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【推薦】假如的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的假如的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
假如的作文400字 篇1
今天是20xx年2月20日,早上六點四十分,新的一天開始了!班粥粥郑瑫r間到了,嘀嘀嘀,時間到了”“寶貝,該上學(xué)了!蔽覍ε畠赫f。我吃過早餐,先送女兒去上學(xué),然后去買菜了。我進了市場,先去買玉米!袄习,玉米怎么賣?”“哦,玉米呀!崩习寤卮鸬,“五塊三毛錢!薄拔鍓K不行?”“很便宜啦。”我買完了玉米,又去買芹菜!袄习,我要一斤芹菜!薄芭叮瑏砝!崩习逭f!皠偤盟膲K,給!爸x謝啦!辟I完菜,我就回家了。一進門,我看見地面很臟,衣服也沒洗。唉,這些家務(wù)活總是我來干。于是,我把臟了的外套、毛衣、褲子等放進了洗衣機,然后按下開關(guān),洗衣機就開始洗衣服了。我又拿起掃把把地上的.頭發(fā)、紙片、果皮掃了一遍,把灰塵掃了一遍。最后又掃了一遍。掃完地后,我又認(rèn)真的把地拖了一遍。干完家務(wù)后,我開始做飯。我先洗米做飯。把飯煮上了之后,我又切菜。我把芹菜葉子拔完后,用水洗了洗,就把芹菜切成五厘米長,又從冰箱里找了些肉。最后,開始炒菜。做完飯后,十一點五十了,還有時間,我看了一會兒電視!皨寢專一貋砝!迸畠簩ξ艺f!盎貋砝,去吃飯吧!薄砩系搅耍惶旖Y(jié)束了。 w w w.
假如的作文400字 篇2
"嘶"一聲長吼,把我從睡夢中驚醒,夢境中我緊握韁繩,騎著鞏乃斯的馬在狂野中馳騁,零亂的馬蹄聲迸發(fā)著熱情,剽悍的身軀張顯著力量。它在藍(lán)天下孕育,在大地上生長,體味著奔跑時心動的旋律,踴動著無盡的青春與活力。假如我有一匹這樣的馬,那該有多好啊!
假如我有一匹馬,它能和我做親密無間的好朋友,能帶著我馳騁天涯海角,能帶著我實現(xiàn)我的夢想......
假如我有一匹馬,我會騎著馬兒游覽祖國的大好河山!去探秘雅魯藏布江的神奇;去領(lǐng)略錢塘江潮的壯觀;去攀登珠穆朗瑪峰的險峻;去感悟大草原的廣袤......
假如我有一匹馬,我要它馱著我越過千山萬水,來到偏遠(yuǎn)的小山村。去看望那里的貧困兒童,帶去一些學(xué)習(xí)用品和生活用品,鼓勵他們好好學(xué)習(xí),面對困難,一定要堅強!
假如我有一匹馬,我要它馱著我去一百年后的今天看一看,世界是和平的;科技更加發(fā)達(dá),建立了空中公路,人們免費乘坐;沒有了環(huán)境污染,到處都是青山綠水;人人都幸福的'生活著,沒有爭吵,沒有煩惱,大家都生活在寬敞明亮的大房子......
假如我有一匹馬,我將騎著它去體會世間萬象,洞察人間珍趣,幫助需要幫助的人,做有意義的事情!
假如的作文400字 篇3
在日常生活中,我能隨意看見:有時有人用石頭來填海,有時阿姨用水桶把河水裝起來回家洗衣服,而且一次都裝幾桶,不單單是一戶人家,有的小孩把河水裝進水槍來玩,用完了再裝、別以為這樣很酷,你們有沒有想過,假如所有的小河都干涸了,你們怎樣生活下去?
假如所有的小河干涸,沒有水來澆灌樹木、花兒,世界就不會再有陰涼而又香又美麗的境界!老年人可能沒有機會到公園里下棋、聊天,鳥兒也不能唱歌給老人們、小朋友們聽。
假如所有的.小河都干涸了,魚兒就沒有家了。小河是它們唯一的家,那也是它們的天下。如果小河干涸,小朋友、老人們就不會再看見它們在追趕,在玩耍。大自然就會缺少一種可愛的精靈了。
假如所有的小河干涸了,那人們就不能到河里玩耍。那人們又缺少一種樂趣。以前人們在河邊釣魚,在游泳。河里藏的樂趣也自然數(shù)也數(shù)不清。而現(xiàn)在,真是可惜極了。
也許大家又說:“小河干涸了,對我們沒影響!干嗎要愛護它呢?”大家沒有親身感覺沒有小河在身邊的感受,是覺得完全沒有人生樂趣的!
請大家一起來愛護小河,讓小河“長命百歲”好嗎?
假如的作文400字 篇4
光陰似箭,日月如梭。不知不覺我就長大了,假如時光可以倒流,我一定要回去做很多很多事情。
很多事情都是擁有的時候不知道珍惜,只有當(dāng)失去的時候,才會感到它的珍貴。可是,到了這個時候一切都太晚了,因為世上沒有后悔藥吃。
假如時光可以倒流,在讀小學(xué)的時候,我一定要好好學(xué)習(xí),不跟一群無所事事的人玩,也不跟著他們?nèi)ネ嬗螒。因為跟著他們,讓我失去了太多太多,讓我的成績下降,?dǎo)致現(xiàn)在成績還是很差很差的,老師經(jīng)常批評我說,你的基礎(chǔ)很差,就是因為小學(xué)沒學(xué)好,我現(xiàn)在真的很后悔。整天跟著一群不愛學(xué)習(xí)的小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的,上課也不認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)也不按時完成,有時甚至還抄別人的作業(yè)。老師批評我時,我就把它當(dāng)作耳邊風(fēng),一點也不知道老師是為了我好,還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。
每一次的'考試,我都是班上最差的那一個,我一點也不求上進,認(rèn)為,有了小伙伴我就擁有了一切,因為他們給我?guī)砹撕芏嗟臉啡,在學(xué)習(xí)上我覺得是枯燥乏味的。
現(xiàn)在上了初中,我才發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性,現(xiàn)在好后悔那時不認(rèn)真學(xué)習(xí),可是現(xiàn)在一切都晚了,如果要想補救,一定要付出很大很大的努力。
假如時光可以倒流,我一定會好好珍惜擁有的一切事情。
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