收獲的演講稿15篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的收獲的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的演講稿1
敬愛的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！今天我很榮幸站在我班家長會的講臺上，談談自己對當下學習生活的感受。
記得小時候，有人問我長大要當什么，我隨口回答說“長大后要當爸爸”，旁人哈哈大笑。直到今天，我都不知道當時為什么會這樣回答，也許是向往長大后不再被父母管束的自由。
然而在沒有長大之前，還是要被父母管著。現(xiàn)在說說被他們管著的一些小事。
我很討厭父母用命令的口氣讓我干這干那，就算他們是對的，心里也很反感。初二上學期期中考試前，我正在做數(shù)學題，爸爸看到后說：“馬上就考試了，不要把時間全花在一門科目上，要復習相對薄弱的科目�，F(xiàn)在把它收起來，復習語文！”我聽了他這種語氣，很不爽，就是不按他說的做。為這事，我們倆頂了好一陣子牛。有一次，躺在床上聊天時，我跟他說“老爸，你有的話有理，但我就是不喜歡你用命令的口氣跟我說�！彼赡苈犨M去了，后來改變了很多，讓我做事時更多用的是商量的語氣。
上學期間，我們家每天中晚餐都有一個固定的程序，就是向父母匯報學校的見聞。據(jù)說，這樣做能鍛煉我的觀察能力、思維能力和表達能力�？傻浆F(xiàn)在，也不見我這三種能力有多大的提高。他們倒會講“正因為如此，才更應該堅持下去�！蔽抑�，目前我怎么都說不過他們，只好堅持下去。
每次大考前，父母都要給我定目標，但這目標也不是完全由他們說了算，是一起談判的結果。比如這次期中考試，因為加上了體育分，而我的體育確實很菜，不可能過到原定的目標，我就沒有同意，于是父母便放寬了要求。
這次考試是升入初三的第二次大考。進入初三也有好一陣子了，我發(fā)現(xiàn)初一、初二那種靠好記性得高分的日子一去不復返了。比今，比拼的'是對于知識的理解。在這種情況下，善于在課本之外發(fā)現(xiàn)知識、化生活本身為知識儲備的能力就很重要了。但這恰恰就是老師們總掛在嘴邊的、我們班大部分同學（包括我自己）所缺乏的一種能力。提高這種能力的最有效的方法莫過于做一個有心人，多對身邊的事物問一些“為什么？”問得多了，學得自然也就多了。最近我正在努力讀一些課外書，同時強迫自己對外界事物保持一種好奇，雖然不見成效有很大，但還是那句話：“正因為如此，才更應該堅持下去。”我希望在接下來的二百多個日子里，自己與同學們都能夠有所鍛煉、有所收獲，有所提高。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
收獲的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是《我的成長與收獲》。
這個暑假我做了許多事，比如：苦煉多年的跳舞基本功在這個暑假里進步的奶快、自己獨自走路一練字班、自己會騎電動車帶媽媽和我的小弟弟……但是，最大的收獲是我練的字更漂亮了。
暑假前兩天，媽媽總看我雖然有一雙勤勞的雙手，但是寫的字卻非常失敗，這讓媽媽很困惑，在朋友的指點下，我去小新星趙老師那里開始練字。
在這將近一個月的時間里，老師耐心的教我們筆劃的寫法，告訴我們中宮格字的`寫法：橫要左低右高，橫有3種，豎有3種，豎要像針一樣細，如果遇到像“國、田、兩”這樣的字，都要往外闊。
掌握基本要領后，我一張張的寫，慢慢的練，我的字有很大的進步。
“字如人臉”，練一手好字，會終身受益的。
收獲的演講稿3
各位老師，同學們，大家好
我是xx班的XX，今天，我演講的題目是《自信，走過期末》伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學們，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你，是怎樣的心情?在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功�，F(xiàn)在，終于，要給自己一個答案了
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂?懂得了人生需要奮斗，你不快樂?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂?相信，都是肯定的!在考場中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來說更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠方眺望，然后，會笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了，我拼博了，瞧!夢想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試，我們要對自己有自信，有自信便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的'希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由自信開始，并由自信跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影�！� 要確立自自信，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們。
最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
收獲的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。
每各人都在不斷的成長，不斷收獲。小時候，我對成長的理解很生疏，每次幫媽媽干家務，媽媽總會夸我“長大”了，我每次都會跑去量身高，一發(fā)現(xiàn)我根本沒長高，我就會生氣媽媽說謊了，現(xiàn)在想起來還真是幼稚呢!隨著年齡的增長，我對“成長”這一詞有一了更加深刻的理解。
舞蹈是一種優(yōu)雅的藝術，舞蹈不僅可以鍛煉體質，還可以提升自我氣質。我已經(jīng)練了久年舞蹈了，舞蹈成為了我生活中必不可少的一部分，感到開心我就會跳舞，感到難過我也會跳舞，跳舞總能讓我感到愉快�？墒�，我上初中后就沒有時間跳舞了，在學校社團課的報名中有舞蹈，我毫不猶豫的報名了。
舞蹈老師殷老師是一個在舞蹈事業(yè)上有成就的人，這學期我們的任務是學會一個舞蹈，并去參加“上海市舞蹈大賽”，老師給我們安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活潑的.舞蹈，大家紛紛躍躍欲試，我也不例外。
第一個動作老師讓我們排四排，拿草帽把臉遮上，選擇了幾個同學站起來做幾個動作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一個活潑可愛的采茶姑娘，大家都學得有模有樣，下一個動作需要我們用腰的支撐度和軟度來完成，難度很大，但這是一個挑戰(zhàn)自我的機會，我當然不會放過，可是我剛擺好沒堅持幾秒就站不穩(wěn)摔了一跤，我摸摸膝蓋，膝蓋又一陣刺痛，我的腰也很酸，但一看到隊員們都在努力的嘗試動作，我又斗志昂揚了，老師說這個動作主要是要保持平衡，主要重心掌握的正確就可以完成，我嘗試了一次又一次，終于有了進步，但光能保持這個動作還是不行，我還得更加努力，把動作表現(xiàn)的更加優(yōu)美，讓觀眾看了我們的表演后也感受到快樂。這是我們大家所希望的。
我們不僅在社團課上排練，我們在放學后也會留下來排練，大家經(jīng)過每次排練越來越有默契，動作也越來越熟悉，我們先在全校表演，表演完后同學和老師都熱烈地的鼓起掌。終于，經(jīng)過4個月的努力與汗水我們懷著激動的心情來到了上海舞蹈中心，在快要上舞臺時我們把手放在一起大聲喊了一句“加油，我們是最棒的!”說完后大家上了舞臺，在舞臺上大家都享受著舞蹈，當最后一段音樂結束臺下響起了熱烈的掌聲。我們獲得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人。
經(jīng)過這次我學會了堅持，并明白了只有努力勤奮沒有什么事我們做不到的!
收獲的演講稿5
教育是愛的事業(yè)，沒有愛便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說過的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學生�！苯處煂τ谟變旱膼�，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動去關心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應該視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業(yè)、關心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個家庭中感受到溫暖和歡快。
自從我走進教師隊伍后，我一直擔任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也知道班主任肩負的重擔。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不計較個人得失、樂意奉獻、以身作責、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。并用一顆真誠地心去面對每個孩子，只有這樣你才無愧于做一名人民教師。
本學期我擔任的是�。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅�，由于小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨生子女，時父母心里的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛。因此，各個方面的能力都比較差，而且都比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園里很開心，能樂意來上幼兒園。
小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時處理，是家長感到放心。正像金雨欣的奶奶說的：“康老師，孩子放在你那里，我放心�！庇幸淮挝野l(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過去仔細的觀察了一下，好像十分的嚴重，我的心也跟著緊張起來了，于是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好不是骨折，放學的時候，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師，還十分感激的說：“康老師，您真好！”
在班級工作中，我和搭班老師認真努力的制作區(qū)角活動的材料，進行環(huán)境創(chuàng)設。在制作區(qū)角活動的時候，努力發(fā)揮家園合作的力量，利用各位家長的.特長、優(yōu)勢，幫助我們的孩子和班級，制作了很多很好的區(qū)角玩具。家長十分支持我們學校和老師的工作，每一位家長都能積極的參與，積極的動腦，能夠及時的做一兩樣玩具帶到學校里來。雖然家長做的區(qū)角玩具的效果沒有想象中的好，但是家長的意識在不斷的提高，我們的班級工作也得到了一定的回報。為此，我們班級在區(qū)角活動材料評比中獲得了二等獎。同時我們班級在環(huán)境創(chuàng)設的評比獲得了更高的成績，讓人著實感到欣慰。我們兩位教師，積極的發(fā)動家長，依靠家長的力量收集了很多的廢舊材料，根據(jù)主題，盡量利用廢舊材料去裝飾和布置我們的教室。我們的認真和努力決不會白費的，我們的班級獲得了環(huán)境創(chuàng)設的一等獎。
小（一）班是我們的家，我們每天都把它整理的干干凈凈，來迎接每一個孩子，我們的班級衛(wèi)生檢查也一直受到領導的好評。在工作中，努力使我們班的各個方面做到最好。
平時，我耐心的和家長交流，及時的把幼兒的情況反饋給家長，使我們的教育能得到同步。另外，我常常把我的自身經(jīng)驗通過各種途徑向他們講解，使家長在育兒方面得到改進。
在教育方面，積極的貫徹教育方針，根據(jù)“二期”課改的精神理念，認真的做好課前準備，認真的上好每一堂課，勇于探索。雖然我時一名老教師，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，但是社會在不斷的進步、不斷的變化、時代在更新，家長對于我們教師的要求也在不斷的提高，我越來越覺得我需要不斷的吸收更多的知識，順應時代的變化，能夠為孩子提供更好的教育。為此，我認真、虛心的向其他有經(jīng)驗的老師學習、請教，使自己的業(yè)務水平得到進一步的提高。
古人云：“一份耕耘，一份收獲�！边@是一個真理，是誰也不能改變的事實。
我想：只要你肯付出，一定會得到收獲。
收獲的演講稿6
2008的北京奧運會，雖然只有短短的16天，但每天都給予了我們太多的激動、驚喜……也給予了我們太多的啟示。
女子花樣游泳，俄羅斯隊可以說是王中之王，她在世錦賽上連續(xù)５屆都是冠軍，同時還在悉尼、雅典兩屆奧運會上包攬了雙人和集體金牌。正如許多花樣游泳的教練所說，俄羅斯的女子花樣游泳，每年都有新看點，無論是技術，還是編排，都無可挑剔，不愧是花樣游泳的“王中王”。盡管面對這樣的強者，其他花樣游泳者并沒有被嚇退。相反，他們毫不示弱，敢于挑戰(zhàn)，要與“王者”一爭高下。
菲爾普斯，綽號“巴爾的摩子彈”、“水怪”和“飛魚”，美國游泳巨星。他在2004年雅典奧運會上一人拿下游泳項目上的6枚金牌，成為雅典奧運奪金最多的運動員。2008年北京奧運會，菲爾普斯在北京水立方圓了他賽前的八金夢，順利拿下8塊金牌，并且8次打破奧運會紀錄，令人驚嘆。菲爾普斯拿下8枚游泳金牌，這個成績打破了馬克？施皮茨在1972年慕尼黑奧運會所創(chuàng)出的7金紀錄，成為歷史上在同一屆奧運會中獲得金牌最多的選手。假如不挑戰(zhàn)自己，不超越自己，菲爾普斯也沒有今天的驕人成績！
2008的北京奧運會，像這樣敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，不斷超越自己的事例不勝枚舉！運動健兒們用自己的實際行動再一次告訴人們：“拼搏是一種生命力的`顯示，人在拼搏中享受的是自己的生命，它的力量、智慧和勇氣！他們每時每刻都在拼搏，把自己的生命投入到了一連串克服困難、再創(chuàng)新高的搏斗中；從中得到滿足和快樂。只有敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏，不斷第超越自己，才能取得更大的進步！并且只有長此以往，才能收獲人生！”
人，活在世上就總要有所追求，總要有自己的志向。現(xiàn)代社會既是一個充滿競爭的社會，又是一個充滿機會的社會。有了機會，你就得去拼一拼，搏一搏，否則你將碌碌無為，一事無成。把人生看作是一種拼搏，是現(xiàn)代人的一種生活態(tài)度。所以拼搏是現(xiàn)代人自我表現(xiàn)的一種特質，也是他們自我價值實現(xiàn)的過程。
人，自呱呱墜地的那一刻起，就注定了要在起伏不定、布滿荊棘的漫漫人生路上艱難地長途跋涉，注定不會永遠一帆風順。面對無法預知的坎坷，只有高高地昂起頭顱，傲視羈絆自己的坎坷，奮力邁出鏗鏘的步伐，踏出堅實的足跡，拼一次，搏一把！因為只有“愛拼才會贏”！
人生短暫，路途坎坷，每前進一步都需要付出艱苦的拼搏。也許有人會說，即使拼搏，也不一定成功。當然，人生一世，有成功就有成敗。哪里跌倒就在哪里爬起來！如果自己盡力的拼搏了，即使一生未能實現(xiàn)自己的理想又何妨？重要的是我已經(jīng)搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時，我可以無愧地對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生”。相反，那些害怕失敗不敢拼搏的人，也許他們一生平平安安，不會遇到大風大浪和較大的挫折，但他們只能庸庸碌碌，不能體味奮斗的快樂，也無法感受生命存在的意義。當他們走向死亡的時候，只能充滿了空虛和惶惑，根本不知道自己來到世上是為了什么？拼搏雖然痛苦，但也充滿了歡樂！在拼搏中，我們磨煉意志，體味人生，享受成功，這是多么幸福��！
拼搏或許是一個艱苦而困難的過程，但“吃得苦中苦，方為人上人”。當你奮力拼搏后，面對豐碩的收獲、品嘗著勝利的喜悅時，難道你還會在乎途中的羈絆與跌跤嗎？待你露出勝利的微笑，回首曾經(jīng)踏過的路途時，將會發(fā)現(xiàn)原本對你威嚇的荊棘，已變成萎靡的枯枝，再也尋不到曾有的傲氣和蠻橫。因此，只有敢于挑戰(zhàn)、敢于拼搏的人才會充實地走完人生之路，實現(xiàn)自己的人生價值。
“人生能有幾回搏！”拼拼搏搏才成其為人生，拼拼搏搏才有人生價值。要想為自己的人生之路增添色彩，做自己想做的，就要拼搏！年輕的朋友們，在人生征途中努力拼搏吧！因為只有拼搏，才能收獲人生！
收獲的演講稿7
伴隨著同學們流暢的英語，伴隨著觀眾們熱烈的掌聲，新年英語課本劇展演活動拉開了序幕。我也有幸站在這個舞臺上，看到我們親自編排的搞笑劇《大話西游》贏得了那么多的掌聲與笑聲，我感到無比的開心和自豪。20多天前，英語老師突然通知我們，要排演英語課本劇。從那以后，我們就開始了辛苦的排練，放棄了所有休息和活動時間。如果你在操場上散步，常常會看到我們身穿演出服，背著道具走向排練場地。功夫不負有心人，經(jīng)過20天的努力，我們終于能把整場劇演下來了�？删驮谶@節(jié)骨眼上，郭老師突然決定改劇本，要知道距離演出只有兩天時間了！于是我們加緊排練，在結尾處又加了舞蹈“小蘋果”，“一二三四五六七八”，我們幾個初學者笨拙的`舞姿給課本劇增添了很多喜劇色彩。終于到了正式演出的這一天，在臺上，我們風趣的語言與幽默的表演贏得了所有觀眾的掌聲，演出大獲成功。
我們辛勤的排練換來了掌聲與笑聲，也換來了同學們熱情的新年祝福。一份耕耘一份收獲，我們?yōu)檠莩龈冻龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
收獲的演講稿8
老師們、同學們，大家好！
我是初一7班的廖任霏。我今天講話的主題是：書法課的收獲。
我喜歡運動，我享受在球場上揮灑汗水，在跑道上展示速度與激情，我珍惜戶外活動的每分每秒。與這形成鮮明對比的就是書桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果讓我端正坐姿認真寫字就更是一種痛苦。我覺得一筆一劃地寫好一個個字更是比登天還難。但這一切到了本學期有了悄然變化。
本學期，我們開了書法課。第一節(jié)課上，伍老師就以極具美感的示教板書征服了我。他首先為我們示范了各個基本筆畫。“點”猶如人的眼睛，畫龍點睛，傳出脈脈情義與豪情壯志；“橫”如天秤，時刻保持平衡，使世間萬物均勻和諧。“豎”如人的脊梁，堅挺不移，無懼各種壓迫與折磨，最后依然挺拔直立；“捺”則隨心所欲、恣意放縱，給人波濤洶涌、黃河之水天上來的壯景。
如果一個個筆畫猶如一種種建筑材料，那么字體的結構便是一張精密的設計圖。而我便是這張圖紙的設計師。想到這里，我躍躍欲試了，急急提筆開始寫字。
當我寫第一個 “主”字的時候，老師走到了我身旁，嚴肅的教導我“主”字的`三橫之間的間隔過大了，老師說：“你得先好好觀察一下�！蔽覍懙诙䝼�“主”字時老師又說那個“點”怎么像個小數(shù)點呀？我寫第三“主”字時，內(nèi)心不禁一陣焦躁，到底怎么樣才能寫好呢？
俗話說“字如其人”，人正則字正。我這回端正了一下坐姿，穩(wěn)穩(wěn)地提起筆在白紙上剛健有力地寫了一點、兩橫、一豎、第三橫。第三個“主”字寫完我感覺好了很多。一陣沾沾自喜和炫耀后，我心頭一松，身體往后一靠、手中的筆又任由它在紙上隨意舞動了。這時候，不知何時到我身邊的老師又說話了：“以后寫字要先平復自己的心，心要如水，夠靜夠深沉�！崩蠋煹木嫦褚箍罩械囊坏篱W電，一語點醒夢中人，我不禁愧疚而自責。
取得一點進步的我猶如小魚在水面上任意翻騰，生怕別人看不見自己吃了一個蝦米獲得一絲成就。這讓人感覺有點嘩眾取寵的意味。我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了正是這種浮躁和慌亂的心態(tài)才讓我寫出丑陋的兩個“主”字。
看看黑板上的自每一筆都是那么有力、獨特，而有風骨，引人探究。而探究這一切的工具便是一個“靜”字�！办o”使人在繁忙的世界中找到屬于自己的角落，而在這個角落里，一個人可以發(fā)現(xiàn)的的不單是一個個字，更有可能是凝集其后的文化內(nèi)涵和文明底蘊。
書法課讓我收獲多多。我對書法課逐漸有了好感，喜歡書法課上一個個俊雅的漢字，更喜歡每一個字給予我心靈的共鳴。
我的講話到此，謝謝！
收獲的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
白云放棄了眼淚，才有了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨；籠兒放飛了小鳥，才有了“生命誠可貴，自由價更高”的真諦；落葉放棄了生命，成了新生命的奉獻者；其實，放棄也是一種擁有。
一個旅行者，背著一個大旅行包在沙漠中無力地走著，火辣辣的太陽吞噬著他身上的水分，黃沙幾乎覆蓋著他的大腿，走出沙漠的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠，到達了綠洲。旅行者的包里裝著什么呢？可能是黃金、珠寶、文物，但對他來說并不是一種損失，因為他得到了更重要的東西——生命！
有一種放棄是痛苦中的甜蜜。如同弗良西斯與羅伯特的`愛情悲劇一樣。也許他們的相見本身就是一種錯誤，但正是這種錯誤讓他們的內(nèi)心擁有了一種永遠錯誤的東西，但正是這種錯誤讓他們的內(nèi)心擁有了一種永遠甜蜜的東西。在弗良西斯卡的丈夫查理及他們的孩子即將回來時，她就必需與羅伯特分手了。因為弗朗斯卡不想放棄自己對丈夫和孩子們的責任，不能讓他們因為自己而在別人的恥笑中過日子，盡管他與羅伯特·金凱是那樣的相愛。但這種放棄是痛苦的，也是甜蜜的。如果弗朗斯卡真的與羅伯特·金凱一起遠走高飛，那樣也不會擁有這種思念的甜蜜。
一位成功的企業(yè)家說過：“我選擇放棄了悠閑，我得到了進步；我放棄了謊言，我得到了信譽，只言片語我擁有現(xiàn)在的幸福！”的確，俗話說：“舊的不去，新的不來”只要我們坦然面對失去，眼光更長遠一些，搬石砸腳的將比選擇放棄的更多！
收獲的演講稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
那是一個晴朗的下午，放學后，我背著沉甸甸的書包飛快地跑向車站。我的收獲就——友誼，我也是在那里收獲了一段美好的友誼。
到了車站，我正在慌忙的尋找公交卡，只聽“啪”的一聲，我的`錢包掉到了地上。我剛要去撿，一個身影從我眼前掠過。她幫我撿起了錢包，然后笑著說：“小錢包要回主人身邊嘍！”我也笑了，一邊說“謝謝”，一邊拿回了錢包。這個她善良、幽默的小娘一下就讓我喜歡上了她，我高興地說：“我們交個朋友吧！”她一驚，接著甜甜地說“好呀！”
公交車來了，我倆驚喜發(fā)現(xiàn)，我們竟然乘坐的是同一輛公交車。車上只剩下一個座位，我請她坐，她請我坐。推讓了半天，我想了個主意：一起坐！坐在座位上，她請我吃她買的零食，并且你一口我一口高興吃著聊著。從她的介紹中，我了解到了她是黃河路三小的學生，哈哈，竟然和我是同年級，和我一樣大，家在農(nóng)科路……我們在歡聲笑語中度過了車上快樂的時光。
雖然這段時間我不在乘坐公交車，但是她那大大的眼睛，甜甜的酒窩，瘦小的身影以及那個粉紅色的HELLO·KITTY書包的背影卻深深的印在我的腦海。她讓我收獲了美好的友誼！
收獲的演講稿11
同學們：
大家好！
以前，我在看電視節(jié)目的時候，總是很羨慕那些拿著話筒站在舞臺上主持的人，心想當個主持人多好呀！不僅能成為全場的焦點而且還能被那么多人認識，這人生簡直就像開了花似的，以后我也要做一名主持人。
于是，在我高三的那年，機會來了，一家播音主持的培訓機構來我們學校作宣傳，我毫不猶豫地報了名。暑假，我滿懷期待地來到了這所培訓學校，幾乎所有的課我都認真地聽，那個時候每天早上的七點我們都要起床練聲，而我總是六點鐘就開始在操場上哇哇地叫，但凡有點不懂的地方，我就問老師問同學，我自認為自己是一個很努力的人，但我的成績就是上不去，眼看著同學們的成績一個個都比我好，這讓我非常焦急！終于，一年一度的藝考季來了，我沒有被選上，老實說，這在我意料之中。
為什么我付出了這么多，回報卻這么少呢？不是說：“一分耕耘一分收獲”嗎？這讓我很難過。到底什么才是收獲？只是最后那個皆大歡喜的結果？我覺得我眼中的收獲大概不是這樣的。我，的`確落選了，但是一年的堅持同樣也讓我收獲了不少：我從與我一起并肩奮斗的伙伴們那里，收獲到了友情；更重要的是因為這段經(jīng)歷，它讓我以后的路走得更平穩(wěn)了。比如說，我在大學期間參加了全國性的導游大賽并獲得了一等獎，我堅信，這和我那年的努力是分不開的。我想要表達的意思是：就像生活不只是眼前的茍且一樣，不是所有的努力都能換來你想要的結果，但是只要你耕耘了就一定會有收獲，這個收獲也許在未來的5年、10年甚至20年才會顯現(xiàn)，才會讓你的人生如虎添翼、錦上添花。
人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒錯，世上沒有免費的午餐，天上也決不會掉餡兒餅，要想有收獲，就一定得付出辛勞，不付出肯定不會有收獲，這就是所謂的：“一份耕耘，一份收獲�！�
收獲的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《一份耕耘，一份收獲》。
寒冷的冬天已銷聲匿跡，我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié)，度過了一個愉快的寒假，又一次相聚在熟悉的校園，也迎來了吉祥如意的馬年。
俗話說：一年之計在于春。春天是播種的季節(jié),我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。為此，我倡導大家做到以下“五個心”： 一是收心。從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W為主，盡快調整心態(tài)，投入到新學期的學習生活中來。 二是決心。新學期有新的開始，新的打算，尤其對于我們六年級畢業(yè)班的學生，一定要抓緊時間，訂立目標，下定決心，努力實現(xiàn)理想。 三是恒心。每個學生都要在學習上多下功夫，持之以恒，取得新的.輝煌與成績。 四是愛心。不僅要提高學習成績，同時還要提高個人品德修養(yǎng)。尊敬師長，團結友愛，互助互愛，孝順父母。 五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。尊重生命，學會保護自己。要主動學習安全自救知識，訓練應急避險技能積極參與學校組織的演練活動，決不把訓練當形式，走過場。
同學們，只要我們充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，讓我們用新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天都會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛。最后，祝大家心情愉快，身體健康，學習進步,馬到成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
收獲的演講稿13
尊敬的老師、各位同學：
大家早上好。
今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長》。
曾有同學問過我：“擔任學生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個“累�！辈贿^我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂�！�
一年前，在還沒有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的`工作關系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學帶來不好的影響，所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然，要兼顧學習和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
收獲的演講稿14
尊敬的各位老師、全體同學們：
早上好！
在鮮艷的五星紅旗面前，在這個莊嚴的時刻，我想和大家一起思考“播種與收獲”這個話題。19周以前，是我們剛開學的時候，現(xiàn)在已經(jīng)是第19周了，本學期已臨近尾聲，本周我們將迎來全縣、全學區(qū)的統(tǒng)一考試，檢驗同學們收獲如何的時候就要到了。
德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。記得在萬物復蘇、草長鶯飛的陽春三月，我們用自己的努力播下希望的種子。幾乎是轉眼的功夫，一個學期過去了，我不知道半年的時光，給你們的記憶到底留下了什么，但有一點是肯定的：凡珍惜時間，認真工作和學習的人，肯定會很有收獲，感到心里很充實；凡用懶散和玩耍打發(fā)時間的人，肯定會感到很空虛，很失落，記憶中仿佛什么也沒有……這就如同老百姓種莊稼：你如果一開始該松土的松土，該拔草的拔草，認真施肥，辛勤灌溉，精心呵護，那么到頭來，你就會收獲一地顆粒飽滿的莊稼，否則你好吃懶做，不管不問，那么你的地里肯定是雜草叢生，顆粒不收……
凡事皆如耕耘，都有它播種、澆灌、收獲的過程，其實每個人每天都在播種，都在期待著收獲，在這一學期即將結束的時候，我們每個人都應該有對汗水與辛勤、播種和豐收的回味、總結和暢想。
富蘭克林說過“奮斗是幸運之母”，一個個成功者的例子告訴我們不勞而獲的成功是沒有的，只有經(jīng)過播種并付出辛勤勞動的人，才會獲得豐收的碩果。這是永遠也無法改變的真理！勞動創(chuàng)造奇跡，付出總會有收獲，哪怕是一點點的付出也能換回一絲心靈上的.溫暖。要想收獲碩果，就必須灑下辛勤的汗水。因為收獲總是在播種之后，有播種，就會有收獲，只要你在播種的時候，再加上一絲不茍的態(tài)度，就不會讓汗水白流。
同學們，再過幾天就要期末考試了，希望同學們認真審題、細心答卷，要誠信考試，憑自己的本事考出真實的成績，而不能違反考場紀律，甚至想法設法作弊，做出有違自己品行的蠢事來。
同學們，讓我們永遠記�。翰シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！播種努力，收獲希望；播種汗水，收獲甘霖；播種勤奮，收獲成功！
謝謝大家！
收獲的演講稿15
樹葉由綠變黃，天氣由暖變冷，半年的時光就這樣匆匆而過。我們本學期的教育教學工作也在新年鐘聲敲響之后結束了。在本學期中，我班三位老師共同配合、協(xié)調一致，不僅圓滿完成了一學期的教育教學任務，還從多方面對幼兒的各種能力進行了培養(yǎng)。半年來，孩子們的變化很大，不僅長高了、變壯了，而且更加懂事�？吹胶⒆拥倪M步，家長們笑在臉上，喜在心里。
在常人眼里，幼兒教師的工作是如此的輕松。每天與那么多孩子一起玩笑、游戲，就像一個長不大的孩子。在這十幾年的教育生涯中，我明白了這一看似游戲一樣的工作，其實是很復雜、很繁瑣的，需要我們付出時間、付出精力、付出愛心。
為了更好地培養(yǎng)和教育幼兒，我抓住以下幾點來開展工作：
一、走到幼兒中間，贏得孩子們的信任和喜愛
曾有許多人問我：“每天接觸那么多的孩子，聽著他們唧唧喳喳的叫喊聲，你不覺得煩嗎？”我告訴他們：“只要你用心去接納每一個孩子，與他們相處是一件非常愉快的事情！”
本學期我所教的大（二）班幼兒大多數(shù)都是原來�。ǘ�、中（二）的.孩子，從一入園我就是他們的老師。兩年來的學習生活，我已經(jīng)相當了解他們，并與他們建立了很深的感情。雖然這些孩子中不乏調皮、搗蛋的“淘氣王”，但我還是敞開我的胸懷來接納他們，用慈母般的言語針對他們的過錯進行耐心教育，使他們在心理上更容易接受，從而愿意改正。在課堂上我是一名“嚴師”，認真地教給他們知識。課下我更像他們的朋友，同他們一起游戲、一起歡笑。孩子們喜歡圍在我的身邊，更不時地有幼兒用手摸摸我的頭發(fā)、我的臉，趴到我的背上……他們喜歡聽我為他們講一些希奇有趣的事情，為了滿足孩子們那充滿好奇的小腦袋，我經(jīng)常利用業(yè)余時間讀十萬個為什么，然后再去講給他們聽。雖然辛苦一些，但看到孩子們那種獲得新知識后滿足的表情，我的心情也快樂到了極點。
二、采取因人施教的方法，使每個幼兒都有進步
這學期我們班又新來了幾名幼兒，都是年齡小的，有的從小班直接升入大班，還有沒上過幼兒園的。這幾個孩子不論是上課、吃飯、游戲都明顯地不如我班原來的幼兒。家長們著急，孩子們也缺乏自信。為了讓這些幼兒能較快趕上其他孩子，我采取了以下方法進行教育：
首先讓他們學會如何坐下聽課，每次上課我都會運用多種形式進行教學，以引起這幾名幼兒的注意力，并多提問他們，讓他們增強參與意識。
其次下課活動時，讓大些的孩子帶著他們玩，使他們?nèi)谌氲郊w之中。
再次每當他們有了進步就及時表揚并發(fā)給進步獎，增強他們的自信心。
此外，我還與家長進行溝通，共同教育幼兒。一段時間過后，這幾個孩子有了很大的變化，能夠坐下聽講了，作業(yè)也寫得很認真，吃飯不剩了，我為他們的進步而高興。
三、用評比活動來調動幼兒學習的積極性
本學期我班除了繼續(xù)開展進步獎活動外，還針對心理健康課進行了“棒小孩”評比活動。
我制作了一個“棒小孩”評比欄，貼上幼兒的照片，并為每節(jié)心理活動設計了不同的粘貼，每上完一節(jié)課都會把相應的粘貼發(fā)給那些能獨立地、主動地完成任務的孩子，讓他們貼在評比欄中自己的相片上。我還自編了一首“棒小孩”兒歌和一些比賽時喊的口號，對成功的幼兒以示鼓勵。孩子們對這種上課方式非常感興趣，每次上心理活動課都特別興奮，全班幼兒能很快地完成任務，表現(xiàn)突出。
我還把“棒小孩”的評比延伸到一日生活的各項活動之中，并在言談話語中鼓勵他們，夸他們都是真正的棒孩子。這樣一來，孩子們的學習、做事勁頭更足了。每天先到園的幼兒都能主動地把椅子擺好，手絹掛好，平時上課時認真聽講、積極舉手發(fā)言的多了；隨便說話、打人的少了。因為他們都想做一個最棒的小孩。
一學期下來，我感到我班開展的“進步獎”和“棒小孩”評比活動是成功的。因為這不僅培養(yǎng)了幼兒獨立做事的能力，更增強了孩子們的自信心和約束自己的能力，養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣。
四、及時做到與家長溝通，共同教育幼兒
我班幼兒自從升入大班以來，學習任務加重了許多，特別是增加了漢字和十以內(nèi)的加減法的學習。這對有些幼兒來說比較困難。因此，每次上完課總有幾個幼兒掌握不好老師教的知識。我就利用早、晚接送孩子的時間與家長溝通，讓家長及時了解
幼兒在園學習情況。但由于家長來園時間相同，每次都會有幾個家長得不到及時交流。為了給孩子奠定下良好的學習基礎，我想出利用寫信的辦法與家長交流。即每上完一節(jié)課我都把知識掌握不牢固的幼兒名字記下來，然后利用下午備課時間給其家長寫封信，請家長針對不足在家也進行輔導，這樣就避免了交流不及時的情況發(fā)生。孩子們在學習上也有了明顯的進步，特別表現(xiàn)在漢字書寫方面，看過我班幼兒作業(yè)的老師和家長都夸他們的字寫得好。就連平時動手能力差的蘇涵、胡朔竹、李澤凡、田碩的字也寫得工工整整。
在工作中，我深深得體會到作為教師要不停地揣摩孩子的心理，抓住他們的興趣所在。只有這樣，才能更好地教育幼兒，管理幼兒，使他們都能向正確的、積極的方向發(fā)展。
每一個孩子都是活潑可愛的，在與他們相處中，我奉獻出了愛心、耐心和全部熱情，而收獲到的卻是更加的豐厚：那是一顆顆純真的童心�。∥覒c幸走進了這片童心世界，我將永遠癡心不改，在未來的歲月中，我將把我的愛灑向更多的孩子。
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