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難忘師生情作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘師生情作文，希望對大家有所幫助。
難忘師生情作文1
我沒有多么好的文筆，也不會用華麗的辭藻修飾我的老師有多么偉大。但我謹以此文，獻上我對亓老師最真摯的祝福。
——題記
豆大的汗珠從額頭上滲出，一滴、一滴……流過我已因疼痛而變得蒼白的面頰。寒冬臘月，汗水卻已浸濕了厚厚的衣裳。早已習慣了頻繁的胃疼，忍忍就過去了，但這一次的疼痛竟如此猛烈，我心里暗暗叫苦。
成績優(yōu)異又好強的我，不想落下課，只想著堅持過就好了。然而痛，擊垮了我的腰。我趴在桌子上，聽不進講臺上老師的講解，耳膜只被咬牙發(fā)出的`聲波振動著，聲音不大，對我而言，卻震耳欲聾。
隱約覺得同桌投來關(guān)切的目光，接著是壓低了的聲音問道：“你沒事吧，要不要告訴老師？”還沒來得及回答，卻聽到老師叫我的名字。“李曉彤！”我晃晃悠悠地站起來，全班同學的目光齊刷刷掃向我，顯然看出了我的異樣。往常被點名起來回答問題，我總是用標準的普通話，流暢、完美地解答出老師的問題，在老師贊許的目光下微笑著坐下。然而剛才滿腦子都是疼痛的我，哪里聽得清老師的問題，又哪里能夠回答呢？我支支吾吾，不知如何是好，又有一滴汗珠從額頭上流了下來。
亓老師把埋在科學課本里的頭抬起，她一直認真講課，沒有發(fā)現(xiàn)我有什么不尋常，此刻卻沒有聽見我的聲音，心中不免會有些許詫異。一眨眼的功夫，亓老師已站到我面前。“怎么了，生病了嗎？”我點點頭，勉強擠出“我肚子疼”四個字。二話沒說，亓老師扶著我來到辦公室，讓我坐在她的椅子上。一杯熱水被送到跟前，接著是亓老師關(guān)切的聲音在我耳邊輕柔地想起：“喝口熱水，自己揉揉肚子就會好些了！我去給你家里打電話。”
熱氣拂面，感覺好多了。亓老師進來，顯然已經(jīng)打過了電話。“你媽媽說要等會才能來，讓你堅持一會兒，要不我先送你回去吧！”我哪里好意思麻煩老師，連連說不用了，可盛情難卻，老師堅決要送我回家。亓老師腿腳不太好，瑟瑟寒風中關(guān)節(jié)肯定又痛了，我遠遠看她步履蹣跚地去推自行車，感動溢于言表。
回家的路上遇到趕來接我的媽媽，她連連向亓老師道謝�；仡^，我看到亓老師的背影消失在風中，雖然瘦小，但卻好像溫暖了寒冷的冬天。
我相信，因為有愛，這個冬天不會再寒冷。
五年前的那個冬天，每每想起，我都會感動萬分。亓老師很平凡，而她卻用不平凡的愛照耀著我。
亓老師，謝謝您在我的人生中點亮了一支愛的蠟燭！
寨里中學九年級五班李曉彤
難忘師生情作文2
世界上有一種愛，雖無血無緣，卻比血緣之愛更富理性；世界上有一種愛，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛更富內(nèi)涵。這種愛，就是老師的愛。
您可否記得？是您，帶領(lǐng)我們走進趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們?nèi)の栋蝗弧?/p>
您可否記得？小學時，您因為重感冒而啞了嗓子，吱吱呀呀無法發(fā)聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來班長做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長實在不明白您的.“手語”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時，有一位同學反應(yīng)過來，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開來，向那位同學舉著大拇指。
您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會上課上與我們分享。敬愛的老師，您不僅引領(lǐng)我們學知識，還告訴我們許多人生哲理。您說，不僅加減乘除要一絲不茍，對待生活更要耐心守候；您說，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說，暫時落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！
是的，您對我們每一位同學都一絲不茍，認認真真。當我們有了進步，您就豎起大拇指；當我有了錯誤，您就悄悄指導我。您讓我們明白了什么是團結(jié)友愛，什么是互幫互助，什么是對，什么是錯。畢業(yè)后別人都都會說，我驕傲，我曾是花園人，而我要說：“我驕傲，我永遠是‘齊飛人’！”
您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點上表揚與批評，這個博客記錄著我們的足跡，我們的點滴。
您是否記得，您經(jīng)常為我們寫稿，“畢業(yè)誦詩”、“讀書匯報會”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛上國學，讓我們變得開朗；是您，給我們無私的愛，讓我們意志堅強！
您可否記得，畢業(yè)前夕，您給全班六十三位同學每人寫了一首小詩，作為畢業(yè)贈禮，每首詩里不僅隱藏著我們每一位同學的名字，還對我們這五年的成長進行了經(jīng)典的總結(jié)與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：
可愛懂事杰，
德智體均佳。
藝高文也深，
明天棟梁佳！
是的，老師，您兩鬢的白發(fā)，見證了我們五年的成長！您循循善誘，引領(lǐng)我們走向光明。老師，敬愛的老師，我愛您！
花園學校七年級八班高智杰
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