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鉛筆的作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文1
現(xiàn)在的鉛筆有許多毛病，如：它們摔在地上筆芯就會(huì)斷，這樣每天就得帶許多鉛筆；經(jīng)常削鉛筆，鉛筆就會(huì)越來(lái)越短，很快就不能用了；還有制造鉛筆要消耗大量的“綠色衛(wèi)士”
我發(fā)明的這種未來(lái)的鉛筆，保留了原來(lái)鉛筆能用來(lái)寫字的功能外，還新增了許多功能呢！
第一，它是用超堅(jiān)固塑料制成的，不管你摔多少次都不會(huì)損壞，這樣就不用經(jīng)�；ㄥX買筆了；第二，這種筆的筆桿上方有一個(gè)綠色按鈕，你只要按下這個(gè)按鈕，筆芯就能變化出許多顏色，這樣美術(shù)課上再不用帶一大盒彩鉛了；第三，這種鉛筆能幫助你寫出一手美觀的字；第四，這種鉛筆的筆桿上有一個(gè)屏幕，如果你遇到不會(huì)寫的字，不用查字典，只要對(duì)準(zhǔn)這個(gè)屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示出這個(gè)字，如果你遇到不會(huì)讀的字，只要把這個(gè)字寫到屏幕上，那么這個(gè)字的讀音就會(huì)顯示出來(lái)；第五，筆桿上有一個(gè)小小的掃描器，在寫作業(yè)時(shí)如果遇到難題，用筆桿掃一掃，它就會(huì)幫你分析問(wèn)題；第六，如果你的坐姿與握筆姿勢(shì)不正確，它就會(huì)亮起紅燈，發(fā)出“嘀嘀”的'響聲，直到你改正為止。
為了將來(lái)能把這種神奇的鉛筆發(fā)明出來(lái)造福大眾，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鉛筆的作文2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，鉛筆盒里傳來(lái)一陣陣抱怨聲。
橡皮哥哥不高興地說(shuō)：“唉，我太可憐了，小主人總是用尺子把我切成小塊，用來(lái)打別人，還用筆在我身上戳了一個(gè)又一個(gè)的洞，把我搞得遍體鱗傷�！�
“可不是嘛！”尺子妹妹傷心地說(shuō)，“小主人總是把我當(dāng)小刀，一會(huì)切切橡皮，一會(huì)又削削鉛筆，還總是用我和同學(xué)們打架。你們看，我的`身上凹凸不平，漂亮的波浪線也都磨平了，都畫不出直線了。”
“小主人每次寫完作業(yè)都把我扔來(lái)扔去，還用文具盒在我身上使勁敲打，搞得我骨頭都斷了。瞧，我現(xiàn)在都站不起來(lái)呢！”鉛筆弟弟委屈地說(shuō)。
鋼筆大叔也義憤填膺地說(shuō)道：“你們誰(shuí)也沒(méi)我慘，有一次，小主人把我的帽子弄丟了，我掉在了地上，肚子里的墨水灑了一地，筆尖也摔歪了，幸好小主人的媽媽救了我，不然我早就死了�！�
文具盒里的文具都小聲地哭泣著，它們共同發(fā)出了呼喊：“親愛(ài)的小朋友，我們文具家族是你們的好朋友，請(qǐng)你們不要再傷害我們了，行嗎？”
鉛筆的作文3
我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM，寬11CM的鐵的“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。
文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō)：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作，好象在說(shuō)：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。
我要寫題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場(chǎng)，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的'字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽(tīng)我指揮。
我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。
鉛筆的作文4
我有一支非常漂亮的鉛筆，是小雪兔牌的，HB鉛的 。我特別喜歡，一直舍不得用。
小雪兔鉛筆的外皮是卡通畫的，從下到上畫了四種姿態(tài)不同的小雪兔。有的在抱著胡蘿卜大口地吃著，有的在低頭吃著青草，有的在玩捉迷藏游戲，最上面的那個(gè)小雪兔正在和小烏龜賽跑。最有意思的是那只在樹林邊的小雪兔，小家伙長(zhǎng)得可乖了，大大的眼睛，短短的尾巴，白白的絨毛，跟活了似的。小雪兔旁邊是大片的.樹木和草地，天上還有幾朵飄動(dòng)的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，綠綠的嫩嫩的，好像專門為小雪兔準(zhǔn)備的，可是小雪兔卻不敢吃，因?yàn)椴巳~上趴著一個(gè)伸著兩只大須子的綠色蟈蟈。綠色蟈蟈抖動(dòng)著翅膀，像保護(hù)神似的，好像在說(shuō)：“這課小白菜還沒(méi)有長(zhǎng)成，你不能吃它！”小雪兔也只有無(wú)奈地去吃著青草了，天上的白云看到這一幕，咧著嘴笑了。
小小一支鉛筆卻有大大一片天地。看著小雪兔鉛筆上那綠色世界、那一草一木，都是那么的純潔，那么的干凈，完全沒(méi)有污染，我心想，要是我們居住的世界能像小雪兔居住地那樣該多好 。我們希望我們的地球村完全是無(wú)污染的綠色世界，那么我們從小就應(yīng)該好好地愛(ài)護(hù)地球，讓地球媽媽變得更加美麗，更加青春。
金州新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年二班 于越
鉛筆的作文5
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒是個(gè)文具用品，對(duì)我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)大家庭，它是大家庭的主人，是我的好伙伴。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，前面的鉛筆蓋的圖案是哈吧狗和米奇在說(shuō)話，還有米奇的英語(yǔ)單詞MICKEY MOUSE。鉛筆小屋有五只鉛筆，自動(dòng)鉛筆和水筆，它們是一家。我猜自動(dòng)鉛筆和水筆一定是爸爸媽媽，那五只鉛筆一定是它們的孩子。鉛筆房旁邊有一把小小的鉛筆刀，還有一個(gè)小小的'按扭，只要輕輕的一按就會(huì)打開，讓我們刨鉛筆，讓鉛筆換上新裝的。
右邊是橡皮的家，一打開就有看到一塊漂亮的橡皮。有一次，我把鉛筆盒弄臟了，我去洗鉛筆盒，把鉛筆、橡皮、直尺……都在放在書包里，我寫字時(shí)要用鉛筆，鉛筆找不到了，要用橡皮，橡皮找不到了，它們聯(lián)合起來(lái)捉弄我。我知道，都怪我把它們的小屋弄臟了，以后我可得好好保護(hù)我的鉛筆盒了。我一做作業(yè)就會(huì)用到它，它們都是我的好朋友，一用到它我就會(huì)跟它們說(shuō)悄悄話，說(shuō)得可起勁了，我說(shuō)的都是一些小秘密，只有我和鉛筆朋友知道，可好玩了。我喜歡我的鉛筆盒，它伴著的開心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
鉛筆的作文6
我是一盒彩色鉛筆，我的身體里有多采多姿的顏色，我出生在大江購(gòu)物中心。有一個(gè)星期六的下午，一位媽媽帶著一位小女孩來(lái)，看到我就忍不住想把我買回家了。
回到家，我的新主人馬上用我來(lái)畫畫看，畫好，她大聲的說(shuō)：“這一盒彩色鉛筆很好用耶！”主人的妹妹問(wèn)主人說(shuō)：“姐姐，可不可以借我用用看？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然好！”妹妹用了之后，也大聲的說(shuō)：“姐姐，這一盒彩色鉛筆真的非常好用！”
每到星期一，主人會(huì)讓我跟她一起去她的學(xué)校，我覺(jué)得主人的學(xué)校好大喔！
第一節(jié)下課，雖然我在主人的書包里面，但是我覺(jué)得外面好吵好吵，吵得我不能在書包里面睡大頭覺(jué)，好討厭喔！終于，到了最后兩節(jié)美術(shù)課，我的主人非常開心，我聽(tīng)到美術(shù)老師請(qǐng)小朋友們把“三十年后的我”作品完成，我的主人一筆一筆的`畫，終于畫好了。
因?yàn)槲抑魅说哪且唤M小朋友很聽(tīng)話，所以美術(shù)老師發(fā)給她們點(diǎn)數(shù)，還幫她們拍照，因?yàn)檫@一張作品要參加比賽，所以我的主人很用心的畫完這一幅畫喲！
鉛筆的作文7
周日早上小明文具里的鉛筆和橡皮擦吵起來(lái)了，正在討論誰(shuí)捐款多，誰(shuí)捐款多。鉛筆說(shuō):“你看我，我?guī)煾柑焯鞄覍W(xué)習(xí)寫作業(yè)�？纯茨�。我?guī)煾阜稿e(cuò)的時(shí)候，我還是不覺(jué)得你臟，讓你給我?guī)煾父苫睢，F(xiàn)在是和我討論功過(guò)的時(shí)候了。你沒(méi)良心！”鉛筆說(shuō):“不管你說(shuō)什么，都是我的偉大貢獻(xiàn)，我有最大的貢獻(xiàn)，無(wú)人能比�！焙�！他們只是吵個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)，鉛筆盒走過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō):“不要和他們吵架。應(yīng)該做什么功勞？我應(yīng)該是貢獻(xiàn)最大的`人。我每天都把你放在口袋里，帶著你。沒(méi)有我，你不知道他們?nèi)チ四睦铩！本瓦@樣，他們?nèi)齻�(gè)吵了起來(lái)。這時(shí)，留在他旁邊的卷筆刀再也受不了了，他說(shuō):“別爭(zhēng)了。大家都有貢獻(xiàn)。沒(méi)有我們?nèi)魏我粋�(gè)人，你都幫不了主人。比如沒(méi)有橡皮擦，鉛筆寫錯(cuò)字就沒(méi)人幫他擦。沒(méi)有鉛筆，橡皮就沒(méi)用了。沒(méi)有鉛筆盒，鉛筆和橡皮可能會(huì)丟，但如果沒(méi)有橡皮和鉛筆，鉛筆盒就沒(méi)用了，沒(méi)有人我們也不行�！�
大家聽(tīng)了卷筆刀的話，都害羞的低下了頭。
鉛筆的作文8
我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。
我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的'橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。
我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
鉛筆的作文9
“咚咚咚！”一支鉛筆跳到了我的桌子上。
它筆直筆直的，橡皮檫下面是一雙水靈靈的大眼睛，正在用好奇的眼神看著我。它的腳只有一只，但走過(guò)的地方都會(huì)出現(xiàn)一種黑色的墨跡，它那兩只胖嘟嘟的小手像烏龜?shù)男∥舶�，左搖搖，右擺擺，可愛(ài)極了！
最神奇的地方是它的功能。每天放學(xué)之后，把它拿出那牢房似的'鉛筆盒，給它吃一些筆芯，叫道：“請(qǐng)你幫我寫作業(yè)！”它就會(huì)一蹦一跳地來(lái)到我面前，開始“刷刷刷”地寫起來(lái)，寫的答案既工整又準(zhǔn)確，好用極了！
它既可以幫我寫作業(yè)，還可以幫我錄音呢！每天早上去到學(xué)校，開始上課時(shí)就可以按一下橡皮擦，鉛筆就會(huì)豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，如果你想讓它停止錄音，你可以再按一下橡皮擦，如果你想讓它暫停一會(huì)兒，就快速地按兩下；如果你想讓它播放錄音，就長(zhǎng)按三秒橡皮擦，它就會(huì)乖乖地播出，厲害吧！
有優(yōu)點(diǎn)就一定會(huì)有缺點(diǎn)，鉛筆也有一些缺點(diǎn)：你每天用它不能超過(guò)八小時(shí)，如果超過(guò)了，它就會(huì)在你的作業(yè)本或墻上亂涂亂畫。還有，就是每天都要喂它吃一根筆芯。
最后，我有一個(gè)愿望，就是小鉛筆，你能快快跳到我的書桌上嗎？
鉛筆的作文10
朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開始寫字就一直用我，我不僅能寫字還能畫畫，最重要的是，我寫錯(cuò)了還能改正，但是你不能�！�
鋼筆一聽(tīng)就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(zhǎng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的是用你寫出來(lái)的'字保持不了多久就會(huì)消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。
有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫了畫，鋼筆沒(méi)墨水了寫不出來(lái)，只有鉛筆能寫。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。
驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。
鉛筆的作文11
以前我一直以為緣分是注定的，誰(shuí)也改變不了。但是初三的一個(gè)周六，我的看法完全變了。
那個(gè)周六，我在上網(wǎng)。突然看到一張照片，一個(gè)盲人戴著墨鏡，手里拿著盲杖，但是西裝革履，像個(gè)有錢人。十年前他跟我們說(shuō)他是清道夫，十年后的今天，他卻成了一家公司的大老板！這是因?yàn)樗?tīng)到一篇文章叫《一支鉛筆有多少種用途》。
我找到這篇文章，他講了幾十個(gè)甚至上百個(gè)鉛筆的'用途！比如，除了一些單詞最基本的用法，普通鉛筆在舞臺(tái)上表演的時(shí)候也可以當(dāng)眉筆用。鉛芯可以當(dāng)吸管，關(guān)鍵時(shí)刻可以用尖鉛筆防身。鉛筆芯可以磨成粉末作為潤(rùn)滑粉。
這篇文章告訴我們，即使是不起眼的鉛筆也有這么多用途，那么我們的耳朵、嘴巴等器官有多少用途呢？這些用途都能讓我們活下去。
之后我才知道命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，自己的命運(yùn)只能自己決定。
鉛筆的作文12
在不久未來(lái)，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個(gè)鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。
首先，鉛筆盒在你上課時(shí)會(huì)把老師黑板上的筆記通過(guò)攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽(tīng)老師講課。放學(xué)回家，你可以通過(guò)小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識(shí)，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫完整，真是一舉兩得。
另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫字時(shí)，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行記憶通過(guò)無(wú)線信號(hào)儲(chǔ)存到鉛筆盒的'芯片中去，當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)有錯(cuò)別字的時(shí)候，芯片就會(huì)通過(guò)筆尖的小紅點(diǎn)會(huì)不停地閃，來(lái)提醒你去訂正，只要你糾正了錯(cuò)誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會(huì)告訴你。
這種高科技的鉛筆盒可真方便。
鉛筆的作文13
木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆組成了可愛(ài)的一家人。
木質(zhì)鉛筆是鉛筆一家的寶貝。它是小朋友練習(xí)寫字的好幫手。瞧，它穿著紅黑相間的外衫，看起來(lái)既帥氣又時(shí)尚。不僅如此，它的造型還很多變呢。不信，你把它倒放在桌上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它成了齊天大圣孫悟空手中拿著的金箍棒；再把它放進(jìn)去削筆刀里刨一刨，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)它成了一根筆直的長(zhǎng)矛。不過(guò)它也有缺點(diǎn)，因?yàn)樗悄绢^做的。試想一下，如果小朋友們都用鉛筆的話，那豈不是要砍伐許許多多的樹木了？
自動(dòng)鉛筆是媽媽。她看起來(lái)特別優(yōu)雅，使得許多人的.目光都落在它的身上。瞧，它是由塑料做成的，頭戴一頂可愛(ài)的小帽子，上面還掛著一個(gè)可愛(ài)的小絨球呢，身上的花紋要有多美麗就有多美麗。怪不得這么多女生青睞她呢。只是用它寫字的時(shí)候一定要溫柔一些，要不然稍微一用力，它的筆芯就會(huì)斷掉了。
導(dǎo)彈鉛筆是爸爸。它看起來(lái)真像一位“軍事家”，因?yàn)樗纳眢w是由“導(dǎo)彈頭”組成的。導(dǎo)彈筆不用削，寫粗了一節(jié)，只用把第一節(jié)插在最后一節(jié)，再用第二節(jié)寫就可以了。不過(guò)一旦丟了一節(jié)，整只筆就不能用了。
這就是鉛筆一家，它們可都是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴，讓我們好好珍惜、愛(ài)護(hù)它們吧。
鉛筆的作文14
大家好，我是一支鉛筆，我來(lái)給大家介紹一下我的日常生活。
我的顏色是藍(lán)色，我有很多的爸爸媽媽，但都變成了我的哥哥姐姐，后來(lái)又變成了我的弟弟妹妹。因?yàn)槲覀冦U筆家族是按長(zhǎng)短來(lái)分配的。
每天小主人都要帶著我，因?yàn)橹芤坏街芪逡蠈W(xué)，周六簡(jiǎn)學(xué)寫作業(yè)，周天要上興趣班，所以小主人要帶著我。每次小主人用我的時(shí)候都要刨一下我，因?yàn)樾≈魅擞梦矣玫奶昧�，�?dǎo)致我會(huì)變粗和斷掉。
有一次我的小主人的老師在報(bào)聽(tīng)寫，他用我用的太用力，然后我斷了，小主人趕快拿起我的哥哥來(lái)寫。我小主人的'好兄弟劉金明說(shuō)了一聲：“老師報(bào)得太快了�！崩蠋熣娴穆讼聛�(lái)。小主人也平靜了下來(lái)，因?yàn)槔蠋焾?bào)的太快了，小主人特別慌，也不敢跟老師說(shuō)，因?yàn)槔蠋熎匠ＡR他，學(xué)習(xí)也不好，所以老師罵他。
這就是我的日常生活，如果看了我這篇日常生活，也快來(lái)告訴我你的日常生活吧！
鉛筆的作文15
在我的書包包里，有一個(gè)精致漂亮的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛(ài)的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個(gè)鉛筆彎，可以隨時(shí)隨地為你削鉛筆，有長(zhǎng)鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的蓋子，里面有一個(gè)透明的小袋，可以用來(lái)插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，筆就是穿過(guò)隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個(gè)小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的'“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機(jī)動(dòng)車道”和“非機(jī)動(dòng)車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個(gè)小盒子，可以用來(lái)裝橡膠。這個(gè)盒子好像是汽車加油的地方。打開對(duì)面的蓋子，都是統(tǒng)一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當(dāng)我想寫的時(shí)候，筆就從鉛筆盒里跳出來(lái)為我服務(wù)；每當(dāng)我寫錯(cuò)別字，橡皮擦就搖搖頭沖進(jìn)來(lái)，仿佛在教我不要寫錯(cuò)別字；每當(dāng)我要連接的時(shí)候，尺子就晃著身子，慢慢的來(lái)接我。
鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，一直離不開它！
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