身邊那些有特點的人作文15篇(精華)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點的人作文1
他，是我們班的大吃貨。他身材高高的，略微有點胖，大肚子滾瓜溜圓的，像一個大西瓜。寬大的嘴巴像一個無底洞，無論什么可以吃的東西都是他的食物，他就是我們班大名鼎鼎的.小澤。
每當?shù)谌齻�下課鈴打響，他就閃電似的拿起餐布飛奔出教室，以百米賽跑的速度跑向食堂。到了食堂，他鋪開餐布，迅速地吃起了飯，不到四分鐘，一盤飯就被他干完了。加飯的時候，他大概再也等不下去了，生怕飯被別人盛完了，大步流星地端著盤子跑了過去，求老師給他盛飯。
吃完飯，他回到教室，我第一個發(fā)現(xiàn)，他手上拿著幾只蝦邊走邊吃。好家伙，把食物帶到教室里來了，一定是怕午飯沒吃飽，所以偷偷拿了幾只蝦回來吧。看，他還偷偷用手捂著，躲在門邊生怕別人看到呢。過了一會兒，他膽怯了，竟然躲到男廁所里去吃了。真不愧是大吃貨啊。
他就是我們班的大吃貨——小澤。你認識他了嗎？
身邊那些有特點的人作文2
我們班的運動達人個子中等，皮膚白白的。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，別看眼睛小，可卻炯炯有神。你知道他是誰嗎？他就是我們班的體育委員－－小涵。
記得一次運動會，我在樓梯口看著他在二百米決賽時的情景：他排在倒數(shù)第二個位置，我站在那焦急地看著。只聽發(fā)令槍一響，他像離弦的箭一樣向前沖去，超過了一個又一個的'對手，直奔向終點�？吹侥隳玫谝�，我很開心，心想：小涵，你為我們班爭光了，太好了！
還記得在一次體育課上，我們來比賽跳高，我唉聲嘆氣，而他卻高興得跳來跳去。輪到他時，他向前沖刺，走到桿子旁邊。只見他把右腿向上一踢，右腿向桿子內(nèi)一移，左腿一提，也向桿子內(nèi)一移，輕松跳過，接著我看到他跳過的桿子越來越高：80厘米、85厘米、90厘米……我看他跳不過的高度令我吃驚，竟然是95厘米！我在心里暗暗地說：小涵，你太厲害了！
小涵，他這個體育委員當?shù)谜婧细�，我很崇拜他�?/p>
身邊那些有特點的人作文3
她有著一張葫蘆形狀的臉蛋，一雙寶石似的眼睛鑲嵌在上面，加上一雙濃濃的黑眉毛，好像在奶油蛋糕上加了兩道巧克力奶油和兩顆黑豆，別人看了都想吃掉。
她是我們班的班長，也是我曾經(jīng)的同桌，學習成績很好。記得有一次，我遇到了一個大麻煩，有一道數(shù)學難題，我絞盡腦汁也沒想出來。于是我就去請教她，可是萬萬沒想到，她居然看都不看就把思路告訴了我。我吃驚得眼珠子都要掉下來了，她卻不以為然說：“這題目已經(jīng)有好多人問我，我都知道你要問什么啦！”
還有一次期末語文考試的復習期間，我忘記帶復習資料了。她立刻慷慨地把資料遞給我，讓我們一起看，她還把重點知識告訴我，把考試中可能出現(xiàn)的'陷阱標出來，我被她的舉動深深地感動了。經(jīng)過這次復習，我發(fā)現(xiàn)我的考試水平大漲，從中等生變成了優(yōu)等生，我特別感謝她。
自從她不跟我做同桌之后，我的學習成績也下降了一點，所以我還想跟她做同桌，還想再把成績提高一點。你們想知道這個學霸是誰嗎？她是我的好朋友——小妤。
身邊那些有特點的人作文4
我有一個好朋友，他就是會畫的”大吃貨”——小逸。他有一個光頭，像極了動畫片里的光頭強。嘴巴大大的，好像一口能吃三個大的肉包子。最重要的是他的胖，他胖得簡直和一堵墻一樣。
他可是我們班畫畫最好看，連美術老師都對他刮目相看。
有一次，下課了。我悄悄請求他，幫我畫一把狙擊槍。他讓我午休后來取。午休過后，我去他那兒拿畫，老遠就著他在那里認真地看書。我跑過去，他看到我來，看了我一眼把畫放到我的.手里。我看了看了看畫。哇，這真是一把非常帥氣的狙擊槍，只見這把狙擊槍：它的整體大部分是黑色，槍身子也很長，再看槍的槍托，這槍托看起來很柔軟。應該很舒服又帥氣吧！我心里萬分感謝，轉過身去連忙道謝：“謝謝，謝謝�！毙∫菪χf：“不用謝，不用謝。”
他還是一個名副其實的大吃貨。有一次他看見飯桶的大雞腿，口水流下三千尺。趕緊萬馬奔騰般地跑向洗手池，又飛快地跑回來，拿起勺子，便打了一些飯和兩個大雞腿。我才打完飯，他居然已經(jīng)吃完了。這速度真是沒人可比了。
這就是我的朋友，一個會畫畫的大吃貨。
身邊那些有特點的人作文5
他，個子中等，眼睛有銅鈴那么大，總是咕嚕嚕地轉著。嘴巴大大的，一說起話來滔滔不絕，不管怎樣，硬是要把這個話題說完。他，就是我們班的話嘮大王——小銳。
課上，老師講著講著，湊巧講到了小銳感興趣的地方，他就興致大發(fā)，不顧上課的規(guī)則，不舉手就插話，向同學炫耀自己的知識面廣，別人不懂的'他都懂。這一說，就是沒有盡頭的，直到老師厲聲喊停，他都硬是要插上最后一句話。所以，每一次老師談到小銳時，都是直搖頭，唉聲嘆氣的。可是，就算是到他家家訪了，也無濟于事。
好不容易到午休時間了，應該聽不到話嘮大王的聲音了吧？不！這怎么可能？他在課上都可以不顧老師的阻攔，一個勁地說，現(xiàn)在哪肯放下這么好的機會呢？他先是和同桌說話，后來老師發(fā)現(xiàn)他一直在和同桌說話，導致他和同桌的成績直線下降。老師再也忍不住了，就不給他同桌了，還讓他坐在最前面，在他背后面還擋了一把椅子，以防他跟后面的同學說話，但是這怎么能難倒小銳呢？他用盡一切幽默的語言去誘惑我們，然后一直跟我們說，說到午休結束。
我真希望小銳能改掉這個壞習慣，這樣他就可以在學習上突飛猛進了。
身邊那些有特點的人作文6
他的個子高高的，身材瘦瘦的，看起來像一根竹竿。眼睛小小的，像兩顆黑寶石；嘴巴卻大大的`，似乎可以把西瓜吞下去。最特別的是，他的腿很長，跑的時候就像一陣風。
有一次，上體育課，老師要求我們圍著200米長的操場跑5圈，我才跑了3圈就累得要命，上氣不接下氣�？墒撬稽c也不累，還加快了速度。下課了，我抱著水杯喝了一杯又一杯的水，可是他卻一滴也沒有喝，還笑著請我出去玩，我問他：“你不累嗎？”他笑著說：“一點也不累，我再跑10圈也行。”說完，就又跑到外面玩去了。
他不但耐力好，跑得也快。有一次玩的時候，他來抓我，我先跑到幾十米外，他像一陣風似地跑過來，我趕緊向教室飛快地沖去，我想：到了教室里，我看你怎么抓我。但是讓我驚訝的是，我剛跑了兩三步就覺得被推了一下，原來是他跑得太快沒停住，抓我的時候力氣太大了，我們差點摔倒。他的速度可真快啊！
你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我們班的“運動健將”——胡杰昇。我真希望早成為和胡杰昇一樣厲害的運動健將。
身邊那些有特點的人作文7
他長得又高又瘦，皮膚白白的。一雙細長的眼睛，笑起來瞇成了一條縫。彎彎的柳葉眉下，有個挺挺的鼻子。最厲害的是那張小小的嘴，能把一首首歌曲唱得十分動聽。他總是在大課間里舉行－場音樂會，平日里也經(jīng)常唱著歌。這就是我們班的“音樂達人”——小琪。
他對樂理知識十分熟悉。音樂課上，老師指著黑板，微笑著問：“這道題有誰會做？”大家霎時蒙了，個個絞盡腦汁、冥思苦想。這可是他展現(xiàn)的好時機，他淡然一笑，高高舉起了手�！罢记懊嬉糁档囊话�！”他大聲說道。呀！答對了。從此，老師對他刮目相看，他的身影也一直被老師記在心中。
他不僅樂理好，唱歌也很好。一年級的時候，他去西校區(qū)參加三獨比賽。他大步流星地走向舞臺，紳士般地鞠了個躬，微笑地望著老師和同學們。音樂響起，他就輕輕擺動，仿佛他就是那個小小的音符。場子里瞬間安靜下來，一切是那么愜意，那樣美好。開始唱歌了，他的歌聲猶如夜鶯婉轉的歌唱，又可為嬰兒當作催眠曲。如果我是她，那該多有成就感呀！他榮獲了特等獎。至今，他還是市里的'少兒合唱團的一員。
這就是我們班的“音樂達人”——小琪，他長大后肯定會成為一名音樂老師。
身邊那些有特點的人作文8
他個子矮矮瘦瘦的，他跑得很快，堪比“飛毛腿”。他很喜歡捉弄人，是我們班上的“老狐貍”，雖然他很調(diào)皮，但是學習成績是相當優(yōu)秀的。接下來我就來說說他的外貌：他的眼睛炯炯有神，并且一笑起來臉上就有兩個小酒窩。他的鼻子又高又挺，真像一座小山。最有特點的是，他那像下垂的耳垂。
讓我印象深刻的是那次跑步比賽，他跑一圈才用了9.52秒，大家差點把下巴驚掉下來了，就連幾個六年級的都沒他跑的快了。
這一次，他又來找我比賽，我說：“我是肯定不會比的，我跟你比的話，我就大虧特虧了呀！”他說：“我讓你5秒鐘，跑不跑？”“跑！”我大喊一聲，我心想：我一定可以跑過你。我低頭一看表：糟糕！已經(jīng)過去3秒鐘了。我趕緊開始跑。我像離弦的箭一般沖了出去，身后傳來聲音：“我開始跑了！”我心想：完了！我加快速度向前跑去，忽然我旁邊有一道藍色的“閃電”一閃而過。過了好一會兒，我才看清，那不是什么閃電，而是他。最終，我失敗了。我要告訴你，他不是憑空跑這么快的.，而是他平時辛辛苦苦的練出來的。平時，我們在教室里看書，他卻在一點一點地練跑步。
他就是我足球隊里的好朋友——小睿。
身邊那些有特點的人作文9
說起我們班的活寶，那一定非汪竟勁莫屬了。他可是班里的快樂源泉，班里的70%的笑聲都來自他。
他個子達到一米六，且體重偏胖，但這顯然不影響他的速度。一頭烏黑的頭發(fā)，如潑墨一般；水汪汪的'大眼睛，總是會滴溜溜地亂轉；小小的鼻子，構成活潑快樂的汪竟勁。
汪竟勁不僅帥氣，而且熱愛為班級爭光。有一次秋季運動會上，我報名了4×100接力賽，在跑的途中，我不小心把腳崴到了，用全身最后的力氣，遞給了汪竟勁。他剛想把我扶起來，被我拒絕了：“快走��！一定要得第一！加油�！�
汪竟勁聽完不顧一切的飛奔了出去，他雙手揮舞著接力棒，兩腳生風，一個個超過對手，一直處于領先地位。我心里得意地想：這些同學遇到汪竟勁慘了，肯定要殺他們個片甲不留！就在最后千鈞一發(fā)之際，汪竟勁滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電�！巴艟箘牛�4×100怎么樣了？”我跑去問他。他得意地說：“全年級第二�！�
這就是我們班的活寶，一個熱愛班級的汪竟勁。
身邊那些有特點的人作文10
他，個子中等，身材胖乎乎的，皮膚像雪一樣白。烏黑亮麗的頭發(fā)像綢緞一般，兩條又濃又粗的眉毛微微上翹著，一雙眼睛好似黑寶石，鑲嵌在雪白的臉上。你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——小涵。
他可是我們班的運動健將。這次運動會上，他報了100米跑。當比賽快要開始了，他做好準備動作，站在起跑線上。當聽到裁判員的一聲槍響，他便像一支離弦的箭一樣飛快地跑著。一開始，他就遙遙領先，占領了第一名的位置，沒有一個人是他的對手，為我們班贏得了第一名。他果然是我們班名副其實的.體育委員。
他不僅在100米跑上表現(xiàn)突出，在體育課上表現(xiàn)得也很好。
每次上體育課的時候，他都會盡心盡職地帶領我們排好隊，去操場上跑三圈，然后聽體育老師的指令，去體育器材室搬出上課要用的東西。還有一次上體育課時，老師叫我們練習跳高，當桿子升到了90多厘米時，幾乎沒有一個人能跳過去。輪到他了，他迅速地跑了起來，到桿子旁邊時，他右腳一抬，左腳跟著一跨，輕輕松松地跳了過去。當他跳過去的那一刻，旁邊響起了暴雷般的掌聲，一股敬佩之情從我心里油然而生。
這就是我的好朋友小涵，一個愛運動的小男孩。
身邊那些有特點的人作文11
我有一個好哥們兒，他是會折紙的“小書蟲”——羅梓毓。他的個子高高的，小小的`眼睛里閃著智慧的光芒，一雙小手十分靈活，仿佛可以折出任何神奇的東西。
他是我們?nèi)喽颊J可的一位“折紙小達人”。有一次，我給了他幾張彩紙，讓他幫我折一把狙擊槍，說完我就出去玩了。上課了，我發(fā)現(xiàn)一把威武的狙擊槍出現(xiàn)在我座位上，讓我大吃一驚。黑色的瞄準鏡仿佛可以發(fā)現(xiàn)任何地方，讓“敵人”無處可藏。加上藍色的消音器，可以完美地暗殺“敵人”，這狙擊槍讓我十分佩服。不過最讓我佩服的是，他竟然只用了一個課間就把狙擊槍折好了。
他還是一位名副其實的“小書蟲”。下課了，同學們像洪水一樣涌出教室，可他卻安安靜靜地坐在椅子上“吃書”。我叫他也沒反應，仿佛周圍的一切，他都認為是空氣。當他哈哈大笑時，我想，書里面的主人公應該遇上好玩的事了吧；當他眉頭緊鎖時，我想，書里面的主人公應該遇上危險了吧；當他長舒一口氣時，我想，主人公應該脫離危險了吧。他簡直和書融為了一體。
他就是我的好哥們兒，一位會折紙的“小書蟲”。我一定要向他學習。
身邊那些有特點的人作文12
他，個子不高，皮膚偏黑，一雙智慧的眼睛充滿了對知識的渴望。一看到難題，眼睛似乎就會放出光來。你知道他是誰嗎？他就是我們班的學霸——小祺。
記得有一次，他英語考試考了一百，老師評講時他本可以不聽，可他卻仍然緊盯著黑板，就像獵人盯著獵物一樣，一刻也不離開黑板。老師讓大家做筆記時，他又在試卷上一筆一畫地寫下了重點。下課了，我去看他的.試卷上面，早已寫滿了字，那字端端正正，每一個字都像是打印的一樣。后來，他“過五關斬六將”，門門第一。
他的學霸氣勢不僅體現(xiàn)在課上，課外的時間他也利用得井井有條。做完這項做那個，一個午休的時間，他便把學校的作業(yè)全部寫完了。他深吸了一口氣說：“終于全部寫完了，終于可以刷試卷了�！彼贸鋈龔堅嚲恚槐静莞灞尽班ооА�，一排字便在紙上出現(xiàn)，我大致看了一下，沒有半點兒馬虎，因此他經(jīng)常受到老師的表揚。有時，他看到一處美景，小嘴巴滔滔不絕，不少優(yōu)美的詞語便會被脫口而出。
他真是一個名副其實的學霸，我真應該向他學習學習。
身邊那些有特點的人作文13
我的好朋友是小婳。她的個子高高的，最喜歡穿褲子。她皮膚白白的，有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉色框的眼鏡，一頭流水般的頭發(fā)，一直到了腰，顯得格外好看。
她很樂于助人。有一次我?guī)蛿?shù)學老師捧作業(yè)，因為作業(yè)太多了，我一不小心就把一些作業(yè)本捧掉在了地上。這時，小婳正好從教室里出來，看到掉了一地的作業(yè)本，便和我一起彎下腰撿起了作業(yè)本，看她撿得多認真��！撿到了一個本子，上面有一些灰，她就用另一只手把本子上面的灰都拍干凈。
她對人也很謙讓。有一次，我們班的歐陽子軒組織了一個動物會，本來小婳和歐陽子軒說好了當一只小兔子，但小軒也來了，她也想當一只兔子，小婳覺得可以讓別人來當兔子，所以小婳就跟小軒說：“小軒，你來當兔子吧！我去當別的動物吧。”可小軒卻說：“哎呀，不行啊！你比我來得早，你先要當?shù)?兔子，我后來的，我不能不讓你當兔子��！”小婳卻說：“沒事的，你當兔子吧！”于是小婳又去選了一只長頸鹿。
這就是我的好朋友小婳，你想和她交朋友嗎？那就來我們的教室吧！
身邊那些有特點的人作文14
他又高又瘦，臉黑黑的，簡直是從非洲來的“野人”。那細細的腿，長長的`胳膊，一看就是個體育的料。他的耳朵下有一個小肉疙瘩，就像一個小錘子。你猜，他是誰？對了，他就是我們班的“獵豹”——小智。
在一次學校田徑運動會中，第一場跳遠比賽，小智就奪下了冠軍的“佳座”，接下來，就是他的拿手戲——50米賽跑。看！操場上，50米賽跑如火如荼地進行著。只見小智不慌不忙，還在跟旁邊一個同學講笑話嘞。下一個就到小智了，我在心里盤算著：“小智能一舉奪冠嗎？”
比賽開始了。只聽發(fā)令槍“呼”的一聲，運動員們像一道道閃電似的，“嗖”地跑了出去。而小智呢？跑在最最前面，把其他運動員甩了個“千里遠”。小智的臉紅紅的，一串串汗珠從他的臉上滴了下來，耳朵邊的小肉疙瘩劇烈地晃動著。哇，小智離終點只有5米了！這時候，操場上一片沸騰，而我們班的同學大聲叫道：“沖刺呀！”，接著加油聲不絕于耳。最終，小智一鼓作氣，使出了猛虎下山之力，直接沖過了終點線！那場面，激動得讓人喘不過氣兒來，讓我至今難忘。從此，他就得到了“獵豹”這個美譽。我太服他了！
這就是我們班的“獵豹”——小智。你認識他了吧！
身邊那些有特點的人作文15
一頭烏黑的長發(fā)，瘦瘦的身材，高高的個子，顯得十分高雅，再加上白白的皮膚，你猜她是誰了嗎？哈哈，她就是我最好的'朋友－－小蕊。
她戴著一副眼鏡，顯得很文靜。雖然她的成績不是最好的，可誰都愿意和她做朋友，因為她為人很好。雖然一年級，二年級的時候，我們還不是朋友，只是單純的同學，可慢慢地，我們不知不覺也成了好朋友，應該是因為我們能玩到一起去吧。
她在美術這一塊比誰都厲害。有一次美術課，老師讓我們發(fā)揮想象畫一個迷宮，我想了好久也沒想出來。她卻拿出馬克筆，自如地畫了起來。又過了一小會兒，她就拿著本子交了去。我認為她可能畫不好，可誰知，我看到她的畫時，驚訝極了，她畫的畫栩栩如生，仿佛都會從畫紙里跳出似的。
她不光會畫畫，還很會折紙。記得有一次，我們班的一個同學在折紙課上學會了一種可以套在手上的“爪子”，她才看一遍，就學會了，而且折得十分精致，大家都連連夸獎。
我一定要向我的好朋友——小蕊心好好學習。
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