關(guān)于方言的優(yōu)秀作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于方言的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
方言的優(yōu)秀作文 篇1
星期五的早上，班級里傳出了跟以往不一樣的讀書聲，而且，這不一樣的讀書聲還有不同的調(diào)調(diào)呢。怎么回事兒？原來等會兒老師要讓我們用方言讀課文，這會兒，同學(xué)們都在抓緊時間練習(xí)呢！
上課鈴聲響起，老師也走進了教室，我們馬上正襟危坐，老師在講臺前環(huán)視了一下，說：“我們從第一組的第一位同學(xué)開始，讀完一段下一位同學(xué)接著讀。段宗原，開始吧！”段宗原是用安徽話讀的，聽來有點兒怪，讀完以后，老師說：“最后幾句完全不像，前面還好�！庇肿尯笞母咿群蟻碜x，她說的是盛澤本地話，我聽了心里并沒有起任何的波瀾……“方俊炎上來吧�！崩蠋熣f，方俊炎是我們組的第一個，再讀完一個人就到我了啊，我漸漸緊張起來�！疤ひ宦反里L(fēng)，撒一路緩笑；想荒山野嶺錦軍……”“不錯不錯�！崩蠋煗M臉笑容地說……
“去吧�！崩蠋熍呐奈业淖雷樱χ鴮ξ艺f。我連忙拿起書去講臺邊。我的心“撲通撲通”跳，我用普通話向老師和同學(xué)們說明：“我也用盛澤話朗讀�！比缓蟊阕x起了課文：打一路沉風(fēng)，撒一路歡�。幌蚝忌簡X進金……，讀完之后，看同學(xué)們臉上笑得那么歡，自己也不受控制地跟著笑起來……
方言真有趣！
方言的優(yōu)秀作文 篇2
陽光像醇酒，淺淺的斟在每一朵杯形的小野花上。正值初春，當然要好好享受一下這美妙的氣候。忽然，我的心思被幾個小朋友吸引了。
他們大概七八歲的樣子，但吸引我的并不是這個，而是他們說話時，用的都是普通話。在我們這個偏僻的小城里，除了外來人口和教師上課時用普通話，平時說的都是方言。在我心中，每一種方言都是神圣美好而不可代替的。我一度以我會方言而驕傲。但是他們還這么小，就開始接受普通話的熏陶，會不會有朝一日會忘了這伴他們成長的語言。
我們國家現(xiàn)在正在推廣普通話沒錯，但這并不代表要用其它語言消亡，這樣嚴重的代價來換取啊！
張曉風(fēng)曾在《我在》中寫道：“山在。樹在。歲月在。大地在。我在。你還要怎樣更好的世界？”我想說：“山在。樹在。方言在。普通話在。讓他們和平相處不好嗎？為何要為了追趕時尚，一味的傳播普通話呢？”
我喜歡方言，我喜歡“言子”“耙耳朵”“幺妹”這些詞匯。它們匯聚了地方人民幾代人民的智慧，伴隨著我們一步步成長。如果有一天它們不再來，而是換成了“語言”“妹妹”這樣平淡的字眼，那么有多少人，多少是，多少物會瘋掉。
也許現(xiàn)在方言正處于快要消逝的趨勢中，也許只是我多心了。但是這種現(xiàn)象卻不能被忽略：地方小孩為何滿口都是普通話，屬于他們的方言卻一字不吐？
記得甲午，記得五四。我們大張旗鼓地破壞自己的文化，踐踏祖宗的智慧，并把這一切視為一種優(yōu)秀傳統(tǒng)，把破壞者尊為英雄，數(shù)為榜樣，一代代破壞下去。那我們現(xiàn)在是否也正是這樣：大張旗鼓的破壞屬于我們的地方語言，四處宣揚普通話，把說得一口流利的普通話作為驕傲的資本，對于滿口方言的人有一種深深的不屑？
如何拯救方言，如何拯救我們的精神樂園？我想這并非僅僅是專家學(xué)者的事，更是我們所有人的事。國家推廣普通話，我們不排斥，但這并不代表這是我們語言的全部。就像我國的法制一樣，以《憲法》為主體，其他法律為枝干，最后開出法治社會的花朵。我們可以以我們一出身就伴隨的方言為主體，用普通話陶冶情操，如果你想，還可以學(xué)習(xí)高貴優(yōu)雅的希臘語提升氣質(zhì)，學(xué)習(xí)法語作為興趣愛好。但切記，不能忘本！
酒不醉人人自醉，不要到最后才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)你無所謂卻離不開的東西，正在慢慢的消逝。就像一籠煙，風(fēng)一吹，就散了。
方言的優(yōu)秀作文 篇3
爸爸說我說溫州話說起來像外地人，我也不愿意說方言。唉，誰叫我爺爺是馬來人，又飄到海南生下我爸爸，我爸爸又娶了溫州人，把我弄得“三混血”。對我來說，馬來語好像比溫州話還好講一點，嘻！
不過，這下外婆可樂了，平時她講方言我都裝作聽不懂，現(xiàn)在有方言作業(yè)我不得不做呀。外婆一見我就像爆米花一樣“噼里啪啦”地說了一大堆溫州話。那時我思緒亂糟糟的，外婆又講得快，我還沒在腦子里“翻譯”好，外婆又開始講后面的了，問我語文考了沒有，問我午餐吃得飽不飽……這時爺爺走來說我不會講溫州方言，我郁悶死了，誰說我不會說的，有證據(jù)嗎？我只是一急又說成了普通話。
我只好求外婆說慢一點，好讓我在腦子里有個“翻譯”的時間。晚上，我正在做科學(xué)作業(yè)，爺爺卻以為我在玩，便問我在做什么，“嗯賊揍（我在做）……”媽呀，大腦短路！我忘了“科學(xué)”溫州話怎么講了。我漲紅了臉，大腦一片空白。還好這位馬來爺爺在溫多年，也會講一些方言，他告訴我“科學(xué)”的方言要說“闊喔”。我這算又學(xué)了一個方言新詞了，但我的舌頭已經(jīng)發(fā)麻了，我不講了，再講下去我的舌頭要成“蛋卷”了！
方言的優(yōu)秀作文 篇4
星期五早上，在課堂上聽到不同的閱讀聲音，不同的閱讀聲音有不同的音調(diào)。發(fā)生什么事了？原來老師稍后會讓我們用方言朗讀課文。此刻，學(xué)生們都爭先恐后地去練習(xí)！
鈴響時，老師也走進了教室。我們立刻坐了下來。老師看了看講臺前的四周，說道:“我們將從第一組的第一個學(xué)生開始，讀下一段。段宗元，開始！”段宗元讀的是安徽方言，聽起來有些奇怪。讀完之后，老師說:"最后幾個字完全不同，前面的很好。"高從后座上被叫去念了一遍。她說了盛澤的本地話�！拔覜]有聽到心里有什么波瀾……”嚴走上前來老師說方是我們組的第一名。再看完一個人，我就去。我開始緊張了�！耙宦诽ぶ薮赖娘L(fēng)，一路慢笑；想起荒山野嶺和金的軍隊……”“不錯，不錯�！崩蠋熜χf...
“去吧�！崩蠋熍呐奈业淖雷�，笑著對我說。我趕緊拿起書，走向講臺。我的心“撲通撲通”跳，我用普通話向老師和學(xué)生解釋:“我也用生字來讀�！比缓笏x了課文:一路打著沉風(fēng)，一路打散享受�。蛔x完這本書后，我看到學(xué)生們開心地笑著，控制不住地笑。
方言真的很有趣！
方言的優(yōu)秀作文 篇5
我會講方言，我從小就跟著爺爺奶奶，所以，我是我們班溫州話講得最好的一個，我也很希望有一天是方言節(jié)，這樣，上課就有意思多了。
我把這一天設(shè)在11月8日，因為那天是我的生日，我既可以過生日，也可以講方言，我非常喜歡有這樣一個方言節(jié)！
在這個日子里，人們一天都要講方言，上課講、下課講、電話里講、夢里講，不能講普通話，也不準說英語，不能傳紙條，也不能做手勢，如果誰講了普通話、英文犯了規(guī)矩，那就要加說兩天方言，即使真得不會講方言，那也得熬過這一天！誰讓你不去學(xué)家鄉(xiāng)的語言。
我想在那一天，世界肯定會很吵，因為有很多小孩都不會講方言，一講就被人笑，還有很多年輕人也不會講，講起來像啃骨頭一樣困難，所以，我就定了一個規(guī)定：在那一天不能嘲笑別人，而是要耐心地教別人說溫州話。
這個節(jié)日，對于一些會方言的老人來說是個好節(jié)日，而對有些年輕人、小孩來說是個麻煩，因為好些人不會講方言。我就想通過這個節(jié)可以讓人們明白方言的珍貴，方言可不能失傳�。�
方言的優(yōu)秀作文 篇6
方言給我的感覺，是陌生而又親切的。
剛看到“方言”這兩個字時，我覺得它很陌生。因為父母來自不同的地方，他們有著不同的文化背景。他們?yōu)榱四茏屛腋玫厝谌氲健捌胀ㄔ挕边@個大集體中，從小就跟我用普通話交流。如他們所愿，現(xiàn)在的我能說一口流利的普通話，而對方言卻是“有口說不出”。
第一次接觸方言時，我覺得它很親切。小的時候，總喜歡去老家，聽著大人們“嘰里呱啦”地說著方言。盡管一句話也聽不懂，但是我還是喜歡聽�？粗麄兠鎺⑿�，繪聲繪色地交談，我便能體會到濃濃的家鄉(xiāng)氣息�；蛟S是骨子里流淌著家鄉(xiāng)的血液吧，方言給我的親切感，正是來自于平時那濃濃的思鄉(xiāng)之情。
方言，還給我一種感覺，那就是有趣。比如，老家方言里有一個詞語，叫“打尖”，其意思類似下午茶。因為農(nóng)民種田是一項體力活，為了保持更好的體力去勞動，中飯和晚飯的中間會“打尖”。家鄉(xiāng)有一種農(nóng)作物，方言稱作“六谷”，其實是玉米。因為“五谷”里不包括玉米，它自然就變成了“六谷”。
普通話是人與人之間的溝通語言，學(xué)好它，固然重要。但方言作為獨特的地方文化，我覺得應(yīng)該傳承。
方言的優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是黑龍江的哈爾濱，我是地地道道的東北人，東北人都愛擼串兒，我也不例外。一天，我和媽媽去家附近的老胖串店吃飯，它家墻壁上全都是各種各樣的東北方言，它們吸引了我。
東北方言真是五花八門。有一種浪費叫霍霍，有一種疑問叫干哈，有一種吃態(tài)叫可勁兒造，有一種休閑叫無脊六獸這些有趣的詞像一個個小精靈一樣，讓我一下子就喜歡上了東北方言。
這不禁讓我想起，生活中我們也經(jīng)常用東北方言。有一天，我在寫作業(yè)的時候，忽然聽到爸爸媽媽在討論一個有趣的話題，我立刻扔下書本跑過去插話。爸爸生氣地對我說：欠登兒，快回去好好學(xué)習(xí)，大人說話小孩不要搭茬。媽媽也轉(zhuǎn)過頭對我說：寫作業(yè)麻溜的，別總賣呆兒。我完全明白爸爸媽媽的意思，他們用簡短的話語告訴我應(yīng)該怎么做，這就是我們有趣又實用的東北話。
可是當方言遇到普通話的時候，我們就應(yīng)該合理的使用啦！我和爸爸媽媽去重慶，如果我要對重慶人說東北方言，他們一定滿腦子漿糊，所以這個時候我一定要用普通話去交流。
作為家鄉(xiāng)人，我為家鄉(xiāng)的東北方言而感到驕傲，我們應(yīng)該把東北方言發(fā)揚光大。
方言的優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是哈爾濱，這里最流行的方言是東北話，家人都說我的東北味兒最濃，聽我說話就像聽小品似的。
我們說沒有聲音叫‘鳥悄的’，紫色的叫‘紫不溜丟’，黃色叫‘黃了拉幾’，灰色叫‘灰了巴禿’，黑色叫‘黑不出溜’，有一種數(shù)量叫‘老鼻子’，有一種創(chuàng)傷叫‘禿嚕皮’，有一種吃態(tài)叫‘可勁造’，有一種性別叫‘二椅子’，有一種關(guān)系叫‘鋼鋼地’，有一種獨處叫‘賣呆兒’，有一種范圍叫‘整個浪’，有一種頑皮叫‘欠兒登’，有一種能力叫‘吭呲癟肚’，有一種休閑叫‘無極六獸’，有一種故意叫‘凈引兒地’，有一種感嘆叫‘哎呦我去’，有一種設(shè)施叫‘馬路牙子’，有一種工程叫‘半拉可機’，有一種頻率叫做‘晃常兒’，有一種失敗叫‘突魯反仗’。有一種骨頭叫‘波羅兒蓋’，與眾不同叫‘隔路’，農(nóng)村叫‘屯子’，床叫‘炕頭’，習(xí)慣叫‘丁把’，臟叫‘混兒畫’或‘埋了呼汰’。
學(xué)校極力宣傳普通話，但同學(xué)們還是說東北話，我覺得東北話特接地氣兒。方言就像非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。更是一種文化，不該打壓，應(yīng)該傳承。
當方言遇到普通話，普通話流傳的范圍比較廣，而方言更接地氣�？赡苋藗儛壅f普通話，但我覺得有可能普通話就是在各種方言當中產(chǎn)生的，所以我覺得不應(yīng)該打壓方言。方言的利在于接地氣兒，而弊在于溝通不暢。所以在家鄉(xiāng)可以說普通話，而考試的時候或者跟外地朋友說話時應(yīng)該說普通話。
因為方言有方言的魅力，普通話有普通話的方便。
方言的優(yōu)秀作文 篇9
如今能流利說溫州話的孩子實在不多，更有甚者，連溫州話一句都聽不懂。我們班就有一個。
這天，這個同學(xué)和另一個同學(xué)打架，我們就告訴了老師。老師讓我們?nèi)嘧�，再用溫州話叫他站起來，我知道老師只有生氣時才講溫州話，這次肯定火大了。再看看那位同學(xué)，差點嚇死我——他無動于衷，坐著一動不動，難不成他聽不懂溫州話？來不及想那么多了，再這樣，吃不準我們?nèi)喽嫉贸缎氯A詞典》了。
我趕緊用普通話提醒他站起來，他才慌忙站起來，老師開始用溫州話罵他，我看見很多同學(xué)聽了都在發(fā)抖，當時可是三伏天�。ㄎ乙苍趦�(nèi)）�？赡俏煌瑢W(xué)竟然面不改色，還悠然自得地挖起了鼻屎！老師不知道他聽不懂溫州話，見狀更加破口大罵，全班人都縮起了脖子，窗外竟憑空響起一聲驚雷！那位同學(xué)終于縮起了脖子，老師才“鳴金收兵”。我清楚，他是被老師的臉部表情加上這聲驚雷嚇的，老師的溫州話批評對他如對牛彈琴。
接下來，老師讓他抄課文，他又無動于衷，于是，老師揪著他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老師罰他抄語文書上最長的'課文10遍。
我問他老師讓他抄書時為什么不抄，他竟回答說：“什么？剛才老師讓我抄書！怎么不早說？”要是所有溫州人都像他一樣，溫州話不成“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”才怪。
方言的優(yōu)秀作文 篇10
“你吃蒼蠅了！”嗯？吃蒼蠅？怎么回事？哈哈，原來是我和弟弟正在打牌呢！那“吃蒼蠅”又是怎么回事呢？這個嘛，嘻嘻，當然就是太倉話了！打牌時稀里糊涂出錯牌，太倉話就叫“吃蒼蠅”，沒想到吧！
我的家鄉(xiāng)在河北，我十歲時便來到了這魚米之鄉(xiāng)——金太倉。太倉不僅風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，而且太倉的方言也很有趣呢！不信，一起來聽聽吧！你們知道“蟾蜍”用太倉話怎么說嗎？青蛙？不是。癩蛤��？也不是。那到底是什么呢？告訴你們吧，是“癩團”。你看，蟾蜍身上鼓起的一個個包不就像一個個癩子嗎？遠遠看去，蟾蜍就如同一個長滿癩子的圓團，所以就叫做癩團嘍！
還有，當你身體不舒服的時候，用太倉話該怎么說呢？就是“勿局”了，勿局也就是不舒服的意思。不僅僅只有這些，還有宣宣紅，形容顏色火紅鮮明；一多多，別看這個詞聽上去是說很多，其實是一點點的意思；還有刁嘴、妹妹子、混出道道……怎么樣，太倉話夠勁兒吧！
自從我來到了太倉，就開始學(xué)習(xí)太倉話，讓自己和太倉這個大家庭融為一體。太倉話本身的趣味深深地吸引著我，讓我在不知不覺中愛上了太倉。也正是因為太倉話的魅力，使我更加了解太倉這個魚米之鄉(xiāng)！
啊，太倉話妙趣橫生、詼諧幽默，令人贊不絕口！太倉話，有勁！
方言的優(yōu)秀作文 篇11
中國有五千多年的悠久歷史，960萬平方公里，14億多的人口，56個民族。各地語言有所差異，雖然我們說的都是中國話，但是卻略有不同。
有粵語、閩南語、上海話、云南話、江西話我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的黑龍江，這里的人們都說東北話。
據(jù)說黑龍江的語言最接近普通話，但我們要是說方言，還真怕你聽不懂呢！比如：玻璃蓋、旮旯胡同、干啥、咋地了等等，如果連起來說就更用意思了：你咋地了，我沒咋的，剛才在那個旮旯沒注意，玻璃蓋兒卡在馬路牙子上了，其實我就是說：我不小心膝蓋磕到臺階上了！
聽爸爸說南方也有好多有趣的方言，山東把是說成中，陜西把鞋子說成孩子爸爸告訴我中國方言最多的一個省是福建省，幾乎每個縣都有自己的方言，如果一個人從這個縣去另外一個縣辦事，他們都說自己的方言，那就誰也聽不懂誰說的是什么，多不方便呀！如果遇到了著急的事，那可就真的耽誤大事了！
所以我們國家在很久以前就大力推廣普通話，讓全國人民都能聽得懂，方言雖然聽得親切，但遇到聽不懂的人就會變成障礙，甚至以為要吵架！
所以，我們既要會說普通話，也要保留我們的方言，就像我們的東北話，聽起來雖然有點土，但我還是賊拉的喜歡，是最幽默風(fēng)趣的，因為我愛我的家鄉(xiāng)，這里有我最愛的親人！
方言的優(yōu)秀作文 篇12
回到家，我便想起老師給我們布置的作業(yè)一日方言。我馬上就開工了，嗯早累白（我回來了）。
奶奶很奇怪，問我今天怎么說溫州話了，我便說要和她說溫州話。奶奶小看我，泥能啊結(jié)外國啊（你這樣也叫會說）？她故意放慢速度，一個一個字拖著音問我。我不想被笑話，雖然不怎么會說，但還是硬著頭皮說了一句，非物鞋國寧，嗯喲浴就物括尼國，嗯爸累（廢話少說點，我用溫州話跟你說，我班里的）。
有些地方有點不準哦，但還是被笑話了，我提啊，國次洞被讓一瑟（天那，說起來東北人一樣）。奶奶大笑，我自己也忍不住哈哈大笑，笑得肚子都疼了。
我不服氣，立刻轉(zhuǎn)移話題，握寧發(fā)唉國改，寧次！自我累些派改姑物賣虎面次爸�。ㄎ覀儎e說這個，你看！廚房里燒菜的鍋子下火大起來了�。�。奶奶這一下不管我說得怎么樣了，火速往廚房奔去。我心想：終于ok了，搞定！
和家人說溫州話，為何我老是說不好呢？原因很簡單，我沒有這樣的語言環(huán)境，想必很多小孩和我一樣不怎么會說溫州話吧。再說學(xué)校里沒有專門的課程，也沒有提倡講。如果這溫州話都是大人們在講，那這個方言怎么傳承？我想大多數(shù)人也許都和我有同感。
方言是溫州人的標志，在世界上的那么多種語言中算是非常比較特殊的，只有我們浙南這一帶的人們會說，如果將來大家都不講溫州話了，那么這種語言將會失傳，就像西夏文一樣成為文物。同學(xué)們，多說說浴就物（溫州話）吧！
方言的優(yōu)秀作文 篇13
作為一名地道的溫州人，卻連一句溫州話都說不上來，若有機會補上一節(jié)方言課該多好。
我們生活在一個快捷的時代，人人都在說普通話，溫州話漸漸被我們拋在腦后，甚至學(xué)習(xí)英語都比學(xué)溫州話的人多。
在學(xué)校里，偶爾來那么一兩句溫州話，稚嫩別扭，總是那么不標準。可老師、父母也不是很重視，更不會來指導(dǎo)我們。
方言難道真的很難學(xué)嗎？其實并不是，是我們沒有意識到它的重要性，缺少學(xué)習(xí)它的機會。
一次家庭聚餐，一家人圍著餐桌說說笑笑，用溫州話聊天，作為土生土長的溫州人，我居然一句也聽不懂，只能朝他們尷尬地笑笑。
我從出生以來，就與溫州話幾近隔絕，失去了語言環(huán)境，更別談什么說溫州話了。我媽媽也很少說溫州話，所有我聽溫州話的機會很少。我的哥哥、姐姐至少接觸過溫州話，還能聽的懂。每當我說一句溫州話時，姐姐總是抿著嘴巴笑話我講得格外別扭，他們也從來沒教過我正確的方言語調(diào)，我該如何是好。
聽前輩們說，以前打戰(zhàn)時，諜報傳遞信息，為了不被敵人識破，采用的就是溫州話。溫州話有點像日語，跟普通話相差很大，若我們從小就用方言溝通，也不至于現(xiàn)在都不會說，再過幾年，溫州話真的要失傳了，那我們就少了一種語言藝術(shù)。
學(xué)校注重學(xué)業(yè)，若能給我補上一節(jié)方言課，我一定認真學(xué)習(xí)，將溫州方言傳承下去。
方言的優(yōu)秀作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在寶應(yīng)。家鄉(xiāng)人在一起總喜歡用熟悉的寶應(yīng)方言交談著，我們聽著覺得格外親切�？捎袝r候，方言也會給我們帶來一些誤會。
那是發(fā)生在我四歲時候的一件事。有一天，我跟哥哥邊看電視邊玩玩具。當我聽了哥哥用寶應(yīng)方言說了“可憐天下父母心”這句話時，我對哥哥說：“哥哥，我只有爸爸姓，沒有媽媽姓�！备绺缏犃司桶盐业脑捀嬖V了媽媽和阿姨。媽媽跑過來抱起我不解地問：“孩子，你為什么沒有媽媽心呢？”我邊玩玩具邊回答道：“我也不知道�！边@時阿姨告訴我：“寶寶，你媽媽最喜歡你，你的好吃的好玩的東西都是她買給你的，你為什么沒有媽媽心呢？”我告訴阿姨：“不管媽媽對我有多好，我都沒有她的姓”媽媽聽了把我往沙發(fā)上一扔生氣地說：“去去去，沒有我的心就算，我也沒有你的心�！蔽艺媾聥寢屢簧鷼饩陀肋h不要我了，我哭著對她說：“媽媽，我有你的姓好嗎？可是，如果我有你的姓我叫什么名字呢？”大家聽了都蒙了。原來，寶應(yīng)方言“心”和“姓”發(fā)音一樣，我們把它們混淆了。
哥哥和阿姨聽了笑得前俯后仰，媽媽覺得十分內(nèi)疚，她抱起我為我擦掉了臉上的淚花，真誠地對我說：“孩子，對不起！這都是方言惹的禍�！狈窖月犉饋碜屛覀冇X得很親切，可它會給我們帶來誤會。所以我倡議：人人都講普通話。
方言的優(yōu)秀作文 篇15
“王彥舒，夸點瓜來做作捏”媽媽在家門口催促我。哎呀，成光過這快到則，已經(jīng)吳半天5點鐘里。“來列來列，作捏么寫寫一歇歇，快透老活�！蔽一卮鸬馈﹂T的阿姨是東北人，才剛來常州不久。她聽到我和媽媽的對話，直呼：“你們在講日語嗎？我怎么一句也聽不懂�！眿寢屝Σ[瞇地說“我們講的是常州方言，因為以前王彥舒一直講的是普通話，講習(xí)慣了以后都不會說常州方言了，我鍛煉她一下，方言的傳統(tǒng)可不能在她們這一代丟了。”
“空則到我家來白相相，這句話就是說要是有空到我家里來玩”媽媽邀請阿姨。阿姨開心地回答“我也想學(xué)學(xué)常州方言，今后麻煩你教教我。”“佛艾金各，你空則來好里，我告告你。正好我姑烏頭也一道或或�！薄耙馑季褪遣灰o，你有空來學(xué)，我教你，正好我丫頭也一起學(xué)�！眿寢尫g了一遍。
我趕緊開始做起作業(yè)來。英語作業(yè)有一題我忘了“讀書”這個單詞怎么拼寫，張口想用普通話問媽媽，轉(zhuǎn)念一想還是應(yīng)該講方言，我用不太流利的方言問道：“姆媽，念書敢個單詞南老拼？”“自敢到忙娘去尋�！眿寢屪屛易约荷暇W(wǎng)查�！皶詣t連�！焙芸�，作業(yè)就全部完成了，我可以輕輕松松地看電視了！
平時在家，在學(xué)校一直講普通話，真的要把常州方言給忘了，我就屬于會聽不會講的那種。常州方言作為一種文化傳統(tǒng)，需要我們傳承下去。我和媽媽約定，在家里只允許講常州方言。
方言的優(yōu)秀作文 篇16
小的時候我特別不喜歡你媽媽講杭州話，杭州話十分力量根本不像普通話那樣字正腔圓，說好多話根本沒有什么技巧，純粹就是胡說八道，舉個例子普通話的“襪子”，在一個正宗的杭州人嘴里，就成了“媽兒——”而且后面還有一段既長又難聽的拖音，對于我這種急性子的人來說簡直就是無法忍受，可是媽媽似乎偏要與我作對似的，每到有老同學(xué)，或者家里的親戚來打電話，我媽就是講這話，我有好幾次問她為什么，她只是笑著說：“說杭州話可以拉近親人與朋友之間的距離�！笨墒俏乙琅f似懂非懂，希望能夠理解這句話的真正含義。
我爸的老家在北方的山西，經(jīng)過了一天的路途之后，我們終于到了醫(yī)院，人家聽了，大家便一起吃完飯在餐桌上，大姑二姑問了我許多問題，可是我一句都答不上來，我根本不懂他們在想些什么，只好由爸爸來，當作我的翻譯官，我才勉強聽懂這些天文。還有一次我去鎮(zhèn)上買包子，到了包子店，沒有想到，那個賣包子的人也是在講方言，我猶豫是否要去買包子，但是最后我還是硬著頭皮去買，可是，我剛走上前就被老板說的話給蒙了，我就無法反應(yīng)過來，最后老板說了五六遍，反應(yīng)過來，原來他是問我要菜包子還是肉包子�。�
我突然感覺自己好像曹文軒筆下的戲碼，剛剛來到北方是根本不懂他們的方言，又似乎很懷念家鄉(xiāng)的口音了，在這里，我感到的是一種陌生，一種不適應(yīng)，好像與他們不在一個頻道上，平時媽媽講的那些杭州話我都倍感親切，也慢慢接受了，正如雨果在《悲慘世界》中提到的黑話，便是一種法國流傳了400多年的語言，這一點讓雨果很感興趣，他正是以黑話為窺視孔，觀察整一個窮苦階層。
方言也是一門藝術(shù)，讓我們一起去接受他們，去了解他們吧！
方言的優(yōu)秀作文 篇17
星期六的清晨，媽媽要去買菜，就對爸爸說：“今天早上煮雞蛋吃。”結(jié)果爸爸聽成了“早上煮稀飯吃”。因為“煮雞蛋”和“煮稀飯”讀音有點相似，所以鬧出了一番笑話。
媽媽出門后，爸爸就開始淘米，然后把米放入電飯鍋里去煮。差不多過了十分鐘左右，稀飯就煮好了。又過了十分鐘，爸爸把電飯鍋打開，稀飯涼一會更好吃。
媽媽買完菜回來，看見爸爸煮了一大鍋稀飯，頭都要氣炸了，捏著爸爸的耳朵說：“你這耳朵有問題��！”爸爸被媽媽罵得名其妙，像那丈二的和尚——摸不著頭腦，問媽媽：“你不是叫我煮�。u）飯（蛋）嗎？”媽媽聽了火冒三丈，捏著爸爸的耳朵更使勁了，大聲說道：“我讓你煮雞蛋，你給我煮稀飯，交代給你辦的事都做不好，哎，怎么說你呢�！卑职致犃嘶腥淮笪�，伸長舌頭做了個鬼臉，說：“稀稀雞雞， 飯 飯 蛋蛋，跟我們老家的方言不是差不多嘛？”
作為旁觀者的我，看準時機，笑著對媽媽說：“媽媽啊，你不講普通話，講方言，也不能全怪爸爸聽錯呀！”似乎是我的話起了作用，媽媽的臉色由陰轉(zhuǎn)晴。爸爸故意耷拉著腦袋，弱弱地說：“親愛的老婆，對不起，是我聽錯了，下次我一定拉長耳朵，比豬八戒的耳朵還長，好好地聽你的話，嘿嘿，百依百順！”媽媽“噗”地一聲笑了出來，含糊地對爸爸說：“哈哈，我也有不對，以后一定少講方言。”這下好了，兩人一起認錯，最后我們一家人幸福地吃著溫暖的稀飯，其樂融融。
所以，普通話對我們真的很重要，尤其是來自不同地方的人交流的時候。大家可不要再用“方言”鬧出像我們家一樣的笑話哦！
方言的優(yōu)秀作文 篇18
“誒，好好好，慢著點兒的……”走在大街上，隨處可以聽到文登方言，一種樸實的親切感撲面而來。這，是我的家鄉(xiāng)話，也是最親切最熟悉的語言之一。每當這些方言縈繞在耳畔，心中的熱愛便一次又一次油然而生。
文登這座小城，著實不大，但有亭臺樓閣的朦朧煙雨，轉(zhuǎn)角長廊的淡淡回風(fēng)，更有文化中引人注目的特色方言，成為搖曳在心頭永不散去的記憶。
印象中第一次仔細聽文登話是街坊鄰居的問候：“你是沒吃晌？”“誒，吃了。”隨后便是一陣攀談。當時不解風(fēng)情的我撲哧笑了，這是什么話？從音調(diào)到節(jié)奏都是那么“土味”，但“土味”之中還有那么一點讓我熱愛的風(fēng)情和熱情。
自那以后，“土味”方言徹底進入了我的生活。某個周末，我路過一家路邊攤，那上面插著的糖葫蘆一個個又大又紅，表面鍍上的糖在陽光下幾乎反光，當真像是冰塔！我剛準備過去，瞟見賣糖葫蘆的老人——皮膚黝黑粗糙，臉上手上的褶皺像是沒被熨燙過的衣服，我不禁懷疑他的可信度。我悻悻地被食欲驅(qū)趕過去�！岸嗌馘X？”我盯著他的眼睛�！鞍尺@也不貴，小姑娘要幾根？反正一根三塊，兩根五塊！”說完，樸實的笑容浮現(xiàn)在他臉上。
不知為何，從他發(fā)聲的那一刻起，我的心就好像突然有了著落，一股暖流涌上心頭。原本心中的這樣那樣的擔憂全部消失了，那一刻，我才知道，家鄉(xiāng)話在我心里已經(jīng)生根發(fā)芽了，我對它的熱愛早已萌動。
后來，當我在外旅游時，聽到家鄉(xiāng)話，聽到這“土味”的文登方言，便像回了家似的，那種熟悉感是其他事物如何都換不回來的啊！
文登方言可能并不聞名于世，但這也是文化的一大重要部分，是成百上千年歷史的沉淀�？v使“土味”，里面包含的也是文登人民的熱情好客，我愛這“土味”方言。
無論何時何地，希望文登方言能真正扎根于我心底，能作為一種文化的傳承讓我對它始終保持一顆熾熱的心。今天你問候“吃了么？”了嗎？
方言的優(yōu)秀作文 篇19
重慶城依山而建，人謂“山城”；冬春雨輕霧重，又號“霧都”。但若拋開這些稱號，方言則成了重慶的一道亮麗的風(fēng)景線。重慶方言以直白易懂，靈活多樣，短小精悍，形象生動而著稱。使語言交流不但幽默風(fēng)趣，而且含蓄生動，顯現(xiàn)出特殊的美感和魅力。
“掐沒得�！币魂囀煜さ穆曇魪倪h處傳來。我回頭一瞧，原來是表弟，我連忙回答：“摸掐，屋頭來客老，喊我買酒。不忙擺老，我還會切嘞�！边诉诉�，一陣短促的敲門聲�！伴_起累，你個傻娃，我忙得很，莫添亂老�！眿寢屜耖_槍打子彈一般說到。我敢忙進屋，把酒放在了桌上，只見小姑她們都在為這頓團圓飯忙活著。我趁著大家都在忙活，偷偷躲在陽臺吃薯片，可真是浮生偷得半日閑。誰知被妹妹發(fā)現(xiàn)了，她大聲吼道：“你個撇娃�！钡晃壹皶r阻止，可是犧牲了我的薯片。我失落的回到客廳，唉聲嘆氣的，忽然，我眼前一亮，深深地被桌上的紅燒排骨吸引了。
我最喜歡吃獨食了，還沒等開飯，我就開始享受美味了……
不知媽媽什么時候出現(xiàn)了，結(jié)果可想而知了。父母們正邊吃邊擺龍門陣時，妹妹突然哭了起來，媽媽破口大罵：“仙人板板，你在干哈子”。妹妹正哭得起勁時，突然轉(zhuǎn)身夾了一塊紅燒排骨，這讓大家很意外，開始是一愣，后來便狂笑不止——本來大家不知她如何收場，沒想到……正當我笑得合不攏嘴時，小姑喊道：“不行老，我要包席老，
你妹妹恩是小娃兒，上一刻說的，累一刻都變卦老。”我開始還不解的望望媽媽，但我很快恍然大悟。給大家透露一下，其實包席就是噴飯啦！
關(guān)于重慶方言，我記得一個恨有趣的笑話，其實這個笑話就是與“開槍”有關(guān)，你可別驚訝，這個開槍可不是真的開槍，只是重慶人所說的說話。其實每個地區(qū)的方言都是一張無形的名片，它會讓大家的生活更融洽，更和諧。俗話說一方一俗，其實就是造就我們豐富多彩的文化生活的原因。重慶方言不僅詼諧幽默，又具有濃厚的麻辣風(fēng)味，就像重慶人的性格一般，火辣又奔放。
方言的優(yōu)秀作文 篇20
方言，這個鮮少出現(xiàn)在我們生活中的詞匯，卻無時無刻不在我們之間飄蕩。在這個文明與科技飛速發(fā)展的城市，有許多的文化遺產(chǎn)得意保留，可那些存在于我們生活中的傳承又由誰來保護呢？
還記得那片松樹林，還記得樹下那張質(zhì)樸的躺椅，還記得躺椅上那位慈眉善目的老人，還記得那掌心傳來的溫度……一切的一切，仿佛昨日之景，歷歷在目。
一場春雨，淋濕了一切，洗凈了一切。雨過初晴，清新的空氣帶著大自然獨有的芳香在林間彌漫，草地上淺淺的水洼，倒映出地面上被雨水重生而落的葉片，連上面細細的紋路都格外清晰，溫暖的陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁的樹影，林間小道上，一個充滿稚氣的孩童邁著蹣跚的步伐奔跑，玩鬧著，衣服略過樹枝，雨水滴滴答答地落下，濺濕了衣衫，孩笑聲回蕩在林間。一旁的躺椅上，老人“呵呵”地笑著，嘴里的上海方言不時念叨著“跑慢點兒，當心，當心！”“奶奶，奶奶，”同樣是正宗的上海話，帶著孩子特有的奶聲奶氣，跑到老人跟前，將手中不知名的野花遞給老人，“講故事嘛，奶奶！”孩子抱著老人的胳膊撒嬌道�！昂�，好，好�！崩先嗣寄亢Φ貞�(yīng)著，伸手將孩子抱在腿上，手并不寬厚，卻如陽光般溫暖，給人以踏實的安全感。熟悉親切的上海方言，慈祥和藹的老人，溫暖踏實的手掌，稚氣童真的孩子，青蔥茂盛的樹林和著泥土的芬芳繪成了一副春的畫卷。
時光飛逝，白駒過隙，松樹林仍在，而記憶中的上海方言卻越來越少了。在這個普通話遍地的大城市，方言的存在感越來越薄弱。其實有時候并非是方言生澀難懂，而是在大家心中，在這個人人都說普通話的時代，方言，已成為與時尚脫節(jié)、俗氣的代名詞，可是我們都忘了，那是一種傳承，一種歷史，一字一句都有著上海的味道。
身為正宗的上海人，就應(yīng)該說正宗的上海話。別人丟下的，我們撿起來，別人忘記的，我們會永遠刻在心中！
【方言的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
說方言的老師優(yōu)秀作文02-23
家鄉(xiāng)的方言作文07-29
方言諺語精選02-18
講方言的老師作文01-21
講方言的老師作文05-15
我的講方言的老師作文04-23
劉老師和他的方言作文01-30
方言記憶高一隨筆作文03-31
講方言的老師作文8篇08-01