實用的小學優(yōu)秀作文600字集合五篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學優(yōu)秀作文600字 篇1
今年的5·12大地震中，四川人民失去了許多鮮活的生命，社會上許多愛心人士都伸出了援助之手。10月1日這個喜慶的日子里，斗門少年宮和斗門青團委共同組織了“愛我中華”暨“心手相連，祝福四川”青少年現(xiàn)場書法大賽。我也參加了這次書法大賽。
媽媽送我到青少年宮門口，看到廣場上已經(jīng)整整齊齊地擺滿了三百多張課桌椅。同學們正排著隊伍，領(lǐng)取比賽用紙，我也連忙去領(lǐng)取，比賽內(nèi)容是十條與抗震救災(zāi)有關(guān)的。9時10分一到，主持人宣布比賽開始，我便開始動筆，廣場上響起悅耳動聽的樂曲，在這舒適的環(huán)境里，我用心地寫著，心里默默地祝福著四川人民早日重建家園。50分鐘過去了，我交上了作品。
接著，我們就在欣賞歌舞表演。童聲歌手隊的小歌手，為我們演唱《十二歲的姑娘》，那動聽的歌聲，深深的感動了我們，我也十分佩服她，因為她的手被燙傷了，還沒有痊愈，可她卻堅強地為我們演唱，我相信四川人民一定能聽到這美妙的歌聲，感受到小歌手的愛心……
然后，是毛筆字選手在心形紙上寫一個“心”字，將所有在心形紙上寫的“心”字，貼成一個大心。讓我們用力量傳遞力量，溫暖印證溫暖，心連著心，手握著手，一起祝福四川。這個節(jié)目把比賽推向高潮。
到頒獎的時候了，我的心怦怦怦地跳動�！矮@三等獎的選手有……”但沒有我，也許是二等獎，我正想著。“獲二等獎的選手有……”二等獎也沒有我的名字，我的心更緊張了。宣布一等獎了�！耙坏泉劦墨@獎選手有：楊航……”我激動地跑上臺，心中無比地興奮，當教育局副局長把“榮譽證書”發(fā)到我手中，我不知道高興得如何形容。媽媽豎起大拇指說：“好樣的，媽媽為你感到驕傲，四川人民為你感到自豪！”
今年的國慶節(jié)，過得既開心又有意義，既為四川獻出了我的愛心，也使我更熱愛書法了。
小學優(yōu)秀作文600字 篇2
在一個夜黑風高的夜晚，許多人都上完班，準備回家。在候車口等車的人簡直就是數(shù)不勝數(shù)，個個摩肩接踵的。后面幾個高大的男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時凜冽的北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風等著公車來。
其實，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌，但是，他們忽略了一個事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們的心中越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點點的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見，裝成一個文盲。難道他們不覺得很可恥嗎？這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下！
我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫著幾個“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；有些樓道上醒目的寫著不能倒垃圾，可有些人為自己一時之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會令人難以忍受這些人沒有道德，把自己說成一個“假文盲”，我感到很悲哀。
我們應(yīng)該做一個有公德心的人，為大眾服務(wù)，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個時時刻刻為別人著想的人
小學優(yōu)秀作文600字 篇3
三坊七巷，我們又見面啦！真沒想到，作文老師今天把作文課搬到了我最向往的地方。
周末的三坊七巷，人潮如織，擠擠挨挨。幸好我個小，按照老師的要求，穿行在人群中，要去尋找冰心奶奶的足跡。找啊找。我根本就沒有看到冰心奶奶的身影，更看不到冰心奶奶的足跡呀。
在許許多多的商店里，琳瑯滿目的商品卻吸引了我的好奇心，忘掉了老師的交代，我一頭扎進了一家叫天天筷子的商店。
有這么多的筷子啊，這讓我大感意外。再仔細看看，筷子很有特點，叫&ldqu;百家姓筷子&rdqu;。色澤鮮艷，做工精細，那樣細小的筷子，竟然寫有百家姓。那些工人是怎樣將這些姓氏寫在筷子上的？我不得不佩服生產(chǎn)筷子的工人師傅。老師說，漆器是福州的傳統(tǒng)工藝，這些筷子都是漆器筷子。哦，原來我看到的是福州工藝。我真為福州工藝感到自豪。
出了筷子店，走不遠來到了塔巷。吸引我是一家銀制品商店。
跨進商店的大門，一尊高大的塑像引起我的注意。認真一看，原來是神話故事中的女媧補天。一個漂亮的女子，長袖飄飄，雙手捧著一個很大的石頭對著天空。那塊石頭還不時閃亮著。我明白那是傳說中的五彩石。女媧就是用這樣美麗的石頭，將天上的漏洞給補上的。塑像的周邊都是精美的銀制品。戒子，項鏈，銀手鐲等等，應(yīng)有盡有。在眾多的商品中，我最喜歡的應(yīng)該是一雙銀質(zhì)的筷子，它小巧玲瓏，筷子上還繪制著許多精美的圖案。我真想用這雙筷子吃飯。那是一種怎樣的味道��！
天啦，逛了半天，我怎么就看中這些工藝品呢？冰心奶奶的故事在哪兒？我只好老實向老師交代了我的觀察。老師笑著說：沒關(guān)系，只要你有觀察到對象，并且能夠?qū)懴聛恚驼f明你今天有收獲的。
哦，精美的三坊七巷。將要告別的時候，天空飄起了綿綿細雨。我們走出了三坊七巷。往回看，雨中的三坊七巷真美啊，就像一位年輕的少女蒙上了一層面紗。
小學優(yōu)秀作文600字 篇4
時間就像一只慢悠悠的烏龜緩緩地爬著，終于爬到了這陽光燦爛的日子，我最期盼的節(jié)日——六一兒童節(jié)到來了。在這個快樂的節(jié)日里，我經(jīng)歷了許多，下面我就來說幾件給你們聽聽吧。
星期四的下午，我們班舉行了六一慶祝會，你們知道這次慶祝會的主題是什么嗎?送你們四個字：“吃喝玩樂”。吃零食、喝果汁、玩游戲、樂開懷。老師還給我們請來了大廚，教我們做中國傳統(tǒng)美食——綠豆糕。活動開始了，張老師走進教室，宣布：“六一慶祝會現(xiàn)在正式開始!”老師還沒說完，同學們都歡呼起來，大家吃的吃、喝的喝，整個班級彌漫著快樂的氣氛，熱鬧極了。開始做綠豆糕了，首先，大廚給我們每人發(fā)了一份軟綿綿的綠豆泥、模具和包裝盒。有的同學趁大廚不注意，偷偷嘗了一口綠豆泥，唉，我可真服了他們呀，真是一群小饞貓!我把綠豆泥放進模具，再用力一壓，把壓好的綠豆泥輕輕地磕出來，一塊塊香噴噴的綠豆糕就做好了。我把綠豆糕整整齊齊的'排列在包裝盒里，它們都是正方形的，有的上面印著精美的花紋，有的分別印著“綠”、“豆”、“糕”三個字。綠豆糕的香味撲鼻而來，我忍不住想拿起一塊來塞進嘴里，可是我轉(zhuǎn)念一想，這么美味的綠豆糕，一定要先給爸爸媽媽嘗一嘗，于是我又把口水咽了回去。唉，真饞呀!
星期天的下午，我參加了“關(guān)愛留守兒童行動”。坐了40多分鐘的車，我們來到了村里，走進一戶留守兒童家庭。這家有一個6年級的女孩和一個1年級的男孩，兩位老人家腿腳不太好，爸爸媽媽在外地打工，常年不在家，只寄了些錢回來。他們的房子又破又舊，到處都是螞蟻和飛蟲，灶臺旁堆著許多干草，前面放著一口破舊的水缸。墻上貼著兩張獎狀，我仔細一看，原來都是姐姐獲得的，她學習這么好，我真為她驕傲。在老師的帶領(lǐng)下，我們紛紛拿出文具、圖書等禮物，獻出一份愛心，希望他們能感受到我們的關(guān)懷和愛護，在今后的學習生活中更加自信、積極努力、快樂成長。
時間又像一匹奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)眼間，六一就過去了。我收獲了快樂、奉獻了愛心，獲得了許多許多……你們的六一是怎樣過的呢?
小學優(yōu)秀作文600字 篇5
作文課的鈴聲終于響了，我心煩地蹲在座位上，心想；今天不知寫什么題目呢？
老師來了，同學們瞪大了好奇的眼睛。他手里捧著自己心愛的“筆記本！”，上面架著著幾本作文本。教室里一下子靜得出奇。老師頓了頓神說；“看完了同學們上次的作文，我深有感觸；一句話，不真實！”好些心懷鬼胎的同學都低下了頭。
老師長長低徐了一口氣，又說：“何謂真實？初次擬稿，首先有了個大概的框架，然后就要進入“情境！”�！扒榫场庇质鞘裁茨�？就是“情景！進入情景，抓住細節(jié)，習作就有骨有肉了。”老師的方式變了�。〗裉靵怼暗箘�！”了。以往先是泛讀優(yōu)秀的佳作，再總結(jié)寫作特點！可聽著老師娓娓動聽的寫作奧妙，都來不及多想。筆下速速“復制”起來。
開始瀏覽我們的佳作了。同學們迅速地放下手中的筆，伸長了脖子，豎起了耳朵。老師習慣地看開了他的筆記本。確切地說，凡是輸入老師電腦上的習作，“初審”幾乎就過關(guān)了！所以大家都用期盼的眼光投向了講臺。老師看著我們?nèi)绱说木�，便抑揚頓挫地說，看看人家是怎么個真實？怎么個注入情景？開始范讀了，同學們很快也聽出來了，是符露露的“偷黃瓜”。我還真佩服符露露！這個符露露，寫得些通俗的，真實的鄉(xiāng)村故事仿佛成了她的專利。這么，上次的一篇《面對祖國的五星紅旗》剛從人教網(wǎng)上發(fā)表了嗎？難道還要“二連冠！”
教室里靜得連掉根針的聲音都聽的見。我們靜靜地聽著老師的泛讀：“我來到王大爺家的黃瓜地旁，看著滿地像胳膊膀子一般粗黃瓜，我真是饞涎欲滴！我剛想伸手去摘，馬上觸電似的收了回來。心里有意識地想：不能當三只手！就在這時，倔性子媽媽的嘮叨又縈繞在我的耳旁：看你娃瘦得像只孫猴子！今后蔬菜水果之類的，少吃！多吃些米面主食，長得胖胖的多福氣呀！死心眼的媽媽咋就不跟時代走呢！現(xiàn)在不是流行的是苗條嗎？說實話，我還真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我這輩子恐怕找個對像都難了！不知那兒來的勇氣，我一步跨進了黃瓜園地�！苯淌依镱D時哄堂大笑起來，幾個女生竟掉下了眼淚！
老師這時平靜地說，什么教進入“情景？”什么叫“真實？”什么叫“細節(jié)？”同學們從這篇習作中體會一下吧！好了，今天的作文題目就是“一堂作文講評課�！�
教室里又像平靜的湖水中投進了一粒石子，激起了無限的旖旎，那是同學們真正地注入了“情景”吧！
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