四年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)教案范文

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：學(xué)會用比喻、擬人的修辭手法造句并正確區(qū)分兩種修辭手法。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會的修辭手法造句并正確區(qū)分兩種修辭手法。體會祖國語言文化的精妙。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會用比喻、擬人的修辭手法造句并正確區(qū)分兩種修辭手法。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會用比喻、擬人的修辭手法造句并正確區(qū)分兩種修辭手法。

　　復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：小黑板，收集課文中的一些比喻句、擬人句。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、談話引入。

　　2、小組交流收集到的課文中的一些比喻句、擬人句

　　二、復(fù)習(xí)比喻句、擬人句的特點(diǎn)

　　1、比喻句有什么特點(diǎn)？

　　2、說比喻句有什么特點(diǎn)。個別說。

　　3、生總結(jié)：比喻句的特點(diǎn)--比喻是利用不同事物之間的某此類似的地方，借一事物來說明另一事物。二者有相似點(diǎn)，能給人具體形象的感受。

　　4、擬人句有什么特點(diǎn)？

　　5、說擬人句有什么特點(diǎn)。個別說。

　　6、生總結(jié)：擬人句的特點(diǎn)：按著人的想象和聯(lián)想直接把物當(dāng)做人或把人當(dāng)做物，或把甲事物當(dāng)成乙事物來描寫。有人的或物的某種行為、動作或感情。

　　7、比喻句、擬人句有什么區(qū)別？

　　8、小組討論。

　　9、個別發(fā)言

　　10、師生總結(jié)：比喻是用與本體事物有相似點(diǎn)的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似點(diǎn)，通過相似點(diǎn)使本體同喻體聯(lián)系起來，喚起人們的聯(lián)想，使人更具體地惑知事物。擬人句利用事物與人之間的不同特性，使兩體融為一體，這是區(qū)別比喻和擬人句的最重要的標(biāo)志。

　　三、隨堂練習(xí)。

　　1、說出下面句子是比喻句還是擬人句。

　　2、造比喻句、擬人句。

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