優(yōu)秀的作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文1
在三年級數(shù)學(xué)期末的時(shí)候。由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我連續(xù)幾次考試都名列前茅，同學(xué)們都羨慕地望著我，我很驕傲。期末考試開始了，我拿到了試卷，大致掃了一下題目，心想太簡單了，便開始奮筆疾書了。計(jì)算題這么簡單，我連草稿都不用打，我很快答完了。老師象仙女一樣飄過來，她皺了皺眉，又飄走了。老師清了清嗓子，說：“同學(xué)們，四則運(yùn)算要細(xì)心檢查！”我心理在嘀咕，你們連這么簡單的題目也會錯(cuò)，難怪你們考不過我。我鄙視地掃了一下同學(xué)，開始玩起橡皮來。到了交卷的時(shí)間，我胸有成竹地交了卷子。
回到家里，我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過試卷，燦爛的微笑瞬時(shí)凝固了，他狠狠地批評道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。計(jì)算題不打草稿是不應(yīng)該的，就連數(shù)學(xué)老師也要用筆頭演算的，光靠眼睛能瞪準(zhǔn)答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績，已經(jīng)載入了涼三的史冊，希望我能記住這深刻的教訓(xùn)……”。我低下了頭，真的是無地自容。這次“血“的教訓(xùn)，給了我深刻的啟示：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊！我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
到了分析考卷的那一天，我一看試卷，那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間，我驚呆了。那分?jǐn)?shù)似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰著這世間永垂不朽的風(fēng)采，然后就徑直掉下了山峰。
成長的足跡，無論是深還是淺，無論是酸還是甜，無論是過去還是將來，都將是我最美好的回憶……
優(yōu)秀的作文2
以前，我從來都沒有感覺到，我的校園竟是這樣美麗。至今天中午，我才感受到我的校園真的很美很美。
走進(jìn)大門，兩排郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的的大樹立刻向你招手，一股濃濃的綠意撲鼻而來。你的右邊有一個(gè)超大的電子屏幕，那里時(shí)常播放同學(xué)們上課積極活躍和下課歡樂玩耍的情景。
在你的左邊是一個(gè)小操場。首先映入眼簾的是那一大片綠茵茵的嫩草那些小草，綠的發(fā)藍(lán)，綠得發(fā)亮，顏色淡極了。最引人注目的還是那一座黑色的雕塑，這座雕塑雕的是一群小朋友在玩“老鷹捉小雞”的情景。你瞧！那只“老鷹”的眼里閃著怒氣，好像在說：“可惡的小雞，我一定要把你給抓��！”這座雕塑是多么栩栩如生��！小操場的邊緣站著一圈樹木，他們像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的小戰(zhàn)士怒視著前方。
最美的還是要數(shù)中天井了。這里春夏秋冬各有各美麗的景物。春天，四個(gè)花壇里開滿了小花，桂花樹開始冒出了嫩葉，那一大片一大片的小野花像是為花壇鋪上了一個(gè)五彩的地毯，很是美麗。好一個(gè)五彩繽紛的中天井啊！夏天的中天井到處都是綠色。桂樹的葉子是深綠的，很光滑，就像是涂了一層蠟一般，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，鐵樹的葉子顏色就更深了，綠的發(fā)黑，中間的樹干像一根巨大的玉米棒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鐵樹就像是森林之王的王冠。好一個(gè)蒼翠欲滴的中天井��！秋天，涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱，桂花終于和大家見面了。這些桂花有橙有黃還有白，五彩繽紛，十分美麗，它的香氣也很迷人，在校門口也能聞得到，真是應(yīng)了那句古話：“桂子花開，十里飄香�！焙靡粋�(gè)金風(fēng)送爽的中天井��！冬天就更有個(gè)性了。樹木們不知是為了帥氣還是時(shí)髦，幾乎都剃了光頭，大概冬天就流行這個(gè)吧！只有麥冬草不貪時(shí)髦它還是那樣的綠，它散布在花壇的周圍，像是給花壇做了一個(gè)樸素的花環(huán)。植物們在這凜冽的寒風(fēng)中返璞歸真了。
優(yōu)秀的作文3
在生活中，有很多人值得我去學(xué)習(xí)，有的是因?yàn)樗麄兊母呱腥似罚械氖且驗(yàn)樗麄兊乃囆g(shù)特長，還有的是因?yàn)樗麄儗ξ矣羞^幫助和教導(dǎo)……
在我的成長過程中，苗老師是我最敬佩的人。她剛教我時(shí)，是吉安市唯一的一位普通話國家級測試員。苗老師長著一頭又白又卷的頭發(fā)，額頭上有一顆痣，一雙慧眼總是慈祥地看著我們。她喜歡將頭發(fā)扎成一個(gè)小辮兒，這樣顯得很精明能干。
苗老師不僅是我的老師，她還像一位和藹可親的老奶奶時(shí)刻關(guān)心、照顧我們。記得有一次，我的慢性咽喉炎又犯了，恰好那一天要上她的課。苗老師也得過這種病，知道這病要保養(yǎng)，于是就讓我少出聲，回答問題只要點(diǎn)頭、搖頭和打手勢就行了。
那天，苗老師出了一道題：“請問：世界上有上百種語言，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，苗老師笑笑說：“楊念，這回是‘點(diǎn)頭不算搖頭算’，恭喜你，答錯(cuò)啦！”
其實(shí)，苗老師知道我生病，為了給我一個(gè)面子，不讓我太難堪，就在談笑中批評我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，讀書太馬虎。聽了苗老師的這句話，我當(dāng)時(shí)真是又羞愧又悔恨，身上比挨打挨罵還難受。從那以后，我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
在吉安市舉辦的一次讀書教育比賽活動(dòng)中，我獲得了小學(xué)講故事組的第二名，以優(yōu)異的成績報(bào)答了苗老師對我的精心栽培。當(dāng)苗老師聽到這個(gè)好消息時(shí)，說了一句永遠(yuǎn)激勵(lì)我的話：“不以物喜，不以已悲。”
我知道苗老師送給我這句話的意思：不因?yàn)橐粫r(shí)的.成績沾沾自喜，也不因?yàn)槌煽儾缓镁痛诡^喪氣，人生豪邁，大不了從頭再來。
這，就是我敬佩苗老師的原因，她不僅教會了我知識，更重要的是，教會了我做人的道理。
現(xiàn)在,苗老師已經(jīng)去了美國，這使我更加思念她了。祝她在美國教師節(jié)愉快！
優(yōu)秀的作文4
祖國的歷史悠久綿長，回望歷史長河，中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立。
xx年前，中華兒女也曾有幾多仇恨，幾多屈辱，幾多痛苦，比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……那整箱整箱的，嚴(yán)重摧殘著中華兒女，那圓明園中的英法聯(lián)軍，是從西方來的兩個(gè)強(qiáng)盜，那南京的大屠殺，奪去了30萬同胞的生命……悲苦啊!痛苦啊!憤怒啊!只要是有良知、有骨氣的中國人，誰能忍受?誰還不拍案而起?虎門銷煙揭開了中國人民反侵略斗爭的歷史的序幕。它向全世界證明：中國人民不可辱!星星之火，可以燎原。中國人民硬是用小米加步-槍打出一個(gè)嶄新的天地——中華人民共和國。
舊中國的千瘡百孔、民不聊生已成為歷史。xx年的努力奮斗，祖國變得更加強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力明顯增強(qiáng)。如今的祖國是高高的樓房，寬闊的高速公路，美麗的公園，長長的商業(yè)街，還有那些勤勞善良的人們。如今祖國的變化是日新月異，改革開放的旗幟插遍大江南北，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)，有“古城新貌”的北京和亞洲最高的建筑之一—上海東方明珠。香港澳門的回歸，更提高了中國的國際地位。2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦，中華民族更顯得無比自豪。
記得上高中的第一節(jié)歷史課和地理課，我都是在驚喜和興奮中度過，老師告訴我，祖國有960萬平方公里的疆土，有五千多年的輝煌歷史，有三山五岳的壯麗河山……我們的祖國是多么的美麗，有世界第一高峰珠穆朗瑪峰，有“世界屋脊”之稱的青藏高原，有我們的母親河黃河，有聞名世界的萬里長城……xx年的磨礪，祖國已經(jīng)成為世界的蛟龍，是屹立的巨人，雙臂擁抱著我們的大好河山。
我們是祖國的母親的驕子，是新時(shí)代的接班人，是風(fēng)華正茂的一代，用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈，邁開已跨入21世紀(jì)那堅(jiān)定的步伐，刻苦求學(xué)，把對祖國的愛，化為報(bào)國的力量，獻(xiàn)給親愛的中華民族。
在新中國成立xx周年之際，我寫下這篇文章，耳畔仿佛響起那句話——新中國成立了。
優(yōu)秀的作文5
我已經(jīng)走過了13年的歲月，雖然還是青澀的樣子，卻也和之前稚嫩的模樣不大一樣了。為此我感到很高興，因?yàn)槲也辉偈且阅莻�(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的小女生了，也不是事事都要父母操心的小屁孩。我現(xiàn)在有能力可以保護(hù)自己了，我能自己事情自己做了，為父母減輕了很多負(fù)擔(dān)了。
我在小的時(shí)候不管遇到什么問題，不管三七二十一就去找媽媽或爸爸，絕對不會想到自己去擺平，如果爸爸媽媽解決不了的話，我會嚎啕大哭不管有沒有人在現(xiàn)場，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為世界上沒有爸爸媽媽沒做不到的事，認(rèn)為他們是無所不能的，但是當(dāng)我的自以為是被打碎的時(shí)候，我的心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認(rèn)為這是不可能的，我不敢面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是隨著時(shí)間推移和發(fā)展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有爸爸媽媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學(xué)會自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長大的一天，我們總要有離開父母的一天，如果我們不從現(xiàn)在開始學(xué)會自立的話，當(dāng)我們離開父母的那一天，從此之后我們該靠誰，我們只有靠自己，所以為了我們的將來打算，為了我們自己的將來我們要學(xué)會自立自強(qiáng)。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長大后我們一定要孝順自己的父母，不能不理睬他們，因?yàn)槲覀円郎矣覀兊氖俏覀兊母改福B(yǎng)我們的是父母，把我們帶到這個(gè)世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現(xiàn)在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開了我們的父母，我們將會一無所有，失去我們現(xiàn)在的一切。
優(yōu)秀的作文6
“水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹……”這是一句出自周敦頤的《愛蓮說》的名句，今晚預(yù)習(xí)過這一課，我自己也有感而發(fā)，想起了自己喜愛的花木。
我喜歡的花木沒有牡丹的艷麗，沒有梅花的傲骨，也沒有竹子的高雅……而它可能就在你家墻根下、屋檐下，它就是——仙人掌。
在植物的世界中，仙人掌是再不過平常的花木了，他總是被人拋棄在屋檐墻角下，沒被人多看過幾眼，可誰又能知道它的作用呢？在別人休息的時(shí)候，它默默地釋放氧氣，凈化空氣，為的是讓人醒來時(shí)呼上一口新鮮的空氣；在你上網(wǎng)、看電視時(shí)，它堅(jiān)守崗位，抵抗那飛來的輻射……有誰能知道，自己身邊還有位小衛(wèi)士。這就是好比水中的清道夫，街頭的環(huán)衛(wèi)工人，還有那邊防戰(zhàn)士……這種默默無聞的精神，讓我所感動(dòng)。
在那遙遠(yuǎn)的澳大利亞沙漠中，烈日在沙漠上空肆虐的亂舞著，想獨(dú)占沙漠，變成“火焰山”�？稍谀抢�，有著地球上抗熱性最強(qiáng)的生物——仙人掌。它們成片成片地分布在沙漠中，高大的身影聳立在沙丘上，越是在環(huán)境惡劣的地方，它們便長得更高更壯。它們勇敢地與太陽作斗爭，頑強(qiáng)的存活著，如果這時(shí)讓那牡丹、菊花、竹子……來此沙漠，恐怕一天也活不過，枯萎而死。它們這種頑強(qiáng)、勇敢，敢于拼搏的精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
這就是仙人掌，一手便撐起了高尚，正是仙人掌它的這種質(zhì)樸、勇敢、默默無聞的精神，才購造出它的靈魂，它的身軀，才讓它一手撐起了高尚，可是能有多少人體會到這種“掌”魂呢？
“菊之愛，陶后鮮有聞，‘掌’之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣�！�
優(yōu)秀的作文7
又是一年清明時(shí)。
對于我們這個(gè)年齡的人來說，“清明節(jié)”還是一個(gè)很模糊的概念。除了知道那首膾炙人口的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，幾乎沒有什么了解。只知道“掃墓”這樣的詞語，而我長這么大，還從未給先人們掃墓。從前因?yàn)槟挲g太小，媽媽也不曾帶我去過墓地。這兩天因病一直待在家中，身體稍稍恢復(fù)時(shí)，媽媽說：“清明節(jié)有些人也喜歡出去踏青，就是去郊外走走，體會一下這個(gè)節(jié)氣的氣氛�！逼鋵�(shí)對于我們來說，清明節(jié)有三天假，本來就是用來玩的罷？
下午，天氣很溫和，讓人有種夏天要到了的感覺。我約了幾位同學(xué)一起騎自行車。我們有七位伙伴，沿著紅樹林向東邊騎。一路上有許多人，特別是在大廣場上，人頭攢動(dòng)，怎么就有這么多人呢？我不禁心里想，為什么他們沒有去掃墓或者燒點(diǎn)香呢？朋友大聲打斷了我的思緒：“走！我們騎快點(diǎn)！別看風(fēng)景了！”說完，他們都飛快地騎走了。今天的天空很亮，太陽睡在僅有的幾片云上。四周的草地上，太陽閃著光，草被風(fēng)吹得輕輕地動(dòng)�？吹竭@種景色，心情不免開朗，我也加快了速度。
過了有差不多一小時(shí)，我們談?wù)撝诓莸厣峡匆姷哪切┡恐男☆B童和空中飛行的滑翔傘，到了一個(gè)大湖前。湖的一側(cè)是幾十棵整齊的大王椰樹，另一側(cè)是幾幢仿古哥特式別墅。午后剩下的時(shí)光，我們都在這里度過了。直至東邊天空的暗藍(lán)逐漸織上西邊的天空，只有樓房的墻角上，還有一絲絲的光時(shí)，我們才動(dòng)身返回。
也許清明節(jié)對我來說就是這樣的，它在我已經(jīng)過去的童年和生活中，像一陣風(fēng)，又像一陣雨，曾經(jīng)洗刷去過我心頭的一些不快。
優(yōu)秀的作文8
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人�！}記有人說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！庇谑窍嘈艅e人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰呢當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰拿正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖臵王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無足赤；人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你會擁有精彩的人生。
優(yōu)秀的作文9
走路，只有通過那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語文老師拍拍手說：“我們來做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來。我不假思索的過去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二�！Z文老師笑著說�，F(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛說話。但是玩起游戲來竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來也變了個(gè)人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒這么冷過，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如��！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺，這條路的霸主。真正來面對還是有壓力啊！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會笑，只是原因不同罷了，不過我面對了。
在以后成長的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對了。
優(yōu)秀的作文10
淚水，每個(gè)人都流過，有時(shí)是喜極而泣，有時(shí)是黯然淚下。每一次流淚，都會有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見。
那是四年級上學(xué)期的一件事，因?yàn)槲议_始上學(xué)時(shí)是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分部，四年級才過來本部，所以對學(xué)校本部很不熟悉，對任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。
有一次，上英語課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡單的單詞誰不會呢？反正我會。如果我全對了，那老師肯定會表揚(yáng)我，同學(xué)們也會羨慕我。當(dāng)時(shí)，我和以前的同學(xué)魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時(shí)，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時(shí)，我的嗓子有點(diǎn)不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲在叫。我想，反正我讀好了老師又不會點(diǎn)我，小聲點(diǎn)混過去就行了�？墒牵f一老師點(diǎn)我讀呢？老師會不會以為我不熟練呢？
我們組讀完了，老師讓同學(xué)們指出誰沒有讀，有許多同學(xué)都指著我，但是我讀了，只不過聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說我沒讀呢！我讀了，你們沒聽見，那是你們的事。
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，如同要開閘的河流。這時(shí)，正好下課鈴響了，老師離開了教室，同學(xué)們都出去玩了，我沒有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒平復(fù)下來。唉，我太不爭氣了！這么簡單的單詞都沒有讀好！為什么我的嗓子會在這時(shí)壞掉呢！
坐在我后面的徐慕誠用書狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對我做了一個(gè)鬼臉：“膽小鬼，明明沒讀，還說自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。一直哭到了放學(xué)，我才止住了眼淚。
這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過，我以后讀書的聲音一定要大一些，不然，就又會被當(dāng)作沒讀的呢！
優(yōu)秀的作文11
他，班級中的班干部，數(shù)學(xué)老師眼中的好學(xué)生。
他的聰明常常會令我們羨慕不已，他擁有的知識會讓他身邊纏很多人。
這些就能斷定他是個(gè)好學(xué)生嗎?這些就能斷定他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎?也許大家會說：“那么多優(yōu)點(diǎn)，那么聰明，當(dāng)然是了!”這樣想，你們就錯(cuò)了。
評價(jià)一個(gè)人，不能單單從聰明才智去斷定他是否優(yōu)秀，還得去看他的思想品質(zhì)，而這一點(diǎn)的表現(xiàn)，他的行為讓外大吃一驚。
課間，正在做作業(yè)的我突然聽見窗口傳來一陣急促的喘氣聲，隨后便聽見：“阿希，阿希，有沒有政治書啊?”急促的聲音打斷了我的思緒，回過頭一看，是我以前的好友(我們不在同一班)。
她是來借政治書的，可我們今天沒有政治課，所以我沒帶。
她很失望，但她急切的神情告訴我：“幫我借一下吧，快上課了!”我環(huán)顧四周，突然，我的視線停住了，對了他有!“同學(xué)，借一下好嗎”“這，這個(gè)……”他猶豫不決。
我的好友眉毛緊皺，不停地跺著腳。
我也在一旁勸說：“借一下吧，反正是助人為樂，傳統(tǒng)美德……”他慢慢地，慢慢地把手伸進(jìn)書包，而我的好友已急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，無情的上課鈴響了，好友失望地走了，而這時(shí)的他還沒把政治書拿出來。
心中一陣顫動(dòng)我似乎明白了什么。
他是不想，不想把是借給她，借給一個(gè)自己不認(rèn)識的人。
這就是他在六年小學(xué)生活中所學(xué)的行為品質(zhì)嗎?這就是老師心中的好學(xué)生?同學(xué)心中的好榜樣?
在這番深思后，我也明白了，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要有好的成績，更重要的是時(shí)刻擁有中華美德，做一個(gè)中華兒女!
優(yōu)秀的作文12
鈴鈴鈴午睡鈴聲，525宿舍的每個(gè)人都打開被子躺上床準(zhǔn)備睡覺，我也不例外。
我轉(zhuǎn)過身子，看見宿舍所有人都閉上了自己的眼睛于阿姨也沒有出現(xiàn)在宿舍門口里。于是，我悄悄地從枕頭底下拿出一本書，書名是：《奪面雙鼠》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
在看的過程里，我不時(shí)地往身后看了看，以防被阿姨或同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)，那我隨時(shí)被阿姨或老師們咔擦一聲，就會被斬首的�？墒�，我卻越看越醉，
在看的過程里，我不時(shí)地往身后看了看，以防被阿姨或同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)，那我隨時(shí)被阿姨或老師們咔擦一聲，就會被斬首的�？墒�，我卻越看越醉，杰羅尼摩·斯蒂頓他和自己的妹妹杰羅尼摩·菲調(diào)查自己的經(jīng)營的《鼠民公報(bào)》被一個(gè)冒充自己的老鼠賣掉了，他們很氣憤.最后，竟然，看到了差點(diǎn)忘了全世界的那種境界，別人說話，我也聽不見，別人上廁所，我也聽不見，別人叫我，我照樣是活在了書的世界里，我與書完全連在了一起，我已經(jīng)與書里的主人公生活在了一起，這故事真是太有趣了，書那精彩的故事情節(jié)已經(jīng)深深地迷住我了。
你們怎么還不睡覺，看看，都快一點(diǎn)多了，還在講話；真是.于阿姨大聲訓(xùn)斥道，接下來，我們?nèi)奚岫及察o了下來，我也從書里的世界慢慢的緩過神來，輕輕地放下書，然后，我假裝已經(jīng)睡著了，再假裝剛剛醒過來，看到我轉(zhuǎn)過身子來，阿姨一臉皺著眉頭的問我:婉婷，你是怎么當(dāng)宿舍長的呀，宿舍都變成這樣了，你怎么好像這兒好像你一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)的？我聽了，懶懶散散的把一句話拋還給了阿姨:阿姨，我睡著了，聽不見。阿姨聽了，翻了個(gè)白眼，說：真是拿你們沒辦法，唉！然后，她生氣的走了。
真險(xiǎn)呀，嚇?biāo)牢伊�，要不，我就等著下地獄吧！我摸著自己的心想。這就是竊讀的感受�。�
優(yōu)秀的作文13
盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于來臨了。
中秋節(jié)的晚上，我在房間里寫作業(yè)，突然，媽媽叫我吃飯，我走下樓，一看桌子上，口水忍不住要流下來。桌子上放著各種新鮮的水果和香噴噴的月餅。我們吃的時(shí)候，都是讓著別人先吃，一家人其樂融融。
我們一邊吃飯一邊談笑。吃完飯后，爸爸說：“我們到樓頂賞月吧！”我和弟弟就迫不及待的搬著小凳子一起來到樓頂賞月。這時(shí)，月亮還沒有升起來，爸爸給我和弟弟講有關(guān)月亮的故事，有《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》，還有《玉兔搗藥》。后來，我即興又背誦了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟�！卑职謳ь^鼓起掌來。
“月亮升起來了！”弟弟突然叫了起來，我們不約而同的朝東方望去，只見圓圓的的月亮掛在對面高樓上，它是那么圓，那么亮，像一個(gè)圓圓的玉盤，又那么晶瑩剔透，像一個(gè)透明的水晶球。天空幽藍(lán)幽藍(lán)的，那月光就從這晶瑩的水晶球中散射出來，月光融融的，柔柔的，和著夜色，似乎可以看見天上的宮殿。月光從月亮周圍向四周擴(kuò)散，滲透，離月亮越遠(yuǎn)的地方，夜色也越濃重。在這月明之夜，星星也就很少，那幾個(gè)寥寥的星星仿佛給這天鵝絨般細(xì)膩的夜空鑲上了幾顆寶石，點(diǎn)綴得夜空更加美麗。皎潔的圓月像一面明鏡掛在天空上，多美呀！放眼望去，地上像撒上了一層銀屑，一切都沐浴在朦朧的月光中。遠(yuǎn)處的樓房浸在如水的月光中，在七彩的霓虹燈的光映襯下，一切又變得那樣飄渺，那么神奇，令人產(chǎn)生無限遐想……
我望著這輪明月，望著、望著，好像自己也長上了翅膀，飛向了那神奇的夜空……
優(yōu)秀的作文14
自從我們來到這個(gè)世界，我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド�，你便會在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。
一家之主，綠爸爸，之所以稱他綠爸爸，是因?yàn)榫G色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個(gè)凡人，天天工作，月月忙，每天為了家庭的生活不斷的奔波勞碌和為我的成績而擔(dān)心。每天，擁有他那雙粗糙大手的撫慰，你會感到安全；每天，聽到他用沙啞的聲音呼喚，你會感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因?yàn)槲⑿Χ鵂N爛，你會感到舒適……
綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10后，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺的我的學(xué)習(xí)好打了一個(gè)問號。
您，并沒有罵我，這使我覺的更內(nèi)疚，您知道嗎？我寧愿您罵我，打我。這樣都好過您對我不理不采。
過了幾天，不知道是什么原因。您開始再和我聊天，而且比平時(shí)對我更好，又使我覺的您還是愛我。最令我感動(dòng)的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯(cuò)了題目，理解錯(cuò)題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放松自己等。
爸爸，我想對您說一聲："我愛您。"
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來就自然擁有而習(xí)以為常，有時(shí)，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財(cái)富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
優(yōu)秀的作文15
大自然就像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光撒滿大地的每一個(gè)角落，然后又隨風(fēng)去看莊稼的生長情況，她親吻著每一朵花兒，每一棵草兒，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們。自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，同蝦兒微笑，與水花并肩嬉戲。她又飛上藍(lán)天，同白云一起游蕩，輕輕地?fù)崦B兒的翅膀。
中午，她讓大樹投下陰涼，讓微風(fēng)吹過人們的面龐。
傍晚，她喚醒月亮和星星，讓她們照亮漆黑的小道兒，幫助迷路的人回家。她召喚來螢火蟲，給在黑夜勤勞工作的人們帶來一份深深的祝福，她耐心的坐在石頭上，聽花草樹木，魚蟲鳥獸們訴說著一個(gè)又一個(gè)感人的故事……
啊！大自然的愛如一曲生命的旋律蕩漾在我的心中。
現(xiàn)在，我深深地感受到了愛。在愛的沐浴中，我感到幸福和快樂；在愛的沐浴中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；在愛的沐浴中，我學(xué)會了怎樣去愛別人。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可惟有愛，起然于一切事物之上。
江南的絲竹聲聲入耳，這如水的名地是易碎的玻璃，容不得一點(diǎn)粗糙和雜質(zhì);隨著唱票的進(jìn)行，那唱票人的聲音就像擂鼓一樣震在我心里，難道我比殷亞成差嗎。但我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)潘冬子的精神，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國。有時(shí)候，我一直在想，假如當(dāng)時(shí)毛老師打了我，我還會愛上籃球嗎？
名師點(diǎn)評：
這是篇優(yōu)秀的中考散文佳作，以別樣的情調(diào)謳歌了人類永恒的話題---愛。以小標(biāo)題的形式從三個(gè)角度：母愛---師愛---大自然的愛，進(jìn)行了描繪，突出了文章的主題。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
青春的優(yōu)秀作文優(yōu)秀12-13
沉淀的優(yōu)秀優(yōu)秀作文10-20
家鄉(xiāng)的小溪優(yōu)秀優(yōu)秀作文02-13
經(jīng)典優(yōu)秀作文11-10
優(yōu)秀的作文12-09
等優(yōu)秀作文03-24
讓優(yōu)秀作文03-05