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我的孤獨(dú)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的孤獨(dú)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的孤獨(dú)作文1
孤獨(dú)不僅僅是人生成長(zhǎng)的一種必然，也是人生成長(zhǎng)的必要。羅曼羅蘭曾說(shuō)：在連綿不斷的行動(dòng)和感情的急流里，你們就應(yīng)為自我保留一間單房，離開(kāi)人群，單獨(dú)幽居，以便認(rèn)清自我的力量的弱點(diǎn)，深入思考，然后像安泰那樣，重新接觸大地。因此，孤獨(dú)是一個(gè)鍛煉人的過(guò)程，在孤獨(dú)中收獲，成長(zhǎng)。
然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一份孤獨(dú)就是一個(gè)人整天應(yīng)對(duì)著喧鬧的城市的一種空虛感，或許這也是一種寂寞感，一個(gè)人無(wú)所事事，就望著窗外發(fā)呆，看到外面的世界燈紅酒綠的，有時(shí)也會(huì)感到厭倦，并且常常在想：為什么人們每一天都要在這座喧嚷的城市中浮沉正因?yàn)檫@樣，所以我認(rèn)為孤獨(dú)有時(shí)也是一個(gè)人的'狂歡。在這個(gè)過(guò)程中，你并不需要想外界的人一樣行走于熱鬧的城市中，你能夠靜靜地享受著醉人的音樂(lè)，想一些值得讓你回味的事情，沉醉在這寂靜的環(huán)境中。
說(shuō)真的，我并不害怕孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)使我成長(zhǎng)了許多，感悟了人生和世界，使我懂得了我該怎樣走出我自我的人生路。但另一方面，我卻十分害怕孤獨(dú)，害怕在我快樂(lè)的時(shí)候沒(méi)有人與我分享，害怕在我悲傷時(shí)沒(méi)有人與我一齊分擔(dān)的那種孤獨(dú)。
我認(rèn)為我們每一個(gè)人都就應(yīng)不時(shí)地為自我準(zhǔn)備一間空房子，在里面享受一下孤獨(dú)的狂歡，感悟一下人生，學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
我的孤獨(dú)作文2
我拖著像灌了鉛似的腿，迎著同學(xué)們驚詫的目光，緩慢地走回了座位，把頭深深地埋了起來(lái)。我這個(gè)平時(shí)考試名列前茅的好學(xué)生，這次竟然考的比差生還差。下課，昔日的好朋友不再叫我出去玩，而是投來(lái)排斥的目光。我強(qiáng)打起精神，想和他們一起玩，換來(lái)的卻是冷嘲熱諷。放學(xué)回家時(shí)，我沒(méi)有了同伴，仿佛我身上帶著某種病菌似的。老天變臉了，雨無(wú)情的落了下來(lái)，打在我的身上，卻涼透了我的心。我沒(méi)有帶傘，在平時(shí)，是多么不值一提��！同路的伙伴會(huì)爭(zhēng)著和我打一把傘，而現(xiàn)在，任憑雨水澆透我的衣裳，也沒(méi)有人理我。同學(xué)們的冷眼像一堆苦澀的塵埃，在我的心底越積越厚。
“河蕓（化名），你沒(méi)有帶傘嗎？我們同路，一塊走吧�！痹瓉�(lái)是平時(shí)學(xué)習(xí)很差的劉惠（化名）。他的成績(jī)單上經(jīng)常開(kāi)紅燈。我總是嘲笑她太笨，像頭豬，而她……我的`眼淚流在臉上，分不清哪里是水哪里是淚。
從那以后，我們天天一起玩耍，一起回家，我漸漸忘了孤獨(dú)的滋味，快活了起來(lái) 。
期末考試結(jié)束了，我又當(dāng)上了優(yōu)等生，。昔日的好伙伴又回到了我的身邊。而我最感謝也最不能忘記的就是劉慧，是她在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起來(lái)，也許這就是“患難見(jiàn)真情”吧！我會(huì)把她當(dāng)成我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的孤獨(dú)作文3
人家常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。其實(shí)我并不這樣認(rèn)為。
長(zhǎng)大以后，我擺脫了稚氣，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時(shí)的玩伴也一個(gè)一個(gè)離我遠(yuǎn)去。越是如此，人就越感到孤獨(dú)。從此，路燈把我的影子拉得悠長(zhǎng)，訴說(shuō)著我的哀傷。漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣用匆匆的步伐掩飾我的哀傷。
或許你以為我肯定一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯(cuò)了。因?yàn)槿耸嵌没貞浀膭?dòng)物，寂寞，是因?yàn)槭ァＨ欢也](méi)有失去什么。
我孤獨(dú)，是我感到迷茫，當(dāng)我卻并不寂寞。我孤獨(dú)時(shí)，會(huì)用書(shū)籍來(lái)安慰自己，人世間有很多東西都會(huì)變，但是書(shū)是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)。外在的孤獨(dú)只是我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨罷了。
人最大的敵人其實(shí)是自己。只有我們戰(zhàn)勝自己的心魔，戰(zhàn)勝自己的.孤獨(dú)、恐懼、仇恨、欲望等等，我們便真正的成長(zhǎng)，真正的成熟了。成熟，就是明明很痛苦，眼里還有沒(méi)抹去的淚水，卻依然微笑的對(duì)別人說(shuō)，謝謝你，我很好。
感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。正如赤子孤獨(dú)了，可以創(chuàng)造一個(gè)世界一般。孤獨(dú)是人生中的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，人都會(huì)成長(zhǎng)，只是看那場(chǎng)使他成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨什么時(shí)候來(lái)而已。我的孤獨(dú)，或許就是我真正成長(zhǎng)后的快樂(lè)吧。
我的孤獨(dú)作文4
今天下午，老師讓改練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)，可有一道題要借助《小學(xué)教材全解》，我恰恰又沒(méi)有這本書(shū)，就去問(wèn)別人借。我一下就想到了宜，因?yàn)�，她畢竟是我最“親近”的人�！耙�，借一下《教材全解》？”“沒(méi)！有！”她不耐煩的一擺手，將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我很疑惑，因?yàn)槲铱偸强匆?jiàn)她從書(shū)包中拿出《教材全解》。我不灰心，又去問(wèn)金，金頭也沒(méi)轉(zhuǎn)就跟我說(shuō)：“沒(méi)有！”我只好又去問(wèn)山，山應(yīng)該會(huì)借吧！“山，借一下《教材全解》，好不好？”“《教材全解》？沒(méi)有！”我一下子失望了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)山是有這本書(shū)的。
忽然，同桌田對(duì)我說(shuō)：“宜，金，山，他們其實(shí)都有《教材全解》�！笔裁矗克麄�?yōu)槭裁床唤杞o我？我平時(shí)對(duì)他們也不薄啊？一瞬間，酸苦辣涌上心頭，我最后一搏，去問(wèn)韋：“韋，借一下《教材全解》？”“哎呀，我只有《英才教程》�！蔽沂陌杨^低了下去，韋見(jiàn)我這樣，就將他同桌的.教材全解給了我，我很高興，將題解抄下來(lái)后，我將書(shū)還回去。宜見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我這才想起，我?guī)Я恕督滩娜狻��！蔽也幌肜硭�，走回座位，滿(mǎn)臉的失望和惆悵。我曾經(jīng)最親近的人，就對(duì)我這樣？我的腦子很亂！
難道，孤獨(dú)，真的是我的本色嘛？
PS:文中的宜，金，山，田，韋的名字是虛構(gòu)的，我是根據(jù)我的同學(xué)名字中的一個(gè)字簡(jiǎn)化的，但是故事是真實(shí)的！
我的孤獨(dú)作文5
第一次我來(lái)到這所學(xué)校，我就感到陌生。進(jìn)了教室，里面全部都是陌生的同學(xué)。就算下課鈴聲響了，也沒(méi)有人陪我玩，我感到很孤獨(dú)。
但是我心里總想著：沒(méi)關(guān)系，我自己主動(dòng)去認(rèn)識(shí)他們吧！但是我又膽小，不敢主動(dòng)去認(rèn)識(shí)他們。之后，我就一直坐在座位上，消磨自己的時(shí)光。
后來(lái)，老師讓我們調(diào)換位置，坐在我后面的是占冉。每下一節(jié)課，我總是孤獨(dú)的坐在我的'座位上。是占冉，她第一次請(qǐng)我出去玩，我感到很開(kāi)心。
最開(kāi)始，我以為這個(gè)班里沒(méi)有一個(gè)人和我玩，直到她坐在我后面。上課時(shí)，只要我有不會(huì)的題，她就立刻來(lái)幫我。老師也教我認(rèn)識(shí)他們的名字，下課后也有好多人陪我玩了。占冉也幫我記他們的名字。她一直說(shuō)給我聽(tīng)，直到我真真正正的記住他們的名字。
有一次，老師叫我把幾本練習(xí)冊(cè)給李航，雖然有些人我也認(rèn)識(shí)，但是也有的人我不認(rèn)識(shí)。后來(lái)老師幫我指了指他的位置，我就把本子給了他。心想：太好了，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。后來(lái)有人跟我說(shuō)：“他可是我們班最聰明的一個(gè)人，語(yǔ)數(shù)英都考九十多分�！蔽腋械胶荏@訝！
隨著時(shí)間慢慢的流走，我認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，也有越來(lái)越多的人陪我玩，我的心大聲的對(duì)天說(shuō)：“我不再孤獨(dú)了！”
我的孤獨(dú)作文6
我從小是一個(gè)喜歡游山玩水的人，喜歡一切的一切。喜歡跟人說(shuō)說(shuō)話(huà)，不會(huì)自言自語(yǔ)的一個(gè)小女孩，我喜歡跟同學(xué)出去玩耍，郊游等等……
但是后來(lái)我變了。周?chē)囊磺幸沧兞�，但是最大變化的，唯�?dú)-----是我。
一放學(xué)回到家里，家里寬闊了呢，也安靜了呢，一切都靜悄悄的。呵呵，因?yàn)殡x異了，弟弟被爸爸帶走了，媽媽去打工了，我由外公來(lái)照顧，外公三天兩頭的往外走，自己偶爾煮飯吃。冷清的家��！吃完飯，洗完碗。走上樓回到房間里，自己一個(gè)人鎖起來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)…··
來(lái)了，又是一個(gè)人的`世界，不知道什么時(shí)候自己開(kāi)始自言自語(yǔ)了，對(duì)著窗外的月亮自言自語(yǔ)，對(duì)著自己，對(duì)著小熊，對(duì)著…雨不知是什么時(shí)候下下來(lái)了，我望著窗外。雨似乎是那么的凄涼，涼到心里，最隱秘的地方……
望著窗外的雨，我聽(tīng)起了汪蘇瀧的歌【一笑傾城】微笑，以前沒(méi)少微笑呢，現(xiàn)在，在外面同學(xué)面前，依舊是那副微笑，依舊是那副摸樣，但卻不是那一個(gè)心了。
家里沒(méi)人了，房間里，我依舊聽(tīng)著那首歌，窗外依舊下著雨，依舊是凄涼的雨，仿佛我是路燈下的那個(gè)哭泣的小孩，在灰蒙蒙的雨下哭泣著，已經(jīng)找不到方向了。孤獨(dú)，反正我已經(jīng)習(xí)慣了。
雨停了，歌聽(tīng)完了。
我的孤獨(dú)作文7
像戴上了面具的小丑，看不到他的開(kāi)心與悲傷。
——題記
偶爾喜歡馬戲，偶爾喜歡觀(guān)察，喜歡加入別人……一個(gè)人的孤獨(dú)只有自己懂得，就像戴著面具的小丑，使我深入他的情緒。
小時(shí)候的我害怕孤獨(dú)，所以我總是不想冷落自己，與他人合群。在別人眼里，我總是笑得很燦爛，即使被別人數(shù)落，我也只是一笑，其實(shí)自己的心中已經(jīng)流淚。
“小丑哭了，沒(méi)人看見(jiàn)�！币�?yàn)榭偸菫榱藨?yīng)和別人，而漸漸的丟失了自己真實(shí)的情感，這不也就是另一種類(lèi)型的孤獨(dú)嗎？
小時(shí)候，我喜歡觀(guān)察小學(xué)人們散學(xué)的場(chǎng)景，談?wù)勑π�，并肩齊走，我當(dāng)時(shí)不怎么明白孤獨(dú)的含義。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我明白了孤獨(dú)對(duì)我的傷害。于是我漸漸害怕它，開(kāi)始改變了我原來(lái)的模樣，遺失了我自己的初衷。
一個(gè)人走著，孤單的走在夏天的樹(shù)蔭下，冬天時(shí)踏著積雪走著。一個(gè)一個(gè)的.在我心中成為陰影，使我變得喜歡迎合著別人的微笑，我漸漸迷失了自己的主見(jiàn)。
看著鏡子里的自己，已經(jīng)迷迷糊糊，雖然鏡子中的我戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，卻丟失了自己。
孤獨(dú)，即使它曾經(jīng)對(duì)我造成傷害，可現(xiàn)在我已漸漸熟悉了，原來(lái)它并不可怕，關(guān)鍵是你如何利用。
如今的我找回了自己的初衷，有了對(duì)自己真實(shí)的喜怒悲傷，就像摘掉了面具的小丑，給別人留下了最真實(shí)屬于自己的情感。
守好屬于自己的那份專(zhuān)屬孤獨(dú)，它會(huì)給予你精神上的慰藉。
孤獨(dú)伴我成長(zhǎng)！我因孤獨(dú)長(zhǎng)大！
我的孤獨(dú)作文8
我的孤獨(dú)我沉浸在墨香古巷中，越過(guò)千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣；我穿過(guò)明清宏偉的宮殿，十國(guó)繁華的街市，穿過(guò)一切歷史的煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。初讀"細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲"，只道是尋常文字，但細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)了更多，這難道不是一段歷史嗎麼？難道不是一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)世的朝代麼？難道不是古人所愛(ài)由些許小事而發(fā)生的情趣麼？恐怕我對(duì)這一詩(shī)句理解的`遲鈍并非是我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)吧，只是我生在這如此繁華而喧鬧的時(shí)代-細(xì)雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之-怎能體會(huì)到如此別致的情趣呢？
然而這萬(wàn)古的情思都還不在了吧，我不禁問(wèn)：為什麼優(yōu)越的條件害了我們？我只能說(shuō)是，但不全是。因情趣如此源于個(gè)人，電視娛樂(lè)不能控制你的感情與思想，除非你甘愿成為它的奴隸。我于是心新地看到了我最不樂(lè)見(jiàn)的畫(huà)面：人們紛紛地伸出雙手，甘愿被庸俗銬牢，臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應(yīng)該震驚的，是的當(dāng)愛(ài)恨情愁以被赤裸裸地隨意拋出，液只是用短信送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅？當(dāng)鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部，每一秒鐘都可以用利益來(lái)衡量，又有誰(shuí)愿意把欄桿拍遍，欲說(shuō)還休？感謝，感謝沉淀了千年的孤獨(dú)，讓我靜靜地拈花微笑。
我又多希望這段孤獨(dú)，不是只有我一個(gè)人在品位。
我的孤獨(dú)作文9
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友，我是個(gè)孤獨(dú)的男孩子，每次看著別人玩得非常開(kāi)心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學(xué)校里的小朋友都說(shuō)不要和我玩。
直到那么一天，他的出現(xiàn)，給了我力量，讓我覺(jué)得世界不再孤單。下課時(shí)別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)�！蔽业哪樇t得像熟透了的蘋(píng)果，什么也沒(méi)想就和他走了，誰(shuí)知，我一開(kāi)門(mén)就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來(lái)，但是班長(zhǎng)說(shuō)：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長(zhǎng)叫那個(gè)同學(xué)和我說(shuō)對(duì)不起，可是他不聽(tīng)，班長(zhǎng)就“啪”地一聲把書(shū)使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個(gè)同學(xué)趕緊和我說(shuō)對(duì)不起，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我和你做朋友吧，讓我來(lái)保護(hù)你�！蔽业�.臉紅了，小聲說(shuō)：“我也希望我們以后還是好同學(xué)�！�
從此以后，我不再孤獨(dú)了，不再受欺負(fù)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)朋友，一班之主——班長(zhǎng)，班長(zhǎng)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來(lái)自于班長(zhǎng)。
我的孤獨(dú)作文10
我漫無(wú)目的地在院子里環(huán)繞，天氣陰陰的，太陽(yáng)無(wú)精打采得在天上走著，我和太陽(yáng)一樣無(wú)精打采地走著，我停下來(lái)，看著眼前那些剛上幼兒園的小孩在院子里騎著扭扭車(chē)追趕著，而大一些的男孩則站在蛇板上向前滑行。只有我，那么的孤獨(dú)。
我在等，等著我的玩伴，她們的出現(xiàn)是多么的來(lái)之不易，而我們也總是她出來(lái)，我回去，她回去，我出來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)得見(jiàn)不到面。聽(tīng)著孩子們那歡快的笑聲，我忽然感到我是多么的孤獨(dú)，盡管我一向很快樂(lè)。而我們彼此不經(jīng)常見(jiàn)面之所以是因?yàn)槊總�(gè)人都在不同的學(xué)校，而不同的學(xué)校又有不同的制度，不同的制度就會(huì)有不同的老師。這樣，我的玩伴中便有了每天埋頭寫(xiě)作業(yè)而很少出來(lái)玩，也有早早寫(xiě)完作業(yè)，整天無(wú)所事事的，她們各奔東西。于是，我便成了孤獨(dú)的人。
或許，因?yàn)楣陋?dú)，我的假期變了。以前，我每天上午都拼命寫(xiě)作業(yè)，腦子里只有一個(gè)念頭，寫(xiě)完了便可以玩了，那時(shí)候我并不孤獨(dú)，每天都會(huì)和玩伴們?cè)谝黄鹞�，嬉戲玩耍。所以，我為玩而加速�?xiě)作業(yè)，加速再加速�？涩F(xiàn)在不同了，我們一個(gè)星期也見(jiàn)不了幾次。所以，孤獨(dú)便像病菌一樣迅速蔓延到我的.全身，我不再為玩兒加速寫(xiě)作業(yè)，而是不緊不慢地寫(xiě)著作業(yè)，一直寫(xiě)到中午，因?yàn)槲抑溃齻冊(cè)诩抑袑?xiě)呀寫(xiě)，而作業(yè)就像一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的馬拉松一般。我望著天空，太陽(yáng)依舊無(wú)精打采得慢騰騰的在天空上行走著，一種寂寞從我心里油然而生。
作業(yè)，使我的假期充滿(mǎn)寂寞，讓我感到無(wú)邊的孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文11
有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑。——題記
許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)。而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
也許是因?yàn)閮?nèi)向的緣故吧，我小時(shí)候便沒(méi)什么朋友。其實(shí)，我自己也知道，我并不是不想交朋友，而是害怕被拒絕。年幼時(shí)，每當(dāng)看到別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，我就會(huì)很羨慕，但又不敢和他們一起玩，所以我只能躲在角落里看著他們玩，漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，也喜歡上了孤獨(dú)。
我喜歡在深夜看星星，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我便一個(gè)人偷偷地爬上樓頂，靜靜地遙望著璀燦的星空，只是靜靜地坐著，享受那份夜帶來(lái)的寧?kù)o，感受星空的燦爛，不被任何人打擾我還喜歡黑暗中的`寧?kù)o，因?yàn)樵诤诎抵�，我的淚水不會(huì)被看到。
隨著時(shí)間的流逝，我已在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中微笑。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)淚水不能解決問(wèn)題，所以與其在孤獨(dú)哭泣，卻不如在孤獨(dú)中微笑。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的人并不止我一個(gè)，在我的周?chē)性S多孤獨(dú)的人，他們也需要愛(ài)。所以我選擇微笑，在他們孤獨(dú)時(shí)給他們一個(gè)微笑，讓他們?cè)诠陋?dú)中體會(huì)到快樂(lè)，讓他們不再害怕孤獨(dú)。
其實(shí)，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，只是有的人在孤獨(dú)中迷失了自我，之后便悶悶不樂(lè)；而有的人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了微笑，并把這個(gè)微笑傳遞給每一個(gè)人。
我的孤獨(dú)作文12
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤(pán)似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類(lèi)默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂�，這座城市才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書(shū)桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車(chē)飛馳而過(guò)，引來(lái)一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。
今夜有種感覺(jué)——孤獨(dú)。
和她通過(guò)話(huà)以后，我卻感覺(jué)自己很傻。我為什么要讓自己不開(kāi)心，為什么要自找沒(méi)趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的`東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺(jué)得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過(guò)曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著剛才走過(guò)的路是多么的黑暗，此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺(jué)到了孤獨(dú)。
我又抬起頭看看了看天上的月亮，它還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛是在告訴我：你不用怕，我可以陪伴著你走過(guò)你害怕的地方。這時(shí)，我勇敢地朝前邁了一大步，走到那里我突然停頓了一下，看著那曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方。之后，我似乎變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，大步大步朝前走。走著走著，突然又想起了剛才的通話(huà)。
我的孤獨(dú)作文13
靜謐的夜。心中孤獨(dú)突然涌起。
大家都以為，像我這樣的性格，應(yīng)該每天都很快樂(lè)，總是用一種羨慕的眼神看著我。他們卻不知道，幸福的外表下，在心的某個(gè)角落，隱藏著一份孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)的'。心中許多事不敢傾述。這樣的生活，很累！想把心事說(shuō)出來(lái)，卻一直找不到可以吐露真心的人。我很悲哀，朋友中竟沒(méi)一個(gè)可以依賴(lài)！
湖里的水，因?yàn)橛辛孙L(fēng)，才能流動(dòng)，它是快樂(lè)的。但，它也是孤獨(dú)的，風(fēng)只能讓它活動(dòng)，卻不了解它的心事——它需要的是溫暖，困在湖里，只能擁有孤獨(dú)。
天上的月和星，散發(fā)著孤獨(dú)的光芒。它們也是孤獨(dú)的。雖然隔著能看到對(duì)方的距離，但這中間的距離，卻遠(yuǎn)不可及。即使相會(huì)，也必定要有死傷，必定要傷害對(duì)方。它們只能在遠(yuǎn)處展望，一輩子孤獨(dú)。
學(xué)生時(shí)代，接觸最多的，莫過(guò)于書(shū)本了。書(shū)本不是可以?xún)A述心情的人。但這樣的人，我想，在我的生活中，可能沒(méi)有吧。我常常自嘲地笑：自己怎么連一個(gè)可以放心訴說(shuō)心事的人也沒(méi)有？！看著大家都散發(fā)一絲瑕疵都沒(méi)有的光芒，我好羨慕，羨慕他們有一顆純潔的心靈、一顆不孤獨(dú)的心靈！
在這孤獨(dú)的夜晚，我和一切孤獨(dú)的事物，一起訴說(shuō)自己心中的黑暗……
我的孤獨(dú)作文14
從老家回來(lái)，獨(dú)自坐在汽車(chē)的后座，呼吸著車(chē)內(nèi)悶糟糟的空氣，只好撕下一片橘皮，捏在鼻子上�？粗饷嫠{(lán)灰灰的天空，聽(tīng)著嘩嘩的雨，外面已是一片水的世界，心里倍感孤獨(dú)。
上午剛剛?cè)メt(yī)院看望姥姥，她正在睡覺(jué)。在旁邊熬了一晚上的母親裝出一副精神的樣子來(lái)招呼我和父親。姥姥昨天剛做完手術(shù)，需要有人照顧，而我又快開(kāi)學(xué)了，我和父親只好先回衡水，母親要留在這，要等我開(kāi)學(xué)以后才回來(lái)。
坐在車(chē)上，我感慨萬(wàn)千，沒(méi)有母親，家里會(huì)成什么樣��？到了家里，休息了一會(huì)兒，坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有了身旁的叮囑，沒(méi)有了送過(guò)來(lái)的熱水，沒(méi)有了客廳的聲音，感覺(jué)空蕩蕩的，一片灰蒙蒙的世界…... 我央求父親打開(kāi)電視，讓他看會(huì)兒節(jié)目，好讓我感到到客廳里熱鬧一點(diǎn)。聽(tīng)到母親在電話(huà)里對(duì)父親的叮囑，我聽(tīng)出了疲憊和擔(dān)憂(yōu)。吃飯的.時(shí)候，沒(méi)有了直鉆鼻孔的香氣，只把飯扒了幾口，就感到飽了即使是天上的山珍海味，對(duì)我來(lái)說(shuō)也索然無(wú)味。
傍晚，出來(lái)和同學(xué)玩三國(guó)殺，雨后的風(fēng)很冷，寒風(fēng)刺骨，水泥地上坑坑洼洼的積滿(mǎn)了雨水。玩的時(shí)候，喧喧嚷嚷，好不熱鬧，游戲戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺略微沖淡了我內(nèi)心的寂寞，不知不覺(jué)夜幕降臨，和同學(xué)告別，獨(dú)自回到了家中。
回到家，一切又靜了下來(lái)。夜深了，回到臥室，蓋上被子，雨聲又來(lái)陪伴我，填補(bǔ)我內(nèi)心中的空靈。可我又能怎么辦呢？只能催促自己趕快入睡。
我的孤獨(dú)作文15
孤獨(dú)，也許很可怕；孤獨(dú)，也許讓你的生活沒(méi)有活力；孤獨(dú)，也許讓你感受不到有意的存在……一直以來(lái)。孤獨(dú)如同跟屁蟲(chóng)。時(shí)時(shí)刻刻地再我身后。不肯離去。
幼兒園畢業(yè)后。就要跨入小學(xué)的我總是憧憬著：學(xué)校是什么樣的.呢？媽媽說(shuō)過(guò)。學(xué)校就是你學(xué)知識(shí)的地方。那里有很多小朋友。都和你一樣大�！笆菃幔俊蔽页３＿@樣想。“那我要快快上學(xué)！”等到開(kāi)學(xué)那一天。媽媽、爸爸、奶奶吧我?guī)У搅藢W(xué)校——面對(duì)這陌生的教學(xué)樓。
我有些害怕。難道我要呆在這個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)嗎？還有那一張張陌生的面孔。要伴我上學(xué)嗎？頓時(shí)。孤獨(dú)從我身后冒了出來(lái)。緊緊地跟著我不放。走進(jìn)一（1）班教室。找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。隨后。有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。
過(guò)了好幾天。我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。因?yàn)槲沂莻�(gè)內(nèi)向的人。向來(lái)不主動(dòng)與別人交朋友。因此我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。每天。雖然我身邊有許多同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)�？墒俏疫�是感到孤獨(dú)。每一天的學(xué)習(xí)生活都是枯燥乏味的。沒(méi)有生機(jī)。直到有一天。一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)和我來(lái)說(shuō)話(huà)了。并和我成為了好朋友。
從此。我不再孤獨(dú)。孤獨(dú)這個(gè)跟屁蟲(chóng)不再跟著我�，F(xiàn)在。我都會(huì)主動(dòng)和不認(rèn)識(shí)的新朋友打招呼。成為好朋友！我終于不再孤獨(dú)了！
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