今天這節(jié)作文課初一作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的今天這節(jié)作文課初一作文，歡迎閱讀與收藏。

　　作文，是學(xué)生內(nèi)心情感的流露，是學(xué)生平時(shí)積累的一次爆發(fā)，是學(xué)生智慧與思維的一次展現(xiàn)。今天高老師就帶我們上一節(jié)關(guān)于怎樣寫好作文的一節(jié)課。

　　這個(gè)學(xué)期的一次作文課，讓我體會(huì)頗深。與以往的做法不同的是，這節(jié)課我并不是一上來(lái)就宣布作文的主題、要求等等，而是先用多媒體播放一個(gè)課件來(lái)幫我們認(rèn)識(shí)作文怎么寫，怎么寫的`好。

　　高老師說(shuō)："想寫好作文就要把握好細(xì)節(jié)，寫好細(xì)節(jié)。"這就是我們這節(jié)作文課的內(nèi)容了。我一聽到這就頭疼了，我平時(shí)最不會(huì)寫細(xì)節(jié)了，開來(lái)這篇作文是一定要寫細(xì)節(jié)了。

　　接下來(lái)高老師用課件給我們展示了一些細(xì)節(jié)描寫不到位的作文，讓我們找到不足的地方，可是沒有什么人舉手。這時(shí)候高老師說(shuō)；"對(duì)了說(shuō)到舉手，在下個(gè)星期我要在班里舉行一個(gè)公開課。大家都要舉手啊，我看著呢，要是那個(gè)組的組員不舉手的話，下課了都跟我去掃廁所去！"頓時(shí)我感到一種淡淡的憂傷啊。有些人的嘴都成了夸張的O型。哎這真的是天蒼蒼，野茫茫。高老師要耍流氓啊，什么叫去掃廁所哎~~！"話就說(shuō)到這你們誰(shuí)舉手�。�"立刻很多人都舉手，這招真有效。

　　"一般來(lái)說(shuō)，寫文章就是說(shuō)事。事情說(shuō)清了，文章也就寫完了。但是，寫文章又和說(shuō)事不同，因?yàn)槲膶W(xué)是形象思維的，寫出來(lái)的東西是要人看的，為了讓人愛看，看了后感同身受，要達(dá)到說(shuō)的事動(dòng)人、被說(shuō)的人感人，需要有高超的語(yǔ)言手段，高妙的語(yǔ)言技巧，這就需要講求語(yǔ)法修辭，語(yǔ)言能力。寫文章要有中心…"在高老師精彩講解之后我豁然開朗，感覺自己像大師一樣。之后老師又叫我們來(lái)個(gè)小練筆10分鐘寫一段話，一會(huì)找人來(lái)讀。很快10分鐘過(guò)去了，結(jié)果我第一個(gè)就中獎(jiǎng)了。"為什么第一個(gè)就是我。"沒辦法只好讀了。

　　這節(jié)課我收獲了很多。

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