- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】蒲公英作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹(shù)枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著風(fēng)輕輕地飛了起來(lái)，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛(ài)意。
第一次見(jiàn)到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來(lái)了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹(shù)葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著一部?jī)?yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著氣，在后面邊追邊喊著：“我的寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒。”突然，我停止了腳步，抬頭看著，眼里充滿了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球啊！”
我綻開(kāi)了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落�！肮蔽铱鞓�(lè)地迎著小雪球轉(zhuǎn)圈。奶奶終于跟上來(lái)了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著說(shuō)；“傻瓜，你呀，就愛(ài)胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對(duì)奶奶的這一回答不滿，急忙停下腳步，搶著說(shuō)；“這就是小雪球。”于是我趕緊抓住了強(qiáng)有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地?fù)崦业男∧X袋，溫和地說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在是夏天，怎么可能下雪了，再說(shuō)了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的'東西是蒲公英�！薄捌压�，是蒲公英�！拔覛g快地喊了起來(lái)，眼里頓時(shí)充滿了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上獨(dú)一無(wú)二的，是純純的，更充滿了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中，蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶，還刻印著一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅(jiān)強(qiáng)的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì)輕易認(rèn)輸，還在那里落葉生根，長(zhǎng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無(wú)論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。”小時(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。
但如今，我是真真正正地體會(huì)到奶奶那一番話的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛(ài)的蒲公英，是至純至真的，是堅(jiān)韌不拔的，是溢滿了奶奶對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意的。
忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現(xiàn)了，它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英作文 篇2
世界上剛開(kāi)始只有一個(gè)大蒲公英，結(jié)了很多小蒲公英。
小蒲公英一共有多少個(gè)？數(shù)也數(shù)不清。是時(shí)候讓小蒲公英們飛去自己的王國(guó)了，大蒲公英想。
“媽媽，媽媽！那是什么？”一個(gè)小蒲公英指著斑馬線問(wèn)道�！皨寢�，媽媽！我想飛上藍(lán)天！”又一個(gè)小蒲公英對(duì)大蒲公英說(shuō)。“媽媽，媽媽，我想……我想和您一樣開(kāi)花結(jié)果�！�
大蒲公英無(wú)奈了，真的要讓它的小寶貝們兒這么快就離開(kāi)自己?jiǎn)�？“凡事不能光靠自己想，反正我還會(huì)有后代�！贝笃压⑾氲�。
大蒲公英抖了抖身子，“媽媽！媽媽，我們要掉了！”所有小蒲公英大叫。
“孩子，你們會(huì)去一個(gè)更好的地方！媽媽一直都在你們身旁！”大蒲公英對(duì)小蒲公英們說(shuō)。
“媽媽！媽媽，我們不要離開(kāi)你！”小蒲公英們說(shuō)。“媽媽，我們要像您那樣啦！成為落地根深的大蒲公英了嗎？”還有一部分小蒲公英問(wèn)。
“是啊，孩子，你們將和媽媽一樣了！”大蒲公英遺憾的看著正在飄走的`所有小蒲公英，落下了淚。
本章道理：大蒲公英媽媽為了別人犧牲了自己的幸福，小蒲公英們也要飛向“成長(zhǎng)”，小蒲公英們很愛(ài)媽媽。
蒲公英作文 篇3
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來(lái)。她還會(huì)在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來(lái)，蒲公英就會(huì)慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒(méi)有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來(lái)，像沒(méi)有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說(shuō)鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來(lái)到學(xué)校等著鷹先生。鷹先生來(lái)后，開(kāi)始教大家練習(xí)飛行的動(dòng)作，過(guò)了不久，大家都學(xué)會(huì)飛了，只有蒲公英沒(méi)有學(xué)會(huì)。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對(duì)著蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來(lái)，她自豪地說(shuō)：“我會(huì)飛了，我終于學(xué)會(huì)飛了！”風(fēng)先生對(duì)蒲公英說(shuō)：“你別高興的`太早了，你和鷹先生、小鳥(niǎo)、蝴蝶他們不是同類，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的動(dòng)力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞！
作者：江路小學(xué)四年級(jí)一班高藝華
指導(dǎo)老師：盧純軍
蒲公英作文 篇4
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無(wú)聊的翻著書(shū)，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書(shū)看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的`海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：該回家了，不然回著涼的。我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英作文 篇5
大家好！我是來(lái)自大草原的蒲公英。我不會(huì)寂寞，因?yàn)槲矣行值芙忝门阍谏磉叀?/p>
外形
我的根埋在土里。莖是綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'。葉子小小的、綠綠的、像被小貓啃過(guò)的魚(yú)骨頭。我的花是白絨絨的,既像白絨球又像兔子的尾巴。風(fēng)一吹,我和兄弟姐妹就會(huì)依依不舍地離開(kāi)媽媽，媽媽揮舞著雙手，向我們告別說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了該自己生活了。”我們淚盈盈地說(shuō)“嗯，我們一定會(huì)好好生活的�！�
作用
我不僅長(zhǎng)得非常的可愛(ài)，還可以做藥呢！將我和水放在一起煮一下后，可以幫助小孩治尿床。
啟示
我們離開(kāi)媽媽是因?yàn)橐獋鞑テ压⒌姆N子，讓蒲公英繁殖，讓草原更美麗，讓大家快樂(lè)地生活在美麗的草原上。人們從我身上明白了：為家鄉(xiāng)的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量。
這就是我，一個(gè)為家鄉(xiāng)建設(shè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的蒲公英。如果你喜歡我，就去吹吹我吧，讓我的種子布滿整個(gè)草原。
蒲公英作文 篇6
花思夏喜歡白色，因?yàn)樗鼌R聚了所有色彩，像蒲公英那般，柔柔的，軟軟的，能夠被風(fēng)吹的飄起，可以自由自在地飛著，也沒(méi)有任何約束與煩惱。蒲公英是自由的。
花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田，奶奶年紀(jì)大了，叔叔嬸嬸們也都去城里工作了，沒(méi)有人去種植這片田。不知什么時(shí)間，不知道哪里來(lái)的蒲公英，被吹到了這片田里。沒(méi)有刻意的種植，它們繁衍在這片荒田里，密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會(huì)回到這里來(lái)看望奶奶，同時(shí)也會(huì)帶上父母出國(guó)的花思夏。而思夏每次都會(huì)來(lái)看她朝思暮想的這片蒲公英田。
金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里，數(shù)不清的璀璨的金黃色，錯(cuò)錯(cuò)落落的被排在這里，像天使的花籃。思夏最喜歡中午的時(shí)候，帶著折疊的躺椅，愜意的躺在這暖洋洋的花海中，睡上一個(gè)午覺(jué)。陽(yáng)光直射下來(lái)，本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來(lái)，幾乎能反射出光來(lái)。對(duì)于思夏來(lái)說(shuō)，這里無(wú)疑是一個(gè)用金子鋪成的天堂，這里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，也沒(méi)有任何約束。它雖然沒(méi)有金子貴重，沒(méi)有寶石斑斕，但它很自然，不會(huì)釋放出一絲絲的愁煩來(lái)迷惑你的雙眼；它很溫暖，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼去包圍你的周邊。
花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個(gè)普通的女孩，當(dāng)然，神奇的地方還是要多一點(diǎn)。但自由如她的花思夏也有自己的一些小煩惱，思夏討厭它們，就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱，白色的蒲公英，就可以帶走她的煩惱。
白色的蒲公英是翅膀。金色過(guò)后，田里又是一片微透明的白，像是棉花被撒到了地上，又像是天上的云朵掉了下來(lái)。思夏每次暑假來(lái)時(shí)，都會(huì)帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來(lái)到這里。她一直認(rèn)為白色的蒲公英是自由，是飛翔，是包含，是凈化，猶如那天邊的天使的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英，向小小的.它訴說(shuō)著自己一年來(lái)的各種憂傷。很久很久以后，再也想不起什么不好的事情時(shí)，思夏帶著蒲公英走到邊緣處，把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹，感覺(jué)自己整個(gè)人都輕松了許多，好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣，飄向遠(yuǎn)方。望著白茫茫的一片，思夏感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了翅膀脫俗了這個(gè)世界，她望著望著，就習(xí)慣性的發(fā)了呆，什么也不想，也不做，只是靜靜的站著，凝望著白色的一片和那遠(yuǎn)處的天空。
暑假終于要過(guò)去了，思夏看著眼前深綠色的一片，莫名的有些哀傷。她閉上雙眼，靜靜的站在那里輕輕的呼吸，像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道，明年的夏天，這里會(huì)再次為她盛開(kāi)一片天堂。所以，在此之前，她要選擇堅(jiān)強(qiáng)，直到再次盛開(kāi)了蒲公英的天堂。
思夏待它落入夏，待它花開(kāi)花落。
蒲公英作文 篇7
大家好，我是蒲公英的種子，我叫小英。我的頭頂上有好多好多的羽毛，可以幫助我在天空中飛翔。春天終于來(lái)臨了！迎著風(fēng)，我要出去旅游啰！
飛呀飛，飛呀飛，我看見(jiàn)了趕著去上課的小學(xué)生；還有玩的正起勁的小朋友；以及跟狗玩飛盤的運(yùn)動(dòng)員。房子里，有正在做菜的媽媽，還有睡的.香甜的小嬰兒。咦！ 我好像看到適合我生長(zhǎng)的地方了呢！先飛低一點(diǎn)，下去看看吧。哇！這里風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多五彩繽紛的花朵，我還可以和他們做朋友，降落吧！
第一天我沒(méi)有什么變化，第二天我還是沒(méi)什么變化，直到第三天，我冒出了頭，我看看旁邊的花朵，我問(wèn)：”你們可以跟我做朋友嗎？”菊花說(shuō)：”我的名字叫小菊，你呢？”我說(shuō)：”我的名字叫小英，你好嗎？”小菊說(shuō)：”我很好��！”于是我和小菊就成了最好的朋友。
秋天來(lái)了，我的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)蒲公英的種子，他們就像我一樣，正開(kāi)心的去尋找適合自己生活的地方呢！
第二年的春天來(lái)了，不知道今年會(huì)有什么樣有趣的事！
蒲公英作文 篇8
我是一株蒲公英我是一株含苞欲放的蒲公英，當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼時(shí)，我知道新的一天又來(lái)到了。
我抹了抹嫩嫩的絨毛，就開(kāi)始了陽(yáng)光“早餐”。橙色的陽(yáng)光是最好的補(bǔ)品，粉色的用來(lái)護(hù)膚，藍(lán)色的用來(lái)梳洗，綠色的能抖擻精神。我最后把一縷陽(yáng)光吞進(jìn)口中，回味似的咂咂嘴巴，舒展一下葉片，與姐妹們一起欣賞田野里的風(fēng)景：陽(yáng)光撫摸著田里的禾苗，葉子閃著綠油油的光，路邊的小花、小草們安靜地隨風(fēng)搖擺。我舔舔舌頭喝了點(diǎn)露水，開(kāi)始傾聽(tīng)土壤里的'聲音。下午，下起了大雨，路邊的花草被雨淋得東倒西歪，我們這些蒲公英們卻精神抖擻。雨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)好東西，“咕咚，咕咚”，把這些水份遞給了嘴巴，滋潤(rùn)了我的唇。
大雨一下到了傍晚，我的伙伴們快樂(lè)的歌唱，雨后的清涼空氣給我們帶來(lái)了好心情。我輕輕唱著《白白的傘兵漫天飛》，慢慢地入睡了，夢(mèng)中的我撐著一把小傘飛啊飛……
蒲公英作文 篇9
悲傷、憂愁之時(shí)，抬起疲憊的雙眼，舉目遠(yuǎn)眺，燦爛星空下，那片盛開(kāi)的蒲公英花海里，承載著兩個(gè)少年青春之夢(mèng)。
——題記
與老王不相見(jiàn)已兩年有余。
小時(shí)候，我們是幼兒園里長(zhǎng)大的玩伴，在同一所小學(xué)形影不離，直至初中才分開(kāi)。那片蒲公英花海則是我們友誼的凈土。
還記得那是三年級(jí)的一個(gè)暑假，一天他神秘地對(duì)我說(shuō)：“老劉，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足以讓你感到驚艷的地方，走，我們?nèi)タ纯窗桑俊?/p>
他的贊嘆引起了我強(qiáng)烈的好奇。于是，我們頂著炎炎烈日，來(lái)到了老王極力推崇的“地方”——那是怎樣一片蒲公英花海��！
放眼望去，如天鵝絨般潔白花海一眼望不到邊。一株株蒲公英頂著白絨絨的腦袋，穿著綠油油的上衣，隨著微風(fēng)，一排一排波浪似地起伏，忽而一陣清風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)“降落傘”漫天飛舞，好似陽(yáng)春白雪一般。
我們被這般凈美深深打動(dòng)了。盡管天氣有些熱，可兩人仍爭(zhēng)先恐后地在花間小徑中嬉戲打鬧。我們跑著、鬧著，不時(shí)地蹲下來(lái)，對(duì)著蒲公英吹氣，吹起一蓬蓬種子輕舞飛揚(yáng)，累極了，我們兩人便躺在花海里。
還記得那時(shí)，老王情不自禁地說(shuō)：“這蒲公英太美了�！蔽疑钣懈杏|的點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊！難得找到這么一個(gè)令人心馳神往的地方�！崩贤蹼S手拾起一朵蒲公英，向上用力一吹，便看見(jiàn)顆顆種子“倏地”一下就升了上去，他說(shuō)：“你看，這蒲公英飛得多高��！希望我們的友誼也是這樣，無(wú)論我們身在何方，心都能永遠(yuǎn)在一起�！�
以后的幾年里，只要有空，我們便會(huì)相約來(lái)到花海，春節(jié)時(shí)，看大雪覆蓋下的'種子，盛夏時(shí)，看驕陽(yáng)下的燦爛花海。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老王給了我一顆種子，自己也拾起一顆，說(shuō)：“祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。”
上初中后，由于不在一起，我們便很少聯(lián)系了，花海也漸漸淡出了我們的視線。
去年暑假，我發(fā)微信給老王：“今年我們還去看蒲公英花海嗎？”老王回我：“不行了，那片花海已經(jīng)被農(nóng)田所取代了，不過(guò)，那顆蒲公英種子，我還是留著呢，稍等一下哈，我拍照發(fā)給你……”
我的眼眶不由得濕潤(rùn)了，仿佛看見(jiàn)了那顆蒲公英種子正破土而出，發(fā)芽、開(kāi)花；兩位少年，依然躺在花海里，拿著一朵蒲公英，用力一吹，白色的希望飄向遠(yuǎn)方；那一片蒲公英花海，悄然綻放……
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文[經(jīng)典]07-31
(精選)蒲公英作文10-09
蒲公英作文【經(jīng)典】10-10
(經(jīng)典)蒲公英作文10-10
蒲公英作文[精選]07-22
蒲公英作文（經(jīng)典）10-29
蒲公英的作文11-03
[經(jīng)典]蒲公英的作文11-20
蒲公英作文06-18
【精選】蒲公英的作文10-14