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  • 難忘的校園優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2020-12-05 16:30:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

    難忘的校園優(yōu)秀作文(精選10篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的難忘的校園優(yōu)秀作文(精選10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    難忘的校園優(yōu)秀作文(精選10篇)

      難忘的校園優(yōu)秀作文1

      我看見過(guò)許許多多瑰麗無(wú)比的景色。比如:雅林、農(nóng)家樂(lè)還有公園……但是,讓我最流連忘返的是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。

      走進(jìn)校門,往左走,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)的出入口南面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路把升旗臺(tái)和花箱隔開。水泥路的左面是升旗臺(tái),升旗臺(tái)前面有兩棵像蘑菇一樣的松樹,它們像一個(gè)個(gè)小士兵常年守護(hù)者升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的旁邊有一棵松柏,松柏的葉子密密麻麻,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,照都照不進(jìn)來(lái),是個(gè)乘涼的好地方。

      升旗臺(tái)前面有一排花箱。花箱里面有許多花,它們五顏六色:有紅的,有黃的,還有白的,真是五光十色,瑰麗無(wú)比呀!花的形態(tài)也非常多,有的像個(gè)翩翩起舞的蝴蝶,還有的像一個(gè)美麗的小姑娘。花的氣味芳香撲鼻,讓人一聞就神清氣爽。

      操場(chǎng)的東西是宣傳欄,宣傳欄有兩面,每面都有五格,每格上面都貼著四品八德好少年的小照片。四面是司令臺(tái),司令臺(tái)旁邊有兩棵桂花樹,桂花樹郁郁蒼蒼像個(gè)小士兵,正在保護(hù)司令臺(tái)吧!桂花樹旁邊是學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)們坐的座位。

      操場(chǎng)的北面是運(yùn)動(dòng)的小器材。比如:雙杠、單杠、云梯……操場(chǎng)中間是綠草如茵的草坪,它像一塊無(wú)暇的翡翠。

      我們學(xué)校的操場(chǎng)真美呀!我愛學(xué)校的操場(chǎng)。

      難忘的校園優(yōu)秀作文2

      在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事,但是讓我最難忘的是那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天——那件事不僅僅讓我難忘,還給我深刻的道理。

      那天下午第二節(jié)課是體育課,我們都高高興興地跑出教室,可剛下樓就聽到激烈的爭(zhēng)吵聲,我們跑過(guò)去一看,原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架,一打聽,原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了,然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的,姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿,姓張的大哥哥說(shuō)看見他碰他的書,之后他的書就不見了。

      就是因?yàn)檫@件事,他們倆爭(zhēng)吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看但是去了,上前想阻止他們,但是沒(méi)能阻止得了,卻被打得鼻青臉腫的,那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子——多管閑事。他們打呀打,直到上了一節(jié)課,他們才分出勝負(fù),那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書的哥哥傷的非常嚴(yán)重,那個(gè)丟書的哥哥也傷了。最后,救護(hù)車把他們倆都拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,更有期盼

      人們都說(shuō)君子動(dòng)口不動(dòng)手,武力是不能非常好的解決問(wèn)題的,這個(gè)我們都明白它的意思,但為什么在遇事的時(shí)候,卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢?

      難忘的校園優(yōu)秀作文3

      在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊必須有非常多幫忙過(guò)我們的人。下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。

      記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來(lái)找去,期望調(diào)色盤就在里面,但是怎樣找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎樣辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?看看表,立刻就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。

      找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我你在找什么呢?我說(shuō)我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?張欣然爽快的答應(yīng)了,好的,我們一齊用吧!在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。

      這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙。

      難忘的校園優(yōu)秀作文4

      時(shí)間如流水一般匆匆而逝,非常多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。

      那天,我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼,老師讓他去上廁所,但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里非常著急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院,到了之后,老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),老師才放心地回到學(xué)校。

      這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里非常渺小,但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻非常大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛,同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。

      難忘的校園優(yōu)秀作文5

      但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在學(xué)習(xí)發(fā)生的一件事。直到這天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。

      那天,我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼,我的老師讓他去上廁所,但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼,我的老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。我的老師看見這狀況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的我的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,我的老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院,到了之后,我的老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,我的老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),我的老師才放心地回到學(xué)校。

      這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了我的老師對(duì)我們的愛,同時(shí)也讓我們懂得了我的老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。

      難忘的校園優(yōu)秀作文6

      這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但是我覺得像發(fā)生在昨天。

      那是一個(gè)星期一的.中午,我準(zhǔn)備去上學(xué),但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛的美術(shù)課。美術(shù)課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了,還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢,準(zhǔn)備買一張蠟光紙。我來(lái)到學(xué)校門口的小攤上,問(wèn)有沒(méi)有蠟光紙。哎!有,就是一張比一張小。我來(lái)到最后一家,那個(gè)老奶奶慈祥地說(shuō):“這張賣二角錢,一角錢給你吧!”我把一角錢給老奶奶,老奶奶把蠟光紙給我。我一看里面還夾著一張。心想:老奶奶肯定不知道。當(dāng)時(shí)我緊張得心砰砰直跳。因?yàn)槲也幌脒給老奶奶,害怕老奶奶發(fā)現(xiàn)了。我拿著蠟光紙飛快地跑進(jìn)了教室,連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。來(lái)到教室,還得意地向同學(xué)們講我只用一角錢買了兩張蠟光紙。

      回到家里,我向我的媽媽說(shuō)了買蠟光紙的事。我的媽媽沒(méi)有夸我,反而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小時(shí)侯養(yǎng)成沾小便宜的習(xí)慣,長(zhǎng)大后會(huì)變壞的?彀咽O碌囊粡堖給老奶奶。”雖然我把兩張蠟光紙用完了,但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白,作為一名少先隊(duì)員要誠(chéng)實(shí),更不能養(yǎng)成沾便宜的壞習(xí)慣。

      雖然這是一件很小很小的事,但是對(duì)我的影響很大很大,它讓我難以忘記。

      難忘的校園優(yōu)秀作文7

      記得一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動(dòng)。

      那天同學(xué)們和往常一樣穿著漂亮的衣服到學(xué)校上課,老師對(duì)我們說(shuō):“山區(qū)的小朋友們?cè)诙鞗](méi)有衣服穿,沒(méi)有鞋子穿,每一天晚上都被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖,期望大家伸出援手,幫忙、關(guān)心山區(qū)的小朋友……!甭牭竭@時(shí),我便想起了電視里看到的一幅幅令人心酸的畫面,有的孩子沒(méi)飯吃,住的房子破舊不堪,有的孩子冬天還赤著腳,甚至有的孩子沒(méi)學(xué)上,過(guò)早擔(dān)當(dāng)起了家庭的重任,我的眼眶濕潤(rùn)了,我便決心盡自己一份微薄之力幫忙他們,回到家我便讓媽媽收拾了很多舊衣服打包準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。

      第二天上學(xué)時(shí),我看見同學(xué)們拎著大包小包的衣服,帶進(jìn)學(xué)校,堆在了操場(chǎng)上,仿佛一座小山丘。此情此景,讓我心里個(gè)性舒暢,山區(qū)的小朋友們最后能夠穿上暖和的衣服不再挨凍啦!此刻的我真得很幸福,跟山區(qū)小朋友相比,真是天壤之別。這件事以后,讓我更加珍惜此刻來(lái)之不易的幸福生活。在這種環(huán)境下,我還有什么理由不好讀書呢?

      我抬頭仰望天空,天那么的藍(lán),陽(yáng)光那么燦爛,校園在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗、迷人。

      難忘的校園優(yōu)秀作文8

      前幾天,我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。

      這天下午,我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲:“我的天啊!”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋,黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫,最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞:SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西:比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……

      到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫:火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是,但(神奇的實(shí)驗(yàn)效果)讓我對(duì)他刮目相看。

      我又去了五。6班,看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn):拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間,然后往盤子里倒?jié)M水,用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭,見證奇跡的時(shí)刻到了:蠟燭熄滅了,一眨眼工夫,盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇,回去我也想試試。我回家查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了!

      到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍,做得很精細(xì),看來(lái)費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方,原來(lái)這里有一條可愛的小狗,我以最快的速度穿過(guò)人群,直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā),。≌婀饣!

      這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn),讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

      難忘的校園優(yōu)秀作文9

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,而最令我難忘的是充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校!

      校園里的每一處花草樹木都有我們?cè)?jīng)玩耍過(guò)的足跡,樹上,我們掏鳥窩;花草叢中,我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過(guò)。

      清爽明媚的早晨,我和同學(xué)們一起去學(xué)校時(shí),我隱約地看見了學(xué)校里的一棵銀杏樹,我和同學(xué)們探討了一番說(shuō):“我們快畢業(yè)了,要不在畢業(yè)之前在學(xué)校里找一些標(biāo)簽做為紀(jì)念吧!怎么樣?”他們都異口同聲地答應(yīng)了。于是,我們到教室里放了書包,拿上書,一起下樓尋找自己喜歡的標(biāo)簽。不久,我們就都找好了,并在上面寫下不同的字:勤、學(xué)、思、儉……這些標(biāo)簽就成了我們記憶中的一部分,每當(dāng)我翻開書時(shí),總會(huì)想起那些美好的回憶!

      我們學(xué)校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀,但是,校園里的每一處景色都帶著我們?nèi)熒纳,這就是我們學(xué)校中最美的一面。可是,少數(shù)同學(xué)由于不遵守校規(guī),把垃圾一個(gè)個(gè)往地上扔,使我們這個(gè)學(xué)校也有垃圾,所以,為了這美麗的校園,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的使者,好好珍惜,愛護(hù)它吧!讓校園在我們心中更加美好吧!

      校園里美麗的景色,值得思考的行為,它們都是我們記憶的一部分!

      難忘的校園優(yōu)秀作文10

      成群的樹木,塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),干凈的教室,漂亮的教學(xué)樓。都令人回憶!

      ——題記

      我們的學(xué)!兾魇∶憧h實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落這縣城中心,校園里的一草一木,角角落落,都使我倍感親切。而這花園一般的環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。

      春天,校園里鳥語(yǔ)花香,小草偷偷從地下鉆了出頭,樹木抽出了新的枝條,一場(chǎng)春雨過(guò)后,將那些嫩葉沖洗得更加翠綠。夏天,校園里綠樹成陰。同學(xué)們這下看書、學(xué)習(xí)、做游戲,這時(shí)的草坪變的又綠又密,像綠色的絨毯;▔锸㈤_著各種各樣的花,有紅的,白的,藍(lán)的,紫的,美麗極了。

      秋天,校園里一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹葉紛紛落下,像一只只蝴蝶這空中飛舞,把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹上,房子上都換上了白色的銀裝,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。這時(shí),花園里的梅花開了,像是這鼓勵(lì)我們這群貪玩的孩子,要努力學(xué)習(xí)。我們的校園一年四季都很美,我敢保證,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們這個(gè)美麗的校園!

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