一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字（通用28篇）
你有沒有新增課程呢，是否覺得這新增的課程很有趣呢？下面是小編為你整理了一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字，希望能幫助到您。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇1
星期一下午第二節(jié)是美術(shù)課。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會兒，美術(shù)老師走進(jìn)教室，用他那鏗鏘有力的聲音說道：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢？”有的說是做紙飛機(jī)，有的說是剪窗花，有的說是折青蛙……老師搖搖頭說：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課�！甭犕辏瑢W(xué)們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。
老師先把制作的過程給我們講一遍，如果同學(xué)有不明白的地方，老師就會細(xì)心地講，直到同學(xué)們懂了為止。
我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對折再對折，呈一個三角形。接著兩面的角向上折，把四個角撐開。然后，把撐開的四個角的一端往上折。再把中間的一個小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子并剪下來，在剪出一條線，貼在猴子的背上插在做好的樹上。最后在樹上畫一些桃子。就這樣一個猴子爬樹的手工就做好了。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇2
這天的課堂，老師把講臺讓給了我們，讓我們“改頭換面”，變成各種各樣的卡通形象和自創(chuàng)的人物，然后到講臺上去介紹自己的形象。有來自日本的“多啦A夢”，有來自美國的“TOM”，也有日本的“雷丘”，還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”，還有永不放棄的“灰太狼”。
我做的是“云鬼”，他是傳說中的撒旦之子，是邪惡的靈魂，被撒旦命名為“假天堂”，被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名間諜，暗殺并冒充了一個所多瑪?shù)钠矫瘢瑳]想到第二日就毀于硫磺與火。那個面具的做工雖然粗糙，但我還是很喜歡它。
每個面具都帶著微笑，就是我的那個愁眉不展，反而張開血盆大口狂吼。
周昉做的湯姆擁有著一身藍(lán)毛，和一對水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣，令人眼饞、口饞、心饞，三饞到齊�？炜此且簧砼钏傻陌酌鸵粡埲馍挠字傻哪樅痛魷哪抗�，一眼望去，真想讓人笑！還有帶黃帽的長利牙的灰太狼，是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的動物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現(xiàn)了，它圓溜溜的小腦袋上頂著半只西瓜皮，大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著，嘴中還念念有詞。
大家制作的卡通人物都很有趣，也都費盡心血，快樂永存！這可真是節(jié)有趣的語文課啊！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇3
今天的語文課因為一個小游戲，而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進(jìn)了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后，老師宣布火車出發(fā)�！肮旁妰墒祝 薄盎疖囁緳C(jī)”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就哄堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認(rèn)識黃鶴樓這人，他卻認(rèn)識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵�！毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。
就這樣，在各位乘客地努力下，火車?yán)^續(xù)往前開著�？墒�，當(dāng)輪到最后一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他�！拔鞒鲫栮P(guān)無敵人。”他用洪亮聲音答道。同學(xué)們先是一愣，接著又是一陣笑聲�！澳窃壬鸵宦讽橈L(fēng)了！”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考，終于說了出來，“西出陽關(guān)無——無故人。”
這節(jié)語文課真有趣！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇4
今天上語文課時，老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛？難道要做實驗？我們心里很好奇。
老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說：“把鹽倒進(jìn)水里會怎么樣呢？”同學(xué)們聽了，你一言我一語地討論起來，有的說雞蛋會跳舞；有的說會浮上來；還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結(jié)果。
老師繼續(xù)做實驗了，這時教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。
老師倒了鹽到一個燒杯里，雞蛋卻什么動靜也沒有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來了，同學(xué)們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會浮起來呢？我頭腦里有個大大的問號。
老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會浮起來。”我們恍然大悟，我腦海里的大問號被解開了。
這真是一節(jié)有趣的語文課�。�
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇5
今天，我來到作文班上課。我發(fā)現(xiàn)老師今天不上作文課了，而是做實驗課了。
老師先問我們有做過什么實驗嗎？有人說：“在蝸牛身上放點鹽它就會化成水，這是為什么呢？”“因為鹽分會把蝸牛的身體溶解了”。
實驗開始了。老師拿了一個杯子、一張紙和一杯水，我把水將杯子倒?jié)M，用紙張蓋住杯口，然后來了一個180°，把整杯的水倒過來。神奇的事情發(fā)生了，小小一張紙張竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶M滿的一杯水，而且滴水不漏，這真是不可思議啊。
老師說：“這是因為大氣壓強的原因，所以小小一張紙也可以穩(wěn)穩(wěn)托住滿滿一杯水。
這真是一個有趣的實驗啊！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇6
上個星期三，科學(xué)老師帶我們上了一堂有趣的科學(xué)課。
課前，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上，期待科學(xué)老師的到來。清脆的上課鈴聲剛止住，老師就拿著一大堆毛皮、絲綢帕、玻璃棒和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著魔術(shù)師般的科學(xué)老師，不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們豎起耳朵等著老師講課。而老師卻叫了個女同學(xué)到講臺上來，要她把自己的尺子使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時，李老師問道：“同學(xué)們，你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢？”“電、電！”同學(xué)們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋。李老師又緊接著問：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個小機(jī)靈試探性地小聲說：“摩擦的唄。”“對，是的，是摩擦得來的。”李老師高興地馬上接過他們的話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
真有意思，李老師這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電，什么叫正電，什么叫負(fù)電，邊講邊給我們做了同種電互相排斥，異種電互相吸引的靜感應(yīng)的實驗。同學(xué)們津津有味地看著、聽著，就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣。
最后，李老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板下的小紙人跳舞，并給我們每個組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或絲綢帕和玻璃棒，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著在書上看到的“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，心里翻騰著：電啊電，為了祖國建設(shè)，我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻(xiàn)的人。
下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的試驗時，一個個不由自主地埋怨道：“哎，怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！”
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇7
星期五下午第三節(jié)課，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，主題是“我的名字我做主”
“我的名字我做主”這個活動包括兩項游戲，第一項是名字的由來，第二項是起名字，就是給自己再起一個新名字。
我們先進(jìn)行第一項——名字的由來。一開始，很多同學(xué)都爭先恐后的舉手，要說出自己名字的由來，而我因為不知道自己的名字是怎么來的，錯過了這個機(jī)會。這樣，在緊張中，第一項游戲過去了。
第二項是取名字，準(zhǔn)備要進(jìn)行這個項目時，很多同學(xué)都在臺下小聲議論著自己的新名字，我也和我的同桌議論著，直到老師說停，我們才停下來。老師說：“誰想好了自己的新名字請舉手！”我高高的舉起了手，當(dāng)老師點到我時，我就說出了自己的名字“劉植花”我一說出來，全班同學(xué)腦子里冒出了無數(shù)的小問號，這個名字是什么意思？其實意思很簡單，就是我長大了想當(dāng)植物學(xué)家，研究花。
你說這是不是一節(jié)有趣的課？
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇8
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室。咦，老師是不像平常那作業(yè)和課本，而那的是三個杯子。第一個裝的是一杯水。第二杯裝的是一個雞蛋和一個勺子。第三個杯子裝的是鹽。有一個同學(xué)問 ： ''老師，今天不上課嗎?上實驗課嗎?''
老師說 ： ''我們今天上實驗課!那我問你們了，把水倒在有雞蛋的的地方，雞蛋是沉下去，還是浮上來?''同學(xué)們七嘴巴舌在議論!我覺得是沉下去。神奇的時候到了，老師把水倒進(jìn)杯子里了，雞蛋沉了下去。同學(xué)歡呼著我對了! 我對了!不過我覺得不對的同學(xué)不要傷心。
老師又問 ： ''如果把鹽放進(jìn)去，是沉下來，還是浮上去。我覺得是浮上來。實驗開始了!老師放第一勺鹽攪拌，放第二勺鹽攪拌，第三勺鹽攪拌。攪拌完后，水變成了混渾 色。老師拿勺子把雞蛋壓下去，雞蛋彈了上來! 像雞蛋姑娘在海中跳舞。哦!原來雞蛋是浮上來呀!同學(xué)又說我對了! 我對了!
當(dāng)雞蛋體積不變 液體密度增加浮力就會增加 ，在水中加鹽就會增加液體的密度所以雞蛋放在鹽水中會浮起來贊同。
其實世界有很多有趣的奧秘、發(fā)現(xiàn)只要你有一雙明亮的眼睛和一對的耳朵就有很多發(fā)現(xiàn)。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇9
剪、畫、粘、貼是小朋友最喜歡的游戲，而今天的實踐課上，老師讓同學(xué)們用玉米粒粘圖形更讓我們耳目一新。
上課一開始，老師就單刀直入地給我們講了玉米渾身都是寶，它不僅可以做食物，還可以釀酒、做飼料、提煉乙醇等，這讓我們這些住在農(nóng)村的學(xué)生對熟視無睹的玉米產(chǎn)生了濃厚的興趣。接著，老師拿出一幅地圖，一邊指著地圖，一邊說：“我們的家鄉(xiāng)所在地吉林省就盛產(chǎn)玉米，是玉米的主要產(chǎn)地�！边@又讓我們既驚喜又自豪。
老師慈祥地看著我們，發(fā)現(xiàn)大家人人臉上洋溢著喜悅的笑容，趁機(jī)說“你們是不是對玉米都有好感呢？那就讓我們用玉米粒粘圖形來表達(dá)自己對它的喜愛吧！”話剛說完，大家就紛紛拿出自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的玉米粒躍躍欲試。老師親切地說：“別著急，掌握方法很重要”。于是，老師一邊演示、一邊講解，我們聚精會神地聽著、看著，很塊就掌握了要領(lǐng)。接著，老師給每個小組發(fā)了一張紙，用玉米粒粘圖形的活動開始了。
說時遲、那時快，各小組紛紛行動，先畫圖形輪廓，再沿著輪廓線抹乳白膠粘玉米粒，最后用玉米粒填充畫面。我們小組經(jīng)過商量先畫好了吉林省地圖，然后你一粒、我一粒往上粘起來，乳白膠弄得滿手都是，可誰也不介意，仍然舞動著小手抹呀、粘呀，一個個興致盎然。
時間過得真快，眼看下課時間到了，我們的作品也完成了。老師讓各小組把作品展示給大家看。只見昂頭挺胸的公雞、驕傲的大白鵝、旁逸斜出的樹木、靈秀漂亮的梅花……一個個圖形競相生輝，讓人眼花繚亂，興奮不已。沒想到普普通通的玉米粒競能構(gòu)出如此美妙的圖畫，啊，這節(jié)實踐課真讓我們大開眼界啊！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇10
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期開始了�？吹秸n程表上有教育/籃球課我很好奇也很期待。
課間我和同學(xué)們玩的很高興時，上課鈴響起了。我才想起是教育/籃球課，正在猶豫去哪里上課時，看到王書記走進(jìn)教室。奇怪了，莫非是他走錯教室了嗎？雖然我有很多疑問但還是坐到位置上。
王書記走到講臺給我們說：“這節(jié)課由我來上�！蓖瑢W(xué)們聽到后有的大聲歡呼，有的在交頭接耳。我不明白了，這節(jié)課是什么呀，直到王書記說這節(jié)課是籃球/教育課，但是今天第一節(jié)課是安全教育，主要內(nèi)容是交通安全。我心里想：哈哈，這個我最拿手了，媽媽經(jīng)常給我講道路交通安全�？墒且宦犕鯐浿v的內(nèi)容我都答不上來，我真沒想到交通安全還有那么多知識，這節(jié)課大家聽得井井有味，并積極討論以前自己對交通安全的錯誤認(rèn)識，原來還有這么有趣的課程。不知不覺中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。
我很喜歡這節(jié)“特殊”的課，就算我有好多回答不出的問題，但是很有趣還能學(xué)到書本上不同的知識。非常感謝學(xué)校給我們安排的這堂有趣的課。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇11
今天上課時，徐老師給我們猜謎語：畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。咦？畫的時候是圓的.，寫的時候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫的時候也不是方的��？我忽然靈光閃現(xiàn)�！疤枺 蔽绎w快地說�！疤栕兂梢粋�字，是什么？”徐老師提示道，多多第一個說：“是陽�！蔽掖舐暬卮穑骸叭�。”徐老師笑瞇瞇地說：“對！是日。畫起來圓圓的，寫的時候可不就是方方正正的嗎？”
徐老師對我們眨眨眼睛說：“日字加一筆是什么字？”佳怡搶著說：“是目，眼睛的意思�！�
我說：“是旦，元旦的旦�！辩麋骱投喽喈惪谕暤卣f：“是田，農(nóng)田的田。”徐老師又說：“能用農(nóng)田造個句子嗎？”佳怡不甘示弱地說：“秋天，農(nóng)田里有金黃的稻谷�！毙炖蠋熆湮覀冋媛斆�。
大家終于都忍不住了，紛紛舉手，有的說是“甲”，有的說是“由”，有的說是“申”，還有的說是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節(jié)課真有趣！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇12
上課的鈴聲快要響起來了數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚h室，一上去，便看到林老師正準(zhǔn)備給我們上課。
過了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來�！岸ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵預(yù)備起！”同學(xué)們緊接著背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當(dāng)老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人說說自己想對他們說的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來后拿著話筒（當(dāng)時有拿話筒的），說：“我 想 對 臺 灣 青 年 說 ： 你真?zhèn)ゴ蟀�！你躺在病床上時，你沒有為家人擔(dān)心，而是為一個遠(yuǎn)方的陌生人而擔(dān)憂……”我轉(zhuǎn)過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看著我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇13
今天，我們的語文老師給我們上了一節(jié)作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節(jié)課的。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事，我閉上眼睛，心里回憶著一個個有趣的事情，忽然，我想到了一個好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時，第二節(jié)課下課了，我和同學(xué)們一起去跳繩，我心想繩子��！你聽話一點啊！讓我在同學(xué)面前多跳幾個吧！我也好在同學(xué)們面前炫耀炫耀��！”我開始跳了，“一 二 三 四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了，我的后腦勺熱情的親吻大地，大地也獎給我一個大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。
我剛說完，同學(xué)們便哈哈大笑。這真是一節(jié)有趣的課��！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇14
今天下午第二節(jié)課，朱老師用我們班的三十二名同學(xué)講錄像課，我沒有被選上，留在了教室里。
上課了，譚老師提出到閱覽室看書，我們只有十幾個人，但是我們的歡呼聲卻很大，因為我們最喜歡到閱覽室看書了，隨然僅僅只有我們十幾人。
到了閱覽室，我挑了本我喜歡的圖書，坐到座位上津津有味的讀了起來。忽然，譚老師讓我們幾個同學(xué)去為班級里的同學(xué)們挑選圖書，我能擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)我很高興，我開始挑了。起初，我和王文宣一起挑選，沒有一會兒我就挑了好幾本。我把書拿給譚老師，譚老師同意了，我第一次選的書就被譚老師看中了，我好想吃了興奮水一樣興奮。接下來我挑選的更仔細(xì)了，過了好長一段時間，我都沒有選出幾本，或者是選出來了，后來又覺得不好，又放回了原位。在我們的共同挑選下，已經(jīng)挑選完了。
挑完書了，還有時間，我又拿起我喜愛的書津津有味的讀了起來，直到下課。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇15
體育老師到了，用嚴(yán)厲的口吻說：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘捕魚達(dá)人’，請聽我講游戲規(guī)則……”
一節(jié)課的時間很快就過去了，但大家的臉上仍掛著樂不可支的表情。
星期五上午的最后一節(jié)課是體育課，大家興致勃勃地來到了操場上。
游戲開始了，由幾個男同學(xué)組成的“漁網(wǎng)”向我們捕來，我們靈活地一跳，他們撲了個空。接著，他們又振作起來，再次向我們捕來，我們又跑開了，“漁網(wǎng)”就像無頭蒼蠅一樣?xùn)|奔西跑，而每次也都是“竹籃打水——一場空”。突然，他們停了下來，圍成了一團(tuán)。一些“魚”想去看看，便大膽地站在了“捕魚網(wǎng)”前。一條“小魚兒”悄悄地繞到了一條“大魚”的后面，用手一推，將那條“大魚”推入了“漁網(wǎng)”里，“捕魚網(wǎng)”的成員們見了這突如其來的“驚喜”，不知如何是好，在那兒活蹦亂跳、欣喜若狂，而落網(wǎng)的“大魚”卻惶恐不安、驚魂未定……
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇16
“叮叮�！鄙险n時間到了。同學(xué)們安靜地坐著，連根針掉在地上都能聽見，因為這是大家都喜歡的課—體育課。
“出去排隊，快點兒！”一聽這身聲音，大家就得乖乖出去排隊，因為是我們班的“小管家”在叫大家呢！“小管家”把我們帶到樓下，體育老師就開始上課了。
體育老師把我們帶到操場上，拿出幾根跳繩給“小管家”，讓她帶人給我們測跳繩。我們排成一隊，開始測試了。我排在第二個，緊張極了。到我了，繩子飛快地?fù)u起來，我的腳都快成了“無影腳”了。我只覺得時間太慢了，沒一會兒就氣喘吁吁了，但繩子還是晃個不停，我只好一直跳。漫長的一分鐘終于到了，我看了一下成績，還好，跳了120個，努力沒有白費！
這節(jié)課不但有趣，還告訴我一個道理：努力一定會有收獲！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇17
今天，天氣晴朗、天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在課程超市我們迎來了一節(jié)手工課。那時候同學(xué)們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。
上課了，這節(jié)課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心里有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開，然后就開始認(rèn)真研究，最后一針一線地認(rèn)真縫了起來。
可是，盡管我很努力，但還是做不好，然后我就去問我的同桌李勝全，問了之后我吸取了經(jīng)驗。我又重新獲得了靈感，開始認(rèn)認(rèn)真真地做起來。通過我的努力，很快大功告成了。我完成后，我?guī)椭恍┎粫龅耐瑢W(xué)，我們整個教室歡聲笑語�？蔁狒[了！
從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成。”我也知道了，樂于助人自己也可以學(xué)到更多知識，獲得更多的快樂！
今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀！這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識呀！”
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇18
在上周的星期三，我們上了一節(jié)寫字課，這節(jié)寫字課很有趣，雖然只練了“一”這個字。那天，我們練毛筆字，不要以為毛筆字很容易練，如果你不好好練，你連“一”字都不會寫呢！
首先，老師給我們做了一次示范。我練了很久，可是，還是連“一”字都寫不好。老師說，毛筆字沒有那么容易練，毛筆字比鋼筆字還難，如果鋼筆字都不會的話，那毛筆字也要努力練習(xí)才能練出一手好字。果然，如果不努力的話，是練不出一手好字的。
我練了一個“一”字，又一個“一”字，可都寫不出老師寫的那么漂亮�？磥�，只能慢慢的練了。但如果你堅持不懈的話，我相信一定能成功，但是，沒得再練了，因為已經(jīng)下課了。
我現(xiàn)在終于知道以前那些書法家是多么的艱辛了。因為以前只有毛筆。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇19
今天，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終于來了！
此時此刻我非常激動，因為每次日記課上都會有許多日記令我們連連稱快、贊不絕口。我們的日記內(nèi)容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動有趣的，有寫自己真實故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。
每當(dāng)有人上講臺讀日記的時候，我便會靜下心來，細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)真地想。聽哪里寫的好，哪里寫的不好，哪里寫的詳細(xì)，哪里又不太具體，想哪里要加上一點自己的感想，哪里又要用上修辭手法。
每次上日記課時，我都會學(xué)習(xí)同學(xué)們寫的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什么，還有哪些不足，思考怎么彌補我的不足。
我相信通過上日記課，我一定會提高寫作水平的。我也相信每個人只要努力，就都會有收獲，都會結(jié)出自己的果實。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇20
今天，我們的數(shù)學(xué)老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學(xué)校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！
開始上課了，大家懷著期待、驚喜的心情，認(rèn)真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學(xué)們用準(zhǔn)確的語言，來說明問題為什么是這樣解，了解同學(xué)們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數(shù)寫成小數(shù)的形式，問大家這是整數(shù)還是小數(shù)，這個問題難了我們一節(jié)課，最后陳校長解開謎底說是“特別的小數(shù)”，讓同學(xué)們印象深刻。這樣同學(xué)們在陳校長的引導(dǎo)下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言，不知不覺已到了下課的時間。
這真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課呀！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇21
今天的數(shù)學(xué)課令我難以忘記。
這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由于何老師家里有事，于是，邱老師來代替何老師上課。沒想到，上課沒多久，居然有陳校長親自來上數(shù)學(xué)課——天哪，這事可真令人激動。
開始上課了，首先，老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法。校長與我們一起在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)。校長還提出了一個數(shù)學(xué)問題：45。00事整數(shù)還是小數(shù)？大家對于這個問題的答案說法不一，有的說是整數(shù)，有的說是小數(shù)。校長公布了正確答案：因為45。00是45的小數(shù)形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來便是復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的變化規(guī)律。這里面涉及到一個重要的知識點，就是小數(shù)點的移動。課堂上校長提出了許多的問題，都被我們一一解答。
就在這時，下課鈴聲響了，這堂精彩的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇22
上課時間到了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書時，邱老師進(jìn)來了，她向大家宣布：“何老師請假了，這節(jié)課我來給大家上語文吧�！边@時，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外說了幾句話后就進(jìn)來對我們說：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多后，陳校長走上講臺。
陳校長先在黑板上寫了一些數(shù)字，然后提出了問題：“小數(shù)是怎么改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長上的很有趣，我們一直專心聽課，教室里有一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛在里面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺，遞給陳校長一個漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個是送給您的�！薄爸x謝你”陳校長樂呵呵的說到。
今天的這個數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇23
今天，我們玩了一個游戲，叫搶糖果。
老師走過來，說:今天，我們要玩一個游戲，叫搶糖果。我們開始?xì)g呼雀躍起來。老師拿來一大把糖果，糖果妹妹們穿上了美麗的花裙子，可美了！它們讓我垂涎欲滴。
老師開始宣布游戲規(guī)則:每個人要雙手交叉，放在胸前，如果我說右，就用右手拿，如果我說左，就用左手拿，如果伸錯手，就輸了。
我既緊張，又激動。心里像揣了一只兔子，怦怦亂跳。
老師把糖放在桌子中間，對手像餓狼一樣的眼睛盯著糖果，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。
游戲開始了，教室里十分安靜，只聽一、二、右！我用閃電般的速度搶到了糖果，��！我贏了！我在座位上站起來又蹦又跳，特別高興，我看著對手，她像泄了氣的皮球，坐在那里，一動不動。
這節(jié)課是我最開心的一課了！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇24
今天，媽媽帶著我和妹妹去小姨家，媽媽和小姨給我和妹妹上了有趣的一課——十字繡，這是我從來沒有接觸過的一件事。
剛買十字繡的時候，我就傻了眼，不知道到底該怎么繡，是這樣繡還是那樣繡。媽媽先教了我?guī)追N針法，然后教我要把格子數(shù)好，然后就開始自己繡了，畢竟這也是我第一次繡十字繡，總是出錯，現(xiàn)在我終于學(xué)會了，雖然剛開始繡的時候總是扎到自己的手，可是，等到自己真正會繡的時候，曾經(jīng)受過再多的苦，到現(xiàn)在都是甜的！
繡十字繡能夠堅持到底的人，一定是很有耐心的人，因為，繡十字繡，是一件細(xì)活，如果你沒有耐心，你就繡不出來一幅完整而又美麗的圖畫！就比如說我吧：自從我寫完暑假作業(yè)開始就一直在繡，已經(jīng)繡了2天了，我連一個小娃娃的輪廓還沒有繡完。繡十字繡，一定要堅持到底，你如果半途而廢，那你還買它干什么呢？
十字繡是一種手工活，很少有人會繡十字繡。而我就是其中的一個！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇25
星期天的早上，我去上作文課，剛到作文班教室就上課了。
老師讓我們玩一個游戲，游戲規(guī)則是：老師拿一個大大的皮球，扔給一個同學(xué)，如果穩(wěn)穩(wěn)地接住了，就要說一個四字成語，別人說的就不能再說了；如果這個同學(xué)沒有接住，球掉到地上，就要說2個四字成語。老師把球扔給一個同學(xué)，這個同學(xué)可以把球扔給任何一個同學(xué)。
游戲開始了，酒龍馬上跑到老師跟前，把球搶了過來，說了一個“四面楚歌”，說完就把球扔給了我，我說了一個“雙管齊下”，話音剛落，我就來了一個天馬流星球把球使勁向周宇杰投去，球剛好打中周宇杰的肚子，他也接到了球，可他像被“孫悟空”用定身法定住了一樣，不動了，馬上球就從他的懷里溜了出來，原來他看傻了……
后來，大家說了許許多多的好詞語，像“九牛二虎、程門立雪、入木三分”等等。
從這一節(jié)課，我知道了自己并不笨，只是做事時沒有動腦子，只要一動腦子，就會口若懸河地說出好多好詞句。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇26
在我的生活中，發(fā)生了很多有趣的事，今天就讓我挑一件開心的事和大家分享一下吧！
那是發(fā)生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，于是跑回家錯把媽媽做飯用的醋當(dāng)可樂喝了。老師講完后，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)拍手叫好，還有的同學(xué)都笑彎了腰……而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。
當(dāng)我睡得正香時，一個同學(xué)說：“老師，楊子豪睡著了。”這時所有同學(xué)都回過頭來看我了。我揉了揉眼睛站了起來，不知道發(fā)生了什么事，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
上課睡覺真丟人呀！我以后再有不在課堂上睡覺了。
這件事已經(jīng)過去兩個多月了，想起課堂上的自己就覺得令人可笑，這件事也一直警醒著我：上課一定要集中精力，注意聽講，從此之后我也再沒有在課堂上睡過覺了。
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇27
今天課堂上，楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學(xué)們已經(jīng)開始吹泡泡了。
我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐后地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鏈送給媽媽；有的像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個大西瓜，我真想叫小伙伴們一起來吃掉它……
同學(xué)們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準(zhǔn)他使勁一吹�？尚び沓煞磻�(yīng)真快，一下閃到一旁，我追著他再吹，這回他沒那么走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身后，結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐著你吹向我，我吹向你。
教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文300字 篇28
上課了，老師走進(jìn)我們的教室，就問：“你們想上一節(jié)有趣的課嗎？”同學(xué)們說：“想�！薄澳墙裉煳覀兙蜕弦还�(jié)游戲課吧�！�
我跟你們講一下游戲規(guī)則吧！老師給我們分了四組，這四組分別是春、夏、秋、冬，第一組寫“名字”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“心情”，第四組寫“事情”。老師說：“你們記得了嗎？記住了就開始動筆寫吧�！�
游戲開始了，老師叫四位同學(xué)來把寫的詞語連成一句話：麥當(dāng)勞在家里傷心地放屁。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來，有些人都差點把桌子錘破了。老師又請來四位同學(xué)，這四位同學(xué)說：老板在班級高興地發(fā)大財。同學(xué)們又哈哈大笑起來，有的同學(xué)直接打翻了桌子。
通過這節(jié)課我知道了一個道理，如果上課不認(rèn)真聽講，寫作文時詞語搭配不當(dāng)，就會鬧出很大的笑話。
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