陪伴的作文錦集【15篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陪伴的作文1

　　下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。

　　一個熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細(xì)致地看了看，竟是一家不小的書城。

　　我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國大街上林立的書店。彼此語言與文明不流通的世界，唯有書是橋梁，書哪里都有，原來書是毫無影響相通的啊!

　　走進書店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽得見。地面十分干凈，幾個新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。

　　我喜歡許多味道，香水在陽光中彌漫的香氣，百合花競相綻放散發(fā)出的清香，書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的.，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。

　　有幾個高鼻凹眼的洋人，雖已年過半百，但仍認(rèn)真地看著手中深奧無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記，但對生活的追求，對知道的渴望卻永不停息。

　　書，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……

陪伴的作文2

　　父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對父母對孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會。

　　這個小品講述了一位叫“郝建”的家長為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會上的地位。于是他早早地到了二年級1班，為的是給孩子占個好位子。一進去發(fā)現(xiàn)還有四位家長在爭那個c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時，孩子的班主任告訴他走錯了教室。郝建才意識到，原來自己都不知道孩子的年級，枉為人父，同時也明白了一個道理：自個兒都不了解自己的`孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾��?/p>

　　這個小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會的縮影。小品《占位子》能通過家長為孩子占位子這么一個小小的事件來反映出家長對孩子的教育問題，真可謂是獨具匠心。好多家長們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點時間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。

　　陪伴，真的很重要!

陪伴的作文3

　　從二年級開始，我和小金每天都在一起玩，一起上學(xué)放學(xué)，有時候還一起寫作業(yè)……

　　我們家住得很近，生日也只差兩天，我們經(jīng)常到對方家里玩，還會一起過生日。

　　在家里，爸爸媽媽不知道怎樣陪我玩；我找魚缸里的小金魚，它們也只管自己游走不理我；家里的玩具也沒有我特別喜歡的`……所以在家里我就感覺非常孤獨。但是只要到了學(xué)校，見到小金，我就不孤獨，感覺十分溫暖，也很高興。我們一起聊聊沒在一起時發(fā)生的事，或者非常搞笑的事，還會一起看看外面的風(fēng)景。有困難我們就一起解決，緊張的時候就互相放松，高興就一起笑，難過就互相安慰……

　　記得有一次，我被我們班的“大胖”打了一巴掌，我告訴了小金，她非常生氣，就走過去，又還給他了兩拳，幫我報仇。小金迅速“逃”了回來，躲過了“大胖”在攻擊。我非常高興，她真夠朋友，我們的感情更好了。

　　還有一次，我們一起去店里吃東西，有一個同學(xué)的家長說，我們兩個關(guān)系這么好，總在一起，就好像用雙面膠粘起來的呢！

　　雖然我們有時會鬧點兒小矛盾，但是更多時候，我們會一起玩，一起寫作業(yè)，相信以后我們的友誼會越來越深，一直互相陪伴下去！

陪伴的作文4

　　看著這道作文題，我又想起了有你陪伴的日子。

　　你記得嗎？那節(jié)數(shù)學(xué)課，下課鈴聲響起，我還埋著頭，奮筆計算著手中的數(shù)學(xué)題。我的眼中露出疑惑，眉毛擰成一團。而你正嫻熟地算著手中的題目，眉毛似一朵欲綻的花，臉色如一潭平靜的水。算著算著，你猛一回頭，撇見了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來，微微一笑，耐心地給我分析題目。只見你眉頭不停地跳躍，眼神透露出和藹。你講得很細(xì)致，每一句話都有根有據(jù)；我也聽得很認(rèn)真，每一個字都入耳入心。在你精彩的講解下，我又重新拿起筆，皺眉凝思，筆走龍蛇。隨著筆尖輕快地劃過紙面，我終于攻克了這道難題。

　　你記得嗎？那天早晨，我匆忙地向食堂奔去。到了食堂，盤子里的饅頭早已空空如也，我只好失落地往回走。就在這時，你滿臉笑容的朝我走來，使我感到前所未有的溫暖，我的饑餓感也慢慢消退。你看著我無精打采的樣子，皺了皺眉，恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個饅頭上，毫不遲疑地將它分為兩半，把那大的一半塞給了我。這時，你的眼神透出了欣喜。我接過你的饅頭，一股暖流彌漫我的.全身。

　　你還記得嗎？每當(dāng)我做值日時，總是你幫我一起打掃衛(wèi)生；我遇到困難時，總是你第一個幫我解圍脫困；我生病請假后，也是你幫我補習(xí)功課。

　　這一切的一切，我都記得！我很慶幸，命運讓我遇到了你！

　　有你陪伴的日子，猶如大地灑滿了陽光；有你陪伴的日子，好像植物扎根于土壤。

　　有你陪伴的日子，真好！

陪伴的作文5

　　在成長的路上，許多人陪伴過我。陪伴我最多的人是我的姥爺。我的姥爺在生活中非常關(guān)愛我，在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。

　　生活中，姥爺對我關(guān)心備至，關(guān)愛有加，記得有一次節(jié)日，姥爺做了一大桌子的美味佳肴。吃飯了，我只吃那些魚肉，對那些蔬菜一點不吃，姥爺笑著對我說，魚和肉有蛋白質(zhì)，蔬菜有維生素。都是人體需要的東西，偏食缺乏營養(yǎng)會不利身體成長。聽了姥爺?shù)脑挘�我明白了挑食的危害，從此改掉了毛病。由于爸爸媽媽工作忙，姥爺每天都送我上學(xué)、放學(xué)。夏天，無論多熱，我姥爺都來接我。而且，我姥爺還提前把冷風(fēng)打開，讓我上車的時候很涼快。冬天，無論多冷，我姥爺也來接我。提前把暖風(fēng)打開。讓我上車的時候很溫暖。

　　別看姥爺平時對我總是笑瞇瞇的，和藹可親，但在學(xué)習(xí)上對我卻是嚴(yán)格要求，毫不放松。小時候，我寫作業(yè)總是一邊寫一邊玩，寫一會兒，玩一會兒，三心二意的。姥爺就搶下我手里的東西，扔在一邊。一臉的嚴(yán)肅，目光像錐子一樣扎在我的心里。他告訴我說:"良好的習(xí)慣是成功的.前提，你這種不專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能成為優(yōu)秀的學(xué)生呢？”說完，他便坐在我身邊監(jiān)督我，過了一段時間，我能專心致志的獨立完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)進步很快。這都應(yīng)該是姥爺對我嚴(yán)格要求的結(jié)果��！

　　姥爺是我成長的路上最重要的人，他像一盞明燈，不斷的指引我前進的方向。感謝姥爺?shù)呐惆�，讓我成為一個樂觀向上，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的好孩子！

陪伴的作文6

　　成長，是生命最美的經(jīng)歷。我的成長因為有書，我才會更好地領(lǐng)悟人生。

　　當(dāng)我掰著手指對著書本數(shù)數(shù)的時候；當(dāng)我會吟誦書本上詩歌的時候；當(dāng)我追著爸爸問這是什么那是什么的時候；當(dāng)我自豪地從書中找到自己的名字的時候，我已和書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我考試成績不理想的時候，有書陪伴著我；當(dāng)我和好朋友鬧矛盾的時候，有書陪伴著我；當(dāng)我遇到難題百思不得其解的時候，有書陪伴著我；當(dāng)我陷進困境六神無主的時候，有書陪伴著我；當(dāng)我闖禍的時候，有書陪伴著我；當(dāng)我被老師批評的時候，有書陪伴著我。漸漸地，書成了我形影不離的'好朋友。

　　當(dāng)我拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知如何下筆的時候，是書喚醒了我；當(dāng)我面對老師的問題，回答不出的時候，是書喚醒了我；當(dāng)我與同學(xué)爭執(zhí)不休的時候，是書喚醒了我；當(dāng)我遇到挫折的時候，是書喚醒了我。

　　記得有一次我和小伙伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎么道歉我都不理會，還把她推倒在地。到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什么也沒說，拿出一本《文明禮儀伴我成長》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛才的行為是錯的，我連忙跑出門，和好朋友道歉。

　　高爾基說“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，我的成長因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長的路上有書相伴，我很慶幸！

陪伴的作文7

　　陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽無限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。陪伴，是一杯離別時的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽關(guān)無故人”。陪伴，無時無刻，不在我們的身邊。

　　每個人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長大的，每個人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？

　　兩個星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我猶如五雷轟頂———這對我來說是多么大的一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來。

　　我向媽媽慚愧地說明了我的情況，媽媽卻什么也沒有說，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。

　　當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨行時，我的電話手表傳來了一下震動。我急忙打開手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過，媽媽上學(xué)還考過不及格的`，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤了我的視線……

　　陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無時無刻陪伴在我的身邊。

陪伴的作文8

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認(rèn)字時，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過１０個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進行了嚴(yán)格的'訓(xùn)練，媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”；每當(dāng)我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的�！�

　　隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說謊話�！眿寢屵�說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！

陪伴的作文9

　　人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

　　假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀(jì)大了，行動不便，少于出門，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的.陪伴和關(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認(rèn)識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機時，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長可以與孩子放松互動一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。

　　聽了媽媽給我說了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。

陪伴的作文10

　　有朋友陪伴的日子，是美好的；是快樂的；是耐人尋味的……

　　我的'朋友一一翟恒妲，比我大兩歲。我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起玩耍，每天都開開心心的。

　　有一天，我和她一起騎車出去玩，走著走著，就來到了寨里小學(xué)的附近。我停下車，不由自主地走到了大門前，自言自語道：“這里變化好大，簡直跟以前完全不一樣了�！苯憬阋苫蟮膯枺骸澳阍趺戳��！薄皼]……沒事，姐姐你還記得以前我在這里上學(xué)的情景嗎�！薄爱�(dāng)然，那時候你每天上學(xué)都要比我早，記得有一次期末考試，你上午就考完了，我下午還要考，你擔(dān)心我中午吃得少下午會餓，就和雪雪一起來給我送了一根火腿腸和一個燒餅，一給我什么也沒說趕著就走了。那時候真是我們最快樂的時光啊。”“你能陪我進去看看嗎。”“可以�！蔽衣�慢地走進去，看到教學(xué)樓又高了一層。姐姐告訴我這里新建了一所幼兒園，還有籃球場。從學(xué)校出來我就一直悶悶不樂，姐姐發(fā)現(xiàn)了，說：“對了，你不是喜歡吃糖嗎，那邊新開了家超市我們?nèi)ベI糖吧�！蔽掖饝�(yīng)了。我們走進超市，她拿了一根原味的阿爾卑斯糖給我：“這是你最愛吃的味道�！蔽医舆^糖，打開放在嘴里�！俺蕴悄苁谷诵那橛鋹偅�你現(xiàn)在是不是心情好多了�！薄班�，你真是我的好朋友�！�

　　我們一起‘快樂’了好久……好久……有朋友陪伴的日子，真好。

陪伴的作文11

　　在我的生活中，有許多值得我感謝的人，猶如謙虛的勁竹一樣默默無聞�，F(xiàn)在我要寫一只玩具狗。

　　因為我喜歡小狗，但我的母親又不讓我養(yǎng)小狗，所以母親給我買了一只玩具狗。我給它取名為露啦。它全身白毛，在它長長的耳朵上有一張牌子，上面寫著“香香雪趴狗”，哈哈，不用問了，它的特點就是香啦!全身散發(fā)著淡淡的清香，使人嗅了有種放松的感覺。在它的面部，白白的毛上嵌著一雙黑黑眼睛，小狗的嘴巴緊挨著眼睛，因此看它時，它會有不同的表情出現(xiàn)。嘴巴的上方有一個小巧的`鼻子，可愛極了!在它的脖子上有一個棕色的項圈。

　　這只小狗在我傷心、孤獨、遇到困難的時候，時時刻刻幫助我。還記得在一天晚上，我正在做功課時遇到了一道難題，就在我不知道怎么辦才好的時候，我朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)小狗露啦正趴在床上用鼓勵的眼神望著我。似乎對我說：“不要放棄，不能向困難低頭。多思考，也許你就是勝利者!”于是，我走上前去，把小狗抱了起來，行在腿上，我一邊寫一邊看著露啦。這時露啦給我的鼓勵，因為它我才會堅持做這一道題目，我應(yīng)該感謝它!

　　還有一次，我被母親批評了一頓，滿臉淚水的我回到了房間里，躺在床上。這時露啦神奇的出現(xiàn)在我面前，它用猶豫、傷心的眼睛望著我，我傷心它也傷心。

　　我好感謝它，陪伴了我那么久。

陪伴的作文12

　　媽媽說，我是因為愛，才來到這個世界上的。爸爸也說，他是因為愛，才和媽媽相遇結(jié)婚的。我不懂他們說的話，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個家，我才會幸福、快樂、自由地成長，我想，這大概就是他們口中所說的愛吧！

　　從小爸爸媽媽就把我當(dāng)做掌上明珠，稀世珍寶，對我“言聽計從”，呵護備至，讓我得以在他們愛的陪伴下健康、快樂、茁壯地成長。小時候的.每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵都像陽光一樣溫暖著我，照耀著我稚嫩的心靈。這種感覺就是幸福嗎？

　　每當(dāng)我孤寂、委屈、失望、傷心時，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵，才讓我變得更加自信、勇敢和堅強！這種感覺就是幸福嗎？

　　我很慶幸自己能當(dāng)爸爸媽媽的好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環(huán)抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！

陪伴的作文13

　　人們都說：有了錢就可以擁有一切！但是金錢只能滿足物質(zhì)需求，陪伴是多少錢都買不到的。

　　去年，我們學(xué)校要開運動會，老師說可以讓爸爸媽媽一起來參加。我回到家迫不及待的將這個消息告訴了爸爸媽媽�？砂职謪s說：對不起，這段時間我比較忙，我盡量抽出時間吧，不行就讓你媽媽自己去。寶貝，媽媽最近事也比較多。媽媽為難的說。我頓時像泄了氣的皮球，說：好吧，沒事的。然后躲進房間里哭了起來。心想：為什么爸爸媽媽總是這么忙呢？別人的父母都可以去，我爸媽卻去不了。想到這又情不自禁地傷心起來。

　　轉(zhuǎn)眼間到了開運動會的日子，看著別的同學(xué)和爸爸媽媽高高興興地走進校園，我不禁傷心起來。一聲不吭地回到座位上默默流淚。忽然，我聽到有匆忙的腳步聲，一會，一只粗糙而溫暖的手撫摸著我的'頭，說道：別哭了，我們來了。我驚訝得抬起頭，不可置信的說：爸媽，你們怎么來了？不是有事在忙嗎？我們再忙也得來陪你參加運動會啊，不能錯過寶貝女兒的成長！

　　他們寧愿放下自己的工作也要陪我成長，這就是父愛，這就是母愛吧。

　　母愛如河，父愛如山。父母把一切都給了我們，我們除了努力學(xué)習(xí)還能用什么來回報他們呢？

陪伴的作文14

　　我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時刻都牽動著我們的心。但我們是光榮的'人民教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會吧！

　　三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子媽媽就趕快給孩子拿點藥，因為到周一我們就要開始一周緊張的學(xué)校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準(zhǔn)備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個人要請一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說：“不行，你請一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人，他說他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學(xué)校里那忙不完的雜事！中午吃過飯后去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ�，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！

陪伴的作文15

　　我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。

　　陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當(dāng)你考試失敗時，那時你多么想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。

　　在學(xué)校，伴隨著我們長久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長久的友誼。我們分離時心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的'陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

　　陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。

　　陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。

　　陪伴著你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。

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