初中英語被動語態(tài)主要用法的知識點歸納

　　當(dāng)不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時，常用被動語態(tài)，這時往往不用by短語。

　　The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。(不知誰打破的)

　　They have been poorly paid. 他們的工資太低。(沒必要指出工資是誰付的)

　　突出或強(qiáng)調(diào)動作的承受者，如果需要說出動作的執(zhí)行者，用by短語。

　　The time-table has been changed. 時間表已變動了。(要突出的是“時間”)

　　These books are written especially for children. 這些書是專門為孩子們寫的。(強(qiáng)調(diào)的是“”這些書)

　　為了使語言得體或圓滑等不愿意說出動作的執(zhí)行者。如：

　　You are requested to make a speech at next meeting. 請您在下次會議上作個發(fā)言。

　　It is said that she is going to be married to a foreigner. 據(jù)說她要嫁給一個外國人。

　　出于修辭的原因，或是說為了更好地安排句子。如：

　　It is generally considered impolite to ask one’s age, salary, marriage, etc. . 問別人的年齡、工資、婚姻狀況等通常被認(rèn)為是不禮貌的。

　　The notion is especially opposed to by those who have invested much in the area. 這個提議特別遭到了那些在本地區(qū)投資很大的人的反對。(因those的定語太長了，若用它作主語，主語與謂語就相距太遠(yuǎn)而顯得句子松散。)

【初中英語被動語態(tài)主要用法的知識點歸納】相關(guān)文章：

主動語態(tài)與被動語態(tài)初中英語知識點歸納09-25

初中英語被動語態(tài)知識點梳理08-19

英語被動語態(tài)的用法指導(dǎo)10-14

初中英語live的用法知識點11-17

高中英語free用法知識點歸納10-09

初中英語介詞用法知識點總結(jié)07-18

初中英語知識點：when, while, as的用法區(qū)別12-29

被動語態(tài)的語法知識點分析07-29

初中英語疑問句分類及應(yīng)用知識點歸納08-03

初中英語一般將來時的知識點歸納10-22