【精選】初中優(yōu)秀作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
再次踏入那如同教堂般神圣的校園。在好友的堅(jiān)持下，在媽媽的固執(zhí)下，站在教室門(mén)口的我，開(kāi)始不知所措的迷茫。
又一年的春天到來(lái)，又到了百花齊放的季節(jié)。站在茂盛的花叢間的我，腦中突然閃現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面，一段段的畫(huà)面像一場(chǎng)漫長(zhǎng)，虐心的電影般浮現(xiàn)在我的眼前：那是在經(jīng)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)的我們?cè)俪跻坏淖呃戎邢嘤�，我站在第一�?jí)臺(tái)階上，而你卻站在最高一級(jí)，在看到你的那一剎那，我仿佛瞬間石化了。腦子里快速的想著；要不要走過(guò)去打個(gè)招呼，說(shuō)聲好久不見(jiàn)，還是當(dāng)做沒(méi)看到，直接從拐角處走掉……
我還沒(méi)想完該怎么辦的時(shí)候，你突然冒出一句：“二班在哪？我找不到了耶�！蔽乙幌伦記](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，往后面看了看，咦？沒(méi)有人啊！那就是說(shuō)明她在跟我說(shuō)話。我還是疑惑的問(wèn)了句：“你……你在跟我說(shuō)話嗎？”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛，看著我真摯的點(diǎn)了下頭！
因?yàn)槲以陂_(kāi)學(xué)前一天來(lái)過(guò)學(xué)�？催^(guò)所有班級(jí)的位置，所以我毅然決然的走上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走到她的'身邊跑向七零貳班的位置。在奔跑的同時(shí)，仿佛忘記了從前有過(guò)的爭(zhēng)執(zhí)，仿佛把那天鬧得一發(fā)不可收拾的記憶拋到了九霄云外！
從那電影中回過(guò)神來(lái)，想起前幾天你突然對(duì)我說(shuō)：“我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始要去學(xué)校住宿了�！蔽曳路饛母吒叩膽已律纤ち讼聛�(lái)，面帶微笑的對(duì)她說(shuō)：“好啊，像你這樣的成績(jī)?cè)缭撊プ∷蘖�。”“你去么？”“我哪能啊，你也不是不知道我媽是什么人了！�?/p>
自從她開(kāi)始去住宿后，我便在新的學(xué)期，新的班級(jí)的進(jìn)口中迷茫，就好像失去了所有般迷茫，不敢踏進(jìn)這一步，自己的腳也不聽(tīng)使喚的動(dòng)不起來(lái)。
在新的學(xué)期，在那入口處，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的未來(lái)的路，我竟開(kāi)始迷茫！
初中優(yōu)秀作文 篇2
這些天的天氣有些反常，似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴(yán)寒的冬天，雨淅淅瀝瀝的下著，一直沒(méi)有停過(guò)。
好在回去的那天，天還是晴的。兩個(gè)城市間相距并不是很遠(yuǎn)，差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了，順帶著把一些上次留下的東西帶過(guò)去。
回去，做了個(gè)清掃，和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒(méi)想到房東還是絮絮叨叨的說(shuō)了一大堆，這個(gè)不是那個(gè)不是。提前一個(gè)月退房也是她自己同意的，現(xiàn)在倒是還要扣壓金。反正要走了，也懶得和她爭(zhēng)辯，拿過(guò)錢(qián)就走了。
出門(mén)的時(shí)候，在街道旁遇到一個(gè)沒(méi)有腿的小伙子，撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個(gè)沉重的塑料袋，里面全是一些書(shū)之類的東西，一步步的往前挪。也許我的.不夠確切，他是有腿的只不過(guò)是肌肉萎縮著，看上去就和沒(méi)有一樣。我上去幫忙，問(wèn)他去哪里？想背他過(guò)去，他朝我看了看，清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個(gè)袋子給我，就這樣，我一面和他聊著，一面隨著他緩慢的前行著。走過(guò)哪里，周?chē)倳?huì)有人投來(lái)異樣的目光，但是他毫不介意，依然微笑的和說(shuō)著他的過(guò)去的那些故事。
一個(gè)因身體缺陷多小被遺棄的少兒，在福利院長(zhǎng)大。之后再離開(kāi)那里，獨(dú)自生活，我難以想象，這些年，他是怎么過(guò)來(lái)的。聽(tīng)著他輕描淡寫(xiě)的訴說(shuō)著，他的樂(lè)觀，堅(jiān)定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動(dòng)了我，我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后，他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是告別，嘴角依舊是微笑的。
坐車(chē)回來(lái)的路上，天開(kāi)始慢慢陰沉，雨點(diǎn)啪啪的砸在車(chē)窗玻璃上，我靠在座位上，開(kāi)始懷念起那個(gè)笑容來(lái)，它象一抹陽(yáng)光驅(qū)散了我心中所有的陰霾。
心中有陽(yáng)光，每一天不都是晴天嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇3
快樂(lè)，不快樂(lè)只是一種心境，只有經(jīng)歷了不快樂(lè)，才會(huì)被快樂(lè)感動(dòng)。
不快樂(lè)
一、媽媽的話
“跟你說(shuō)了多少次，說(shuō)話的時(shí)候不要拿手指指著人，這樣不禮貌！”
“被子疊了沒(méi)？怞屜收拾了沒(méi)？”
“這次考了多少分？”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育，是不會(huì)成才的！”
“……”
我覺(jué)得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場(chǎng)院去玩，因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋，跳皮筋很臭，因?yàn)檫@些游戲都要有人來(lái)配合，我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競(jìng)爭(zhēng)的游戲，我不會(huì)，和誰(shuí)做一家，誰(shuí)就會(huì)輸，誰(shuí)也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ又灰粋�(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎，我經(jīng)常給惹事。和男孩打架，逃學(xué)去抓蝌蚪，上數(shù)學(xué)課看小人書(shū)。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓，我也無(wú)所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁，越隔越厚。回家，真的越來(lái)越恐怖了。
回到家里我就只能做作業(yè)，作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完，否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后，再看一會(huì)電視，晚上九點(diǎn)半，我就得上床睡覺(jué)，躺到床上后，媽媽開(kāi)始拉長(zhǎng)音調(diào)數(shù)數(shù)，說(shuō)你也不相信，媽媽數(shù)到十，我就睡著了。有時(shí)候，我咬著牙抗拒，心里對(duì)自己說(shuō)：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂(lè)
其實(shí)，我只是個(gè)很平常的小女孩，我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來(lái)形容我，但我真的很平常。只因?yàn)閯e的`父母沒(méi)有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的孩子身上罷了。
從小到大，不管我做什么事，爸爸媽媽都會(huì)來(lái)過(guò)問(wèn)，一定要我按照他們的想法來(lái)做，并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽，我把故事背熟了上去說(shuō)不就行了？可他們不，他們一遍一遍地讓我在家練習(xí)，還做動(dòng)作，盡管我每次都能得獎(jiǎng)，可我不高興，我有種被逼的感覺(jué)。
一、唱歌
有一天文化館的老師來(lái)學(xué)校選人參加歌唱比賽，他挑到了我。他說(shuō)他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢？ 不告訴看來(lái)不行，我的事就沒(méi)有什么事她不管的，回到家后我告訴媽媽了，奇怪的是她只是笑笑，然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流暢，我急了，為什么我唱得沒(méi)有她唱得好？唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了？不過(guò)老師說(shuō)我唱得有感覺(jué)，還很有靈氣。
媽媽知道后又來(lái)插手了，不過(guò)，這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來(lái)的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次，我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”， 父母在我很小的時(shí)候就告訴我，要做一個(gè)優(yōu)秀的人（不是音樂(lè)）。
從小，我就有自己的書(shū)，一方面是訂閱，一方面是定期購(gòu)買(mǎi)。讀的書(shū)多了，就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽(yáng)臺(tái)上抱回來(lái)，我就會(huì)學(xué)著書(shū)上說(shuō)，被子有“太陽(yáng)的味道”；早晨太陽(yáng)出來(lái)了，我不說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了”，我會(huì)換另一種說(shuō)法：“啊，一樹(shù)的陽(yáng)光”，弄得媽媽激動(dòng)不已，說(shuō)：我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文，在我的作文本上畫(huà)圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫(xiě)得好，早晨的早讀課由你來(lái)帶讀吧，于是，我每天早晨小大人似的走到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在同學(xué)們的支持下，我有成功了。
在到后來(lái)，我取得的成功越來(lái)越多，感受到的快樂(lè)也越來(lái)越多�，F(xiàn)在，靜下心來(lái)想象，還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
天下雨了可以打傘，心下雨了怎么辦呢？
——題記
看不到，捕捉不到，那空氣中無(wú)盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂(lè)起來(lái)，可是我感覺(jué)到的卻是更多的寂寞與空虛。小學(xué)時(shí)的好友呵，你們可曾記得？我們?cè)陂_(kāi)滿潔白梨花的樹(shù)上，歡樂(lè)地尋找著紅艷的蘋(píng)果的身子；你們可曾記得？我們?cè)谒{(lán)天白云間的彩虹下，跳起來(lái)渴望觸摸到七色的彩虹；你們可曾記得？我們?cè)诨疖?chē)會(huì)經(jīng)過(guò)的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得……
好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見(jiàn)你們晶瑩的淚珠劃過(guò)臉頰；我害怕，我害怕聽(tīng)到時(shí)光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對(duì)你們是一種無(wú)形的折磨……
在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的內(nèi)心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學(xué)的友愛(ài)；追隨著班級(jí)的溫馨；她追著夢(mèng)，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶……
記憶片段一
“呼！跑的累死了！你不來(lái)休息一下？紫婕？”
“等…等等…我…我去拿點(diǎn)東西”紫婕喘著粗氣回答我。
“嗯！快點(diǎn)來(lái)哦！”
無(wú)聊的我便坐在跑道邊上等著紫婕。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過(guò)去，然后又走了回來(lái)，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說(shuō)出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口。
溫暖……
記憶片段二
“走啦！要排隊(duì)了，吃飯去嘍！”
“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”
“快點(diǎn)出來(lái)啦！排隊(duì)吶！”
在體委的催促下，大家終于從嘈雜的教室中走了出來(lái)。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲(chǔ)物室。在不經(jīng)意間，撞到了琪欣。本想說(shuō)聲對(duì)不起，但是琪欣走了過(guò)去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來(lái)，我本想問(wèn)她為什么不去排隊(duì)吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：“下次記得把它擺好嘍！”琪欣的.甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。
溫馨……
記憶片段三
在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書(shū)，坐在位置上，無(wú)神的看著書(shū)上的文字。
風(fēng)，無(wú)力地吹著；窗外的樹(shù)，敷衍的搖擺著。
“啪”的一聲，教室的燈亮了起來(lái)，我伸了伸懶腰，向門(mén)口望去，映入眼簾的是落幕的身影。
“看書(shū)的話要開(kāi)燈喔！要愛(ài)護(hù)眼睛呢！”
“嗯，謝謝！”
聽(tīng)著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風(fēng)翻亂的書(shū)。
明亮……
心下雨了，就讓心花開(kāi)起來(lái)吧，讓它接受心雨的洗禮吧。
——后記
初中優(yōu)秀作文 篇5
淡淡的眉毛下面，一雙大大的眼睛忽閃忽閃，臉蛋圓圓的，他就是我八歲的小弟毛毛。
毛毛長(zhǎng)得肥頭大耳，別人常說(shuō)他是塊當(dāng)官的'料，因此，毛毛從小便立下雄心大志：長(zhǎng)大后要當(dāng)官。有一次，我問(wèn)他：“你是當(dāng)清官還是當(dāng)壞官?”他瞇了瞇眼睛，問(wèn)：“清官是什么東西，壞官又是什么玩意?”我說(shuō)：“壞官很有錢(qián)------“沒(méi)等我說(shuō)完，小弟便歪著腦袋笑著說(shuō)：“我當(dāng)壞官!”我又說(shuō);“壞官可沒(méi)有什么好結(jié)果，是要槍斃的!可清官又沒(méi)有錢(qián)�！毙〉苓@下為難了，用嘴吮著手指自言自語(yǔ)：“清官?zèng)]錢(qián)用，壞官要槍斃，我當(dāng)什么官呢?”我們都在等他回答，一會(huì)兒，他想好了，高興地說(shuō)：“我清官壞官都不當(dāng)，我要當(dāng)既有錢(qián)又不槍斃的官!”咳!小小年紀(jì)就知道錢(qián)好，大概他只知道錢(qián)能買(mǎi)零食吃吧!聽(tīng)了他的話，大家捧腹大笑。我又說(shuō)：“毛毛，以后當(dāng)官就要當(dāng)為人民服務(wù)的清官，我們家族可不允許有壞官啊!”聽(tīng)了我的話，或許他并不太懂，可他仍一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
小弟有許多優(yōu)點(diǎn)，旱冰鞋一滑便會(huì)，我倆比賽我總是他的手下敗將;踢足球也不在話下，他體質(zhì)好，力氣大，搶球射門(mén)是頂尖高手。
毛毛小弟不懂什么是幽默，可他再幽默不過(guò)了。他的聰明可愛(ài)與活潑頑皮，常給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)，我們常把他當(dāng)成一個(gè)活寶!
初中優(yōu)秀作文 篇6
春天快要來(lái)了，油菜也快要開(kāi)了吧……
那年春天，油菜開(kāi)得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽(yáng)的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著夕陽(yáng)的金光，顯得格外迷人。
捏著卷子的一角，一步一步走向那片油菜地，想要感受陽(yáng)光的溫暖，來(lái)?yè)嵛渴軅男摹？赡苁鞘且驗(yàn)閭奶睿阅瞧痰臏嘏荒芴钛a(bǔ)受傷的心吧，嘴角浮起一絲不屑……
我木著臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒(méi)了希望的生活，就像一個(gè)沒(méi)了靈魂的肉體。
我正要起身離開(kāi)，兩個(gè)粉紅映入眼簾，順著粉紅望去，是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿是天真爛漫的笑容，看著她們，我的`心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見(jiàn)不跑到油菜的旁，正準(zhǔn)備拔掉幾株油菜，低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以！”
“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢？”我的心中萌生出了一絲不滿。
我注意著那個(gè)姐姐會(huì)說(shuō)什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著，她定了定神，“妹妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失望，就不會(huì)有希望。我也知道，摘它確實(shí)不對(duì)，但如果是因?yàn)檫@個(gè)挫折使它變得堅(jiān)強(qiáng)，找到希望和陽(yáng)光，也未必不是一件好事呀。”
我的心狠狠的動(dòng)了，不知道這話對(duì)那個(gè)小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說(shuō)的那樣，雖然我們都希望一帆風(fēng)順，但風(fēng)浪是一定會(huì)有的，這時(shí)，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，尋找希望，一步一步走出失�。�
我拿出手機(jī)拍下她們和那片油菜花，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)看看那張照片，然后嘴角上揚(yáng)，告訴自己：帶著希望出發(fā)！
初中優(yōu)秀作文 篇7
剛一進(jìn)家門(mén)，就嗅到濃濃的一陣油炸藕餅香，噢，這是韭菜豬肉餡的！相信大家并不奇怪為什么油炸藕餅，對(duì)嘍，今天可是一年一度的中秋節(jié)！ 白天忙著做團(tuán)圓飯，中秋節(jié)的夜晚才是眾望所歸。終于，夜幕悄悄降臨，可今天的主人公——月亮，卻是遲遲不肯現(xiàn)身。庭院里，我們吃著團(tuán)圓飯，因?yàn)樵铝恋摹叭毕倍幸徊鐩](méi)一茬地接著話。 “月亮出來(lái)了！”不知是誰(shuí)的大嗓門(mén)一叫，引得我們朝天上看去。果然，一輪皓月如害羞的姑娘似的慢慢從一張碩大的`烏云后探出腦袋來(lái)了！ “終于出來(lái)了！”“是��！”“今年的月亮可比往年的亮多了，也圓多了�。 薄斑@月亮一出來(lái)，也就看得見(jiàn)吃飯了�。 �
“哈哈哈……” 月亮的出現(xiàn)，頓時(shí)恢復(fù)了中秋賞月吃團(tuán)圓飯的氣氛，帶來(lái)了歡快與熱鬧。 我也抬頭仰望著月亮：天上掛著的月亮好像黑色幕上放著的白玉盤(pán)，它跟我們這樣地接近哪！柔和的月光灑下一片如銀紗般的迷蒙。這時(shí)候，仿佛每個(gè)人的眼睛里都盛滿了一個(gè)月亮。 吃過(guò)團(tuán)圓飯，咱們就搬出藤椅來(lái)，吃著月餅正式賞月亮。我家庭院廣，是個(gè)賞月的好地方，鄰里都拿著小板凳到我家來(lái)納涼賞月了。女的和女的挨一塊，男的和男的湊一起，小的便圍著圈兒依偎在老的身邊。 奶奶拿出超市里買(mǎi)的散裝月餅，分發(fā)給了大家，雖然比不上元祖蛋糕里訂做的月餅，可各個(gè)人卻是托在手里，吃在嘴里，樂(lè)在心里，仿佛托著的，吃著的，心里裝著的都是那天上的月亮。 “你們看，月亮里面是不是有東西在動(dòng)？”
五六歲的鄰家小男孩指著天上的月亮，驚奇地說(shuō)道。 “是的，是的，肯定是玉兔在天宮上跳呢！”坐在我旁邊的扎著羊角辮的女孩嚴(yán)肅地說(shuō)。 “不對(duì)，不對(duì)！”光著膀子的一個(gè)男孩立馬從凳子上蹦起來(lái)，轉(zhuǎn)而一臉向往的說(shuō)道，“那時(shí)漂亮的嫦娥姐姐在跳舞給我們看！” 于是，他們就“月亮里面在懂得是嫦娥還是玉兔”這一問(wèn)題在爭(zhēng)論不休。 我笑而不語(yǔ)，并未告訴他們“月亮里面什么都沒(méi)有，其實(shí)不過(guò)是你們的幻想罷了”我怕一告訴他們，他們就不能再天馬行空的幻想了，我怕一告訴他們，孩子們心中的月亮也就碎了。 這是我在老家過(guò)的第一個(gè)中秋，我凝望著那一輪圓月，感謝它帶給我這么一個(gè)寧?kù)o，雋永而又美好的中秋夜，它掃去了我心中的塵埃，將我引向那有著“月兔在跳，嫦娥在舞蹈”的廣寒宮去了……
初中優(yōu)秀作文 篇8
我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。
太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一，幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥(niǎo)的美食。
那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法��！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的`�！毕�?qū)У睦涞�，招�?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去，那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只能頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪�，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而行。
黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)：“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥(niǎo)的口中之食，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”
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