紙巾運(yùn)水優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的紙巾運(yùn)水優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　今天，我給大家介紹一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——紙巾運(yùn)水。

　　我們要準(zhǔn)備的'材料有:三個(gè)玻璃杯，一瓶水，兩種顏料（我選擇的是橙色和綠色），四張紙巾。首先，我將水倒入其中兩個(gè)玻璃杯中，把顏料分別加入兩杯水中，攪拌直到溶解，兩杯水就像橙汁和黃瓜汁一樣顏色鮮艷。然后用一張紙包住另一張紙的前半部分，用力擰成麻花狀，一共做兩根，這些都是前期的準(zhǔn)備。

　　完成好準(zhǔn)備工作之后，開始做實(shí)驗(yàn)了。我把空杯子放在兩杯水的中間，再將做好的兩根麻花狀紙各自的一端分別放入兩杯水中，而另外一端都放在中間的空杯子里，就像在三個(gè)杯子中架起了兩座“橋”。一放進(jìn)水里就能看到紙巾的變化，它先是快速變濕，有顏色的水就像在爬樓梯一樣，快速前進(jìn)，等爬到了“橋”的最高處，速度就慢了下來。當(dāng)紙巾全部濕透就能看見，兩架“橋”已經(jīng)完全變成橙色和綠色的了。大概過了十分鐘，中間的空杯子里開始有水了，我的心情很激動(dòng)，同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“就憑這幾張紙巾真的能把水都運(yùn)到中間的杯子里來嗎？”我好想快點(diǎn)看到結(jié)果，過了很久，我感覺杯子里的水沒有變化，一看時(shí)間，才過去七分鐘，原來是我太心急了。我拿來法布爾的《昆蟲記》，一邊閱讀，一邊等待。時(shí)間真得過得很快，一本書快看完了，一抬頭就發(fā)現(xiàn)，中間空杯里的水已經(jīng)有了小半杯了，我興奮得不行，原來紙巾真的可以運(yùn)水。可是這是什么原理呢？我打開電腦尋找答案，原來，紙巾含有大量植物纖維，好似毛細(xì)管，水是浸潤液體，在毛細(xì)管里會(huì)上升，這也就是所謂的毛細(xì)現(xiàn)象。

　　通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我又掌握了一個(gè)新知識，真是學(xué)無止境。我要經(jīng)常探索，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

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