讀書筆記600字初中（通用46篇）
當看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的讀書筆記初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書筆記初中 篇1
手捧著膾炙人口的巨作————《朝花夕拾》，擦拭上面久矣的塵埃，輕輕翻閱起來。
這是魯迅先生在風燭殘年的歲月中寫下的。老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年輕的滋味了吧？
魯迅先生的童年也并不乏味，他雖是鄉(xiāng)下人，卻可以隨城里人一同上學；它有趣味橫生的百草園；他在雪地捕鳥；他在上課時偷偷畫畫。似乎魯迅的`童年是在一首圓舞曲中結束的�！翱菰�，乏味”則是魯迅先生對書屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，就會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來。從這本《朝花夕拾》里散透出的天真爛漫，似乎感染了我，讓我看到自己童年的光輝事跡。
小時候，我經常坐在外婆家的河岸邊，看見古老的大橋下邊，向著我游來一只只小鴨，歪著腦袋，掰著手指數“一只，兩只，三只，五只……”；喜歡把外婆洗好的衣服丟進臟水盆，想到這兒，心中有些竊喜，似乎是一個小陰謀得逞了。
魯迅先生的童年趣味橫生，而魯迅先生的中年更是為國奉獻。他非常具有戰(zhàn)斗精神，他用他的一支筆與敵人進行戰(zhàn)斗，他創(chuàng)作了大量作品，如小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》；他還翻譯了許多外國文學家的作品，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長篇小說《毀滅》，還有《中國人失掉自信力了嗎》等。魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，寫出了舊中國的弊端。如今的我們，應該好好學習，為了祖國的繁榮富強，而奮發(fā)努力。獨酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰歸屬甜酸咸辣苦看過的回憶錄，大都是風花月殘、捕風捉影的閑情逸致，倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣艷。
讀書筆記初中 篇2
《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，它的主題思想是：通過格列佛游記在利立浦特，布羅卜丁奈格，勒皮他和慧骃國的種種奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批評了英國統(tǒng)治階級的和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削，因為早在18世紀早期，秩序更迭，工商繁榮，物欲張揚，政界，黨爭激烈以及對外擴張等共同構成了英國生活的主旋律，所以斯威夫特就敏銳抓住了時代特點和弊病，痛下針砭，寫下這部游記。
《格列佛游記》不但又具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的藝術形式。斯威夫特的藝術技巧也有許多的地方是值得我們借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構的情節(jié)和幻想手法刻畫了當時的英國現(xiàn)實，同時他也是根據英國的現(xiàn)實才能創(chuàng)造出一個豐富多彩的，童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實是和諧統(tǒng)一的，格列佛在小人國，大人國，飛島，馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術的真實感，這種真實感具有巨大感染力，從而使諷刺達到高端的效果。
其中格列佛在慧骃國的經歷令我十分深刻，這個國家的統(tǒng)治者是富有理性，公正而誠實的`馬，供馬驅使的耶胡卻是一群丑陋的畜類。它們好吃懶做，貪得無厭，特別喜歡在田間找一種石頭，為了爭石頭，它們就搏斗起來，甚至發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣，這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的。從耶胡的種種特性來看，當時社會罪惡者諸如貪財好斗都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無非是對當時英國社會政治生活和惡劣風尚的集中諷刺……
讀書筆記初中 篇3
當我讀完小說《簡愛》，我深深地被小說中簡愛平凡而又不平凡的思想品質而感動。小說成功塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。在《簡愛》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的`經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的個性，令人心動的人格魅力。
小說還在不經意間告訴我們一個經勸坎坷的生命，在世間跋涉時隨即獲得的生命感悟！堅持是一種跋涉，當生命的旅程完成了這場跋涉的時候，我們就會體會到一種人生的壯美；堅持是最重要的生命品質，真正對生命負責的人，不僅僅懂得創(chuàng)造，而且要耐得住寂寞，要腳踏荊棘的去堅守。
讀書筆記初中 篇4
你想長大嗎？暑假里，我又開始讀辮子姐姐郁雨君的書，因為她的書有一種強大的“辮子引力”，讓我特別享受。開頭的問題，需要好好地思考。有時候，我特別想馬上長大好幾歲，因為，小孩們根本得不到大人的尊重，卻又被迫尊重大人；有時候，我又想縮小好幾歲，然后不再長大，因為，小時候多好，走到哪兒都有人疼，還處處要讓著我？
《我不想不想長大》書里的主人公扇貝也不想長大，他是個心很軟，膽子很小的胖男孩。從小到大養(yǎng)了許多小動物：四只已經遠走高飛的小鳥；餓死的小青蛙；；拉肚子死的“比較白”和“比較黑”？猜猜扇貝為什么不想長大？他才沒我這么幼稚，因為他長大了，第一課就是作弊。考試前，老師把他們的座位排得緊緊的.；考試時傳紙條，老師只是笑笑而已。原來學校老師早就串通好了，只為了學校成績！扇貝經歷了這件事后就再也不想長大�？蓱z的扇貝呀！
我和主人公一樣，是馬上就要成為畢業(yè)班的學生了，也和他一樣好像弄不懂什么是長大。你呢？你也許會回答：“就是長大成人唄！”但是，讀了這本書的我，長大的我認為：長大應該是變得懂事、有主見。所以，長大對我來說不好也不壞。我也可以這樣說：只要你生活在這個世界上，你就要經歷長大。小時候的你就像毛毛蟲一樣，總要經歷些什么才能蛻變成蝴蝶吧。
讀完了《我不想不想長大》這本書，我突然明白了：任何事情都不是十全十美的，為什么要害怕呢？成長，給我們帶來了快樂，讓我們知道了更多的知識；雖然成長中也有煩惱，但正因為這些煩惱，讓我們增強了意志。其實坦然面對成長也沒什么不好。
讀書筆記初中 篇5
《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的鄧可晴興致勃勃地把它帶到學校來，倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說，通過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。
這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風光的精彩描寫。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，可是，我從來沒有用心去感受它的美妙之處，然而本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點怪，一會兒陽光普照，一會兒又下起了小雨，天空中時而飄滿白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍藍的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時，都會有一種想放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶性情。
其次，本書二十五個故事中出現(xiàn)的人物有善良的農民，有受欺凌的農奴，落魄的`小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。
書中的“我”是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對農民和農奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！
我欣賞書中的“我”，因為他熱愛生活，因為他風度偏偏，因為他腹有詩書，因為他愛恨分明，更因為他“出淤泥而不染”！
讀書筆記初中 篇6
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫，《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發(fā)生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非�？尚��！拔摇痹诓ūR特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發(fā)對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的'讀的時候，我發(fā)現(xiàn)了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發(fā)覺，后來把作者在故里監(jiān)管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞
讀書筆記初中 篇7
前不久殘缺地閱讀了當代著名的兒童文學作家秦文君的佳作—《男生賈里》，讀后感想頗多。這本書講的是一個叫賈里的男生的故事。在這本書里有很多的人物，個個生動活潑，有可愛的馬大哈魯智勝、有膽怯的天賦陳應達，還有賈里的.妹妹賈梅。
本書以生動風趣的故事勾勒出一幅幅當代中先生的生活畫面，情節(jié)引人，言語幽默，人物個性顯明，富裕時代氣味和藝術魅力。作者用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點：富裕正義感，愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋，文秘網，有時又為妹妹打抱不平。最風趣的，當然是他的那些家庭軼事了：一會兒與爸爸鬧矛盾，一會兒又左一個“好爸爸”，右一個“好爸爸”地叫。當然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一同，弄得賈里很苦惱
秦文君用她那詼諧幽默的言語，經過描寫這對兄妹生活、學習中經歷的悲歡離合，射出當代青少年的學習、生活形式，頗具時代感和青春的氣味。體現(xiàn)出當代中先生青少年時期熱愛冒險、活潑機靈的性格特色。只管《男生賈里》采用的是悲劇筆調，但其中有些章節(jié)卻讓人鼻子發(fā)酸。如“選舉風波”和“生日派對”外延相當復雜，令人回味不已�！叭齽汀焙汀懊半U的代價”讓人笑得捧腹噴飯，卻暗含著人生的香甜和少年心坎特有的尷尬。
讀了這本書，我覺得讓人明白一些道理：一個人能不能取得別人的信賴，不在于這個人的位置，而是在于他的品德和舉動的好壞。賈里就是用本人樂于助人的舉動獲得了別人的信賴和注重的。另外，咱們在遇到困難和波折時，不應該灰心和自卑，而應該像賈里那樣樂觀地面對。在做錯了事的時候，應知錯就改，不致于釀成大錯，并且要懂得將功補過。
讀書筆記初中 篇8
今天，我讀中國四大名著之一的《水滸傳》。
水滸傳是元末明初施耐庵編寫，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。這本書的故事有由發(fā)生在北宋末期的宋江起義為原型，生動的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展、結束。塑造了一系列農民起義的英雄。直接鼓舞了封建社會人名大眾對統(tǒng)治者的反抗斗爭……
本書刻畫了英勇無畏的一百零八為梁山好漢，三十六天罡和七二地煞。本書共有一百二十四回。講述了無數的精彩內容。同時，也揭示了當年官員的'黑暗，奸臣的狡詐，陰險。是天下百姓陷入了水生火熱之中。也讓我看見了當時朝庭的腐敗，皇上的昏庸無能……
在這本書中，最讓我喜愛的是宋江，宋江是梁上好漢之首，是一百零八將之中的天罡星之首的天魁星。人稱及時雨，不過一開始宋江并不是什么大角色，而是一位押司，是一刀筆小史。但一場奇遇，拉開了他人生的轉折點，拉開了一場起義。智取生辰綱的事情被官府緝拿，當時宋江事先告知，晁蓋就派劉康送金子與書信，但被宋江老婆發(fā)現(xiàn)，因此駐成了一場殺人案，原因是因為宋江憎恨閻婆惜這種趁機要挾，便一怒之下斬殺，被迫逼上了梁上。
水滸傳中有許多有血有肉的任務，比如吳用、武松、林沖等等人物，也有許多內容豐富的故事……
記得有一次在家中懶懶散散的掃著地，沒有實質的掃。突然，看到了身旁的水滸傳偏向到了許多故事中別人幫人干活都認認真真的，我自己為自己干活為何不能認認真真了？
水滸傳這本書是每個人必讀的一本書，因為它是一本好書，一本史詩。
讀書筆記初中 篇9
其實就是想寫寫日記的感覺，寫作本身就是發(fā)泄一下情緒。
借這本書的契機在和朋友一起挑她電臺夜語的書，無意中看到了，正巧又到了秋冬臨近的季節(jié)，人燥燥的，家里的老人也一個接著一個干枯在床上。八月到九月已經有兩個老人去世了，姥爺重病的躺在床上，腦袋里長滿了帶狀皰疹，已經認不得大多數人。我和母親，還有姥姥三個人一起幫姥爺抱到廁所上，給他按摩，給他喂飯，把他吐出來的東西擦掉，給他換衣服，擦身上，大家都在輪換著做，還有大姨，舅舅，姥爺努力的把要吐出來的藥咽了回去。看得我很心疼，曾經那么體面的老人，到現(xiàn)在變成這個樣子，讓人心疼的很，難受的很，太多的苦了。
不止一次的'夢見姥爺，他一次次的在夢里跟我說時間不久了，或是他已經去世了云云，他在夢里還跟我說，他看見了他的父親。他不再記得我是誰了，也不能坐起來了，甚至不能動彈了。
我看著他，覺得就像是逐漸干枯掉了一樣。
這本書就是在這樣的狀況下讀完的，坐在高鐵上哭了兩個小時，看完了。全書說的是醫(yī)生印象中最深刻的死亡，關于死去的人，關于死亡之后那些還活著的人，以及死之前的那些知道自己即將死去的人。全書最后寫道“我們都會死，只是如何選擇�！笨赐耆珪�，那種痛苦和對于死亡的坦然讓我難以忍受卻又不得不感嘆那些能夠冷靜面對死亡的人。
全書里絕大部分的死亡原因都是腫瘤，癌癥。疾病這個東西是最沒有歧視的，不論男女老幼，何種膚色，全都有可能患上，都有可能因此死去。其實我們都在一步一步的走近死亡，只是最后的死狀如何我們還是可以自己選擇的，是選擇自殺，選擇減少痛苦，還是說努力一搏。
一切都是選擇。
讀書筆記初中 篇10
“至上歷經風雨，天使描繪彩虹“每一個天使都是經過痛苦的洗禮，也不是每個人都有輝煌的過去。——題記
自從至上勵合出道以來，以他們帥氣的外表，出眾的嗓音，贏得了許多90后的迷戀與追碰，他們的成功之路也“似乎“一帆風順，道路中似乎都是鮮花和掌聲。
但每一個成功都是來自背后的努力，有多少人知道枳天使成功前的痛苦與辛酸？拿韓國的成員小五來說，小五三歲時父親就病逝了，是母親到處做零工，干活掙錢才把金恩圣及他的姐姐拉扯大，小五今年21歲，在百濟藝術大學音樂系上學，在上學途中，為了爸爸的遺愿和實現(xiàn)自己的夢想，在音樂上做出點成績，他邊上學，邊打工。常常一人身兼數職，在夜店當服務員，超市服務員，零時工。經過痛苦的磨練，現(xiàn)在的小五堅強，隨和，可愛。
在錄制《背后的故事》前一晚上，小五洗澡是不慎跌到，嘴唇被磕破，緊急送往醫(yī)院縫了6針，手術時，還在一個勁說：我不疼，我不疼，可節(jié)目怎么辦？第二天，為了不讓遠道邇來的歌迷失望，忍著傷口與口罩之間輕微摩擦引起的'巨痛，錄制完了節(jié)目。這種意志，我不敢說我有，也不是每個藝人都有這樣的精神，但是我們也要看清每個閃光點的背后一定有他們努力奮斗的過程，我喜歡至上勵合，他們是一個個美麗的至天使，我不止喜歡他們的外表，因為比他們好看，可愛的多的是偶數乘以千倍，但是他們每個人身上具有的這種堅強與執(zhí)著，讓我所感動。我想，著也就是他們最美的地方。
我從來不崇拜明星，我討厭那些俗氣的明星，什么王菲，什么劉德華，什么梁朝偉，什么劉嘉琳？
有的都是些梁上君子，更有藝人品德缺失，缺乏最起碼的藝人道德。
所以我只是純純的喜歡，喜歡他們是可愛，執(zhí)著，善良的至天使。
讀書筆記初中 篇11
近日，我讀了四大名著之一—《西游記》。讀了《西游記》后，我深有感觸。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的經歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》主要講述的.是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經，一路上跟妖魔和險惡的自然環(huán)境作斗爭，通過堅持不懈的恒心歷經九九八十一難，最終取得真經的傳奇歷險故事。
書中讓我印象最深的，還是《孫悟空三打白骨精》。唐僧師徒往西天取經，到達宛子山。妖魔白骨精想吃唐僧肉，就兩次施法變成小姑娘和婆婆，前來欺騙唐僧，卻被孫悟空識破。最后白骨精又變成白發(fā)老翁假裝前來尋親，但是還是被孫悟空的火眼金睛識破，不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈打死。白骨精化做一縷青煙逃跑。唐僧以為孫悟空平白無故三次傷人，佛法難容，所以一氣之下趕走孫悟空。孫悟空向師傅千求萬求，想留下來。但是師父不同意。所以只能無奈暫回花果山。之后，沙僧被抓，豬八戒在混戰(zhàn)中逃出，奔到花果山，用激將法，智激美猴王。悟空救師心切，不念前怨，毅然下山，變化老妖，巧入洞府，一番激戰(zhàn)打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續(xù)西天取經。
看完這個故事，我更加佩服孫悟空了，他那種不計較，知恩途報的精神值得所有人學習。他雖然出了很多力，卻從來不向唐僧邀功，為唐僧西天取經立下汗馬功勞。他也遇到過挫折，可他從不放棄。唐僧由于是出生佛門，所以特別有愛心。豬八戒呢，他性格溫和，憨厚單純，有時也很英勇。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。沙和尚在保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二。別看他平時默默無聞，可每次到了最后的關頭都是他來穩(wěn)定局面。
《西游記》，讓我受益匪淺，它真不愧是文學史上一顆璀璨的明珠！
讀書筆記初中 篇12
那四本厚厚的名著是每個熱愛中國古代文化的人必須修讀的。書中刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿的情節(jié)扣人心弦。今天我翻開了《西游記》這本書，進入了光怪陸離，色彩斑斕的神話世界。
書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的'離奇經歷給我留下了深刻的印象。作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得真經的故事。這本書贏得了廣大讀者的心，書中塑造了四個鮮明任務：唐僧——誠心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽，本領高強，是妖怪們的克星；豬八戒——貪財好色，但充滿善心；沙悟凈——心地善良，安于天命。這四個人物形成了鮮明的對比，使我不得不佩服作者寫作的技藝高超。其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，對師傅忠心耿耿，一路保護唐僧成功地取得真經。他那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神令我十分欣賞，他是我心目中的英雄。讀完這本書，我的腦海里浮現(xiàn)出師徒四人執(zhí)著，不畏艱險，鍥而不舍，歷經八十一個磨難取得真經的場面。但我又不禁想到自己做事總是半途而廢，虎頭蛇尾，我真慚愧自己當初為何不能向他們一樣堅持到底。于是，我暗下決心，以后做事要從頭到尾，認真去做，無論結果是成功還是失敗，只要我盡力去完成，也是一種成功，因為我去做了，而且堅持到底！
這是一部所有人都愛看的經典大作，每個人都能在讀時獲取不同的感受和啟示。這本書給我?guī)砹思詈驮醋詢刃牡牧α浚涛矣龅酱煺垡y而進，勇往直前，堅持到底，才能取得成功！
讀書筆記初中 篇13
《西游記》這本書大家肯定都特別熟悉，我對它也特別喜愛，雖然已經讀了不止一次，但我仍然對這本書愛不釋手。當我再一次從書架上取出《西游記》時，我又被文中那曲折迭起的情節(jié)和生動豐滿的人物所吸引了。
《西游記》這本書里的人物個性鮮明，讀著這本書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個一個有血有肉的人。
在這本書中最吸引我的自然還是孫悟空這個人物。孫悟空有無窮本領，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說是無所不能。一路上，他忠心耿耿護送唐僧西天取經，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個個妖魔鬼怪，功勞可真大！雖然他也有缺點，他居功自傲，動不動就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。
說到孫悟空就不得不想到唐僧。唐僧這人雖然心地善良，可缺乏分辨能力。特別是看了《三打白骨精》那章，我非常生氣，真想為孫悟空鳴不平。孫悟空有火眼金睛，能識破妖魔鬼怪，可唐僧就是不相信孫悟空，才使自己落入妖怪手中。現(xiàn)實生活中也有許多像唐僧那樣的人，看到許多人在乞討，便掏出錢施舍，其實那都是一些可惡的騙子的鬼把戲，他們利用人們的同情心賺錢，專門欺騙那些善良又沒有分辨能力的'人。
書中還描寫了豬八戒這個人物，他的本事可比孫悟空差遠了。他滿身毛病：貪吃、懶惰、怕困難、愛挑撥離間……但他又十分憨厚。因此我并不討厭豬八戒，相反我還覺得他十分可愛。
書中還提到了沙僧和白龍馬，他們默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨，真令人敬佩。
書中描寫了這么多豐富的人物形象，一個個人物形象呼之欲出，不愧是四大名著之一，我國文學的瑰寶。
讀書筆記初中 篇14
《水滸傳》是羅貫中的著作，也是中國的四大名著之一，今天我讀了《水滸傳》深筆記觸。
《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程�！端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡。作品開頭寫了一個一向被人厭棄的破落戶子弟高俅，靠踢球被端王看中，后來這位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過是個沒有本事的昏君。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構成了一個最高統(tǒng)治集團，蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些污吏、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對人民進行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個統(tǒng)治網。
林沖原來是十八萬禁軍教頭，因得罪了高俅而慘遭迫害，這里體現(xiàn)出了高俅的`陰險狡猾，為了權利不辭手段，也讓人看出了皇帝的腐敗無能，以及那時候朝廷的腐朽，官官相護。宋江原來也是做小官的，因為看透了朝廷的陰險，腐敗，而放棄了職務，投奔梁山。
這個故事告訴我們哪里有壓迫就有反抗。同時也告訴我們做人不能只為自己的利益著想，只為自己利益著想的人就是高俅那種小人。因該學習梁山好漢，為了自己的同伙而戰(zhàn)，為了正義，不向邪惡勢力低頭。還有，我們應該處處為別人著想，為了自己的同伴可以不惜一切代價。
大家也一起來讀了《水滸傳》把！
讀書筆記初中 篇15
“做人要做有用的人”，這是普通話書里《落花生》中最令人耳熟的一句話，傅家父子對這句話是最為受之無愧的。傅雷，除去自己的文章和著作，有著名經典翻譯作品三十四部，這不是一個簡單的數字，有許多都是世界名著經典庫里的鴻篇巨作，對那個年代的中國人而言，不僅僅是幾本書的意義，是一種中外文化的交流，是難以出國的中國人的一次“外國之旅”，他的貢獻不僅是那個時代的，是中國永遠的光。
而傅雷之子傅聰，成為了一名真正的鋼琴家、音樂家、藝術家，除去他手下演奏之曲給人的種種享受，他的成就更是祖國的驕傲，是全中國人的驕傲。是他們告訴我，做人要做有用的人�；蛟S很多人成功的定義是名利，而我會重新審視自己的人生，我會努力發(fā)揮自己最大的價值，做個于社會有用的人，這將是我的終生宗旨。 《傅雷家書》讀書筆記[300]
除了在某方面要能夠創(chuàng)造自己的價值外，還應該博覽群書，多接觸各方面的`事物，像傅雷，不僅僅是一個翻譯家還是一個文藝評論家，從書中還可看出他對音樂、對繪畫的修養(yǎng)也極為之高，多了解一些東西可以讓你的生活更豐富，可以讓你多認識些不同領域的人，可以讓你的人生更有樂趣，這樣就能夠讓各種情緒與心情有更多的表達方式。
其實最令人佩服的還是他始終嚴格要求自己，能夠在各方面時常自省，始終相信只有這樣才能成為一個有修養(yǎng)并永遠對得起自己的人，也只有這樣才能讓自己有所改變，不斷促進自我，他時常提到自己的妻子這些年來的改變，這些包括了對藝術的理解，還有他們對兒媳彌拉的不斷引領以至后來的巨大改變，深深讓我覺得人無論何時都要嚴格要求自己，不斷促進。
當然，同樣期待將來我角色改變之后再看這本書的感觸。
讀書筆記初中 篇16
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，受益匪淺。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的`孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我掩卷沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
讀書筆記初中 篇17
老人或許會和小男孩說起他的傳奇事跡。
小男孩也會相信老人曾經真的一個人捕到那么大的一條魚。
老漁夫會一點點敘述那一次‘徒勞無功’的心路歷程，也會談及那一次‘不屈不饒’所帶給自己的心靈震撼，以及在這一次歷練與重生之后，會如何看待自己和生活。
但是老人不會以一副過來人的口吻，滿口經驗之談去阻攔小男孩的成長，因為他從來不曾輕易認輸，他選擇迎難而上，他明白自己有心無力背后的心平氣和。
相反他會告訴小男要試著與大海搏擊，哪怕明知不敵。
可也要做好充足的準備，學會規(guī)避風險、要具備面對未知時生存的智慧，學會在黑夜摸索前行，在迷失中辨明回家的方向。
因為小男孩也終將會成為一個很棒的漁夫，有朝一日他也需要獨自去應對風浪。
有人說：
“人生最痛苦的是莫過于堅持了不該堅持的事”。
我更贊同：
“在真正嘗試之前，切忌主動腦補全過程，然后輕率的放棄”。
并不是在表達堅持初心的觀點，你五歲時想當宇航員挺不錯，十歲時想要去改變世界也沒問題，但是三十歲了還縱容自己的年少無知那不有點搞笑。
而也并非所有的事情都能上升到‘夢想’那般神圣高貴。
僅僅只是普通生活中普通人所做的普通事情。
然而能將事情一件有一件做到位就已經很了不起，而其中開始是最關鍵的第一步。
可是也要明白真正能讓自己變得不同的事情，無一不需要付出極大的'心力。
老人與海的故事如此，我們的生活同樣如此。
說出那一句“人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被消滅”需要多么大的勇氣和底氣啊。
我覺得人世間最痛苦的是自己有機會也有能力去做到的事，最后是那些和你本來差不多的人做到了。
你不是羨慕嫉妒他也能行，而是顧影自憐我本可以。
讀書筆記初中 篇18
這樣的一個夢其實就是一塊磨刀石，一劑催化劑，它會磨礪我的意志，加速我的成長，幫助我去完成生命中的一次重要的蛻變……
郭敬明的《夢里花落知多少》描寫的是一名女大學生林嵐從剛大學畢業(yè)涉世未深，經過社會一點一滴的磨練而逐漸成熟的一段經歷，在這段時間里，她經歷了求職面試，朋友的離開，社會上不良勢力的攻擊，當然還有愛情的轉變。求職時，她靠自己很難找到工作，但只要拜托有權有勢的父親便百戰(zhàn)不殆；她曾擁有兩肋插刀的朋友，但終被社會潮流沖得各自分飛；還有社會的復雜，不良勢力猖獗，他們記仇，不計后果，這種種都令我觸目驚心。
面對茫茫人海和花花世界，我會感到茫然，不知何去何從。于是想起以前經常提起的問題：人生的意義究竟在何處？自己參不透，也無人可問，只感到心中深深的.空虛。
郭敬明在他的書中把象牙塔里的生活比喻成一個夢境，在夢里我也會經歷一些苦難，可是這個夢很短暫，當我從夢中醒來，眼望周圍的一切，會發(fā)現(xiàn)它們并非那么觸目驚心，會蔑視夢中曾有的恐懼，會慢慢悟出生命的真諦，會覺得世界是從未有過的美好。
這樣的一個夢其實就是一塊磨刀石，一劑催化劑，它會磨礪我的意志，加速我的成長，幫助我去完成生命中的一次重要的蛻變，所以我不會排斥它，而是心懷感激地去歡迎它的到來。每個人在他的一生中都會有一次這樣夢的機會，上帝這樣安排旨在使每個人都有成長的可能，只是并不是每一個人都能開出最美麗的花。去迎接這場夢的到來，你準備好了嗎？
讀書筆記初中 篇19
看過《時代廣場的蟋蟀》這本書嗎？這是我這個寒假里看得的最有趣的一本書了。
這本書里有三個主人公，分別是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、流浪貓亨利。柴斯特是一只極賦音樂天分的蟋蟀；塔克是一只聰明、富有的老鼠；亨利是一只可愛、善解人意的貓。柴斯特原本住在遙遠的鄉(xiāng)下草地里，但因為它太貪吃了，跳到了一群正在野餐的人的籃子里，偷吃了臘腸。因為不小心被壓在烤牛肉三明治下面，所以才被帶到紐約最繁華的地方————時代廣場的'地鐵站里。它在那里認識了它的主人————男孩瑪利歐、塔克老鼠和亨利貓。發(fā)生了一連串有趣的故事。柴斯特曾磨牙吃掉了白尼太太一家用血汗掙來的兩塊錢。塔克為了朋友，將自己珍藏的兩塊錢，交給了白尼太太。在這兒，我看到了：真正的友誼比金錢更貴重。柴斯特還邀請了兩位好朋友，到它的家—報攤去參加生日晚宴。結果碰倒了一盒火柴，引起了火災。白尼太太因為這件事，要讓柴斯特離開這里。后來，柴斯特用美妙的歌聲打動了大家，并因此繼續(xù)留在這里。最后，柴斯特在朋友地幫助下，回到日夜思念的家鄉(xiāng)。
這個故事充滿了友愛和溫暖。我也明白了一個道理：只要努力了，沒有什么做不到的。只要真心付出，就會得到真摯的友情。就像塔克老鼠和亨利貓一樣，老鼠和貓本來是一對水火不容的“敵人”，但在這本書里，它們倆是密不可分的好搭檔�？偠灾�，它們永遠不會分開�，斃麣W說的每句話，柴斯特都能聽懂。他們彼此心靈的交流，成為了真正的朋友。所以人與人之間的交流很重要，特別是朋友之間要坦誠，那樣的友誼才是堅不可摧的。
讀書筆記初中 篇20
俗話說，書是人類進步的階梯。我就非常喜歡看書，有的時候，喜歡看的一本書，要看十幾遍呢！其中有一本書最令我難忘，它就是《夏洛的網》。
它講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運競是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”“謙卑”，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛卻因為過度疲勞和生孩子而走到了生命的盡頭……
夏洛為了幫威爾伯付出了太多：當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他度過漫長、難熬的黑夜；當威爾伯面臨死亡時，她又因幫助威爾伯逃出死亡的困境而犧牲自己的生命。但她又從未求過回報。她死的光榮！
友誼是什么？是在朋友遇到困難時給予他幫助，它是珍貴的。它的力量是強大的，也是堅不可摧的。執(zhí)著是什么？是堅持不懈，是堅強不屈，它是高尚的.。夏洛就是有了這兩樣東西。因為友誼所以執(zhí)著，因為執(zhí)著所以成功！朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。你一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘。
朋友是一種相遇，朋友是一種相契，朋友是一種相知……夏洛，這只普通的蜘蛛，卻做出了不凡的舉動。她的舉動讓我無比欽佩，也讓我知道了真誠+守信。=真誠的友誼！
夏洛，你真了不起！
讀書筆記初中 篇21
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著F與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘但就是氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息�！�
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來校正時間的偏差。在羅曼·羅蘭看來，真正的英雄，真正的偉大就是痛苦和孤獨的'，就是自我同無形的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的并非以思想或強力稱雄的人，而只就是靠心靈偉大的人�！彼褪蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們就是9世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復新時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫道："一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那就是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來歡樂。“確實，“用痛苦換來了歡樂”正就是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動人心魄的思想魅力之所在。
就是什么支持著貝多芬就是不向皇權低頭的品質，就是不被金錢收買的決心，就是扼住命運咽喉的勇氣！正就是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，到達了人生最清醒的領悟。
這就就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
讀書筆記初中 篇22
“自由和進步就是藝術的目標，正如它們就是我們整個人生的目標一樣”，這就是偉大的音樂家貝多芬的名言。
今年寒假，我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動著我的心靈。《名人傳》的作者就是法國的羅曼·羅蘭，此書由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。
這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂上，然而，命運總就是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到3歲，聽力逐漸衰退，作為音樂家，這就是致命的打擊，性格堅毅的他沒有向命運低頭，繼續(xù)在音樂道路上前進著。中年的他，聽力已完全衰退，只能用筆來與人交流，但就是這并沒有使他停下創(chuàng)作的腳步，而就是拋開所有的`不行，投向大自然的懷抱，繼續(xù)譜寫著不朽的音樂篇章。
《命運交響曲》就是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛的作品。貝多芬眼中的英雄就是那么的勇敢、百折不饒、堅強不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運抗爭的音樂。每當我閉上眼睛，用心傾聽這首曲子時，腦海就浮現(xiàn)這樣的場景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進的道路上不斷遇到敵人，騎士沒有閃躲，而就是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來。每當曲終時，我慢慢睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，戰(zhàn)勝自己的勇氣。從這以后，每當我氣餒時，就在心里默默哼唱《命運交響曲》，鼓勵自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運喉嚨的強者！
“人啊，你應當自強不息！”這就是貝多芬告誡人們的一句話。就是的，人不能依附于草木，用堅韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術！
讀書筆記初中 篇23
寒假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島 ， 戰(zhàn)勝困難 ， 艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然， 富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼 ， 搭木屋 ， 吃了千辛萬苦 ， 生存下來。但想回人間的.心切 ， 使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方 ， 結果還是失敗了 ， 最后于 1868 年回到闊別 28 年的英國 。
“ 謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母 ， 依賴學校的青少年朋友們。 ” 當我從扉頁上讀到這句話的時候 ， 便對這本書產生了一種莫名的反感。為什么 ， 周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子 ” 呢 ？
當我鄭重地翻過最后一頁 ， 讀完了這個情節(jié)曲折 ， 跌宕起伏的故事之時 ， 我想我真的被震憾了 ， 那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭 ， 如果我是魯賓遜……
如果我是他 ， 當船在暴風雨中失事的時候 ， 我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎 ？ 不 ， 如果可以選擇的話 ， 我不會去接受那充滿困難和挫折的生活 ， 因為我沒有那份自信。
如果我是他 ， 當獨自一人置身于荒島之上 ， 叫天天不應 ， 叫地地不靈時 ， 我會像他那樣不自暴自棄 ， 重燃生的希望嗎 ？ 不 ， 面對突如其來的災難 ， 我不可能像他那樣因時順變 ， 積極自救 ， 因為我沒有那種能力。
如果我是他 ， 當看到野人用自己的同類開宴會時 ， 我會像他那樣勇敢地站起來 ， 在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎 ？ 不 ， 我寧可躲得遠遠的 ， 祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我 ， 因為我沒有那種膽量……
這些天，我常常常深思一個問題：我們生活的道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱遜給了我一個很好的回答 。
讀書筆記初中 篇24
在十九世紀末，美國盛行著一種毀滅性尊嚴的奴隸制度，這種制度是將非洲等落后的地區(qū)的黑人，強制押到新大陸，當作家畜式的買賣，遭受到買賣的黑奴就開始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯�！稖肥迨宓男∥荨芬粫鴶⑹龅恼前l(fā)生的那期間的一個悲慘原故事。
讀完這個故事，我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運；我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無情；我還對這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等；我更對偉大的林肯總統(tǒng)感到佩服，佩服他廢除黑奴制度的決心，佩服他廢除黑奴制的真實行動。我曾經看過一篇課文：《奴隸英雄》講的也是奴隸們的悲慘。為什么會有這樣不平等的制度呢？美國有，羅馬也有，他們同把奴隸們當作"會說話的工具"不把他們當人看待，甚至拿他們的生命來開玩笑！這是何等的不公平呀！同樣是人，生活在同樣的'世界里，可是他們過的生活卻是天壤之別，一個是不停地指使別人做這做那，另一個則是被命令著做東做西，做不好還要挨打挨罵，甚至還要付出生命！
我不敢相信現(xiàn)在走在世界最前面的美國，竟有這樣的一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》，我真正明白了我們現(xiàn)在為什么要呼吁公平、公正、公開的作法，凡是人，都應該是平等的，不管你是白種人、黑種人，還是黃種人，只有這樣，才能使我們的社會變成一個文明的社會。
我希望，公平、公正、公開的制度能在世界上廣泛確立，不要再讓湯姆叔叔的悲劇重演。
讀書筆記初中 篇25
高中時驕傲自滿的心理總是光顧著玩耍，輕視學習，無視叮嚀，且迷上韓劇。母親對我的行為嚴重認為我是對自己的拋棄，日日與我爭辯就想我能好一點�？蔁o知的傲慢激起內心陰暗的一面，爭辯再一次升級。母親也因
此肝腸寸斷無助落淚，現(xiàn)在想來自己當時是有多么倔強與無知。
還有一層感悟，就是我們對自我的認識與了解很多時候也是存在偏見的'，其中最重要的偏見就是不自信。其實，我們應該學會正視自我的潛能，相信沒有什么是可以難倒自己的。類似愛因斯坦這等風姿卓越的人物，潛能
開發(fā)也只是寥寥無幾。俞敏洪曾說過這樣一句話，“一個人想獲得什么成就就在于他對生命有多么的渴望，而渴望就在你的心里�！蔽蚁�，他說的應該就是，一定要正視自己因渴望而被激發(fā)的潛能，它的力量無比強大�！蹲�
后一片常春藤》中那個蘇珊原本就快放棄對生的希望，是那片永不凋落的藤葉給了她生存的信念，給了她敢于與病魔抗爭的勇氣，最后通過治療幸存下來。正視自己的潛能，因為它有足夠的能量去改變一個人的一生！千萬別
對自己產生任何偏見，人出生可以有不平等，但那種差異是微乎其微的。因為上蒼賦予與我們生命的時候，我們每個人都已經擁有了人生百分之九十九點九九的財富。
傲慢與偏見是一部了不起的作品，當你開始盲目的帶去有色眼鏡去看待一個人，一個理想的時候，一定要記得你曾經看過它，深入理解過它。千萬別讓傲慢與偏見毀了你的思想與寬厚。遠離傲慢與偏見，必會守得云開見月明！
讀書筆記初中 篇26
當我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時，使我學到了很多。比如，孝敬爸爸媽媽。尊敬長輩，弟子規(guī)告訴了我善百孝為先，做人應當知恩圖報。
在對待爸爸媽媽的責備時，我們因當順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞爸爸媽媽，當爸爸媽媽有什么過失時，作為子女應當耐心地勸說，而不是大聲的責備爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不肯接受，就等爸爸媽媽性情好了再勸。
對待長輩時，因用尊重的態(tài)度來面對長輩，稱呼長輩時不能直接稱呼長輩的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對長輩的不尊重。長輩見識多，閱歷深，我們因當多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時此刻的`寶貴時光，在衛(wèi)生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習慣因從小養(yǎng)成。
對于食物我們不要挑食也不要偏食，因為偏食會使我們營養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃，而在我們年輕時，千萬不要喝酒，因為喝酒會使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對他人說話，要真是不虛，講求信用，如果對他人說話不真實，他人就不會與你說話。遠離你，多說話不如少說話，因為言多必有失，所以說話要合理恰當。符合實際。不能花言巧語，否則他人就會討厭你，對我們來說，最要緊的是自己的道德。學問。才能。和技藝，這些方面不如他人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯了事，這就叫“錯”，而故意去做，這就叫“惡”。
讀了弟子規(guī)以后，使我感受到做什么事情都要認真去做，有什么不足就補足什么，從而使自己的道德、素養(yǎng)得以提高。
讀書筆記初中 篇27
讀完了沈石溪寫的《狼王夢》之后，我深有感觸。
《狼王夢》寫的是：紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿，要把自己的三個兒子訓練成狼王的經過。后來，大兒子被金雕叼走了；二兒子被捕獸夾夾死了；三兒子死在了自己的自卑下。最后，紫嵐只好把希望寄托在女兒媚媚身上，讓媚媚找一只優(yōu)秀的大公狼，生下小狼，繼續(xù)培訓。可惜的是紫嵐再也看不到了，因為她為了保護自己的狼外孫與金雕同歸于盡了。
讀完了之后，我想：紫嵐曾經是一只風華絕代，受無數只公狼愛慕的母狼，可最后牙齒不僅掉了幾顆，還破了一只腿，這是為什么呢？這個問題我想了很久，到現(xiàn)在才明白，是為了夢想。因為夢想，紫嵐才會在兒子們一個個死去時而振作起來；因為夢想，她才會在盡管全身都快沒力氣了，但還是付出生命保護狼外孫……是�。∥覀兇_實應該向紫嵐學習，不管遇到什么挫折，都不要放棄夢想，改變夢想。
然而，更讓我震撼的.是紫嵐的愛。因為有愛，為了狼王夢想的實現(xiàn)，她會付出生命的代價；因為有愛，她才會在二兒子藍魂兒被捕獸夾夾住腰時會不顧一切地咬掉捕獸夾，牙齒掉了幾顆也絕不松口；因為有愛，她才會為了狼外孫不被金雕吃掉而與金雕同歸于盡……
后來仔細想了想，紫嵐為什么想讓自己的孩子當狼王呢？因為丈夫黑桑，對！就是黑桑！因為黑桑臨死之前想當狼王，紫嵐為了完成黑桑的遺愿而在奮斗著，努力著。
如果當年黑桑沒有死，那么他們的孩子就不會死，他們就是一個幸福的家庭�。≡诖�，我真心希望世上不要有權利這個東西，沒了權利，世上的人們有可能就不會自相殘殺，而是和睦相處。這不是很好嗎？
讀書筆記初中 篇28
步入八年級的半個學期，有幸與《傅雷家書》在閱讀推薦中相識，便迷上了它，雖說現(xiàn)在仍未讀完，卻已有頗多感觸。
其實，我對這本書的第一印象并不好，畢竟，一個通俗的名字，沒能激起我的興趣來。抱著嘗試的念頭讀著這本以為枯燥乏味的書，竟然被這一封封家信給迷住了——父親無數次的教誨，母親無數次的叮嚀，兒子無數次的收獲，這不就是生活中微妙卻也博大的親情嗎？無論是父子藝術上的交流，還是母親生活上的`關心，字里行間流露出一種偉大的感情，父母與兒子之間最深的感情——親情。
親情是平常的那無數封家信中無一不透露著它；親情卻也是偉大的，傅聰無數次的感情彷徨無一不有親情支撐，在這一封封信中，有傅聰的徘徊不定，更多的是父親對兒子的指導，時時刻刻給兒子敲響警鐘。書中有一段話讓我感慨無限深，“說到不完整……你提到的完美，其實完美根本不存在的，整個人生，世界、宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是完美，但永遠是追求不到的，因為人的理想，幻想，永無止境……”
其實，我們都向往完美，追求完美，而恰是因為現(xiàn)在的不完美，才把我們帶到了追求完美的境界。傅雷寫給兒子的信中蘊含的道理，不僅是寫給傅聰一個人，而是寫給追求完美的人，而是寫給千百萬中華兒女。
身體中流淌著中國母親的血液，與中國就有著無與倫比的親情，中華兒女在讀著一封封家信可能有不同的看法，但最終不會忘記的，永駐你心中的那份親情！那份如同冬日爐火的親情，屬于炎黃子孫！
望天下兒女永記這份親情！
讀書筆記初中 篇29
夏綠蒂從小受到的家庭教育是注重門第、講究地位。她的父親威廉。盧卡斯爵士自稱與詹姆士宮有莫大聯(lián)系，這樣的吹噓在鄉(xiāng)間鄰居間引起的轟動與崇敬已使他的虛榮心十分滿足。在這樣的熏陶下她與班納特家的財產繼承人柯林斯結了婚�？铝炙共粌H為人做作、舉止粗俗，唯一可取的便是溜須拍馬之功。但他可以繼承班納特家的財產，且自己有一份田地和一份牧師的俸祿。僅僅為了這些，當柯林斯向伊麗莎白求婚失敗后的`三天中，夏綠蒂一直借看望好友伊麗莎白為由，與柯林斯朝夕相對，終于在第三天使柯林斯向她求婚。她成了柯太太，卻不惜失掉伊麗莎白多年的友情。其實她也有不得已的地方，沒有豐厚的嫁妝意味著沒有幸福的婚姻，年齡頗大的夏綠蒂只有把握住這次對她而言難得的機會。起碼，她將來的生活有了著落，可以成為班家大宅未來的女主人。于是，她與認識不到三天的柯林斯結了婚。婚后，她不斷忍受著丈夫令人生厭的怪異行為，她唯一的安慰是使她的新家有條不紊，并在世人面前構建一個美滿的家庭。生活是殘酷的，擁有金錢的代價是失去跟多更為寶貴的東西，比如青春、愛情、幸福、快樂……
韋翰是個十足的流氓，他自恃外表軼麗，一心想通過婚姻來發(fā)家致富，可是，他忘了婚姻是相互的，金錢的交易也是相互的。他是個一窮二白的人，自是富家小姐不會光顧。但最終他還是通過不與麗迪亞結婚為要挾，向達西敲詐到了一筆可觀的收益。于是又一個婚姻，又一個為了金錢的婚姻鑄就了，這次不單出賣了幸福，還有靈魂，韋翰的靈魂被他自己徹底出賣了！婚姻既已變成手段，那幸福也是奢望了。
讀書筆記初中 篇30
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻與冒險小說家。
《海底兩萬里》中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的'說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的與隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時上升發(fā)展時代的科學成果，通過巧妙的構思與詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學的基礎上，并借助幻想表達對科學大發(fā)展的熱烈探索與強烈追求。
在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質與元素以經十分稀少，科學家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質與元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏與元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪與潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋與我們的生活息息相關，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護海洋！
讀書筆記初中 篇31
看到“舊事”兩字，許多快樂、美好、難過、憂傷的往事從我心頭閃過。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經歷過。
因為童年過往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色與人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇富有情感色彩的小說——《城南舊事》。讀這篇小說時，我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結識了純真的友誼，她與惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當正常人，當自己的好朋友。秀貞因為失去丈夫與孩子小桂子而變瘋，后來，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當路費，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們早已葬身火車輪下，英子悲傷至極。
在英子純潔而無知的.童年里，她與蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時英子分不出好人與壞人，直到小偷被抓。這個小偷是為了供弟弟上學才走上了不法之路。
英子的奶媽——宋媽，因得知自己的孩子小栓子與丫頭子，一個淹死了，一個被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還與英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒來，當英子領畢業(yè)證時，她想到父親深刻、嚴格的教導，不禁流下熱淚。當她回家時，父親已經遠遠地離開了這個世界，英子長大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛的爸爸。時間流逝，我們的親朋好友，親人也會在時間長河中離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會離去。我們還要學習英子的善良、善于交朋友的特點。
讀書筆記初中 篇32
李智華在小的時候，她媽媽得了精神病，所以她媽媽有時候會發(fā)作。有一次，她媽媽失蹤了，父親去尋找，父親居然把孩子丟在家里，就去尋找了。 日記
父親找到媽媽后，把媽媽帶回了家，回家之后，父親看見家里突然失火了，在家里的'李智華被火燒掉了手，我覺得很恐怖，心想：這么慘！太嚇人了。父親看見了，立刻把李智華送到醫(yī)院，到醫(yī)院時，醫(yī)生們都說：“孩子小，不容易治療。”父親聽了，更加傷心，我又在想：如果李智華家中有保姆，那該有多好，失火的時候，保姆帶著李智華出門，那不更安全。
漸漸地，李智華長大了，她覺得自己很奇怪，為什么和別人不一樣，別人都說：“智華，是個可憐的孩子�！崩钪侨A每次看到別人玩得時候，覺得很快樂，李智華也想站起來玩，可是每次都摔在地上，她又爬起來，又摔倒，這就是自信。她回家和父親說：“父親，我要讀書�！备赣H說：“老師沒空，明天再說吧！”李智華等到了今天，她又去問：“父親，我要讀書。”父親又照樣說。李智華去找學校的校長，校長說：“你沒手怎么寫字，讀書呢？”她坐到了教室門外，拿了根樹枝在寫，我也覺得很奇怪，她怎么會寫字呢？”原來她是用腳在寫。李智華每天晩上拿著筆和繩子，綁在腳上，等習慣了，就可以用腳寫字了。她又坐在教室門外，這時，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問她：“你為什么坐在教室門外呀！”她哭著說：“校長不給我上學，不給我到教室里�！崩蠋熣f：“我們幫你保密，你進來吧�！崩钪侨A每天都不缺課。
李智華長大了，去學習，她去了一個地方，學打字，老板說：“如果你能在1分鐘內打完100字，我就收留你�！苯Y果，李智華一分鐘打了202字，老師收留了她。
我覺得李智華很可憐，也很堅強，我真想去看看她。
讀書筆記初中 篇33
人生就像一部無法回放的電影，過去的只會過去，而未來，就更加不可預料。
《平凡的世界》以少平、孫少安兩兄弟命運為主線，介紹了他們十年間的人生起落。這是動蕩的十年，各家的人生變遷都是之前人們想不到的`。
每個人的人生也同樣無常。有孫少平喜歡的女子突然與其他人接近；有潤葉嫁給不喜歡的人后又突然愿意在他失去雙腿后照料他；有孫少安正蒸蒸日上的磚廠突然破產；也有田曉霞在洪水中意外犧牲？？
這一切，同樣不可琢磨。
我們的生活又怎么不是這樣呢？
岳飛，南宋著名抗金將領，卻被秦檜害死，以“莫須有”的罪名毒死于臨安風波亭。沒有人能夠預知未來。
我的爺爺，他在住院前是很健康的，沒有老年人的三高、心臟病，每天格外精神，爬六樓如履平地。住院的那個上午，他跑上跑下地為花換土，一次次從6樓下去，到小區(qū)北面的田中提來一桶桶新泥土。中午，他還為我做了一碗面條。下午他肚子痛，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)膽結石，需要住院動手術。但僅僅是平常的膽結石手術，他卻沒能出來？？
本來，手術后他雖因肺部感染進了重癥監(jiān)護室，但卻已可以用手寫字、交談。就在醫(yī)生打算讓他回到普通病房的前一天，他卻自己拔下了呼吸管，而周圍竟沒有醫(yī)生護士制止。當發(fā)現(xiàn)后，爺爺因為缺氧而陷入昏迷，雖經全力搶救，卻沒能救回。爺爺就這樣，在5天后離去。
沒人能想到爺爺會拔管，等事情發(fā)生，一切已沒法回去。人生無常。 未來，是不可預料的，只有把握好現(xiàn)在，才能讓未來少一些偶然，變得更順更順？？
讀書筆記初中 篇34
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。
閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！可那畢竟是幾十年前的`封建社會，離現(xiàn)在已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史�？墒�，到了現(xiàn)在的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習，與監(jiān)獄相比也已經只有毫厘之差了。作為社會未來的新動力，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。我們需要自由，我們要親身經歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個快樂的童年，我們要逃離束縛！
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒。當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。
讀書筆記初中 篇35
《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的__可晴興致勃勃地把它帶到學校來，倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說，通過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。
這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風光的精__描寫。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，可是，我從來沒有用心去感受它的美妙之處，然而本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點怪，一會兒陽光普照，一會兒又下起了小雨，天空中時而飄滿白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍藍的'天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時，都會有一種想放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶__情。
其次，本書二十五個故事中出現(xiàn)的人物有善良的農民，有受欺凌的農奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。
書中的“我”是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對農民和農奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！
我欣賞書中的“我”，因為他熱愛生活，因為他風度偏偏，因為他腹有詩書，因為他愛恨分明，更因為他“出淤泥而不染”！
讀書筆記初中 篇36
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的'發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治敗壞、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會陰暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
它不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
讀書筆記初中 篇37
今年暑假，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，心情久久不能平靜。
雖然我沒有見過魯濱遜，但我的眼前卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個身體不是很健壯的人死里逃生，在荒無人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲存了淡水、食物，種植了大麥、稻子，采摘了葡萄，飼養(yǎng)了山羊……還用的自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風暴雨和地震，適應了那里的生活。最危險的是，食人族上了島，魯濱遜鎮(zhèn)定自若的和他們斗智斗勇，還救了一個快被吃掉的人，為他取名為星期五。他教會了星期五烤面包、種小麥等一些生存下去的本領。魯濱遜在島上創(chuàng)立了一個嶄新的天地。他在島上堅持生活了二十多年，終于搭上了一條船回國了。
每當我望著無邊無際的大海，我心情都很沉重，如果我有和魯濱遜同樣的'經歷，我能夠在荒島上生活多久？
生活中我碰到難的事情經常會半途而廢。記得一次體育課，老師說：“今天考跳遠。”老師一說完，我心里就“咣當”一下子沉了下去，心想我這種“小肥豬”不可能過關的。果然，那些女生一個個都身輕如燕的飛過去了，而我和幾個大胖子一直到下課也沒有跳過！老師讓我們再努力，可我心里想：“不行就不行，別哄我們了�！眲e人還在刻苦的練著，我卻躲到一邊去了。
現(xiàn)在，讀了魯濱遜的故事后，我明白了執(zhí)著和堅持。世上無難事，只怕有心人！我恍然大悟，我身上所缺的不就是永不放棄、百折不撓的精神嗎？我想我的明天就從體育課的跳遠開始起航吧！我一定要學習魯濱遜的執(zhí)著、勇敢和智慧。
讀書筆記初中 篇38
我們都非常喜歡螢火蟲，因為在漆黑的夜晚能發(fā)出藍色的光，為夜行的人們照亮前進的路。
從螢火蟲的外表來看，像一個純潔、善良的小動物，但是看了法布爾的《昆蟲記》，我不得不揭穿它。
事實上，螢火蟲是一個非常兇猛的'獵手，它是一個非常喜歡吃肉的家伙。在捕食時候會不擇手段，通常，螢火蟲的捕食對象是蝸牛。讓我們一起來看看螢火蟲如何巧捕它的獵物—蝸牛吧！
你看！螢火蟲開始控制不住自己的食欲，大步走向蝸牛，細看蝸牛，它穿了一套硬硬的馬甲，但即使他背上自己認為能保護自己的馬甲，再把肉肉的身體僅僅縮進馬甲內，但還是難以逃脫被螢火蟲的謀殺。
你瞧！這些獵手們躍躍欲試，準備發(fā)起進攻。它將隨身攜帶的武器“大寶刀”亮出來。（大寶刀其實是螢火蟲身上的兩片顎，它們分別彎曲著，當合攏到一起時，就形成了一把鉤子，一把又尖利又細小，像一根毛發(fā)一樣的鉤子。）螢火蟲拿著這把鋒利的武器，在蝸牛身上東刺西刺，將蝸牛殺死，它的手段是如此殘忍，但是在狩獵時，表面上看起來確實溫文爾雅，風度翩翩。好像不是攻擊它的獵物。倒像蝸牛和螢火蟲親密的親吻呢。其實親吻的時候，就等于螢火蟲給蝸牛注入了毒素。
螢火蟲的捕食讓我想到三十六計里的笑里藏刀，運用偽裝手段，欺騙麻痹對方，來掩蓋自己的行動。這是一種表面友善而暗藏殺機的計謀。
從古到今，很多人運用此計成功實現(xiàn)自己的計劃。秦國用公孫鞅笑里藏刀計輕取崤山一帶；孫權手下大將呂蒙奪取荊州時，派當時毫無名氣青年將領陸遜接替他的位置，駐守陸口。陸遜巧妙用笑里藏刀之計，定下了與關羽假和好、真?zhèn)鋺?zhàn)的策略。導致關羽大意失荊州。
讀書筆記初中 篇39
又看上了那一本老書——西游記，坐了下來好好看書，不一會兒，又像當年的我，沉浸在了書的王國中了……
唐三藏，可以說是四人團隊體中最沒用、最沒本事的人了。沒本領，遇到困難，唯一能做的是念救苦救難觀世音的名號或者叫“徒兒快來”，而且心軟，遇到一些強盜或妖精，看著眼怕，被徒弟打死以后，又不免心中產生憐憫之心，不住地責怪徒弟�？墒撬莻�好師傅，一心一意向彿，在妖精面前，決不投降，在美色財富之中，也不動心，觀音才會選他當頭，當師傅呢！
大徒弟孫悟空神通廣大，法力無邊，掌握七十二般變化，本領最大，腦瓜靈活，但總是耍一些小聰明，曾多次見識到緊箍咒的厲害！但他心眼并不壞，幫助了很多國王與村長的忙。二徒弟是個好色、小氣懶惰貪婪臉皮又厚的的豬精，還總是拍師傅的馬屁，在暗地里，總說孫悟空的壞話，并且非常不負責任，好吃好喝好玩，什么事情都推到大徒弟孫悟空身上，但他會三十六般變化，在孫悟空頂不住的時候，幫忙。三徒弟沙悟凈是個老實、淳樸不偷懶而且非常善良的一個人，雖然面目可憎、丑陋，是隊伍中最平凡的一員，但卻有非凡的.本領，他能幫孫悟空勸解師傅，能挑動八戒的紀律性與積極性，讓唐三藏感到非常安全！
這本書講的是唐三藏一行人經過九九八十一難，經過十四年的艱辛萬苦，廣施仁義，除妖降魔，終成正果的事情，真是可喜可賀呀！
這本書教給我們一個道理，人們要像唐三藏一樣做什么事情都要永不放棄，不要受一些假象迷惑，要有一種不到長城非好漢、不死心的一種精神，我們在學習中，也要學習唐三藏那種永不放棄的可貴精神，堅持，堅持，再堅持，堅持到底，堅持就是勝利！
讀書筆記初中 篇40
寒假里，我讀了一本名叫《我是90后》的書，讀完之后感想很多，收獲也很大。
首先，我對我們這個時代有了更好的認識。我們是幸福的一代，我們的祖國正迎來改革開放碩果累累的盛世年華。經濟發(fā)展，社會進步，國際地位顯著提高，我們的物質生活更是極大豐富。這些都是先輩們流血流汗，開天辟地的結果；是60后、70后、80后繼往開來創(chuàng)造奇跡的結果。生于90后的我們，應該不辜負時代賦予我們的責任，繼承一代代青少年的優(yōu)秀品質，做好準備，做一個優(yōu)秀的新時代主人。那么，我們的當務之急就是要把學習當成神圣不可侵犯的責任，學好科學文化知識，全面提高素質，這樣才能對得起諄諄教誨的老師，苦口婆心的家長，早出晚歸的自己。
其次，我們要培養(yǎng)自己完善的人格。我們90后絕大部分是獨生子，有爺爺奶奶、外公外婆四位老人的呵護和爸爸媽媽的寵愛，我們常常被人稱為“小公主”“小皇帝”，所以我們中的很多人多多少少沾上了驕橫、懶惰、自私和怕困難的`壞毛病�？墒钱斀袷澜缯l(fā)生著日新月異的變化，國家與國家之間的競爭也更加激烈，我們是未來國家的主人，我們的素質必將關系到中華民族是否能強盛地屹立于世界民族之林。所以我們必須改掉自身的不足，完善自己的人格。懂得感恩，學會分擔；敢于質疑，善于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)；我們還應該敢于競爭，勇往直前，不甘落后，挫折面前不輕言放棄。
我慶幸我是個90后，比起那些前輩們有著得天獨厚的學習條件，可以上網學習、查閱各種資料、在網絡上聊天交流，足不出戶就知曉天下事。我希望所有的90后都好好珍惜少年時光，勇挑責任，發(fā)奮學習，做一個優(yōu)秀的小主人！
讀書筆記初中 篇41
扣人心弦的《八十天環(huán)游地球》，讓我如臨其境，感受了�？讼壬h(huán)游世界、實現(xiàn)他的夢想的傳奇旅程。
這是一部享譽世界的經典科幻著作。這也是一場因賭而起的傳奇旅程：英國人費利斯·�？艘蚝团笥汛蛸�，帶著新雇傭的仆人路路通在八十天內環(huán)游地球一周。他們遭遇種種離奇經歷，克服重重艱難險阻，卻又奇妙地化險為夷，最終完成了環(huán)球壯舉，同時�？诉�找到了自己的終身伴侶——奧妲夫人。
正直勇敢、誠實善良的路路通，固執(zhí)多疑、忠于職守的費克斯，以及溫柔高雅、善解人意的奧妲夫人，都給我們留下了深刻的印象。個性是�？讼壬挚犊蠓�，他在出發(fā)前將自己打牌贏得得的錢全部給了路邊向他乞討的可憐人；他善良又疾惡如仇，在印度的'皮拉吉廟救下了將要被燒死殉葬的寡婦奧妲夫人；他遇事沉著冷靜，有信心，有毅力，遇到的困難從不輕言放棄。福克先生身上有這么多優(yōu)秀的品質，這也是他最后取得成功的原因。
八十天環(huán)游地球，這在科技發(fā)達的現(xiàn)代是件小菜一碟的事情。然而在一個多世紀以前，在沒有飛機，而火車、輪船等交通工具的速度也遠不及此刻的條件下，這但是件一般人做不到的難事。
看到緊張?zhí)�，常常讓我為�？讼壬蛋档啬罅艘话押�。讀了這本小說，我在不知不覺中學到很多：地理知識，風物人情，還有做人的道理。如果我能像福克先生那樣遇事前先充分估計；遇事時沉著冷靜，遇事后不輕言放棄，那此刻常常困擾我的很多狀況都會迎刃而解。
只要心懷夢想、執(zhí)著追求，我們的人生旅程就必須會陽光明媚！
讀書筆記初中 篇42
《昆蟲記》已是小學老師要求我們讀過的了，如今初中依然要求讀這部偉大的法國昆蟲學家法布爾的著作，我又有了一番新的體會和理解，正可謂是“溫故而知新”啊。
這部全達二三百萬字的《昆蟲記》是其超過50歲到85歲完成的，這樣的毅力與精神與近代分類學大師麥爾，高齡近百還在寫書同樣讓人敬佩。
書中，法布爾用真實的故事，風趣的語言，精湛的詞匯，詳細的描寫，將我?guī)нM了一個昆蟲的世界。我看見了為自己歌唱的蟬，碰見了勤奮備食的螞蟻，遇見了田園中的音樂家蟋蟀，欣賞了美麗的大孔雀蝶，見識了布袋小修士小闊條紋碟，還隨著法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的在他面前裝死的黑步甲。
這真是一部讓人不得不為書中的昆蟲的特殊本領、作者風雨無阻的細致觀察所驚嘆的好書！它不愧是被譽為“昆蟲的史詩”！
法國著名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱贊道：“這個大學者像哲學家一般的去思考，像藝術家一般的去觀察，向詩人一般的去感受和表達�！边@正是法布爾書中的特點。每篇文章都充滿活力，把每一只小蟲子都描寫的.細致入微，就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲——全身黑中透藍的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲學家觀察的那么透徹。
在他的筆下，蟲子們往往不需要過多的裝飾，三言兩語就能將一只蟲子勾勒出來。沒有華麗的語言去修飾它在作者眼中的美感，卻又滲透著一種自然美。
這位英國生物學家達爾文口中的“無與倫比的觀察家”那鉆研精神值得我們贊賞，那堅持不懈的努力值得我們學習，那文筆流暢的作品值得我們品味。
讀書筆記初中 篇43
讀書筆記初中 篇44
昆蟲記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細心的構思寫出的科普巨著。
我第一次讀昆蟲記，我就被那寫些精美的語句給吸引。這篇文章主要寫關于昆蟲的習性和飲食等。其實他寫的昆蟲都是我們平時看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因為我們在平時的生活中，我們很少那樣細心的觀察那些蟲子，其實句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無不一已詳細地向寫。
昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，堅強的生存，艱苦的勞動。我覺得任何昆蟲有許多的相似點，他們有自己的目標，有感情，更能堅持不懈的奮斗。說到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機會的到來，到最后什么都沒得到。
在讀昆蟲記時，我覺得那是的生物知識豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍首是人類。人們?yōu)榱俗约旱腵利益不斷做出破壞環(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會滅忙。其實到最后害得還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關于這些，我覺得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識。
讀書筆記初中 篇45
嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子，無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經受了無數摧殘之后，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕�？催^《紅樓夢》，我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景，病危之際，紫鵑四處求人，卻沒人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭！何處有香丘？”無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對自由的追求。我們?yōu)橹拘�，為之憤懣，一對追求自由的青年男女在封建�?枷鎖之下生離死別�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處？甜在這個人不接受世界，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛，在孤獨無依的世界上，寶玉是她心中永遠的溫暖；在情愛無傍的世界上，寶玉是她心中永遠的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。
“假作真時真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結是命運所賜，也以此寫成了她的命運。
讀書筆記初中 篇46
在生活中，我們借助代數運算，解決了許多問題，使用代數運算找到了許多數學規(guī)律，獲得了許多結論�！冻踔羞\算教學策略》這一部分告訴了我們代數運算的實際意義及教學方法。
在中小學數學的代數運算里，數值計算過程比較直觀，結果也很具體，而對于帶有字母的代數式所進行的代數運算比較抽象，很多時候是一連串的符號。在實際教學中，我們大多數人都會認為代數運算就是對一系列字母、數字，按照運算規(guī)定做運算的.過程�？催^這一部分以后，我發(fā)現(xiàn)原來的這種想法錯了。書中這樣說到：一個代數運算是否正確主要看運算過程是否正確，而運算過程是否正確也就是運算者是否正確使用了相應的運算法則、運算律，代數運算的實質就是依據運算法則、運算律做推理。
那么，在教學工作中，我們應該如何去講授代數運算這一部分呢？書中告訴我們：教學過程中，一方面應當明確代數運算基本技能的階段性和終結性目標之間的差異，適時、適度地開展訓練；另一方面，應當舍棄一味機械訓練的做法，開展多種形式的教學活動，以提高學生的代數運算基本技能。
書中有很多教學案例，從《運用公式法分解因式》這一案例中可以看出，這位老師在教學設計中不但關注對學生代數運算基本技能的培養(yǎng)，而且更關注對因式分解基本原理的理解，包括其中所蘊含的數學方法。
總之，代數運算的教學，不能將其簡單定位成一個技能的教學。在我們的教學過程中，應當讓學生主動投入到學習中，在分析問題的過程中理解運算的意義、作用，提供有價值的習題，尤其是變型題，培養(yǎng)學生的基本運算技能，設計一些生活中的實際問題，讓學生應用相應的運算知識、方法去分析、解決問題。
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