我們班的小博士優(yōu)秀作文（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的小博士優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇1
我們班有一位小博士，想知道他是誰嗎，我就悄悄告訴你，他就是：陳旨易。說到這里你們一定想問為什么叫他小博士呢，這還有幾件是呢，下面我就來說說。
他特愛看書，也很聰明。一次上科學(xué)課，老師在上面講什么是爬行動物，說著說著，突然下面有一個人問：“恐龍算不算爬行動物呢？"老師一下子被難住了，不過老師也不能直接說不會，于是就問我們：“有誰會這個問題的？請舉手�！眹W啦，全班百分之九十九的人全都把手放下了，只有一個人是一直舉著手的，他就是陳旨易，誰讓他是我們班的小博士呢�！瓣愔家祝銇砘卮�。”“恐龍其實(shí)是爬行動物，它只是可以用腳站立�！薄安诲e，說的好�！边B老師都不會的東西，他都會了，你說他像不像一個小博士？
自從這件事發(fā)生之后，好多人都去請教他，還有人不服氣，去考他。當(dāng)時我也有點(diǎn)不服氣，也跟著其他人去考考他�？墒俏铱歼^他以后，變的心服口服了。我一去問就問超難得題目，而且是我媽都不會的題目。可是他就像算1+1一樣輕松的會答出來了。你說不是他，是誰呢。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇2
我們班有一位同學(xué)叫張博文，他是我的同桌。他的眼睛像兩顆黑葡萄，穿的衣服很好，挺酷的，他非常愛學(xué)習(xí)。
記得有一次，我下課玩的時候，無意間看見張博文正在語文書上寫著什么，我好奇地探頭一看，他在提前預(yù)習(xí)！我驚奇地問：“張博文，下課是用來玩耍的，并不是用來刻苦學(xué)習(xí)的，你還是出去玩玩！”
“提前預(yù)習(xí)，我的作業(yè)寫得更快，而且老師說過，溫故而知新，意思是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西就會感覺有新的發(fā)現(xiàn)。等我預(yù)習(xí)過后，我就自己復(fù)習(xí)一下所學(xué)的知識，這樣的話，我的成績一定會越來越好�！边@句話打動了我的心靈。
從此以后，我下課也沒閑著，老師一布置作業(yè)，我就飛快地寫起了作業(yè)；如果老師沒有布置作業(yè)，我就看書。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的成績也慢慢上升了，有兩次考試，我都超過張博文了呢。這都是張博文的良好影響��！
張博文的話打動了我的心靈，我覺得他博學(xué)多識，所以我稱他為“小博士�！�
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇3
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺。可細(xì)看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當(dāng)過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問淵博��！
有一回，有一個成語難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的意思。老師連連點(diǎn)頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛閱讀好習(xí)慣。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇4
我的好朋友劉熠，是個帥氣的小男孩。他很愛笑，笑起來的時候眼睛彎彎的，瞇成一條線。他對歷史非常著迷，中國歷史上有哪幾個朝代，這個朝代曾發(fā)生過哪些大事，有哪些名人，沒有他不知道的。他的肚子里有許多歷史故事，比如羊皮換相、孫武練兵等等，我們稱他為“歷史小博士”。
有一次，口語交際課上，老師讓我們講名人故事。我想劉熠會講哪個歷史名人呢？老師請了高高舉手的劉熠上臺。劉熠自信地走上臺前，非常大方鎮(zhèn)定地說：“同學(xué)們好！今天我給大家講一個《成也蕭何，敗也蕭何》的故事。西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來……”他講得繪聲繪色，把韓信成也蕭何，敗也蕭何的來龍去脈講得很清楚，我們聽得津津有味，都被他的故事吸引了。故事講完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
吳老師向同學(xué)們提了一個問題：“劉邦是漢朝的開國皇帝，他推翻了哪個朝代呢？”還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，劉熠馬上回答道：“他推翻了秦朝，秦始皇把皇位傳給了他不中用的二兒子胡亥，最后導(dǎo)致了國家的滅亡�！眳抢蠋熯B聲夸贊道：“劉熠同學(xué)的歷史知識真豐富，大家也要向他學(xué)習(xí)，多看看歷史方面的書籍�！�
這就是我們班的“歷史小博士”劉熠，我為有這樣的朋友感到自豪！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇5
大家想知道我們班的“小博士”是誰嗎？那就要數(shù)知識淵博、見識廣泛、多才多藝的羅欽了，他 “懂天文、識地理、知人心”， 簡直就是諸葛亮的后代。
他高高的鼻梁，瓜子的臉上時而加上幾分通紅，顯得那樣的神采奕奕！那水靈靈的眼睛前戴著一副方形眼鏡，一眼看上去感覺就像名副其實(shí)的小博士嘛！
記得有一次，老師上語文課突然發(fā)問：“什么動物坐也走，睡也走，站也走。”這可把同學(xué)們都難倒了。只見羅欽的濃眉大眼在左右地溜達(dá)著，手指在不停地指畫著。霎時，他的靈感像源泉一般流了出來。他舉起了筆直的小手。旁邊的同學(xué)情不自禁地贊嘆道：“嘩，‘小博士’又舉手啦！”頓時同學(xué)們都轉(zhuǎn)過身來，向羅欽投向了敬佩的目光。一個同學(xué)也忍不住說：“老師，‘小博士’會啊，你請他來回答吧！”老師似乎看透了同學(xué)們的心思，以羅欽為榮，不甘落后，都想以他為全班同學(xué)的代表發(fā)言了。老師連忙指了指羅欽讓他回答。羅欽胸有成竹地說：“是魚！”老師忍不住插上一句：“為什么？”疑惑的云團(tuán)頓時彌漫了整個班級。羅欽特意又溜達(dá)溜達(dá)眼珠，堅定如鐵地說：“你們瞧！魚是生活在海洋里的，魚又是有尾巴的，顧名思義，走的意思也是游的意思！“隨后，老師宣布“小博士”回答正確，解釋清楚，全班同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲。
有人說，魯迅先生以前也是被同學(xué)們稱為“小博士”，希望羅欽也能像魯迅先生一樣，成為世界著名的作家、思想家、文學(xué)家吧！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇6
說起王東，誰都知道，他就是我們班的“科學(xué)小博士”。每當(dāng)科學(xué)老師講到一個問題時，同學(xué)們都答不上來，只有他脫口而出，立馬回答了老師的提問。大家驚訝不已。王東怎么知道這么多知識？于是，“小博士”這個綽號就眾望所歸地安在他的頭上了。
“小博士”個子中等，國字臉，白凈的皮膚，圓圓的眼睛透亮靈活，一瞧你，就感覺他有很多科學(xué)知識朝你撲面而來。
記得有一次科學(xué)課上，老師跟我們講熱脹冷縮的原理。老師把一個壓癟的乒乓球放進(jìn)裝有開水的碗里，不一會兒，乒乓球變得圓溜溜了。老師說：“這就是熱脹冷縮現(xiàn)象。”有個同學(xué)好奇地問道：“什么原因讓乒乓球鼓起來的呢？”“空氣�！庇型瑢W(xué)答道。大家還不是很明白。王東就開始展示他的小博士才能了：“乒乓球里的空氣被壓縮，乒乓球就癟了；被開水加溫膨脹，乒乓球就圓了�！迸叮蠹乙宦�，恍然大悟。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“空氣的主要成分是什么？”只見小博士站起來說：“空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓�有少量的二氧化碳等其它成分。”陳麗問：“乒乓球里如果是二氧化碳，能不能熱脹冷縮？”大家答不上來，齊刷刷地把目光投向了王東。王東站起來，慢條斯理地開腔了：“所有的氣體都有熱脹冷縮現(xiàn)象，二氧化碳也不例外，但是二氧化碳容易爆炸。所以，乒乓球里不能全是二氧化碳�！崩蠋熛蛲鯑|投去了贊許的目光。“生活中還有哪些熱脹冷縮現(xiàn)象呢？”老師問。大家議論紛紛。王東胸有成竹，滔滔不絕：“路面每隔一段距離都有空隙留著，就是為了防止夏天氣溫升高，路面膨脹拱起。夏天架設(shè)電線時，電線都要略有下垂，就是為了防止冬天電線受冷縮短時不會斷裂……”哇，知道的真多！真不愧是我們班的科學(xué)小博士呀！教室里響起了一片熱烈的掌聲。
大家都說他是“小博士”，可誰知“博士”的背后，他讀了很多科學(xué)書籍，看了很多科學(xué)類的電視節(jié)目，才能回答出我們都答不出的問題。
這就是我們班的科學(xué)小博士王東，我們非常佩服他。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇7
昨天下午第三節(jié)課是電腦課。電腦老師朱老師在上一節(jié)課中就告訴了我們這一節(jié)課要在電腦上做一項作業(yè)——把“蝴蝶”兩字，變化成蝴蝶的圖片。
同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我和丁盟、張智垚三個人一起做�？墒�，老師在播放視頻的時候說了：自己做自己的。我只好忍痛割愛和丁盟、張智垚分開，讓他倆一人在一臺電腦上做。
“電腦大戰(zhàn)”開始了！我的對手是全班64個同學(xué)。第一步，我先打開軟件，點(diǎn)擊文件，導(dǎo)入到“庫”，再點(diǎn)擊窗口，最后再點(diǎn)擊“庫”。第二步，把已經(jīng)做好的馬良和房子拖動到桌面上，把寬度調(diào)為“550毫米”，高度調(diào)為“500毫米”，再點(diǎn)擊“50”，插入“幀”，再點(diǎn)擊“15”，插入“關(guān)鍵幀”。第三步，插入圖層，再點(diǎn)擊“寫字工具”，在“馬良”頭上畫一個框，在里面打入“蝴蝶”兩個字。接著點(diǎn)擊右鍵把“蝴蝶”兩字分離兩次，再點(diǎn)擊“30”插入“關(guān)鍵幀”。最后把“蝴蝶”兩字剪切掉。第三步，把蝴蝶圖片拖動到剛才打字的地方，再點(diǎn)擊“1”，插入“關(guān)鍵幀”，最后把蝴蝶圖片剪切掉。最后一步，點(diǎn)擊“1”,把“動物”調(diào)為“形狀”，再點(diǎn)擊“窗口”,測試影片。大功告成了！
說起來容易，做起來難。我在做的時候，不知問了老師多少次。后來，老師叫我到他的電腦旁，看他怎么做。原來老師是在給我開“小灶”呢！我可不能錯過這個好機(jī)會。我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍老師怎么做，我終于會做了。
我回到座位上后，再大腦里回想著剛才老師做的畫面。終于，在我的一番努力下，“蝴蝶”兩字終于變化成了蝴蝶圖片。
我太高興了！當(dāng)“蝴蝶”兩字變化成了蝴蝶圖片的時候，我都在座位上跳起來了，以慶祝我的成功！
你們說，我是全班第一個做好的，是不是應(yīng)該授予我電腦“小博士”的稱號！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇8
我叫羅鴻業(yè)，是個讀三年級的小男孩，今年9歲了。
我有一個最大的愛好就是特別愛看書，每個月媽媽都會給我買一本書。我有一個放四層書的書架，上面放滿了書。從世界名著到幽默漫畫，可以說是應(yīng)有盡有。每天把作業(yè)完成后，我就會拿起這些書津津有味的看起來。晚上也總是要看一會兒才會睡覺。我看書的時候一雙耳朵就會完全不工作，媽媽說我是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”當(dāng)然，從那些書中我也學(xué)到了很多做人的道理。
哦，對了，告訴你，我還是個數(shù)學(xué)高手呢。很多的數(shù)學(xué)難題到我的面前都會迎忍而解。所以每當(dāng)同學(xué)有不會的題我就會很樂意的給他們講解。
但是我也有一些小毛病。媽媽總說我是大錯不犯，小錯不斷。比如說：上課的時候愛開小差，寫作業(yè)的時候總是馬馬虎虎。最讓媽媽火冒三丈的就是，做什么事我都答應(yīng)“馬上”，可是“半年”都一動不動。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，也有許多的缺點(diǎn)。從今以后我一定要努力改正這些缺點(diǎn)，做一個合格的優(yōu)秀學(xué)生。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇9
我叫太紫玄，是三年級二班的學(xué)生，我從小就喜歡讀書，并且非常的愛惜書。每天回家我會先完成老師留的作業(yè)，寫完就會找本書看。如果趕上作業(yè)多時，寫完作業(yè)就到了睡覺時間，可我總會央求媽媽給我十分鐘時間看會兒書。
每次我表現(xiàn)好時，媽媽都會帶我去書店，買幾本我喜歡的書，家里的書越來越多，書柜已經(jīng)裝不下了，我會把一些適合我小時看得書整理出來，捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，每次這樣做時我都非常的開心。那些書對于我來講已經(jīng)沒有價值了，可是對于別的小朋友卻是價值連城。
我還有一個習(xí)慣，每天會寫一則日記，這個習(xí)慣從上一年級一直堅持著，但更多的時候會寫一些讀后感和編一些通話故事，我看書常常被故事里的情節(jié)感染，記得那是去年暑假，我看著看著書，突然趴在桌子上哭起來，可把媽媽嚇壞了，經(jīng)過仔細(xì)了解，媽媽才知道我是被《假如給我三天光明》里的海倫感動了，海倫的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的，她好可憐……我把自己沉浸在了作者的世界里。
我在老師們的教導(dǎo)下，看書時總會拿著一支筆，會把好詞好句都標(biāo)出來。
現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了閱覽室，我相信在老師們的良苦用心下，我們會多讀書，愛讀書，到會讀書的。我們的知識一定會越來越豐富的！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇10
樹木叢生，百草豐茂，這是地球母親原來的模樣。原來的地球母親是那樣美麗，長發(fā)飄飄。可是，現(xiàn)在的地球母親烏煙瘴氣，臉上布滿皺紋，原本平整秀長的頭發(fā)變得參差不齊。
為什么會變成這樣呢？全都是因為人類，人類想將地球母親變得更漂亮，私自將她的頭發(fā)砍掉建起無數(shù)高樓大廈和無數(shù)工廠，這些工廠排放的污水將地球母親干凈的臉弄得黑黑的，人類還不住手，繼續(xù)在地球母親周圍排放工廠的臭氣，讓地球母親生活在一個臭烘烘的環(huán)境。
砍掉地球母親的頭發(fā)的人類不但不住手，反而變本加厲，讓自己變得越來越貪婪。人類發(fā)現(xiàn)地球母親的頭發(fā)可以做成紙，更放肆的砍。地球母親的迎風(fēng)飄飄的長發(fā)就這樣變得參差不齊�？墒牵鐾昙�，人類又不珍惜，一張張的浪費(fèi)。
不止這些，人類還在地球母親身上“穿上一件件衣服”，想將地球母親“打扮”得更美，可地球母親一點(diǎn)都不喜歡這些蓋在她身上的垃圾，人類一點(diǎn)都不知道，還在往地球母親身上丟垃圾。導(dǎo)致地球變得越來越臟。
其實(shí)人類錯了，地球母親不需要多么華麗、貴重的裝飾，她只要人類不去破壞她，不去“裝扮”她，而是去保護(hù)她身上所有東西，讓她變成以前那樣。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇11
博士給我的感覺是眉清目秀，戴著博士帽，身穿黑衣。而我們班的皮歸航同學(xué)卻截然不同，他穿著普通的T恤衫，壯壯的，虎頭虎腦的，不過他可聰明了！
他的愛好是鉆研奧數(shù)。每次我買了奧數(shù)書，他總是第一個請求我借給他看，我看著他那乞球的目光，只好借給他看。不一會兒，他就看完了，說還：“這太簡單了……”聽著他的長篇大論，我不由自主地佩服他。
因為皮歸航愛看奧數(shù)書，還學(xué)得快，所以他也想考奧數(shù)，來表現(xiàn)自己的實(shí)力。
不久前，我們在古樓小學(xué)參加了一次奧數(shù)競賽，有一個求“多啦A夢的手提箱密碼”的試題。我左思右想還沒一點(diǎn)兒眉目，可坐在我前面的皮歸航呢，早就在檢查試卷了！
考完了，我連忙云問皮歸航答案，把這個五位數(shù)記著，回去請教請教媽媽。果然，媽媽講的答案和皮歸航的一樣。
為了更好地訓(xùn)練自己的才智，皮歸航發(fā)現(xiàn)《現(xiàn)代少年報》中有奧數(shù)題，他組了一個“勇者小隊”，問我愿不愿意參加，我答應(yīng)了。
經(jīng)過一段時間的努力，我攻克了許多難題，取得了68分的成績，你可別小看68分呢！全省排名第二喲！然而這大部分功勞都是皮歸航的。
雖然皮歸航聰明，但是有一次皮歸航看到了一個六年級的題，沒把握做對，讓我?guī)退胂�。我一看題就蒙了，這——這——怎么做？皮歸航把他的想法告訴我，讓我給媽媽看，媽媽給我講了又講，結(jié)果又證實(shí)皮歸航是對的！
經(jīng)過了這么長時間的努力，他終于在期中考試上數(shù)學(xué)取得了100分的成績。
他就是這么一個聰明的“小博士”，那種對數(shù)學(xué)有熱情有探究的精神真令人佩服。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇12
說起班中誰是“小博士”，那一定是我！你瞧，語文課上，老師問起跟課文有關(guān)的地理啊、歷史啊等知識，我馬上高舉小手，侃侃而談，同學(xué)們都投來羨慕的眼光；科學(xué)課上，老師講到螞蟻啊、蝸牛啊、蟬啊，我也躍躍欲試，爭著給老師補(bǔ)充，連老師也忍不住贊許地直點(diǎn)頭……很多同學(xué)們不懂的知識，我往往能說出個一二三來，久而久之，大家就叫我“小博士”啦！
其實(shí)，我有那么豐富的知識，得好好感謝我的一位不說話的老師——書，是它，給了我知識，給了我智慧，讓我沉醉其中，其樂無窮。
媽媽說，我從小就很喜歡書。大概四歲的時候吧，我就常常抓著書翻來翻去地瞎看。那時小，不認(rèn)得字，媽媽就手點(diǎn)著字一個故事一個故事讀給我聽。聽著聽著，我就進(jìn)人了夢鄉(xiāng)……聽媽媽讀書讀得多了，慢慢地我就認(rèn)識了字，后來就自己看起書來，一開始是《十萬個為什么》《法布爾昆蟲記》之類的百科書，后來又看小說、童話，最近又迷上了歷史故事……我最喜歡的歷史書當(dāng)然是《明朝那些事兒》啦。通過它，我了解了大明王朝從建立到興盛、滅亡的過程，還在書中認(rèn)識了神勇狠辣的朱棣、和藹大度的朱高熾、英明無比的朱瞻基……上學(xué)期，我還專門在班隊課上給同學(xué)們講了《明朝那些事兒》，同學(xué)們聽得津津有味。因為時間有限，我只講了其中一部分。一下課，大家意猶未盡，好些男生圍著我問東問西。于是，在接下來的一節(jié)班隊課上，我又繼續(xù)講了下去。老師笑稱我可以上“百家講壇，，啦。
我也喜歡小說，從許多故事中感受到主人公的喜怒哀樂和酸甜苦辣。我從《假如給我三天光明》中看到了作者堅忍不拔的精神；又會被《狼王夢》中紫嵐強(qiáng)大的母愛所感動；《爸爸的時光機(jī)》中，楊歌一家想發(fā)財?shù)挠瑫屛铱扌Σ坏�；《死亡游戲》中，警犬拉拉的英勇頑強(qiáng)令我敬佩不已；又在《木偶奇遇記》中體會到深深的愛，是愛讓匹諾曹獲得了生命……書，向我展示了一個奇妙無比的廣闊世界。我深深地愛著它，就如高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓地?fù)湓诿姘稀！睂陌V迷，讓我成為同學(xué)和老師眼中的“小博士”。為了這份鼓勵和榮耀，我要繼續(xù)努力，在書海中遨游，將來成為一名名副其實(shí)的大博士！
對我一個大人來說，自詡小博士，似乎是傲氣的表現(xiàn)。一個小學(xué)生，卻能沉湎于小博士的鼓勵和榮耀中，并使之成為自己前進(jìn)的動力，這是怎樣的純真與爛漫。細(xì)讀全文，我們也慢慢意識到其不愧為小博士，閱讀面之廣，感受之獨(dú)特，讓人贊不絕口。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇13
我的同學(xué)李嘉陳，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副棕色寬邊近視眼鏡。他的臉蛋就像熟透了的紅蘋果，圓圓的，胖胖的，兩只胳膊猶如兩段嫩藕。雖然他的長相并不出眾，但要談?wù)摽茖W(xué)知識，全班沒有一人可以超越他，所以他被同學(xué)們稱為“科學(xué)小博士”。
有一次，李嘉陳正在津津有味地看書。有一位同學(xué)向他發(fā)出了挑戰(zhàn)：“如果能答對我提出的兩個問題，就算贏了�！崩罴侮惔饝�(yīng)了。挑戰(zhàn)方一下子就出了一道難題，問道：“水是由什么組成的？”李嘉陳很快回答：“水是由一個氧原子和兩個氫原子組成的。”挑戰(zhàn)方又問：“煮湯時放點(diǎn)味精為什么能使湯的味道更鮮美？”李嘉陳沉思了一會兒，回答道：“說到味精還有一個故事，聽我一一講來。在日本，有一位科學(xué)家叫池田菊苗，一天中午，池田菊苗的妻子叫他吃飯，池田先生嘗了一口湯，驚奇地問：‘這湯味道為什么會這么鮮美？’妻子說：‘由于沒有足夠的調(diào)料就用海帶和黃瓜片給你做了湯�！靥锞彰缯f：‘海帶里一定有奧妙！’說完就鉆進(jìn)了實(shí)驗室，潛心研究海帶中的奧秘。經(jīng)過半年的努力，池田菊苗終于發(fā)現(xiàn)了海帶中含有一種叫谷氨酸鈉的化學(xué)物質(zhì)，這就是能讓湯變得鮮美的原因。池田菊苗還發(fā)明了用小麥、大豆提煉成味精的方法。很快，味精就風(fēng)行全世界了。”挑戰(zhàn)者聽得目瞪口呆。好奇地問：“天�。∧阍趺磿媚敲炊鄸|西呢？是不是有什么秘訣？教教我吧！”李嘉陳說：“哪里有什么秘訣呀！我懂的這些知識是從書籍上學(xué)來的。只要你肯用心地讀，就一定會有收獲！我勸你也多讀一些書吧！”
見此情景，我決定去試探一下李嘉陳的實(shí)力，便走到李嘉陳的旁邊：“李嘉陳，回答我的一個問題好嗎？”“隨時奉陪！”“爽快！仔細(xì)聽著：花為什么會有各種各樣的顏色？”
“我先給你列舉出植物開花傳播花粉的方式。一種是風(fēng)媒傳粉，另一種是蟲媒傳粉，花朵中含有一種名叫花青素的化學(xué)物質(zhì)，可以讓花朵呈現(xiàn)出各種各樣的顏色，蟲媒傳粉的花為了吸引昆蟲，一般花朵的顏色都很鮮艷�！崩罴侮愄咸喜唤^地說著。
哇，李嘉陳懂的科學(xué)知識竟然如此豐富，真不愧為科學(xué)小博士！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇14
長方臉，短頭發(fā)，濃密的眉毛下面長著一雙大大的眼睛。像山頭一樣鼓起來的鼻子，粉紅色的嘴巴，以及端正的下巴，這是誰呢？這就是我的樣子。這樣的外貌雖然并不出眾，但我的知識非常淵博，小博士的稱號就是這么來的。
小博士這個稱號可不是白來的。這是因為我喜歡讀書，所以吸收了大量的知識。讀書使我變得非常廣博，廣博的知識開闊了我的眼界，使我的思維非�；钴S，而活躍的思維又會使我在很短的時間內(nèi)冒出大量的想法，同時還會用自己的智慧實(shí)現(xiàn)這些想法。
有一次，我想給一棵快要枯萎的植物澆水，旁邊就有一條河�？墒悄菚r是冬天，河水都結(jié)了冰，只有很少的一部分沒有結(jié)冰，并且河面很低。但我有一段繩子和一個空的塑料瓶，我想用塑料瓶從河里打水，可是塑料瓶沉不下去。怎么辦呢？于是我靈機(jī)一動，在塑料瓶里放了一些石頭，又把繩子系到塑料瓶上，然后把瓶子拋了下去。果然，這次瓶子順利地沉了下去，水爭先恐后地涌入了瓶子，轉(zhuǎn)眼間，瓶子里裝滿了清涼的河水�？菸闹参锏玫搅怂�，又重新恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
怎么樣，我的想法夠多吧！這些想法里面其實(shí)都運(yùn)用了我豐富的科學(xué)知識，所以小博士的稱號就應(yīng)運(yùn)而生了。如果你也想像我一樣成為小博士，那就努力讀書吧！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇15
這些日子來，我接到參加“第七屆科學(xué)小博士”活動的通知，大腦中總是一片恍惚，一片空白，總想找到一絲的靈感，寫出一些感悟。
媽媽跟我說，校長讓她轉(zhuǎn)告我，那篇“微笑的瞬間”，她看了好幾遍。早要是知道演講“實(shí)小在改革中騰飛”能得到校長的肯定，我當(dāng)時若能再多一點(diǎn)自信，那一定會更精彩的。
昨天，我去過同學(xué)的生日，在校門口遇見了和藹可親的校長，她拍著我的肩膀說：“你很棒，繼續(xù)努力！”往常我是個不記事的人，很少會把在外出時發(fā)生的事告訴媽媽的，今天，我興奮極了，沒把這事給忘，還不停地問一些校長的家事，還聽姑媽說起：“我們老師進(jìn)城進(jìn)修時，聽過你們校長講課，那真像是在聽故事一樣，既通俗又易懂，扣人心弦�！�
時間在瞬間中定格，我獨(dú)自思索著，內(nèi)心猶如翻江倒海，這短暫的時光里，我聽到的，看到的，回憶的，不全是一個“愛”字嗎？我總以為，自己即將要離開實(shí)小這個溫暖的家，我怕這一天的到來，因為我可能是最后一回制作小博士報了，我無法掩飾內(nèi)心的那份脆弱和傷感。
這些年，實(shí)小通過開展豐富多彩、形式多樣的科技活動，引導(dǎo)我們動手動腦，認(rèn)識自然，接觸社會，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，提高我們的科技技能，這里傳播著精神文明，傳遞著時代的氣息，我們生活在高質(zhì)量、高品位的校園文化氛圍中，學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了互相幫助，如今，我們都成長為擁有健全人格的人。
一次又一次的爭當(dāng)科學(xué)小博士，我凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，每一次都取得了驕人的成績，校園里是我們發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊天空，當(dāng)一件件精美別致的作品呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前時，大家情不自禁地躍躍欲試，“航模飛機(jī)”的遙控飛行和“神舟火箭”沖天一躍，讓大家充滿了對航天科技的無限向往與遐想。因為這個樂園里，我們還有許許多多的良師益友，一起分享收獲和喜悅，真感情就是好文章，他們給了我靈感的源泉。這里綠色的生機(jī)，花朵的美好，見證著我們的健康、快樂和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；這里的一草一木，真正成為了我們學(xué)習(xí)的樂園、成長的綠洲。
校長家的那兩只狗，讓她的生活充滿更多的樂趣，我內(nèi)心最震憾，在忙于工作的余暇，還要去照顧狗，足以讓我感受到，她是個充滿愛心和耐心、照顧與關(guān)愛別人，平易近人的好校長，狗能帶給人感動，狗會教她待世更寬容。是愛，給了我靈感的源泉，我一氣呵成，從一年級到六年級的感動，全都潑墨在展開的畫卷上，實(shí)現(xiàn)了最后一屆的科學(xué)小博士夢想，同時，我用心的感謝校長給了我心靈深處地呼喚，開脫了我的心弦，那一種難以割舍與感恩的情懷伴隨我一生成長。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇16
從前，有一條清澈明亮的小河，每天都?xì)g快地流淌著，可是，這樣的好日子不長。自從附近造了廠房后，河水可要受難了，有時廠房里的人把垃圾倒入河中，把魚兒打痛了，有時廠房把干凈的水吸入后，又把臟水排進(jìn)了河里，把魚兒的眼睛都弄瞎了，把小河的新衣服弄得灰不溜鰍。河里的動物都無法在這里生活了，紛紛都搬了家，這下，小河被激怒了。一天， 小河召集了所有被污染的河水，商量著對策，突然，“嘩啦”一聲，又一堆垃圾倒了下來，小河已經(jīng)忍無可忍啦。它們說：“人類這樣污染我們，我們也給他們嘗嘗不好受的滋味，于是，它們團(tuán)結(jié)起來，一齊沖向廠房，霎時，廠房變成了水塘，廠房里的機(jī)器都浸濕了。工人們看到這情景后，大聲叫道：“怎么回事呀！是誰搞的鬼，把那么多水放進(jìn)工廠里�！边@時，河水說話了，河水說：“你們真壞，自己做錯事，把我們弄臟，還去埋怨別人，太不像話了，你們?nèi)绻桓恼�，我們就把你們都淹沒掉�！惫と藗兟犃耍B忙說：“我們知道錯了，饒了我們，你們快退吧！”河水爺爺和藹地說：“你們知錯就改還是好的，這次就原諒你們，下不為列哦！”
從此，工人們再也不在河里倒垃圾了，排出的污水也都合理地處理掉了，小河又恢復(fù)了原樣。
小朋友，你們也要保護(hù)水資源哦，我們一起來珍惜每一滴水吧！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇17
小朋友們，你們對防火知識知道多少？今天，我就來講講防火常識。
火可以帶來溫暖和光明，但火也可以帶來火災(zāi)。所以不能隨意玩火。如果發(fā)現(xiàn)有人在公共場合或草堆里玩火要馬上制止。不能用取暖機(jī)烘干衣服，夏天點(diǎn)蚊香要離可燃物遠(yuǎn)點(diǎn)。這樣才能減少火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)生火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，如火勢較小把被子弄濕披在身上，闖出火場。如果無路可走，可以把被子鋪在墻上，不停地澆水，防止煙或火進(jìn)來。發(fā)生火災(zāi)時不要留戀財務(wù)�；馂�(zāi)發(fā)時要通知其他人。如果來不及跑生，用衣服或布條弄成一根繩子，滑下來。如果沒有衣服或布，可以順著下水管滑下來。發(fā)生火災(zāi)時住在樓層較高人可以扔軟物來求救。
我們要把防火知識牢牢的記住，做一個防火少年。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇18
看，老師提了個好難的問題，可還是有一只手高高舉起。老師請了他，他還對答如流。他是誰呢？他就是我們班鼎鼎有名的“小博士”——金翼飛。
“小博士”非常好學(xué)，幾乎整天把自己埋在書海中。不信？喏，你看！“小博士”正在津津有味地看著一本書，旁邊的同學(xué)再怎么打擾他，他也不理睬。我上前去輕輕拍拍他的肩，沒反應(yīng)！再用力一點(diǎn)，他只把頭側(cè)了過來，眼睛還是時刻不離書本！小書蟲！上課啦！老師一提問題，第一個舉起手的還是“小博士”；下課啦！第一個捧起書的又是“小博士”。
“小博士”不光好學(xué)，還好問。“問一下！”、“這是什么意思？”……這些話差不多快成了“小博士”的口頭禪。
對了，忘了介紹，“小博士”這個雅號還是我們的“首席領(lǐng)導(dǎo)”劉老師送給他的。
對這位“小博士”啊，你還不夠了解，發(fā)生在他身上的故事還有很多很多，講也講不完，我也不講了，因為剛才有一個緊急“呼救”，是我們的“小博士”發(fā)出的，哈哈！教他呀，可是我的榮幸！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇19
今天上午上數(shù)學(xué)課時，丁老師在黑板上出了一道題，內(nèi)容是16前面的第三位數(shù)是？16后面的第三位數(shù)是？我大膽地舉了手，丁老師讓我上來在黑板上答題，我仔細(xì)地想了想，很快在黑板上填上答案，16前面的第三位數(shù)是13，16后面的第三位數(shù)是19，丁老師說我這道題的答案是正確的，100分！丁老師向全班小朋友宣布我是數(shù)學(xué)小博士，同學(xué)們都叫我潘博士，我高興極了！中午放學(xué)媽媽來接我時，我把我是數(shù)學(xué)小博士的好消息告訴給媽媽，讓媽媽分享我的快樂！媽媽開心的笑了，要我繼續(xù)努力，爭取口算比賽的時候再得滿分，到時就有獎勵了。
媽媽說我的進(jìn)步和丁老師的教導(dǎo)分不開，一點(diǎn)一滴老師都會記在心里，哪里有不足就指出來，記得以前我很粗心，題目都要忘記做，也都是老師提醒的。
很榮幸我被評為班級“數(shù)學(xué)小博士”，我很高興也很激動，這是大家對我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)可，它將激勵我更加努力認(rèn)真并快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，取得更好的成績。當(dāng)然，這離不開丁老師的教導(dǎo)、幫助和同學(xué)們對我的支持、鼓勵，在這里真誠地說聲“謝謝你們”！今后我一定會更加珍惜這個榮譽(yù)，不但自己要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓同學(xué)一起進(jìn)步，讓大家都充分感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的快樂！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇20
從前有個小鎮(zhèn)叫做古德鎮(zhèn)，古德鎮(zhèn)的.人們都是非常聰明，所以這里的人都獲得了許多的獎，9月27日這一天他們又迎來了一場重要的比賽，這一場比賽會幫這個鎮(zhèn)子所有的人贏來3個月的假期，所以所有人都希望能贏這場比賽，贏來3個月的假期。
有一個神童叫金帕斯，他現(xiàn)在上初二，已經(jīng)有很多的獎杯和獎?wù)铝�，這一次的比賽是碩士的題，金帕斯對答如流，3天后答案出來意料之中——金帕斯得到了第一。一個星期后，金帕斯走在去領(lǐng)獎的路上，人們在路邊高興的微笑著，但沒有鼓掌——的因為這里的每個人都非常聰明。
雖然沒有鼓掌的，但金帕斯也很高興，腳下不禁也有點(diǎn)輕飄飄的，嘴上也輕聲的唱了起來：啦啦啦，我是未來的小博士啦啦啦，我是最棒的是我為他們贏來的3個月…………不料，他唱著唱著，他的衣服帽子鞋子都活了——變成了動物，他的虎皮大衣變成了一只活生生的老虎，周圍的觀眾急忙往后退，老虎說：“你太驕傲了要是沒有我你能行嗎！”說完便跑回森林了。
鞋子，和帽子也分別變成動物跑回了森林。這可怎么辦，這把警長大人可急壞了，連忙把自己的衣服披了上去，可是一到他身上就全變成了動物，這可怎么辦，我們的冠軍快被凍死了，這可是冬天啊，快送往醫(yī)院，在警長大人的指揮下神童被送往了醫(yī)院，哎！這可怎么辦啊！電視上出現(xiàn)緊急新聞：我鎮(zhèn)神童出現(xiàn)緊急情況……沒想到，過了一會市長坐著飛機(jī)來了，來看我們的小神童了，市長關(guān)切的問侯：孩子，你還好吧，沒事吧。這時金帕斯竟撲到市長懷里嗚嗚的哭了起來，說到：“我太自大了，我再也不吹牛了，嗚嗚，我錯了！”話音未落，只見所有的衣服都回來了，這下可好了。金帕斯破涕而笑了，市長也欣慰的笑了。神童有趕往領(lǐng)獎現(xiàn)場了，他在心里想：我能大獎多虧了大家，真感謝他們！金帕斯的爸爸媽媽看到金帕斯領(lǐng)完將后，也都開心的笑了。
金帕斯笑了，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們不要也象金帕斯一樣，讓我們的衣服變成活動物哦。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇21
我的哥哥叫王慶賢，別名叫咸菜。因為他是家里唯一一個戴眼鏡的，而且知識淵博、天資聰明，所以家長和同學(xué)都給他起了一個很好聽的雅號：“小博士”。
“小博士”長的不高也不矮。戴著一個像名偵探柯南一樣的方形眼鏡他喜歡穿橙色的上衣，藍(lán)色的牛仔褲。他天生的頭發(fā)是藍(lán)色的，當(dāng)然也沒那么藍(lán)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)而已。
“小博士”說起話來溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的。如果他在看書時，你打斷了他，他就會不壓其煩的給你講道理。有一次，我在門口踢球，一不小心，把球踢到了正在看書的“小博士”的臉上，“小博士”一邊拿著球一邊快步走了過來。沒完沒了的對說講道：“你這樣踢球打斷別人不好，你知道嗎……”我知道他又開始說教了，所以連忙抱著我的球跑了。
“小博士”知識淵博，大家遇到不懂的都會去問他。有一次，我做道的時候，不知道希臘的名勝古跡都有哪些？于是，便跑去找“小博士”。沒想到“小博士”一口氣說了好幾個希臘的名勝古跡，這下，我對哥哥佩服得五體投地。
這就是我的“小博士”哥哥，在哥哥的調(diào)教下，我也將要成為一個“小博士”了。
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇22
我有一個“跟屁蟲”，他是我的同學(xué)，你能猜到他是誰嗎？
他就是梅宇軒，每次我走到哪，他就跟到哪，找我問各種各樣的問題，一問就一連串，說過不停，逃也逃不掉，煩人��！
但有時我又覺得不那么煩，因為我也可以問這個“故事大王”，他給我講一些笑話，讓我聽得津津有味。我也從他那里學(xué)到了一些有趣的知識，我們互相學(xué)習(xí)，天天向上！
我上課時也喜歡讓他跟我合作回答或互動，因為他做事認(rèn)真，所以不會幫倒忙，就像一位忠誠的秘書。有一次我們一起在小區(qū)里玩，我們大伙兒把一個籃球和一個足球給弄丟了，他用超常的推測能力，馬上推測出藍(lán)球是被人扔到草地上了，而且他還推測足球在隱蔽的草叢里�？墒侵拔覀冋伊撕镁靡矝]找到呀，但梅宇軒在一個沒任何蛛絲馬跡的情況下，我們倆在草叢深處的一個地方，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑白相間的東西，被長長的草蓋住了，他伸手去抓，然后一拽出，真的是我的足球哎，我高興地說，你是怎么猜到在這兒的？他說：“還不是因為我看了很多《福爾摩斯》，里面還有一句話說，把所有大線索破完后，如果只剩一個小線索時，無論那線索有多小，一定是你想要的結(jié)果�！蔽荫R上說：“說白了就是一切皆有可能唄，哈哈！”
真是個小博士！這就是我的一個好朋友，一個厲害的“跟屁蟲”，什么都喜歡問，也什么都知道，我也很佩服他！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇23
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀書能提高我的寫作水平，能豐富我的課外閱讀知識。讓我懂得了許多做人的道理。
從幼兒園開始 ，媽媽就常買一些有插圖的卡通書給我，《格林童話》，《安徒生童話》就像是讓我走進(jìn)了一個美麗的童話世界中，里面有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面……《孔融讓梨》的故事使我學(xué)會了謙讓；《世界之謎》讓我知道了世界各地未解開的謎題！《十萬個為什么》它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。
我愛看書，每天晚上臨睡前我一定會看30分鐘的課外書，有時看到精彩的地方我會忍不住“咯咯”的笑出聲，仿佛自己就是書中的主人公�？吹浇^妙的句子，我會把它摘抄下來。每到星期天，媽媽就會帶我去圖書館看書，在那個時候我仿佛是遨游在大海中的小魚兒，大口大口的汲取大海中豐富的營養(yǎng)……
我愛讀書，書給我?guī)砹撕芏嗪芏�，我把“知識無止境、學(xué)習(xí)無止境”作為自己的讀書格言；把“多讀書，讀好書，讀書好”作為自己的讀書心聲。書將是我人生旅途中不可缺少的知心朋友！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇24
在我們名人薈萃的五（二）班當(dāng)中，有一位十分出眾的小男孩兒。他是我們班第一位與眼鏡打交道的。為此，他經(jīng)受了許多風(fēng)波，可又贏得了一個讓我們夢寐以求的綽號——“小博士”。你們應(yīng)該知道他是誰了吧，當(dāng)然，他就是周正陽嘍。
周正陽個子和三年級的小弟弟們差不多，牙齒又有些凸出。雖然這是他長相上的缺陷，但是他又有自己獨(dú)到的一面，他是我們班“眼鏡家族”的“創(chuàng)始人”，又自稱自己是叱詫風(fēng)云的“政治家”。這也不是他吹牛。周正陽精通地理、歷史、文學(xué)等知識，學(xué)習(xí)又是頂呱呱的棒，所以他也是名副其實(shí)啊。
周正陽向來是比較沉得住氣的，可他有時發(fā)起脾氣來，真是令人心驚膽寒。那天我們對一項數(shù)學(xué)作業(yè)，賈老師說錯了一個地方，大多數(shù)同學(xué)都是和老師一樣。周正陽發(fā)現(xiàn)后報告老師，可老師并沒有在意。下課后，于是他便和其他同學(xué)吵了起來。他們“你死我活”的糾纏著。最后，周正陽居然被氣哭了，我還是第一次看到他哭呢�。ㄖ苷柕淖龇ㄊ钦_的）
周正陽就是這樣一個為了真理而不服輸，堅持到底的好同學(xué)，我佩服他！
我們班的小博士優(yōu)秀作文 篇25
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開了一年級時全班的合影，那時只有兩個人戴眼鏡，班級人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯。短短5年時間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢，不能堅持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣；
一些同學(xué)不及時寫作業(yè)或拖沓，挨到最后開夜車寫作業(yè)；
一些同學(xué)長時間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；
還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；
甚至就連本學(xué)期的語文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動起來吧！
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