我的作文發(fā)表了作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我的作文發(fā)表了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的作文發(fā)表了作文 1
“媽媽!我的作文發(fā)表了!”今天上午,一知道我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了,我就迫不及待、興高采烈地把這一喜訊告訴了我親愛(ài)的“Mother”。
爸爸在工作之余愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)東西發(fā)表,在全國(guó)報(bào)刊雜志上常常可以看到他的大作。一次,我在網(wǎng)上輸入了他的名字,呵呵,居然搜索出他的一大堆東西。說(shuō)真的,我非常羨慕。但是羨慕歸羨慕,我總覺(jué)得在網(wǎng)上發(fā)表文章,那是一件很神秘很難的事。我只能寄希望于以后,等長(zhǎng)大了再說(shuō)。
可是那天我在和爸爸上網(wǎng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少兒網(wǎng)站上有那么多小朋友發(fā)表的文章。我心中暗想,我的文章如果也能在網(wǎng)上發(fā)表就好了,那樣世界上凡是上網(wǎng)的小朋友就都會(huì)看到我的文章了。我把我的想法告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“好!想到了就爭(zhēng)取做到呀!”他要我馬上試一試?墒,這時(shí)我卻有點(diǎn)膽怯了,我擔(dān)心自己的`作文屬于“水平有限公司”的,萬(wàn)一投寄出去,沒(méi)被采用,就太讓人笑話了。爸爸好像看出了我的心思,伸出手把我攬?jiān)趹牙,鼓?lì)我說(shuō):“??jī),不管做什么,只要想做,就?yīng)該大膽地去試,不要怕失敗!網(wǎng)上發(fā)表的文章和報(bào)紙上登的文章一樣,都是人寫(xiě)的呀。為什么別的同學(xué)行,自己就不行呢?”他還說(shuō):“只要認(rèn)真寫(xiě),就有希望發(fā)表。再說(shuō)了,即使一下子發(fā)表不了,正好能發(fā)現(xiàn)咱自己和別人的差距呀,有利于咱提高自己。”
爸爸的一席話,打消了我的猶豫,也激發(fā)了我投稿的決心與信心。是呀,別的不說(shuō),單就因?yàn)椤胺堑洹狈帕舜杭俚倪@段時(shí)間,我在爸爸的指導(dǎo)下,也寫(xiě)出了一些自己還覺(jué)得比較滿意的“東東”呀,何不試一試!于是,我登入“小山書(shū)齋”網(wǎng)站,進(jìn)入了“小學(xué)生作文選”專欄。我從電腦中調(diào)出了自己前一段時(shí)間的作文,然后點(diǎn)擊鼠標(biāo)打開(kāi)“網(wǎng)上投稿”信箱,將文章“復(fù)制”后“粘貼”發(fā)送出去……
我的作文發(fā)表了作文 2
一進(jìn)家門(mén),我就舉著《新作文》大聲地宣布。姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我發(fā)表的情況,就連一歲半的弟弟看到大家這么高興,也跟著手舞足蹈起來(lái)。而我呢,開(kāi)心得簡(jiǎn)直可以用“忘乎所以”來(lái)形容了。我內(nèi)心的小驕傲瞬間抬起了頭:哼!我不僅是班級(jí)第一個(gè)在全國(guó)發(fā)行的雜志上發(fā)表作文的,也是年級(jí)第一個(gè)呢!
晚上寫(xiě)完作業(yè),我心里暗暗期待家人們?cè)賳?wèn)一問(wèn),好讓我能夠再次重溫那種驕傲和自豪。我一會(huì)兒看看爸爸,一會(huì)兒看看媽媽,可是他們仿佛都有事情在忙,我發(fā)表作文的事就像是平靜的湖面被投下的小石子一激,泛起一點(diǎn)漣漪后就恢復(fù)了平靜。我不禁有些失落,坐在床上百無(wú)聊賴地翻作文書(shū)。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“北北,咱們今天晚上進(jìn)行家庭閱讀,和爸爸媽媽一起讀一篇文章怎么樣?這個(gè)作家可有名啦,又會(huì)寫(xiě)文章,又會(huì)作詩(shī),還是個(gè)大政治家呢。”我立馬打起精神來(lái),“太好啦,我終于又能和爸爸媽媽一起閱讀了!币溃詮挠辛说艿埽易约嚎磿(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多,和爸爸媽媽一起進(jìn)行家庭閱讀的時(shí)光可是越來(lái)越少。媽媽拿起書(shū)本,朗誦起《傷仲永》來(lái)。每朗誦一段,爸爸就負(fù)責(zé)給我解釋字詞和句子的意思,還給我翻譯成白話文,就像講故事一樣生動(dòng)!敖鹣穹街儆,世隸耕。仲永生五年,……指物作詩(shī)立就……十二三矣,令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,泯然眾人矣……”爸爸說(shuō):“再有天賦的人也不能靠吃老本過(guò)日子,像仲永那樣,天賦高,可是不學(xué)習(xí),短短十余年的.工夫,天才少年也變成了普通人。而我們大多數(shù)人都是普通人,天賦一般,不努力學(xué)習(xí)就會(huì)連普通人的智慧都達(dá)不到……”
聽(tīng)著聽(tīng)著,我陷入了思考,突然明白爸爸媽媽為什么要讀《傷仲永》這篇文章了。原來(lái)他們是看到我的表現(xiàn),擔(dān)心我會(huì)因?yàn)樽魑陌l(fā)表而驕傲自滿翹尾巴,以此為資本不好好學(xué)習(xí)。再想想剛才自己的得意之情,我感到臉上一陣發(fā)熱,特別羞愧。媽媽還在讀,我連忙回過(guò)神來(lái),和媽媽一起大聲朗讀:“金溪民方仲永……”
我的作文發(fā)表了作文 3
今天下午,我邁著輕盈的腳步走在回家的路上,心里格外激動(dòng),因?yàn)槲业淖魑陌l(fā)表啦!
一到家門(mén)口,我迫不及待地掏出鑰匙,打開(kāi)防盜門(mén),突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。我忙放下書(shū)包,一蹦一跳地來(lái)到媽媽面前,大聲說(shuō):“媽,我的作文在雜志上發(fā)表啦!”
媽媽開(kāi)心地說(shuō):“是嗎?快給我看看!”還沒(méi)等我拿呢,媽媽已經(jīng)大步流星地走到我書(shū)包前,雙手在里面不停地翻著。突然,媽媽右手拿出一個(gè)牛皮紙信封對(duì)我說(shuō):“是這個(gè)嗎?”“對(duì)!”我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把信封里的雜志拿出來(lái),翻開(kāi)目錄,找到我的作文,認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。讀罷,興沖沖地走進(jìn)臥室,對(duì)正在看電視的外婆說(shuō):“媽,您看,應(yīng)越的作文發(fā)表了!蓖馄乓幌伦舆珠_(kāi)了嘴巴,樂(lè)呵呵地笑起來(lái),然后戴上老花眼鏡,邊讀邊點(diǎn)頭:“寫(xiě)得不錯(cuò),把她爸爸夸得跟朵花似的!
媽媽笑了,又拿著雜志走到書(shū)房:“孩子她爸,你先別看報(bào)紙了,看看,孩子作文發(fā)表了,而且寫(xiě)的還是你呢!”爸爸饒有興趣地說(shuō):“哦!那我是要看看!
“嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)!不過(guò)我覺(jué)得自己比上面寫(xiě)的還要好!蔽衣(tīng)到后便走到爸爸面前提醒道:“老爸,做人不能太驕傲哦!”爸爸故作生氣地說(shuō):“嘿,你還學(xué)會(huì)教訓(xùn)老爸啦!”
“哈哈哈……”全家人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
習(xí)作能公開(kāi)發(fā)表當(dāng)然是一件令人高興的事,小作者懷著興奮和激動(dòng)的心情把這個(gè)好消息帶回家中,感染了家中的每個(gè)人。習(xí)作通過(guò)人物之間的對(duì)話來(lái)刻畫(huà)人物,表現(xiàn)人物的思想情感,從中,我們看到了關(guān)心孩子的媽媽、慈祥的外婆以及幽默的'爸爸,這是習(xí)作的亮點(diǎn)。其次,在內(nèi)容安排上也是井然有序,充滿著濃濃的生活情趣。讀者們讀后也能充分感受到好消息給“家”帶來(lái)的和諧、溫暖和幸福,這是習(xí)作的又一亮點(diǎn)。
我的作文發(fā)表了作文 4
自從學(xué)校創(chuàng)辦了《希望之光》校報(bào),我就堅(jiān)持往校報(bào)投稿,可每次都是石沉大海。
這一天中午,我正在教室里復(fù)習(xí)功課,忽然有一位同學(xué)大聲喊著:“又來(lái)校報(bào)了!”只見(jiàn)老師拿著一打校報(bào),邁著輕盈的步伐,面帶笑容走上講臺(tái)。我趕緊湊到講桌前,想看看我的作文發(fā)表了沒(méi)有。老師像是看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“王群,你的作文終于發(fā)表了!鳖D時(shí),我心花怒放,高興地接過(guò)老師手中的校報(bào),分發(fā)給同學(xué)們。“同桌,快看,這是王群寫(xiě)的作文。”“老師,《我們要做事件的主人》是王群寫(xiě)的!薄巴跞海跞海闵闲(bào)了!甭(tīng)著同學(xué)們的'談?wù),望著同學(xué)們羨慕的眼神,我這心里真是比吃了蜜還甜。
下午放學(xué)后,我雙手捧著校報(bào),急匆匆往家里趕,一路上,小鳥(niǎo)對(duì)我唱歌,樹(shù)兒向我點(diǎn)頭,風(fēng)兒推著我快速奔跑,一會(huì)兒就到了家門(mén)口。我揚(yáng)著手里的校報(bào),大聲喊:“爸爸,我的作文發(fā)表了!”爸爸聞聲從房里走出來(lái),接過(guò)報(bào),急切地問(wèn):“在哪兒呢?”“第一版!蔽已陲棽蛔(nèi)心的喜悅,高聲回答。他看了一會(huì)兒說(shuō):“好兒子,你真棒!今天為你慶賀慶賀。”我一躍,抱著爸爸的脖子,撒嬌地說(shuō):“您真好!”
爸爸刮刮我的鼻子笑著說(shuō):“王群,你的作文發(fā)表了,應(yīng)該高興,但可不能驕傲呀!”聽(tīng)了爸爸的話,我暗暗下定決心:以后我要多觀察,認(rèn)真寫(xiě)作文,爭(zhēng)取在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。我相信經(jīng)過(guò)努力,我會(huì)成功的。
我的作文發(fā)表了作文 5
有些不相信吧。那我就說(shuō)一下情況:剛發(fā)完報(bào)紙,就有許多人喊著"我的作文發(fā)表了。"直到大部分人都翻開(kāi)了,我才不緊不慢的找起來(lái)。我看了一篇又一篇,其中有一篇《吹紙船》,我感到很好奇,便讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒,我剛想看其他的,卻被它"牽"回來(lái)了?赐旰筮想看,這篇文章里面有許多地方逗人樂(lè),吸引人。還有講過(guò)的《當(dāng)小孩真倒霉》。我感覺(jué)那里有許多地方在說(shuō)我,而且她說(shuō)了許多有用的數(shù)量詞。
終于找到我的了,我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我的`作文主要寫(xiě)下棋和學(xué)習(xí),我還覺(jué)得許多地方是瞎想的,是猜出來(lái)的。老師卻還是說(shuō)好。然而老師提出了我作文中的廢話,丟掉那個(gè)可以,增加這個(gè)可以。
我又看了看,我發(fā)現(xiàn)同座也發(fā)表了。他發(fā)表了《我怎樣用壓歲錢(qián)》和《學(xué)騎車》他用了比喻的方法把會(huì)騎車的人講得清清楚楚,寫(xiě)的很有條理,尤其是它說(shuō)他開(kāi)始和會(huì)了的時(shí)候都寫(xiě)的很夸張,利用了書(shū)上的詞語(yǔ)寫(xiě)的。
我覺(jué)得他寫(xiě)的非常好,比我發(fā)表的好,我要超過(guò)他。
我的作文發(fā)表了作文 6
作文課又到了!李老師喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,我們班又有同學(xué)的作文發(fā)表了!”我們一聽(tīng),便七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái),到底會(huì)是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,大家紛紛地把目光投向作文很好的王騁越。
這時(shí),老師笑瞇瞇地說(shuō):“我已經(jīng)把這位同學(xué)的照片放在盒子里了,大家輪流上來(lái)看看不就知道了?不過(guò),可不要把答案告訴別人喔!”“YES!”同學(xué)們異口同聲地歡呼道。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái)。終于輪到我的同桌了。只見(jiàn)他飛快地走上前,眼睛緊緊地盯著盒子里面,接著卻捂著嘴巴笑了。他越笑,我就越是心急如焚。因?yàn)槲姨胫勒掌锏娜耸钦l(shuí)了。
終于輪到我了!我箭步如飛,來(lái)到講臺(tái)前頭一底,嘴巴立刻變成了“O”,!是我自己!看,照片上的我正笑得燦爛呢,兩顆大門(mén)牙都露出來(lái)了!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!咦?照片怎么還會(huì)動(dòng)?我忍不住摸了摸照片,一切恍然大悟,原來(lái)是一面鏡子!我也忍不住捂著嘴巴笑了,又快步回到了座位上。等全班同學(xué)都看完了,李老師笑著問(wèn):“同學(xué)們,誰(shuí)的作文發(fā)表了?”我們異口同聲地說(shuō)“是我!苯又,老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“只要我們用眼睛去細(xì)心觀察,用心去感悟,去寫(xiě),自己的`作文一定會(huì)發(fā)表的。跟我說(shuō):‘我能行!’”“我能行!”聲音響徹云霄!我心里暗暗地想,今后我要努力,爭(zhēng)取早日發(fā)表作文,給老師一個(gè)驚喜。
我的作文發(fā)表了作文 7
“怦怦怦,怦怦怦”喂,有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的心跳?今天可是我作文審核的最后一天,也就是說(shuō),我的作文能不能發(fā)表全在今天了。
午飯后,該去上學(xué)了,我心里像揣了只兔子似的',總是不安穩(wěn)。媽媽的眼睛也死死盯著電腦上《中小學(xué)生作文網(wǎng)》中的“待審核”幾個(gè)字,像是怕它飛走似的。我套上校服匆忙關(guān)上門(mén),當(dāng)門(mén)馬上就要關(guān)上時(shí),媽媽突然喊道“發(fā)表了,發(fā)表了!”我一下子把門(mén)打開(kāi),問(wèn)媽媽:“真的?別騙我喔!”媽媽用力點(diǎn)點(diǎn)頭!耙!”我興奮極了,心情簡(jiǎn)直可以用一句話來(lái)形容,那就是:胸前掛鑰匙--開(kāi)心!我恨不得拿個(gè)世界級(jí)的大喇叭讓所有人都跟我分享這個(gè)好消息,但我突然想起一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
我剛鋪上我人生萬(wàn)里長(zhǎng)城的第一塊磚,我要一塊一塊的把萬(wàn)里長(zhǎng)城鋪好,站在頂端,俯仰我人生的天地!
我的作文發(fā)表了作文 8
“媽,我的作文發(fā)表了”!
“真的嗎?”媽媽也很驚喜,她顧不上洗正在做飯的.雙手,急忙跑過(guò)來(lái),一看電腦果真如此!
媽媽說(shuō):“看,怎么樣?我給你投的稿,繼續(xù)努力吧!”
“祝媽媽投稿成功!”“祝你作文發(fā)表成功!”我和媽媽擊掌慶賀。
到了晚上,我激動(dòng)的心情也沒(méi)有平靜下來(lái)。等到爸爸一回家,我一下子沖上去,迫不急待地告訴爸爸。爸爸微笑著說(shuō):“好好努力吧,爭(zhēng)取在網(wǎng)上出個(gè)作文集!
其實(shí),是爸爸幫我找到的“小山屋”作文網(wǎng),還給我介紹了小山姐姐的成長(zhǎng)足跡,讓我向她學(xué)習(xí)。我也很佩服小山姐姐,不但作文寫(xiě)得好,畫(huà)兒也畫(huà)得好,就暗下決心要好好寫(xiě)作文,讓我的作文也在網(wǎng)上發(fā)表。今天,我終于跨出了第一步,我要朝著作文集努力。
我的作文發(fā)表了作文 9
那是6月11日時(shí),我發(fā)表了作文,分別是“書(shū)迷”“有趣的小狗”。我真的沒(méi)想到會(huì)被錄取了,我真的難以相信,但又無(wú)比的開(kāi)心。
在我看到被錄取這幾個(gè)字我的心里就好想或山爆發(fā)了一樣,但不是發(fā)脾氣,而是開(kāi)心的事不停的涌現(xiàn)出來(lái),就不用提我有多高興了。想到了我的好朋友,我立即打了個(gè)電話給她們,讓她們也知道這件事。通了我的心怦怦直跳。我迫不及待的跟它們說(shuō):我的作文被發(fā)表了,她們都很開(kāi)心。我發(fā)表是在中,這個(gè)網(wǎng)真的很不錯(cuò),可以讓人如何寫(xiě)作文,也可以投稿。
時(shí)間段段續(xù)續(xù)的'過(guò)去了,如今,我現(xiàn)在已經(jīng)正在寫(xiě)第3篇作文了,也就是這篇。
我跟了我媽媽說(shuō)這事,她高興的抱了起我來(lái),說(shuō):我請(qǐng)你去吃東西當(dāng)慶祝吧!噢!好哦。其實(shí)我在這寫(xiě)作文,是我人生中最開(kāi)心的事,而且又被錄取了,這個(gè),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你去哪,我也一定會(huì)跟著去的,謝謝你們給了我機(jī)會(huì)。
在此我深深的說(shuō)一句:謝謝!
謝謝你們,祝你們天天開(kāi)心!
我的作文發(fā)表了作文 10
昨天課間操前,老師給了我一個(gè)上面有兩張郵票的小信封,上面有我的名字。
我一看地址,原來(lái)是哈爾濱市《小學(xué)閱讀指南》雜志社寄來(lái)的。里面是什么呢?我用手抓了一下信封,里面發(fā)出了奇怪的沙沙聲。我猜是作文書(shū)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)發(fā)表了我的作文的`樣刊可能近期會(huì)到,我猜這就是了。因?yàn)檎n間時(shí)間太短,我趕去小便,所以沒(méi)來(lái)得及拆。放學(xué)后,我高興地快快跑出路隊(duì),我覺(jué)得拆開(kāi)信比什么都重要。
一回到家,我就迫不及待打開(kāi)了這個(gè)信封——真的是作文書(shū)耶!我真高興!我趕緊在第一時(shí)間找到了自己的作文,邊看邊向房間走去,打算給婆婆一個(gè)驚喜?斓椒块g門(mén)口時(shí),我把拿著書(shū)的手藏在了身后,等婆婆一從房間里出來(lái),我就高興地大喊:“婆婆,我?guī)Щ亓艘粋(gè)驚喜,你猜是什么?”婆婆一下子猜不出。看到婆婆左猜右猜猜得這么辛苦,我再也忍不住了,跳起來(lái)說(shuō):“我的作文發(fā)表了!”
聽(tīng)說(shuō)我的作文發(fā)表了,婆婆一下子臉笑如花,高興地接過(guò)作文書(shū),馬上戴上了她的老花鏡,仔細(xì)地看起我的作文來(lái)。婆婆一邊看,一邊滿意地說(shuō):“不錯(cuò),加油!寶貝真棒,還要努力!”后來(lái)婆婆又把書(shū)傳給了爸爸媽媽看,全家人看了都很高興。
我第一次發(fā)表作文,居然得到了這么多鼓勵(lì),真高興!今后,我一定會(huì)更加努力的。
我的作文發(fā)表了作文 11
上周四,我門(mén)正在上品德課,老師讓我們做卷子,我的作文發(fā)表啦。正寫(xiě)著,忽然進(jìn)來(lái)一位老師,只聽(tīng)見(jiàn)她喊到:趙冰鏡同學(xué),你的作文發(fā)表了,”猛然聽(tīng)到這么一句話,我都不敢相信自己的耳朵,我有些遲疑地站起來(lái),接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙——那可是一份在全國(guó)發(fā)行率很高的.報(bào)紙。回到座位上,我打開(kāi)報(bào)紙,看到我的作文變成了好看的鉛字。很多同學(xué)都爭(zhēng)著看我的作文,還有幾個(gè)同學(xué)向我豎起了大拇指,我心里美滋滋的。
放學(xué)后,我蹦蹦跳跳的回到了家,就連上樓也不覺(jué)的累了,我興高采烈的回到家,把我的作文拿給媽媽看,媽媽看了,臉上露出了滿意的笑容,高興地說(shuō):“孩子,你真棒”,媽媽邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。媽媽接著說(shuō):“走,我?guī)闳コ鋈コ,祝賀一下”我高興的一蹦三尺高,今天是我最快樂(lè)的一天。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),有堅(jiān)持就有成功,堅(jiān)持就是勝利。今天我知道了什么叫做成功,什么叫做堅(jiān)持,并初次嘗到了成功的喜悅。
我的作文發(fā)表了作文 12
啊,我的作文發(fā)表啦
“呀呀呀,呀呀呀,我是可憐的小‘忙’家……”在學(xué)校的食堂里,我真是憤恨交加,“憤”的是大中午的,我和蘇月還得像兩根爛木頭一樣被“釘”在食堂,“恨”的是單子梁,周啟睿,王禹幾個(gè)家伙躲避校值日早已逃之夭夭。哎,ME很煩,很煩!
總算OVER了,我拖著疲憊的身軀正要離開(kāi),顧老師突然叫住了我。我疑惑地走過(guò)去,顧老師遞給了我一串鑰匙,說(shuō):“到車庫(kù)去把我車子的后備箱打開(kāi),有份驚喜等著你噢!”頓時(shí),我熱情高漲,愉快地接受了“任務(wù)”,剛剛的不痛快消失得無(wú)影無(wú)蹤。我疾步走出食堂,跑到顧老師的車前,把鑰匙對(duì)準(zhǔn)了孔眼,一插,一扭,開(kāi)了!一份作文報(bào)映入我眼簾,我打開(kāi)一看,頭版的作文是“半個(gè)燒餅”,啊,這不是我寫(xiě)的嗎?!天哪,這真是上帝的恩賜!我興奮得眉飛色舞,差不多就要引吭高歌了。
懷抱著刊登了我作文的報(bào)紙,我樂(lè)呵呵地蹦跳著進(jìn)了教室,同學(xué)們的目光一下子全部聚焦在了我的身上。王樂(lè)凡不停地問(wèn):“高雨迪,發(fā)生什么事啦?快點(diǎn)告訴我!”我面帶微笑,揮了揮手中的報(bào)紙,然后猛的把報(bào)紙往桌上一攤,同學(xué)們擠擠嚷嚷地圍了過(guò)來(lái)。
“哇,高雨迪,這是你寫(xiě)的作文啊!”
“登上報(bào)紙了哎,好厲害啊!”
“高雨迪,你真行!”
聽(tīng)著同學(xué)們的贊嘆聲,我真是既高興又自豪。畢竟,作文能刊登上報(bào)紙很光榮,也不是那么很容易的事情。我擁有了這樣的榮譽(yù),太幸福了!我再一次捧起了作文報(bào),嗅一嗅,聞到了一股油墨的芬芳;親一親,一種知心朋友的感覺(jué)暖進(jìn)心房。太美妙了!
這真的要感謝顧老師。要不是他這兩年來(lái)不斷的為我們尋找素材,不停的讓我們練筆,又不辭辛苦的字斟句逐為我們批改作文,哪有我的.今天?想想以前,別說(shuō)是下筆寫(xiě)了,就是想到作文,我都會(huì)頭痛欲裂。那時(shí)侯,寫(xiě)作文在我看來(lái),是天底下最痛苦的一件事情了——實(shí)在是無(wú)話可寫(xiě)。但經(jīng)過(guò)顧老師這兩年來(lái)的引導(dǎo),我大量閱讀名著,多觀察身邊人身邊事,做生活的有心人,作文已經(jīng)漸漸變得不那么面目可憎了,甚至很多時(shí)候,因?yàn)橛性捯f(shuō),我還會(huì)洋洋灑灑一篇大作一揮而蹴,來(lái)抒發(fā)抒發(fā)自己的感情呢。顧老師,謝謝你!
我的作文發(fā)表了,真好!我相信,以后我一定還會(huì)寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章來(lái)的!
我的作文發(fā)表了作文 13
星期三上午上作文課時(shí),弓老師突然向全班宣布:“小渲,你的作文《吃秀逗》在今天的商報(bào)上發(fā)表了!”聽(tīng)到這個(gè)消息,許多同學(xué)都驚訝地看著我,我都不敢相信這是真的。
我心里一直在想:“報(bào)紙上印著自己寫(xiě)的作文會(huì)是什么樣子呢?”
爸爸接我放學(xué)時(shí)故意問(wèn)我:“女兒,今天有什么開(kāi)心事嗎?”我興奮地將作文發(fā)表的事講給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):“我上午就在商報(bào)電子版上看到了!”他鼓勵(lì)我要再接再厲,平時(shí)細(xì)心觀察,多練習(xí)寫(xiě)作,多投稿。
一回到家,我便迫不及待地拿出報(bào)紙翻看。找到了,還是彩版的呢!我又蹦又跳地歡呼:“作文發(fā)表了!作文發(fā)表了!”全家人都開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在回想起來(lái),自從我拿到小記者證后,就愛(ài)上了寫(xiě)作,有了寫(xiě)作的動(dòng)力,每次作文我都認(rèn)認(rèn)真真完成。當(dāng)然,我所取得的.成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì),更離不開(kāi)老師的精心指導(dǎo)。今后,我要多看書(shū),增加自己的閱讀量,經(jīng)常參加商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)的活動(dòng),仔細(xì)觀察并做好記錄,寫(xiě)更多更好的文章,加油吧,小渲!
我的作文發(fā)表了作文 14
啊,我的作文被發(fā)表了,真不敢相信,來(lái)到網(wǎng)上一看,果然《不愛(ài)洗澡的小瓢蟲(chóng)》被發(fā)表了。
爸爸、媽媽連聲贊嘆我好,還表?yè)P(yáng)了創(chuàng)新,說(shuō):“兒子,我們以后還到這兒上課,好不好?”一聽(tīng)到這消息,我恨不得一跳三尺高,連忙點(diǎn)頭道:“好,好!”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市,爸爸答應(yīng)幫我買(mǎi)一套《百科全書(shū)》!鞍パ,在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了!
來(lái)到學(xué)校,把這件喜事告訴了同學(xué)們,同學(xué)們紛紛說(shuō)我是“小小作家”,我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的的,這全是創(chuàng)新的功勞呀。
最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說(shuō):“如果有需要,可以撥打‘110’!老師會(huì)立即來(lái)幫助你!”
一開(kāi)始,我的頭腦一片空白,都不知道該從哪下手才好,是吳老師像導(dǎo)航儀一樣,在我不知怎么開(kāi)車時(shí)幫助了我。
一次寫(xiě)作文時(shí),我遇到了困難,不知道該怎樣選作文題目,于是我撥打了“110”熱線,老師立即幫助了我,而且老師句句我都聽(tīng)得懂,不像樹(shù)人學(xué)校的'老師說(shuō)得像是外語(yǔ)一樣,一句也聽(tīng)不懂。
創(chuàng)新幫我騰飛,給我?guī)?lái)了希望!
我的作文發(fā)表了作文 15
“太棒了!”我高興得一蹦三尺高,因?yàn)檠剑业淖魑囊?jiàn)報(bào)了。這可是大姑娘坐轎——頭一遭呀!
自從我當(dāng)上了小記者,我就日夜盼望著有這么一天!
那次參觀完荊門(mén)博物館后,一回到家,我就拿出稿紙龍飛鳳舞,打了一張又一張草稿,最終寫(xiě)了一篇自認(rèn)為滿意的作文,興奮地投到了荊門(mén)晚報(bào)。那些天,我天天等啊,盼啊。日子一天一天地過(guò)去了,我每天在報(bào)紙上都找個(gè)遍,但就是的找不著我精心寫(xiě)的那篇文章……失落感像一塊沉重的巨石壓在我的身上。我常對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)事!這次沒(méi)發(fā)表還有下次呢!只要努力,就一定能夠發(fā)表!”
終于盼到了下一個(gè)活動(dòng)——參觀航模比賽。這次我吸取了上次的教訓(xùn),邊看邊做了詳細(xì)的記錄;氐郊,我分析了上次沒(méi)發(fā)表的`原因:一是生搬硬套,語(yǔ)句不夠生動(dòng);二是語(yǔ)句太簡(jiǎn)短了。這次我對(duì)癥下藥,改正了語(yǔ)句簡(jiǎn)短,不生動(dòng)的毛病,再次投到了荊門(mén)晚報(bào)上。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我的作品《參觀航模比賽》終于發(fā)表了!
這是我第一次發(fā)表作文。我相信,再難的事,只要用心做,就會(huì)有收獲!
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