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  • 掌聲八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-28 16:51:05 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    掌聲八年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的掌聲八年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    掌聲八年級(jí)作文

    掌聲八年級(jí)作文1

      在課堂里,他發(fā)言十分精彩,同學(xué)們?yōu)樗恼,掌聲中包含著同學(xué)們對(duì)他的信任和鼓勵(lì)。記得那是一節(jié)語文課,王珍妮平時(shí)很少發(fā)言,馬老師提了一個(gè)問題,全班同學(xué)幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數(shù)。

      我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮,王珍妮得意的站起來,說得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。

      下課后,王珍妮跟我說:“霞仔,發(fā)言后,真爽!”“爽的話,以后多多發(fā)言,那就更爽了!蔽倚χf。

      記得上學(xué)期,宣布數(shù)學(xué)期末成績時(shí),我也可開心了?纪暝嚨牡诙,徐老師抱著一沓試卷走進(jìn)來。昨天聽xx班的`同學(xué)說,我們班有兩個(gè)一百分,其中一個(gè)是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現(xiàn)了,當(dāng)徐老師報(bào)到“盧曉霞”時(shí),我握起拳頭,心臟跳得更快了。

      “100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節(jié)課,我可高興了,第一是因?yàn)槲铱剂艘话俜郑坏诙,我一直都認(rèn)為掌聲是同學(xué)對(duì)你的信任和鼓勵(lì),所以我很高興能取得同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我希望,掌聲永遠(yuǎn)屬于我,永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩著。

    掌聲八年級(jí)作文2

      管彥程!當(dāng)魏老師報(bào)出這個(gè)名字時(shí),內(nèi)心的興奮和激動(dòng)猛然涌上心頭,我連呼吸都非常困難了。頓時(shí)全班掌聲如雷,我連蹦帶跳地走上講臺(tái),就像兔子一樣?粗嗤瑢W(xué)為我鼓掌的情景,我忍不住想到了我寫作文時(shí)的情景:我絞盡腦汁寫作文,然后每天查好詞好句,進(jìn)行大量的`修改,最后我才讓爸爸媽媽檢查,終于完成一篇作文。投稿以后,我每天都在祈盼能發(fā)表能刊印。否則,我這么多天的努力就全部功虧一簣了,F(xiàn)在我的文章發(fā)表了,我有說不出的開心與喜悅。

      魏老師開始誦讀我的文章:一把掌聲還在繼續(xù),像潮水一般向我涌來。我想起了一句話:只要你努力了,就一定能成功!我們只有堅(jiān)持不懈地努力,才能取得巨大的成功。

      我沉浸在一陣又一陣的掌聲之中無法自拔,臉上洋溢著歡樂的笑容。這一刻我感到無比的光榮,無比的幸福。

    掌聲八年級(jí)作文3

      掌聲,一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng),它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng),因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因;它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng),洗滌冠軍身心靈的疲憊,使其脫離一味追求勝利的囹圄。

      一天寂靜的夜晚,窗外的黑夜,月亮皎然的光互相烘托著彼此,此時(shí),置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往,喚起了散落于記憶長河的一段故事。那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的熱心學(xué)生,每天所面對(duì)的是——如何為朋友解決問題,而在火傘高張的'午后,我又被指派了任務(wù),得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請假的同學(xué)做原本所被托付的工作,完成任務(wù)后的我,身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人,然而接下來得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀,在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑,霎時(shí),一道光劃破這黑暗的藩籬,那并非是日光,那是因聲音而散發(fā)的光芒,老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中,在那天,她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲,那掌聲為我劃破了黑,那掌聲是比任何金屬更透光澤。

      天已亮了,黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了,如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑,剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了,但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。

    掌聲八年級(jí)作文4

      掌聲,一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng),它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng),因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因;它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng),洗滌冠軍身心靈的疲憊,使其脫離一味追求勝利的囹圄。

      一天寂靜的夜晚,窗外的黑夜,月亮皎然的光互相烘托著彼此,此時(shí),置身于斗室中的'我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往,喚起了散落于記憶長河的一段故事。 那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的熱心學(xué)生,每天所面對(duì)的是----如何為朋友解決問題,而在火傘高張的午后,我又被指派了任務(wù),得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請假的同學(xué)做原本所被托付的工作,完成任務(wù)后的我,身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人,然而接下來得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀,在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑,霎時(shí),一道光劃破這黑暗的藩籬,那并非是日光,那是因聲音而散發(fā)的光芒,老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中,在那天,她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲,那掌聲為我劃破了黑,那掌聲是比任何金屬更透光澤。

      天已亮了,黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了,如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑,剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了,但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。

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