì)獲得成功。如果你讀書(shū)用功，不管怎樣，都還是有機(jī)會(huì)的。社會(huì)中有很多殘疾人，他們都非常需要幫助。我們要主動(dòng)地幫助那些需要幫助的人，千萬(wàn)不能傷害他們，我們也要付出自己的愛(ài)心，象殘疾人學(xué)校的老師那樣耐心、熱心地幫助他們。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有老師的無(wú)私又細(xì)心的照顧，就不會(huì)有海倫·凱勒了。
中學(xué)生勵(lì)志故事 31
英國(guó)人統(tǒng)治印度時(shí)期，那些在印度的英國(guó)人十分驕傲、傲慢。
有一天，一個(gè)英國(guó)軍官騎著馬在街頭兜風(fēng)。忽然，一個(gè)裝得鼓鼓囊囊的錢(qián)包從他口袋里滑了出來(lái)，掉到馬路上。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)有了，趕忙回頭尋找。
一位好心的印度人撿到了錢(qián)包，他正在著急地尋找失主。見(jiàn)那位英國(guó)軍官焦急的樣子，便問(wèn)他：“老爺，你在找什么？”英國(guó)軍官回答說(shuō)：“我的錢(qián)包丟了，我正在尋找它�！焙眯牡挠《热笋R上把錢(qián)包還給了他�？墒�，那個(gè)英國(guó)軍官見(jiàn)印度人老實(shí)好欺，便想趁機(jī)敲他一筆。他打開(kāi)錢(qián)包，數(shù)了數(shù)，然后威脅印度人說(shuō)：“我的錢(qián)包里裝了50枚金幣，現(xiàn)在只剩下40枚了，你快把拿去的10枚交出來(lái)，要不然我就對(duì)你不客氣了。”印度人怎么也想不到這個(gè)英國(guó)佬會(huì)這樣說(shuō)。他想爭(zhēng)辯，可是英國(guó)人蠻不講理。最后英國(guó)軍官將他帶到了警察局。警察記下了案情，又把他送到了法院。
法院聽(tīng)了各種陳述，再打開(kāi)錢(qián)包看了看。心想：要是這個(gè)印度人貪心，就不必還給他錢(qián)包了，又何必要10塊金幣呢？再說(shuō)，這個(gè)錢(qián)包已經(jīng)很滿(mǎn)，不要說(shuō)再裝10枚，就是再裝進(jìn)一枚也很困難。一定是英國(guó)人仗勢(shì)欺人。想到這里，法官開(kāi)始裁決。
法官另外拿出10塊金幣交給那位英國(guó)佬，說(shuō)：“請(qǐng)你把這10枚金幣裝進(jìn)錢(qián)包�！庇�(guó)佬費(fèi)了全身力氣，想把金幣塞進(jìn)錢(qián)包，可怎么也裝不進(jìn)去。
法官見(jiàn)此情形，拿過(guò)錢(qián)包，交給印度人，說(shuō)：“很顯然，這錢(qián)包是你的，老爺?shù)腻X(qián)包大，能裝50枚金幣，而這只錢(qián)包只能裝40枚。軍官，你還是到別處找你的.錢(qián)包去吧！”
英國(guó)軍官偷雞不成，反蝕把米，只好自認(rèn)倒霉。
對(duì)于那些仗勢(shì)欺人、心存不良的人，不必姑息。抓住他話(huà)里的漏洞，讓他無(wú)法自圓其說(shuō)，只能自吞苦果。
中學(xué)生勵(lì)志故事 32
有個(gè)大臣因智慧超群而深受?chē)?guó)王寵幸。
智慧大臣有一個(gè)不同尋常的特點(diǎn)：對(duì)待任何事情，他都保持積極樂(lè)觀的想法。也正是由于這種態(tài)度，他為國(guó)王解決了不少難題，因而深受?chē)?guó)王的器重。
國(guó)王喜歡打獵。在一次圍捕獵物的時(shí)候，不慎弄斷了一截手指。國(guó)王疼痛之余，馬上叫來(lái)了智慧大臣，征詢(xún)他對(duì)意外斷指的看法。智慧大臣仍輕松自在地對(duì)國(guó)王說(shuō)，這是一件好事，并勸國(guó)王不要為此事而煩惱。
國(guó)王聽(tīng)了很生氣，認(rèn)為智慧大臣是在取笑他，即命侍衛(wèi)將他關(guān)到監(jiān)獄。
待斷指?jìng)谟现�，�?guó)王又興致勃勃地忙著四處打獵。不幸的事終于發(fā)生了，他帶隊(duì)誤闖鄰國(guó)國(guó)境，被埋伏在叢林中的野人捉住了。
按照野人的慣例，必須將活捉的'這隊(duì)人馬的首領(lǐng)敬獻(xiàn)給他們的神，于是便將國(guó)王押上祭壇。正當(dāng)祭奠儀式開(kāi)始，主持的巫師突然驚叫起來(lái)。原來(lái)巫師發(fā)現(xiàn)國(guó)王斷了一截手指，而按他們部族的律例，獻(xiàn)祭不完整的祭品給天神，是要遭天譴的。野人趕忙將國(guó)王押下祭壇，把他驅(qū)逐出去，另外抓了一位大臣獻(xiàn)祭。國(guó)王狼狽地逃回國(guó)，慶幸大難不死。忽然想起智慧大臣所說(shuō)斷指也許是一件好事，便馬上將他從牢中釋放出來(lái)，并當(dāng)面向他道歉。
智慧大臣和往常一樣，仍然保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，笑著原諒了國(guó)王，并說(shuō)這一切都是好事。
“說(shuō)我斷指是好事，現(xiàn)在我能接受；但如果說(shuō)因我誤會(huì)你，而把你關(guān)在牢中，讓你受苦，你認(rèn)為這是好事嗎？”國(guó)王不服氣地質(zhì)問(wèn)。
“臣在牢獄中，當(dāng)然是好事。陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會(huì)是誰(shuí)呢？”智慧大臣笑著回答。
中學(xué)生勵(lì)志故事 33
每個(gè)男生心里都有一個(gè)理想，有積極的，也有消極的。積極的理想是成為一名建筑師、廚師、英雄、作家、藝術(shù)家，甚至是總理、總統(tǒng)等可以奉獻(xiàn)給國(guó)家的好職業(yè)。相反，消極的理想是想干土匪、小偷、土匪之類(lèi)的壞事，敗壞國(guó)家的名聲。這是我讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。
生活中我們會(huì)經(jīng)歷好的事情，壞的事情，開(kāi)心的事情，難過(guò)的事情。然而，你有沒(méi)有想過(guò)如何面對(duì)和解決那些不好的事情？杰克在這本書(shū)里《杰克與魔豆》。雖然杰克用一頭好牛只得到六顆豆子，但他找到了殺死他父親的怪物并把它殺死了，過(guò)上了幸福的生活。在你的生活中，有沒(méi)有遇到過(guò)打不過(guò)的“怪物”？這個(gè)時(shí)候，如果是，你有兩個(gè)選擇：第一，迎難而上；第二，知難而退。我可以告訴你這兩個(gè)選擇的結(jié)果。一是：知難而進(jìn)，不急于求成；二是：知難而退，無(wú)為而治。
我相信每個(gè)人都有自己喜歡的`東西。然而，有些人永遠(yuǎn)不喜歡他的東西。每當(dāng)有新的東西，他們就會(huì)喜歡上另一個(gè)東西。他們不知道，當(dāng)他們喜歡某樣?xùn)|西并擁有它的時(shí)候，它是你唯一的東西。他們的行為叫挑剔，就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙。起初，上帝給他們派了一個(gè)安靜和諧的國(guó)王，但他們抱怨國(guó)王太安靜了，想要一個(gè)新國(guó)王。后來(lái)，上帝派了一只嚴(yán)厲的鶴給他們當(dāng)國(guó)王，他們覺(jué)得國(guó)王太嚴(yán)肅了。但這一次，上帝沒(méi)有改變它們，因?yàn)樯系壅J(rèn)為青蛙太挑剔了。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判下，所有的青蛙都被絞死了。所以做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。
綜上所述，以后一定要做好人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
中學(xué)生勵(lì)志故事 34
1905年，在德國(guó)巴伐利亞的一座小城里，沒(méi)有人不知道一位叫菲爾德的鐘表匠，因?yàn)樗氖直碜龅梅浅：�，不但防水而且自�?dòng)。這個(gè)消息被同城的一位叫漢斯·威爾斯多夫的鐘表商知道了，于是他急忙找到了菲爾德，并看了他那些純手工制造的手表。
驚訝之余，威爾斯多夫說(shuō):“菲爾德先生，我想聘請(qǐng)您到我公司來(lái)當(dāng)技術(shù)總監(jiān)怎么樣？”見(jiàn)菲爾德半天不吭聲，威爾斯多夫又表示，只要菲爾德出個(gè)價(jià)錢(qián)，他愿意購(gòu)買(mǎi)菲爾德研制手表的技術(shù)。“不，”菲爾德拒絕道，“我是不會(huì)受眼前一點(diǎn)兒利益的影響，而放棄自己的追求的，我的理想是研制出一款世界上最好的手表來(lái)�！�
鐘表匠菲爾德的理念居然與自己的如此接近，是威爾斯多夫沒(méi)有想到的。但他知道，一旦菲爾德在自己之前研制出了那款手表，自己的公司將會(huì)受到前所未有的威脅。
怎么辦？就在苦無(wú)良策的時(shí)候，威爾斯多夫突然得到一個(gè)消息:菲爾德在研制手表的同時(shí)，還兼做草帽生意。威爾斯多夫立即讓助手去向菲爾德訂購(gòu)草帽。
助手莫名其妙地問(wèn)道：“您要的是他制表的技術(shù)，現(xiàn)在去訂購(gòu)他的`草帽，我不明白您的意思。”威爾斯多夫微笑著說(shuō)：“如果出售草帽的利潤(rùn)超過(guò)了一塊手表的價(jià)值，菲爾德還會(huì)費(fèi)盡力氣去研制手表嗎？”
果然，菲爾德在收到草帽的訂單后，決定將研制手表的事情暫放一放，而先去趕制草帽。就這樣，威爾斯多夫?yàn)樽约罕M快研制出手表并搶先上市贏得了時(shí)間。他給那款有著防水和自動(dòng)功能的手表取名為“勞力士”。
當(dāng)勞力士手表迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，并成為世界品牌后，威爾斯多夫才指著自家后院那一院子的草帽告訴菲爾德，那就是他的作品�；腥淮笪虻姆茽柕逻@時(shí)已悔之晚矣。
中學(xué)生勵(lì)志故事 35
每個(gè)人，都會(huì)有夢(mèng)想。似微風(fēng)輕拂耳畔，似小雨敲打在心上。想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是要付出代價(jià)的。這個(gè)代價(jià)也許微小的不足一提，也許大的讓你不愿提及。我啊，自然也是有自己的夢(mèng)想的。我很想成為一名歌手。
每個(gè)人的夢(mèng)想，最開(kāi)始總是被否認(rèn)。但是，被否認(rèn)的久了，就會(huì)逐漸對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生的懷疑。我真的能做到嗎？我真的要這么做嗎？萬(wàn)一到最后前功盡棄了呢？如果抱著這種念頭，是絕對(duì)無(wú)法完成的。所以我一直都相信，我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)的嘲笑，父母的質(zhì)疑，都不算什么。人生嘛，不受點(diǎn)挫折怎么行呢？在成長(zhǎng)的路上，肯定磕磕絆絆的。但是，如果你連自己都不相信自己了，那縱使你有再好的天賦，也無(wú)法完成自己的夢(mèng)想。
有時(shí)也許你自己也會(huì)苦惱，同齡人都還在玩耍，而自己卻要花費(fèi)大把的時(shí)間在自己的夢(mèng)想上，因?yàn)槿绻慌Φ脑?huà)，是一定無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。不要懷疑自己了，為了夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)而努力用功，是沒(méi)錯(cuò)的。因?yàn)檫@樣的你才是獨(dú)一無(wú)二的。
有人問(wèn)過(guò)我“為什么你當(dāng)初沒(méi)有說(shuō)你還有這個(gè)夢(mèng)想��？”。其實(shí)我是這么想的，那時(shí)候，比較遙遠(yuǎn)的理想總是被大人或者朋友以一些“你現(xiàn)在還小”“你怎么可能實(shí)現(xiàn)呢”這種理由否認(rèn)掉的夢(mèng)想。我倒不是怕我的'意志不夠堅(jiān)定，只是，我討厭自己一直在努力著的事情被否認(rèn)掉。僅此而已。
不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在太小，就阻止我們擁有自己理想的權(quán)利。即使那是一些很不切實(shí)際的，很遙遠(yuǎn)的理想。我從未否認(rèn)過(guò)別人的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑�，他們現(xiàn)在所作出的每一個(gè)決定，都會(huì)影響到他們的未來(lái)。而這些未來(lái)究竟是什么樣的，我也很好奇呢。
中學(xué)生勵(lì)志故事 36
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)非�？菰铮鞘且�?yàn)槟氵�未深入進(jìn)去，還沒(méi)有體會(huì)置身其中的樂(lè)趣。 約翰.亞當(dāng)斯是美國(guó)第二任總統(tǒng)。小時(shí)候，他必須學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)，但他覺(jué)得那是一件相當(dāng)枯燥的事。于是他告訴父親：“我不喜歡拉丁文，也許我更適合做其他的工作呢�！�
“好吧，”父親說(shuō)，“你可以試試挖條溝。我們前面的'牧場(chǎng)需要挖一條溝，既然你希望找點(diǎn)兒別的什么干，那么不妨試試看。”
亞當(dāng)斯興奮地跑到牧場(chǎng)干了起來(lái)，不久，他就覺(jué)得挖溝是一件苦差事，沒(méi)有坐在桌子邊學(xué)拉丁文舒服，于是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)習(xí)。但他很清高，自尊心驅(qū)使他又干了一天。然而勞累終于戰(zhàn)勝了自尊心，他又跑去學(xué)那“枯燥”的拉丁文去了。
亞當(dāng)斯在童年時(shí)對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，以致其父對(duì)他施行的種種方式的誘導(dǎo)均告失敗。父親十分憤怒，便直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)他10歲的兒子：“你想干什么，孩子？”
“當(dāng)農(nóng)民�！眮啴�(dāng)斯毫不遲疑地回答�！澳敲春冒桑乙棠阍鯓赢�(dāng)農(nóng)民�！备赣H更加氣憤了，“明天早上你隨我去彭尼渡口，幫助我收茅草�！�
第二天一早，父子倆一起出發(fā)，沿著小河干了一整天活，弄得滿(mǎn)身是泥。亞當(dāng)斯回到家累極了，對(duì)當(dāng)農(nóng)民的熱情也銳減了。父親問(wèn)亞當(dāng)斯：“你對(duì)當(dāng)農(nóng)民滿(mǎn)意嗎？”亞當(dāng)斯倔強(qiáng)的性格維護(hù)著他那高傲的自尊心，但是，從此他開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了，并從書(shū)中找到了樂(lè)趣，最終學(xué)有所成。
勵(lì)志感悟：不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)做什么事情都不容易。每個(gè)人要想獲得成功，從平凡走向卓越，必須“坐得住板凳”，為成功付出巨大的努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果你在痛苦和困難的時(shí)候堅(jiān)持了下來(lái)，那么你就會(huì)摘到成功的果實(shí).
中學(xué)生勵(lì)志故事 37
公元前4世紀(jì)，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的.國(guó)君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請(qǐng)求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時(shí)，他的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑�！边@樣，暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無(wú)蹤跡，人們都嘲笑達(dá)蒙，竟然傻到用生命來(lái)?yè)?dān)保友情！達(dá)蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無(wú)聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來(lái)。
突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來(lái)了！”既而熱淚盈眶地?fù)肀е_(dá)蒙做最后的訣別。
這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達(dá)蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說(shuō)：“我愿傾己所有來(lái)結(jié)識(shí)這樣的朋友�！�
中學(xué)生勵(lì)志故事 38
有位紳士在花店門(mén)口停車(chē)，他打算向花店訂一束花，請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。紳士正要走進(jìn)店門(mén)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路邊哭，紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō)：“孩子，為什么坐在這里哭啊？”小女孩說(shuō)：“我想買(mǎi)一朵玫瑰花送給媽媽?zhuān)墒俏业腻X(qián)不夠�！奔澥柯�(tīng)了感到心疼。
“這樣啊……”，于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的.花束，然后給小女孩買(mǎi)了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開(kāi)車(chē)送她回家。
“真的要送我回家嗎？”“當(dāng)然啊！”“那你送我去媽媽那里好了�？墒鞘迨�，我媽媽住的地方，離這里很遠(yuǎn)。”紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花，而走了一大段遠(yuǎn)路。
紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買(mǎi)了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車(chē)程的母親家中，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮，不如在他在世時(shí)，善盡孝心。
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